【精華】感恩節(jié)作文匯總4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的感恩節(jié)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)作文 篇1
人有德于我,不可忘也;我有德于人,不可不忘也。這個世界上愛太多,但我們不善于表達(dá),便有了這充滿愛的節(jié)日:感恩節(jié)。
感恩母親
當(dāng)我還在母親肚子里時,母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息,傳遞著他對上帝的感謝。所以當(dāng)我呱呱墜地時,我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來,我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命,讓我來到這個世界,這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
感恩父親
父親是一個沉默寡言的人,他不會像母親那樣讓我隨時都感覺到愛,而是總躲在一旁,悄無聲息的傳遞給我愛。那次下雨天,雨淅瀝淅瀝的下著,似乎止不住,沒帶傘的我只能傻傻的多在學(xué)校一旁的小亭子中,等著雨小一點,就往家中跑。時間飛逝,可這雨的“威力”仍不減,我的視線卻沒停留在這雨上,而是在那遠(yuǎn)處的一個身影上:他手中撐著一把傘,可他身上卻已濕透了,他帶著濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑,近了,近了……是爸爸!我頓時震驚了,接著我三步并作兩步,往雨中那個身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀,嘴中呢喃著:“爸爸,謝謝你!”此時此刻,這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無言的愛。感謝“風(fēng)雨”
狂風(fēng)會摧毀航海家前行的方向,會破壞他們的路標(biāo),可同時也歷練了他們的堅強(qiáng)意志。而我就是這航海家,這頑強(qiáng)不屈的人!成績一直穩(wěn)定的我在這一學(xué)期中突然一落千丈,一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影,直到見到牽;ㄔ谟曛械膱詮(qiáng)。在風(fēng)吹雨打中,他雖被吹得東倒西歪,可她依舊在風(fēng)雨之后開出了屬于它的花朵。而此時的我也醒悟了,因為經(jīng)過風(fēng)雨之后,我見到了彩虹,我變成了鏗鏘玫瑰。因為'風(fēng)雨",使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長而又艱辛,在這條路上,有著著太多的人要去感謝,所以我們要趕上這些人,用行動去回報他們,用甜美的過失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說:“微斯人,吾誰與歸?”
感恩節(jié)征文:學(xué)會感恩
感恩是什么?大家也許知道吧。感恩是一種美德,一種生活態(tài)度;是一束陽光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁,可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
正因為感恩那么重要,美國總統(tǒng)林肯才會規(guī)定每年11月的第4個星期四為感恩節(jié)。既然感恩這么重要,那么我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。
學(xué)會感恩,孝敬父母。感謝父母,因為父母給予了我生命,使我來到了人間,長大成人,走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的'形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個電話都是不錯的選擇。
學(xué)會感恩,孝敬父母。還有一種表達(dá)方式,就是從你的所作所為上來孝敬父母。第一,你應(yīng)該至少學(xué)會孝敬孝順父母,就算不能寄些錢來孝順父母,那也要從感情和精神上來孝順父母。
第二,如果你第一條做到了,那你就要學(xué)會第二條:做個好人。如果你犯了法,被警察抓走了。父母聽到后肯定會當(dāng)場暈倒,說不定患心臟病也有可能呢。
第三,如果你一、二條都做到了,那你就要完成第三條:成為杰出的人才。這項任務(wù)必須從小時候開始努力,才有可能成為杰出的人才。
常懷感恩心,是一種美德,是一種幸福!是做人的基本品德。
感恩節(jié)作文 篇2
敬的老師:
您好
馬上就要到您的節(jié)日了,我不想送您花和其他的小禮物,我只想給您一封感恩信。老師,是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛;老師,是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟梁!老師,謝謝您!
老師,您有時表揚過我,有時也說過我,當(dāng)您表揚我的時候我會非常高興,但當(dāng)您批評我的時候我卻很傷心,但我不埋怨您,你是最無私的,一個人付出的辛苦與努力,您就像我的媽媽一樣,愛護(hù)我們。
我要感謝您對我的細(xì)心培育,我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多,您都在努力的事情,我們雖沒有看見,但是我們心里都知道。。
老師,您就放心吧!我一定會好好學(xué)習(xí)的,不會辜負(fù)您對我們的期望!
感恩節(jié)作文 篇3
上星期日,我們到英華小區(qū)表演感恩節(jié)目。
我們班是第13個節(jié)目。
我們來到英華小區(qū)表演節(jié)目的地方時,看到許多人都在等著看節(jié)目。一個大大的舞臺,舞臺上面寫著:“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來”這10個顯眼、醒目的大字。
我們找了幾個位置坐了下來。表演開始了,我們專心致志地看起了表演。
當(dāng)表演到小品時,我們笑得翻天覆地。我笑得連椅子都坐不穩(wěn)了。
輪到我們表演弟子規(guī)了。在臺下時,我十分緊張,心仿佛要跳出來了一樣。我想著:放松、放松、放松……可就是放松不下來。上了臺之后,我似乎沒有之前那么緊張了。“弟子規(guī),一、二、三。弟子規(guī)、圣人訓(xùn)……”韋坤杰發(fā)音之后,我們便大聲地朗讀起來。朗讀完之后,我松了一口氣,當(dāng)時我還真為我們捏了一把汗,看來是白擔(dān)心了。
我們站起來,鞠了躬之后,拿著我們的小椅子走下了舞臺。老師夸我們朗讀得很好。
表演結(jié)束了,我們依依不舍的離開了英華小區(qū)。
感恩節(jié)作文 篇4
“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮,感恩輸力”,后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見,“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié),這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。這一切告誡我們要做一個有愛心,懂得感恩的人。因為每個人生活在這個世界上,都離不開他人的幫助,誰都無法獨立生存。
有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。做著感恩的事的人的品德是高尚的! 懂的感恩的人胸懷一定寬廣,它的存在是一種心態(tài)和品性,不拘于任何形式。
感恩,是一種美德,是一種境界。感恩,不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會快快樂樂地感受學(xué)習(xí),體驗生活。你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為。你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情,老師對你的恩情,朋友對你的有情。人的一生中,緣起緣滅,人生事態(tài),懷著一顆感恩的心,對待你生命中適時出現(xiàn)的每一個人,哪怕他只照亮了你人生中很短的一段路。有這樣良好的心態(tài),你就會積極面對人生,順利越過你遇到的每一道坎。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨……學(xué)會感恩,你才會得到更多的情感回報,你才會達(dá)到更高的人生境界。
學(xué)會感恩,應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會感恩,從今天開始.只有這樣,你才會得到更多的情感回報,你才會達(dá)到更高的人生境界。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!奔幢阗Y助者不要求他們回報,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,因為只有學(xué)會感恩,才會少些抱怨、仇恨和對抗,多些寬厚、友善和快樂;才會對生活寄予希望,對別人施以愛心,對工作懷以敬意,對社會予以回報;才能在社會中與人和諧相處。讓我們用生命之光照亮每一個需要幫助的人。愿感恩之心常在。
今天是感恩節(jié),在我們懷揣著對父母、對朋友、對所有一切的感恩之心時,感謝我們至愛的家人,賦予我們生命。感謝我們身邊那些錯過了,或者正幸福的人們。感謝一路同行的朋友們。感謝所有曾經(jīng)感動我的人以及被歲月模糊的記憶。親愛的朋友們,感恩節(jié)到了,你是否該給爸爸媽媽說聲辛苦了!是否給愛人一個深情的擁抱!是否該和朋友說一聲謝謝!愿幸福和快樂永遠(yuǎn)伴隨你們!
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