感恩節(jié)作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感恩節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)作文 篇1
俗話說：受人滴水之恩，定當涌泉相報。生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕。常懷一顆感恩的心，感恩幫助過你的人，因為他們在你困難時伸出援手；感恩傷害過你的人，因為他們讓你學會了堅強。感恩父母，因為父母給了你生命，讓你來到了這個美麗的世界；感恩老師，因為老師教給了你知識，教給你做人的道理。
父母對我們的愛是最偉大、最無私的！父母給于我們生命，哺育我們成長，教育我們成人。從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……當我們求知于課堂之上、嬉戲于操場之上時，父母在為了給我們一個溫暖的家辛苦奔波著。我們病痛了，比疼在他們身上還疼。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。而對我們的所求只是殷殷希望——好好學習、健康成長�！罢l言寸草心，報得三春暉”，報答父母似海的恩情目前的我們只能勤奮學習，以優(yōu)異成績回報他們。在家里要主動做一些力所能及的家務，尊重父母、孝敬父母。
我們不僅要感恩父母，而且還要感恩教給我們知識的老師。
老師是我們的第二任父母，我們從一個懵懂無知的兒童到一個初出茅廬的少年，這一期間除了父母的關心、照顧，還離不開老師的教育、培養(yǎng)。老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導。在學校生病了，老師會為我們買藥；天冷了，老師會叮囑我們多穿點衣服；放假前，老師總會囑咐我們在路上注意安全。當我們早已進入夢鄉(xiāng)了，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，研究教材，設計教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來為我們照亮人生的道路。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。老師讓我們在學校也會感受到像父母一樣的愛。
生活中還有很多人幫助過我們，讓我們發(fā)自內心的對他們說一聲“謝謝”。
感恩節(jié)作文 篇2
“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，我就覺得我應該學會感恩。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。我覺得我應該報答我的朋友xx，她總是在我無助，困難，孤獨的時候幫助我，給予我力量。
記得有一次，星期天的時候，我很早就來了學校，一個人很寂寞，我左顧右盼也沒有把我的朋友盼過來，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：xx說她會來，所以她一定會來，我準備下面去等她，天漸漸黑了，一陣絕望涌上我的心頭，我知道她一定不會來了，我決定離開。突然我看到一個熟悉的背影，哦！是xx，是xx，我從心底里歡呼著。我趕忙追上去，緊緊拉住她的手，就像掉進河里，找到一根木頭似的，非常高興。她看見了我，也開心地笑了笑，說：“走吧，我們一起上去�！蔽疫呑哌厗枺骸澳阍趺茨敲赐韥�？”她說：“我有事本來不想來了，可是想到我跟你的約定，如果不來，你一定會孤單，所以我還是來了。”……我永遠也忘不了那個夜晚，那個讓我傷心又開心的夜晚。
xx不僅在我寂寞的時候陪伴我，在我困難的時候也經(jīng)常幫助我。
有一次，我餅干帶的少，晚上有點肚子餓，我難受地翻來覆去睡不著，xx看見了，趕忙關心地問：“張妍，你怎么了？”我不好意思地吐出三個字：“肚子餓�！薄斑@些餅干給你吧！”“那你怎么辦？”我著急了�！皼]關系，我不餓�！蔽掖舸舻乜粗�，“我真的不餓，拿去吧！”就這樣，她把餅干給了我。我心里明白：她肚子也餓，可她卻把餅干給了我，我真的太感謝她了，是她在我困難的時候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過最好吃的餅干，也是我覺得最珍貴的餅干，因為這餅干里有著我們之間的友誼。
親愛的朋友xx，我想對你說：“謝謝！”我并不知道該怎樣報答你對我的好，你對我的關心，但我知道我這句話在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)作文 篇3
今天早晨，老天爺似乎知道我們要為山區(qū)手拉手學校的同學們舉行義賣活動，讓調皮的雨寶寶停止了飛舞，太陽公公露出了笑臉，我滿懷激動的心情早早地來到了美麗的校園。
哇，校園里彩旗飄揚，四處懸掛著商品有價愛心無價的字樣，諾大的一個校園仿佛成了一個大大的愛心超市。
首先我們舉行了一個簡單而隆重的義賣活動啟動儀式，你一百，我五十，老師們帶頭向愛心捐款箱捐款。隨著周校長的一聲：現(xiàn)在我宣布聚你我點滴溫情義賣體驗感恩成長主題活動現(xiàn)在開始！，同學們紛紛走進自己的教室，拿著自己的愛心卡開始購物了。
我先到我們班買了一支黃色的自動鉛筆，真便宜才一元錢！我又到其它班級開始尋找自己需要的物品。很快半小時過去了，因為我是班級的第二批義賣售貨員，所以我趕緊回到教室接班，開始了我的售貨員工作。
我熱情的接待著前來購物的同學們，向他們介紹一些物品的價格與特點，同時不停的喊著：大甩賣，大甩賣，驚爆價，驚爆價，走過路過千萬不要錯過！很快商品就賣得火熱起來了，同學們挑著自己喜歡的物品排隊前往收銀臺付款。
時間過得真快，義賣活動就要結束了，我把剩余的五元錢直接投入了愛心捐款箱。經(jīng)過這次體驗，我懂得了要節(jié)約用錢，不能亂花錢。
感恩節(jié)作文 篇4
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習慣獨立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。
值得—提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國入必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達四五十磅�，F(xiàn)在仍有些地方設有獵場，專供人們在感恩節(jié)前射獵，有興趣的人到獵場花些錢，就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣�；痣u的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。
感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
還有一種很古老的玉米游戲。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大意爆玉米花。
人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動外，有些家庭在節(jié)日里驅車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成請教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。
多少年來，慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳，很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。
感恩節(jié)作文 篇5
多年前一個感恩節(jié)的早上，有對年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來，他們不知道如何以感恩的心過這一天，因為他們實在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想，能有點簡單的食物吃就不錯了。
早先若是能跟當?shù)拇壬茍F體聯(lián)絡，或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料，可是他們沒有這么做，為什么呢?就跟其他不少家庭一樣，要有骨氣，是怎么樣就怎么過這個節(jié)。
貧賤夫妻百事哀，無可避免的，沒多久這對夫婦就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮，看在這個家庭最長的孩子眼里，只覺得自己是那么的.無奈和無助。然而命運就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起，男孩前去應門，一個高大男人赫然出現(xiàn)眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容，這個男人手提著——個大籃子，里頭滿是各種能想到的應節(jié)東西：一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等，全是感恩節(jié)大餐歷不可少的。
這家人一時都愣住了，不知道是怎么一回事，門口的那人隨之開口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的，他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的。”
起初，這個家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說：“得了，我也只不過是個跑腿的�！睅е⑿�，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身離去，身后飄來了這句話：“感恩節(jié)快樂!”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個關懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時有人---即使是個“陌生人”---在關懷著他們。在他內心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時，他終于有能力來兌現(xiàn)當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節(jié)里他還是買了不少食物，不是為了自己過節(jié)，而時去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤，假裝是個送貨員，開著自己那輛破車親自送去，當他到達第一戶破落的住所時，前來應門的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子，數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開口說道：“我是來送貨的，女士�！彪S之他便回轉身子，從車里拿出裝滿了食物的袋子及盒子，里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此，那個女人當場傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂，沒命地親吻著，同時操著生硬的英語激動地喊著：“你一定是上帝派來的!”年輕人有些靦腆地說：“噢，不，我只是個送貨的，是一位朋友要我送來這些東西的�！�
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫著：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過個快樂的感恩節(jié)，也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們若是有能力，就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人�！�
年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進屋子，使得興奮、快樂和溫馨之情達到最高點。當他離去時，那種人與人之間的親密之情，讓他不覺熱淚盈眶�；厥灼骋娔莻�家庭的張張笑臉，他對自己能有余力幫助他們，內心一股感恩之心。
他的人生竟是一個圓滿的輪回，年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生，就從那二次的行動開始，他展開了不懈的追求，直到今日。
以行動回報當年他及家人所得到的幫助，提醒那些受苦的人們天無絕人之路，總是有人在關懷他們，不管所面對的是多大困難，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出實際行動，就能從其中學得到寶貴的功課，尋著自我成長的機會，以至最終獲得長遠的幸福。
感恩節(jié)作文 篇6
最初的清晨，夜還是昏暗的，盡管清風中還透著一絲微涼，卻仍沒有光芒配合它肆意沖蕩世界的每個角落。大塊大塊厚重的濃云被這驟降沖散了，晶瑩的雨水形成了一張薄薄的水簾。天空的傾瀉過后，天邊鍍上了一層透亮的光，接著，太陽戴著這金圈升上來了，身旁還掛著一條彩色的絲帶�？粗@一切，我不由得笑了，世界是美好的，我感恩，我為人生著色，定如這眼前的燦若明霞。
那是一個上午，窗外，滿是陰霾。
連續(xù)幾天的陰暗使我不再相信會有旭日的出現(xiàn)，便拉緊了窗簾，獨自在這昏暗的房里，接著臺燈的光讀書。這時，她來了：“出去走走吧？”我沒有說話，只是搖了搖頭，這無邊的陰暗到底還是打消了我出門的念頭。她嘆了口氣，轉身下樓。不知道過了多久，沉于書中的我總覺得時光停滯了，亦或是被我的念想網(wǎng)住了，但卻不然。隱約地，我聽見有人高呼我的名字，我掀開窗簾循著聲音找去，她正在草坪上對我仰面微笑，也就是窗簾被打開的一瞬間，一縷金色落在腳邊，然后是兩縷，三縷……
“出太陽了，下來吧！”她向我招手。我也笑著應答，心底卻滿是愧疚。作為我的好友，她親自預見了陰霾過后的陽光普照，讓我相信心底的光明。到了她身旁，我不知該致謝還是致歉，最后總以沉默告終，她笑著帶我去公園，兩人一路灑下銀鈴般的笑聲。你可知道，她們心中在想：冬天也有太陽，現(xiàn)在多像春天！我打心底里明白，這股春天的暖意并不來自升起的旭日，而是來自心底那永不熄滅的暖光。
往事云煙，再憶韶年。我感恩旭日前的深藍；我感恩驟降時的亮白；我感恩她笑容的淡粉；我感恩她心底陽光般的金紅。我感恩，我為人生的畫布添了一筆友誼之藍。
我感恩，為人生著色，定如這眼前的燦若明霞。
感恩節(jié)作文 篇7
佛說:“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的
自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹丝鞓�。在茫茫人海之中，你我能夠在同一個班級中念書，那是緣分；你我能
夠在一起念書，那是緣分；你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為
好朋友。感謝命運，因為命運給我?guī)砹四�。感謝友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說一句：“我很
快樂！有你這個朋友我很快樂！”
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹税С�。時間，是一個很可怕的東西，來去匆匆。洗手的時候，日子從水盆里
過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。六年的時間，一眨眼就過去了，
我們也從一個個牙牙學語的一年級新生變?yōu)楝F(xiàn)在準備邁入新一段學習生活的六年級學生了。記得我們是四年
級時才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無法代替的。你和這份
友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心�？墒�，我深知人類是沒有辦法抵抗得住時間的流逝的。我衷心地說一句：“
將要分離了，我很哀愁�！�
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會永遠感恩我們之間那個被稱作友誼的瓊漿
感恩節(jié)作文 篇8
坐在這所國重的教室里，我笑著想著過去，我在那個六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中學會了決然，也認識了自己。我不知是時間的拷問還是父親的語重心長，我不能明晰我該感謝誰，是時間、六月、還是……
感恩六月
我永遠都記的那個高四前的暑假，那個六月。
我從時間的一端走到了另一端，我看到那個多雨的季節(jié)離我漸漸遠去，眼中突生一種干涸的剌痛。
那張倨傲的臉埋在蓬垢的頭發(fā)下，垂了很深，還有鏡中的那雙眼睛，黯淡了，隱忍著一種虛脫的負罪感。煢煢孑立，雙腳再也不見輕快的頻率，我望著西沉的落日，像傳說中的圣甲蟲一樣沉默著，等待不會到來的那份錄取書，那份希望。
似乎消溶在了一個真空的世界里，我開始學著被李白稱作隨緣任遇的生活。我會坐在那只用葡萄葉搭起的蓬陰下發(fā)呆，沉默。我知道每天父親上班時那不安的一瞥，但我不想看見，我不知道要怎樣才能讓他放心。他們會抱一個打著九零的足球，叫我去踢球，我搖搖頭，像一只受傷的狼，寧愿獨自舔著傷口。
晚上父親叫我和他一起喝酒，我說不去，我知道他想勸我上學，我想到以前醉在寢室一天一夜不去上課的情景，他把我抱進了醫(yī)院，燒到了39℃。學校說要開除我，我提著書包回到家的時候，他問我還想不想讀，我說想，第三天學校廣播了我的處分，是記大過。那天我回到了學校，帶著永遠的罪惡，我淌著生活，悄然地過著，像一只老鼠，那時，開始學會了無畏、漫不經(jīng)心。
我把墻上貼著的“f-14”和“幻影xx”都扯了下來，扔進了垃圾筒里。那是曾經(jīng)的夢，從稚小到而今的夢，被我扔掉了，像扔垃圾一樣，我知道飛行員是一個多么敏感的詞，也明白鼻梁上的眼鏡意味著什么，還有那不會錯記的單詞fighter，一切都是夢而已，我像智者一樣遣笑自己似乎明智的壯舉。
看到遺留在墻上的空白，一種潔凈純然的感覺，我的眼神落在了身上很前沿的衣服上，也許沒有修飾才會更美，是啊，一個曾經(jīng)天真的孩子。
留在墻上的只有微笑著的家駒，在此之前，我不會容忍自己做出任何決裂與他感情的事，我也看著他笑，笑不由衷的丑陋，帶著自嘲的卑視的笑臉，我把他留在墻上，把他所有的磁帶和cd都鎖進了箱子。
我知道的，也許喜歡上beyond真的讓我開始落魄、頹廢，但也變得更加沉穩(wěn)、熟慮。嘴角雜亂的胡子和抽動的臉加上不茍言笑的木樁，是別人給我的形象。
一切安排了妥當，我背著那把吉他，想去海角天涯，我流浪的足跡也許是生命的延續(xù)，我憧憬那不羈的生活，我知道那也許是罪惡的解脫。
爸爸看著我，一臉茫然，瞬間變得無措，他知道自己無力動搖我的決定，從小到大都是。
他只說：“也許，你應該重新審視自己，低調做人，高調做事�！�
我看著他，也是一臉茫然，我不知他為什么說我高調……
我開始回首自己的足跡，發(fā)現(xiàn)是那么的淺顯，那么的沒有規(guī)矩。我從良心的角度感慨，覺得對不起那過去。
……
坐在這所國重的教室里，我笑著想著過去，我在那個六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中學會了決然，也認識了自己。我不知是時間的拷問還是父親的語重心長，我不能明晰我該感謝誰，是時間、六月、還是……
也許在以后的成長中、成功中，我會慢慢熟知那份難言的恩情，然后慢慢感激，帶著永生不渝。
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