有關(guān)感恩節(jié)的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩,是我們生活中永恒的話題,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活,我們將會(huì)感受到更多的快樂。
感恩母愛是誰給了我們寶貴的生命,是誰把我們從跌倒的路上扶起,又是誰在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽!
每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女,自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛嗎?
這種母愛雖然平凡,但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人,它如絢麗的火焰,燃燒自己,點(diǎn)亮別人,它猶如蔚藍(lán)的天,異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛的個(gè)性,母愛在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。
母愛如活潑歡樂的小溪,伴隨著我從無知到懂事,帶我走進(jìn)了金色的童年,又帶我從童年走到今天。
感恩老師
是誰給了我們寶貴的知識(shí)——老師,老師是我們成長(zhǎng)道路的引路者,老師教我們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的
時(shí)候,老師為什么指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(zhǎng)離不開老師的引導(dǎo)和幫助。
老師沒有什么轟轟烈烈的事跡,他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分,而正是這千千萬萬普普通通的教師,培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人,老師們年復(fù)一年,日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈,教我們知識(shí),你就像是一根根蠟燭,默默的燃燒著自己,照亮別人,你們就像一個(gè)個(gè)園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻,千言萬語又怎么能表達(dá)我對(duì)你們的愛戴之情呢?
感恩祖國(guó)
看,五星紅旗是我們心中的圖騰,她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見那雄偉的五星紅旗時(shí),我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。
我們的祖國(guó)在40多年前時(shí),是一個(gè)被外國(guó)國(guó)家侵略的國(guó)家,但是這些重重困難都沒有打到我們中國(guó)人,因?yàn)槲覀冎袊?guó)有自尊心,才建立了我們的中國(guó)。
我們的祖國(guó)從一個(gè)弱國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件,當(dāng)我看見祖國(guó)把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí)。我看見了學(xué)生那感恩的淚水。
祖國(guó)啊! 我把你追尋。
懂得感恩,才懂得付出,才懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì)感恩,親情變得愈加溫暖,懂得感恩,友情變得更加緊密,有了感恩,社會(huì)變得美好的人間。恩與愛是好朋友,學(xué)會(huì)了感恩,你便能與愛同行。
感恩節(jié)的作文 篇2
感恩是一種美德,是一種品質(zhì)。在生活中,我們需要感謝一些人。
五月一日那一天,我會(huì)拿出我最心愛的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上寫上一段話:親愛的勞動(dòng)者們,今天是勞動(dòng)節(jié),是你們的節(jié)日。如果沒有你們,我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒有你們,我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒有你們,我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣,所以,我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂!
我拿起風(fēng)箏,把它放飛在蔚藍(lán)的天際,讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福,帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六,我會(huì)買回一枝美麗的康乃馨,在一張漂亮的信紙上寫上小小的'寄語:親愛的媽媽,我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節(jié),我只能用語言感謝您。我不能忘記,這十來年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記,我每次生病時(shí)您對(duì)我無微不至的照顧;不能忘記,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),您對(duì)我殷切的……正因?yàn)檫@樣,所以,我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!
我把寄語扎在康乃馨上,悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書柜里,讓康乃馨給媽媽帶去祝福,帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天,我會(huì)挑選出一張精美的賀卡,打開賀卡寫上幾句話:親愛的爸爸,您可真好!您不僅是我的爸爸,更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí),您總是耐心地教我;當(dāng)我不開心時(shí),您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂;當(dāng)我無所事事時(shí),您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī),都是您教導(dǎo)的成果,您那快樂閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習(xí),誰的家長(zhǎng)也比不上您。今天是父親節(jié),我要祝福您。正因?yàn)檫@樣,所以,我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!
我裝好賀卡,輕輕地藏在爸爸的枕頭下,讓賀卡給爸爸帶去祝福,帶去我的感激。
九月十日那一天,我會(huì)找到我珍藏已久的筆記本,在扉頁(yè)上寫道:親愛的老師,今天是教師節(jié),您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情,但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)鯓,給我們講課外的知識(shí),讓我開闊眼界。這幾年的師生情,我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣,我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!
我合上筆記本,把它放在老師的辦公桌上,讓筆記本給老師帶去祝福,帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩,都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活,那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
感恩節(jié)的作文 篇3
我們的媽媽為了我們付出了那么多,每天幫我們忙這忙那處處都盡量幫我們做到最好,可是她們對(duì)自己總是隨隨便便、馬馬虎虎。早晨,媽媽啃幾口饅頭便匆匆離家;夜晚,我都睡覺了,媽媽還在洗衣、拖地愛美之心人皆有之,可我的媽媽卻因?yàn)樘β,每天只用一根黑皮筋在頭上扎個(gè)小辮。每當(dāng)看到媽媽素面的樣子,我心里就有一個(gè)想法:我要送媽媽一個(gè)漂亮的發(fā)夾,讓她每天都帶在頭上,讓我的媽媽變成世界上最美的媽媽。
感恩節(jié)到了,家委會(huì)的媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了許多材料,來和我們一起制作送給媽媽的發(fā)夾。經(jīng)過一陣忙碌的準(zhǔn)備,我們開始選擇制作發(fā)夾的絲帶了。我的眼前是各種色彩斑斕、圖案各異的絲帶,弄得我眼花繚亂。正在我一籌莫展時(shí),一根綠色的絲帶映入我眼簾,我心想:我媽媽最喜歡的綠色啦!她一看到綠色的東西,就感覺自己進(jìn)入了生機(jī)盎然的大自然,心里的煩惱一下就會(huì)消失得無影無蹤。格子的圖案有條不紊,不像有的圖案密密麻麻。我趕緊湊上前,一把抓住了它,小心翼翼地揣在胸前。
現(xiàn)在開始制作了。我先把絲帶卷成一個(gè)空心的圓,用膠水把兩頭黏住,再把中間部分對(duì)折一分為二,最后把對(duì)折的兩份再對(duì)折。接著,我拿出事前準(zhǔn)備好的線把它纏繞起來困住。你看!一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就完成了。這時(shí)的我心里美滋滋的,因?yàn)槲蚁耄簨寢屪钕矚g蝴蝶結(jié)了,哪怕她再?zèng)]時(shí)間打扮自己,可還是在她身上能找到蝴蝶結(jié)的影子,媽媽拿到蝴蝶結(jié)發(fā)夾肯定會(huì)愛不釋手的。只剩下最后一道工序了,家長(zhǎng)義工幫我用膠槍固定蝴蝶結(jié),我選了一個(gè)亮閃閃的珍珠花做裝飾。我拿起自己動(dòng)手制作的發(fā)夾,看著它在陽光下耀眼奪目,中間的花朵仿佛抖動(dòng)著花瓣散發(fā)出淡淡的清香。
回到家,我神秘兮兮地蒙上媽媽的眼睛,把她帶到鏡子前,然后摘下黑皮筋,換上我做的新發(fā)夾。這時(shí),我對(duì)媽媽說:媽媽,睜開眼睛看看,好看嗎?媽媽,你是我最美的媽媽。媽媽把頭扭過來扭過去,對(duì)著鏡子照了又照。她轉(zhuǎn)過身來,摸摸我的頭,一下把我摟進(jìn)懷里,兩行熱淚順著臉頰往下淌。
一個(gè)小小的發(fā)夾,表達(dá)了我們對(duì)媽媽無盡的感激。我要更加努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后用更多更好的東西來報(bào)答我的媽媽。
感恩節(jié)的作文 篇4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋、健康、快樂?/p>
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
記得我們有一位語文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好,不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝三年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)陙砣缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
感恩節(jié)的作文 篇5
每當(dāng)在大街上,看見一些孤獨(dú)的老人撿破爛,或挨個(gè)商店的去乞討,心里就會(huì)有一絲絲的酸楚。
為什么他們會(huì)去撿破爛,去挨家挨戶的乞討。按照常理說,他們?cè)谶@個(gè)年齡,應(yīng)該享清福,那為什么他們還是會(huì)出來做一些人們不愿意做的事。難道是她們的兒女不要他們?
也許你會(huì)說,不可能吧,可有的人就是這樣,也許那些不要父母的人良心被狗吃。
父母從我們出生的那一刻起就一直不停地照顧我們。當(dāng)父母看到我們長(zhǎng)大,成材,是多么的自豪,多么的欣慰,多么的高興。
我曾看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)母親被一個(gè)歹徒挾持,他命令那個(gè)母親交出身上所有的錢,可那位偉大的母親為那8塊5毛錢,連命都不要,只是為給她去世的兒子買好的水果。
這就是母愛的力量,唯有父母對(duì)孩子的愛是無私的,父母可以為自己的子女做任何事。在愛里,除一種比鉆石還硬的愛的合力外,在沒有其他的力學(xué),愛,是靈魂里唯一一種力。
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