感恩節(jié)的作文900字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文900字7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的作文900字 篇1
最近，心里面老是尋思著：什么是感恩？我們?yōu)槭裁匆卸�？到底�?yīng)不應(yīng)該感恩？一系列的問(wèn)題如團(tuán)團(tuán)白霧縈繞在腦邊。思來(lái)想去，終究覺(jué)得還是學(xué)會(huì)感恩為好……。
正如我們所知：及時(shí)的幫助就象岸邊垂死掙扎的小魚(yú)回到叮咚的溪流，得以重溫溪水的撫摸；真誠(chéng)的問(wèn)候就象陰霾的雨天里忽然現(xiàn)身的太陽(yáng)，讓我們體驗(yàn)遍身的溫暖；細(xì)心的照料猶如饑餓的小熊揀到大罐大罐香甜的蜂蜜，得以填飽呱呱叫喚的肚子……但是，當(dāng)我們得到所需后，是否會(huì)感謝叮咚的溪流、溫暖的太陽(yáng)、香甜的蜂蜜？是否還記得曾經(jīng)度過(guò)的艱難的歲月？也許我們當(dāng)時(shí)會(huì)痛哭流涕地感謝他們的給予、幫助，但等到過(guò)了幾年甚至幾天后，我們竟然忘了所有事情，對(duì)他們不理不問(wèn)，甚至用另一副嘴臉對(duì)待我們?cè)?jīng)的恩人。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。難道這就是我們大肆宣揚(yáng)的報(bào)答嗎？這就是我們所說(shuō)的感恩嗎？
不，這不是。這不是我們想要的，這是我們應(yīng)該丟棄，應(yīng)該拒絕的。雖說(shuō)別人的幫助有時(shí)是無(wú)意的，有時(shí)是出于對(duì)自己的同情，但他們畢竟幫了我們，使我們走出困境，脫離陰霾，讓我們重新走進(jìn)正常的生活，獲得人世間的溫暖，不是嗎？
當(dāng)我們看著人民衛(wèi)士周鑫頹然倒下的那一刻，你是否感到內(nèi)疚、自責(zé)。也許有人會(huì)說(shuō)：“我為什么要內(nèi)疚，為什么要自責(zé)？他是一名警察，他追捕歹徒，是他應(yīng)盡的責(zé)任，那是他的義務(wù)，他應(yīng)該保護(hù)我們�！迸笥寻。阌袥](méi)有想過(guò)，如果是你被歹徒追殺，而當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人幫你，你會(huì)是怎樣的心情，你會(huì)怎么辦？換作是你，如果你看到別人處于這樣的情況，你會(huì)不會(huì)伸出援助之手？恐怕沒(méi)有多少人會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“我會(huì)，我會(huì)幫助他﹗”所以，朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧﹗感謝我們身邊那些日夜保護(hù)我們的公安巡警，人民警察，感謝他們讓我們安心地工作、學(xué)習(xí)、玩耍，感謝他們讓我們快樂(lè)地與家人一起享受甜蜜時(shí)光，感謝他們讓我們與朋友一起分享成功的喜悅……
08奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)我們看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員勇猛無(wú)敵，過(guò)關(guān)斬將勇奪桂冠的時(shí)候，我們歡呼、尖叫、快樂(lè)、自豪，甚至流下激動(dòng)的淚水。這是為什么？哦，我明白了，這是因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為我們臉上添光。朋友，學(xué)會(huì)感恩吧。感謝他們讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前揚(yáng)眉吐氣，感謝他們使我們甩掉了恥辱的“東亞病夫”。漫漫征途中，你可曾知道他們流過(guò)多少汗水，你可曾體會(huì)他們經(jīng)歷的艱辛。多少個(gè)日日夜夜，他們?nèi)倘柝?fù)重，獨(dú)自經(jīng)受著身體的痛楚、內(nèi)心的孤獨(dú)。他們就是在等待那一天，那一刻的到來(lái)�，F(xiàn)在，他們成功了，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，他們?yōu)槲覀冮_(kāi)啟了一條道路，一條我們?cè)?jīng)以為不可走的道路。感謝他們吧﹗
是的，生活中充滿(mǎn)了形形色色、大大小小的恩情，它正等待著我們的回應(yīng)。同時(shí)，現(xiàn)實(shí)的生活引發(fā)我們的思考：朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩節(jié)的作文900字 篇2
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)在課堂上哭得這么慘，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，然而，事情是真實(shí)的，眼淚是真實(shí)的，我的課桌上似乎還殘留著眼淚的痕跡，這一切的一切，都是真實(shí)的。是的，我愛(ài)哭，但在學(xué)校，我從來(lái)不會(huì)輕易地掉任何一顆眼淚，即使掉下來(lái)了，也是我忍了好久的淚水，我不想讓我那脆弱的眼淚告訴我的同學(xué)們，我很愛(ài)哭，我很弱小。但，在那一刻，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆往下掉，怎么也止不住。如果在平常，我掉下來(lái)那寶貴的淚水，我會(huì)為此而感到羞愧，但在那一刻，我為此感到驕傲，因?yàn)�，那是感恩的淚水。
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對(duì)某個(gè)老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)而已，僅此而已�！敖處煿�(jié)那天，我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)念一下他所寫(xiě)的�！标惱蠋熣f(shuō)。
不久，迎來(lái)了教師節(jié)。念作文完全出于自愿，陳老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词��！叭欢?dāng)她說(shuō)出：“誰(shuí)來(lái)念，我不喊人”時(shí)，一只又一只小手舉了起來(lái)。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來(lái)，很意外，全部都是對(duì)陳老師說(shuō)的。有的說(shuō)：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說(shuō)：陳老師上課給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。有的說(shuō)：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來(lái)，但我都不為之所動(dòng)，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)段錦瑞開(kāi)始念他的作文了。
我對(duì)段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來(lái)維持生活�？赡苁且�?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長(zhǎng)，然而，他對(duì)陳老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)卻讓我淚流滿(mǎn)面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的小孩，沒(méi)有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的甚至叫不出我的名字，那時(shí)，我曾以為長(zhǎng)大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開(kāi)始，陳老師并沒(méi)有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵(lì)我，不斷為我加油�，F(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒(méi)的……”念著念著他泣不成聲。
陳老師的眼睛濕潤(rùn)了，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)低低的哭泣聲，此時(shí)的我，淚水已經(jīng)不自覺(jué)地爬滿(mǎn)了臉頰……
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照明他人�！�
有人說(shuō)：“老師是清潔工，刷洗人類(lèi)的靈魂，無(wú)怨無(wú)悔�！�
有人說(shuō)：“老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人�！�
恩師��！您是多么的偉大！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮淌�，走廊留下一串銀鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績(jī)提高；當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里做著香甜的夢(mèng)時(shí)，您在臺(tái)燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師��！您為我們付出了太多太多了……同學(xué)們，請(qǐng)讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。讓我們，放飛感恩！
感恩節(jié)的作文900字 篇3
再過(guò)一天，星期四將是西方一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年，102名英國(guó)清教徒乘坐“五月花號(hào)”船，從荷蘭駛向北美新大陸，尋找他們新的樂(lè)土，并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂(lè)觀(guān)，一個(gè)冬天后，102名移民只剩下了50名。這時(shí)附近的一名印第安酋長(zhǎng)找到了他們，給新移民們帶來(lái)了許多生活必需品，并教會(huì)他們捕魚(yú)、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典，感謝上帝的眷顧，這就是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊，共同享用玉米、火雞等美味”。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)羅斯福的法案，正式宣布每年11月的第4個(gè)星期四為全國(guó)的感恩節(jié)�；痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”
“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
6月，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“感恩教育”，構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中，無(wú)不存在著值得感恩的地方。周?chē)娜撕臀�，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面�?duì)，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì)感恩，讓你對(duì)生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的`人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：愛(ài)護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，它能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實(shí)中人！
感恩節(jié)的作文900字 篇4
我們像小苗一樣一天天長(zhǎng)大，而父母卻像大樹(shù)一樣一天天老去。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為了我們？父母常對(duì)我說(shuō)要感恩，但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義？對(duì)我那幼小的心靈來(lái)講，父母的話(huà)我真的沒(méi)有也未曾去好好地理解和體會(huì)過(guò)。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞了，導(dǎo)致我7：30才睡醒，我邊起床邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎？怎么回事？看看，現(xiàn)在怎么辦！”媽媽沒(méi)吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。
“還怎么吃？沒(méi)看見(jiàn)都晚了嗎？”我更加生氣地說(shuō)。說(shuō)完，帶上五元錢(qián)，打車(chē)去了學(xué)校。當(dāng)?shù)谝还?jié)課還沒(méi)上完時(shí)，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當(dāng)我剛走出教室門(mén)口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候，這時(shí)我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又疲憊的身影——媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她提著早餐，氣喘吁吁地遞給我，說(shuō)：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧？我請(qǐng)了假，怕你餓肚子�！蔽衣唤�(jīng)心地“哦”了一聲，奪過(guò)早餐，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我不經(jīng)意間想起媽媽的話(huà)，她是為了我才耽誤上班的！我探頭望了一下媽媽?zhuān)脺厝岬难凵窨粗�。我頓了一下，腦中不禁劃過(guò)平日里媽媽對(duì)我的關(guān)心和照顧，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一個(gè)小大人。
這時(shí)，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關(guān)心是愛(ài)護(hù)，都是為了教育好我們。而我們對(duì)父母的報(bào)答，是兒時(shí)不停啼哭；是在淘氣時(shí)打碎人家玻璃由父母承擔(dān)；是考試考了倒數(shù)時(shí)令他們焦慮和不安；是和小朋友打架時(shí)父母為我們?nèi)ソo別的家長(zhǎng)賠禮道歉……父母每次都要為我們擔(dān)憂(yōu)。父母不是欠我們的，我們?yōu)楹我屗麄儞?dān)憂(yōu)？為何要讓他們難過(guò)？為何要讓他們承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)？對(duì)呀！我為何要讓媽媽拖著本是疲憊的身體來(lái)學(xué)校？她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢(qián)多不容易��！我為何這樣對(duì)父母？
為何不用空閑時(shí)間幫他們打掃房間，做些家務(wù)？他們掙錢(qián)工作還不是為了我們？我們不但無(wú)法報(bào)答，還不懂得珍惜和回報(bào)，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私了？我哽咽地說(shuō)了一聲“謝謝！”，當(dāng)媽媽拖著疲憊不堪的身子離開(kāi)時(shí)，我突然感覺(jué)一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應(yīng)該為父母做些什么了，因?yàn)槲也幌氤蔀橥髫?fù)義的人！自從那次后，我經(jīng)常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我懂得了感恩，時(shí)間不會(huì)等人，不要等你懂得時(shí)才知道感恩，也許那時(shí)父母已兩鬢斑白，也許那時(shí)你已經(jīng)沒(méi)有了機(jī)會(huì)！
感恩節(jié)的作文900字 篇5
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去，初中感恩節(jié)作文。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個(gè)父母，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴和感恩。
我們的語(yǔ)文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多，如果誰(shuí)連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)發(fā)很大的火，把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒�，F(xiàn)在想起來(lái)，老師罵人固然不妥，但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰(shuí)不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢？誰(shuí)有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢？他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒，但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語(yǔ)文老師很勤快。晚上，我們?cè)谒瘔?mèng)中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說(shuō)“可憐天下父母心”，又有誰(shuí)知“可憐天下老師心”呢？所以，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們！
感恩節(jié)的作文900字 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
我從來(lái)沒(méi)在感恩節(jié)寫(xiě)過(guò)信，沒(méi)在感恩節(jié)對(duì)你們說(shuō)過(guò)一句謝謝!今天，在這感恩的節(jié)日里，我要對(duì)你們說(shuō)一句“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們，謝謝您們十三年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩!”
多少年來(lái)，你們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我，在我傷心時(shí)，你們細(xì)心地為我開(kāi)導(dǎo)，讓我露出豁然開(kāi)朗的笑容，在我生病時(shí)，你們無(wú)微不至地照顧我，讓我以最快的速度恢復(fù)健康，在我成績(jī)不好的時(shí)候，你們總是耐心地分析我的錯(cuò)誤原因，使我對(duì)下一單元一定會(huì)考好增添了信心。。。
爸爸媽媽你們給予我太多太多的愛(ài)了，要讓我一點(diǎn)一點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)，記下來(lái)，那真是用一張200G的U盤(pán)也存不下啊……
13年來(lái)，在你們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的呵護(hù)下，我由一個(gè)不懂事又害羞的小女孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂事又大方的大姑娘了，在這13年里，你們不但是我的父母，還是我最好的朋友，那天老師問(wèn)我們這群青春期的孩子和爸媽有沒(méi)有代溝，我很開(kāi)心地說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)榘謰尶偸呛苣涡牡芈?tīng)我講學(xué)校里的生活，媽媽您總說(shuō)我回家像只喳喳叫不停的小喜鵲。謝謝爸爸媽媽朋友式的傾聽(tīng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛偸菍?duì)我說(shuō)要懂的珍惜友情，讓我很開(kāi)心得是小伙伴或同學(xué)來(lái)家里時(shí)，你們從不擺著大人的樣子總是很熱情的對(duì)待我的同學(xué)們，還和我們開(kāi)玩笑，記的小學(xué)六年中，同學(xué)們最?lèi)?ài)來(lái)咱家了，你們還說(shuō)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生女，家家都住單元樓，太沒(méi)有玩伴了，說(shuō)我們現(xiàn)在的孩子太少和別人溝通了。記得放假時(shí)，你們總會(huì)帶上我們幾個(gè)同齡的伙伴、小學(xué)同學(xué)去河邊燒烤，和我們一起做游戲，象個(gè)孩子王，別提我們有多開(kāi)心了，在玩耍中我們相互交流學(xué)校、班級(jí)里的趣事和學(xué)習(xí)情況，也讓我們這群孩子收獲了珍貴的友誼。
雖然我沒(méi)像許多孩子一樣從小練鋼琴、學(xué)舞蹈、但是我卻學(xué)會(huì)了很多生活的技能，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。你們工作都很忙，也常出差，記得小時(shí)候媽媽要出差時(shí)我總是哭得全小區(qū)的人都可以聽(tīng)到，還追得老遠(yuǎn)抱著媽媽的腿不讓她走，后來(lái)媽媽總是告訴我說(shuō)，我是學(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí)，爸媽是成年人了，是單位的員工，任務(wù)就是要干好工作，而且爸媽也要有自己的工作目標(biāo)、自己的時(shí)間、不能為了我就啥都放棄了，讓我要懂得獨(dú)立�，F(xiàn)在我可以在你們都出差時(shí)自己一個(gè)人在家。讓我很自豪的是，我會(huì)做好多好吃的，象我拿手的青紅土豆、黃瓜豆腐、炒肉絲、煎面餅……記得你們每一次吃我做的飯菜夸獎(jiǎng)我時(shí)，我真的好開(kāi)心啊，謝謝爸爸媽媽讓我懂得了勞動(dòng)的樂(lè)趣!
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，我會(huì)在愛(ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)定會(huì)讓你們過(guò)上幸福的生活，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的，因?yàn)槲覑?ài)你們!
祝
全家幸�？鞓�(lè)每一天!
愛(ài)你們的女兒：一凡
感恩節(jié)的作文900字 篇7
上初一時(shí)，莫名其妙地進(jìn)了一個(gè)“所謂的”素質(zhì)班�！八^的”是我們班同學(xué)加上去的。因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡這樣金字塔似的分班，我們?cè)诳此莆挥谧钭屓肆w慕的塔頂往下看，一臉恐懼——掉下去，會(huì)不會(huì)粉身碎骨？
在這樣巨大的、無(wú)形的壓力下，很多同學(xué)的成績(jī)開(kāi)始下滑，我們班開(kāi)始感到害怕，害怕永遠(yuǎn)失去以前的輝煌，然后開(kāi)始抱怨，抱怨對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。其中，我們的數(shù)學(xué)試卷似乎是最體無(wú)完膚的。小學(xué)時(shí)我們從沒(méi)下過(guò)90分，考個(gè)100分也不是什么難事�？涩F(xiàn)在時(shí)隔短短一個(gè)暑假，七八十分成了試卷上的�？�。雖然初的數(shù)學(xué)比小學(xué)的難多了，但大家似乎心安理得地認(rèn)為是老師的問(wèn)題。
班主任建議大家多提問(wèn)，可同學(xué)們漸漸地害怕數(shù)學(xué)老師。原因是他每次回答提問(wèn)時(shí)，總是語(yǔ)氣嚴(yán)厲地讓你自己先分析給他聽(tīng)，再寫(xiě)下有關(guān)的概念，如果錯(cuò)了，他會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)你，再稍微點(diǎn)撥一下。于是，大家開(kāi)始不喜歡這位數(shù)學(xué)老師，害怕他，認(rèn)為他太兇了。在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)欄上，大家寫(xiě)了很多對(duì)數(shù)學(xué)老師的不滿(mǎn)，雖然我們知道這是要給校領(lǐng)導(dǎo)看的，但同學(xué)們的推辭還是很直接。對(duì)此，老師并沒(méi)多說(shuō)，對(duì)我們依舊嚴(yán)厲。
春去秋來(lái)，初一學(xué)年的期末考如期結(jié)束。我們的成績(jī)和剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣輝煌！數(shù)學(xué)老師終于在我們面前笑了。其實(shí)老師一直沒(méi)的全是一些與奧數(shù)有關(guān)的試題，老師想讓我們先苦后甜，他不直接幫我們解答問(wèn)題是想培養(yǎng)我上初一時(shí)，莫名其妙地進(jìn)了一個(gè)“所謂的”素質(zhì)班�！八^的”是我們班同學(xué)加上去的。因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡這樣金字塔似的分班，我們?cè)诳此莆挥谧钭屓肆w慕的塔頂往下看，一臉恐懼——掉下去，會(huì)不會(huì)粉身碎骨？
在這樣巨大的、無(wú)形的壓力下，很多同學(xué)的成績(jī)開(kāi)始下滑，我們班開(kāi)始感到害怕，害怕永遠(yuǎn)失去以前的輝煌，然后開(kāi)始抱怨，抱怨對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。其中，我們的數(shù)學(xué)試卷似乎是最體無(wú)完膚的。小學(xué)時(shí)我們從沒(méi)下過(guò)90分，考個(gè)100分也不是什么難事�？涩F(xiàn)在時(shí)隔短短一個(gè)暑假，七八十分成了試卷上的�？�。雖然初的數(shù)學(xué)比小學(xué)的難多了，但大家似乎心安理得地認(rèn)為是老師的問(wèn)題。
班主任建議大家多提問(wèn)，可同學(xué)們漸漸地害怕數(shù)學(xué)老師。原因是他每次回答提問(wèn)時(shí)，總是語(yǔ)氣嚴(yán)厲地讓你自己先分析給他聽(tīng)，再寫(xiě)下有關(guān)的概念，如果錯(cuò)了，他會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)你，再稍微點(diǎn)撥一下。于是，大家開(kāi)始不喜歡這位數(shù)學(xué)老師，害怕他，認(rèn)為他太兇了。在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)欄上，大家寫(xiě)了很多對(duì)數(shù)學(xué)老師的不滿(mǎn)，雖然我們知道這是要給校領(lǐng)導(dǎo)看的，但同學(xué)們的推辭還是很直接。對(duì)此，老師并沒(méi)多說(shuō)，對(duì)我們依舊嚴(yán)厲。
春去秋來(lái)，初一學(xué)年的期末考如期結(jié)束。我們的成績(jī)和剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣輝煌！數(shù)學(xué)老師終于在我們面前笑了。其實(shí)老師一直做的全是一些與奧數(shù)有關(guān)的試題，老師想讓我們先苦后甜，他不直接幫我們解答問(wèn)題是想培養(yǎng)我。
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