【熱門】感恩節(jié)的作文合集三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)的作文 篇1
走進初冬，便遇見入冬以來的第一場雪，還是挺大的一場，這不得不讓我們的心情為這次遇見而多寫幾筆。皚皚的白雪，覆蓋在大地，一樣在裝點著我們的心緒！
關于雪的文字，對于我們北方人來說，不應該說是陌生的，然而，隨著全球氣候的不斷變化，我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著改變，甚至，有年冬天就連雪的影子都沒看見，在那時對于我們來說，寫到冬的文字時，雪自然成為了一個印象中的事情，如今剛步入初冬，就遇見了這場大雪，我們的心情能不激動嗎？
走在路上，看到在雪地里拍照、玩耍的情形，心里勾起無限的遐思。思緒隨著清冷的風進入我的腦海：記得在我進入初二的那年冬天，一次因為不便，我就沒有帶上糧食（在學校上灶必須要交糧食的），第二天就沒有飯票了，可是，就在這天夜里下了一場大雪，皚皚的白雪一夜之間將這個小鎮(zhèn)覆蓋成一個白色的荒漠，走進教室的我，因為想到斷糧的事情心不在焉，不時的望著窗外，是的，父親能給我送來糧食嗎？
時間顯然在我的擔心中顯得那么的漫長，我不知道老師在上什么？心思仿佛完全失去了控制，窗外的雪還在下著，一片片雪花，漸漸的覆蓋了雪地里走過的一個個痕跡，白色的雪覆蓋在大地上，潔白的雪如同是一張白色的記憶，將我的全部心思掩埋！
第一堂課下了，第二堂課又響起了鐘聲，咚咚的鐘聲，如同是一個遠古的音符，常常將我們的思緒拉回現(xiàn)實。說實話，當時我最羨慕學校敲鐘的那個老人，我們學校的鐘懸掛在我們宿舍的一個房角下，那時，我還常常站在這個大鐘下感受著，遐思著
就在第三節(jié)課鐘聲響起的時候，同學們走出教室，我也無奈的走出教室，正當我發(fā)呆向著操場探望的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)我的眼簾，一真?zhèn)�雪人，肩膀上扛著一個口袋，我不由自主的向著這個雪人走去，我知道，這是父親！
生活就是這樣，父親在我的生命之中給予無數(shù)的幫助，而這一次，父親與那年的雪，就深深的鐫刻在我的記憶里，于是，在冬天，每每遇到雪，遇到與父親一樣的背影，我就會想起數(shù)年前一直滯留在我心里的文字，一年又一年，冬天依舊，雪花依舊，唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個記憶！
于一些人看來，這是一件極其的一件事，可是對于我，每次在感受著這冬雪時，我就會想起離開我而去的父親，他去了另一個世界，給我們親人留下無限的遐思。
望著窗外的大雪，我靜靜的在懷念著父親的時光，安慰著自己：好好的活著，或許就是對九泉之下的父親給予最好的報答吧？
干燥了數(shù)天的氣候，因為一場雪，空氣濕潤了許多，然而，在心里想起故去的父親，本來就沉悶的心，在這一刻更加的堅守在一個孤單的世界里！
冬天，牽掛是最常見的文字，也是最溫暖的文字。在冬日來臨的時候，父親總要在第一時間祝福我們多加衣服，笨拙的言語似乎有點嘮叨，然而，隨著年齡的增加，走進中年人生的我，去感受父母的那份嘮叨時，又何嘗不是一個幸福的人生？嘮叨雖然有點繁瑣，可當沒有人嘮叨你的時候，你在清靜中自然是一份孤獨，甚至是無助。
漫漫人生路，我們所遇見的，我們所走過的，我們所經(jīng)歷的，哪怕是一個眼神，一個微笑，一個問候，我們都應該以一顆感恩的心去記住他們！
冬天是慘淡的季節(jié)，到處都流竄著寒意，冷冷的風，冷冷的雪，有時再加上一句句冷冷的言語，都會把我們身上僅有的熱量全部的吸取，然而，我們必須以一顆感恩的心，面對這個冷卻的季節(jié)，說實在的，自己冷點，能把溫度給予那些急需幫助的人，又何嘗不是一份別樣的人生？我們的父輩能做到這樣，我們怎么拒絕！
說起下雪天，我還是要說說我的父親。記得有一年冬，父親在我這里住著，恰逢一場大雪天，小區(qū)里的人還在睡大覺，父親就早早的起床了，他開始鏟雪，從我家的大門，一直鏟到我家的一條胡同里，雖然我知道這是父親的習慣，在村里住也是一樣的。之后，在一次探討中，我說道父親這件事，但父親的話讓我感到一份做人的厚重：父親說我們是一個極其普通的人，為人們做點極其普通的力氣活，心安！
是的，簡單的兩個心安，我們一輩子能做到心安這兩個字嗎？
我的父親走了，雖然在物質(zhì)上沒有給我們留下什么，但是，父親卻以他一個平素的人生給我們在精神上留下豐富的財富，每每在我懈怠的時候，在我失去生活依托的時候，父親就會鞭策著我，讓我積極的去面對一份份平淡的人生！
明天就是感恩節(jié)，在這個節(jié)日來臨的時候，靜下心來，想想我們生命的'人，他們給予我們的幫助，哪怕是一個陌生的微笑都不能忽視，我們就不會因為困難而失去戰(zhàn)斗的意志，我們就不會平淡的人生而麻木自己，我們就不會因為冬天的寒冷，而放棄自己燃燒的信念。相信我們自己，在這冬天里一把燃燒的火炬！
感恩節(jié)的作文 篇2
有人說老師就像是燃燒著的蠟燭，燃燒著自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學生，直到老去退休。
知識改變命運，這是老師父母的諄諄教誨，一直牢記于心，對于我們學生來說，最重要的就是學習，吸取越來越多的知識，未來才能有所作為。在班上，我的成績雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認真地聽著，積極地完成老師布置的作業(yè)。不過我知道，我也愛玩。因為和同學一起玩的時候很開心。勞逸結合一直是自己認為的學習方式。
不過時間一天天地過去，偶然的機會我迷上了小說，心里想著成績一直不錯，看看也無所謂，不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實在老師叫我進辦公室之前我就知道了這樣的結果，考試試卷發(fā)下來的時候，那一次考試的成績很差。老師說很多同學成績都進步了，而你卻倒退了。老師說著，我深深地埋下了頭，“學如逆水行舟、不進則退，以后要好好努力�！蔽铱粗蠋熀诤诘难廴�，深知昨夜，老師為了批改同學們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課，一定又是熬了夜。我趕緊點點頭，回到了教室。
其實我也知道自己成績下降的原因，那段時間，在上課的時候也在常常地偷看小說，卻常常沒有聽老師講課，現(xiàn)在想想真是懊悔極了。我坐在教室，老師說過的話，在我耳邊回轉(zhuǎn)，于是我心里暗暗發(fā)誓，以后上課一定不再看小說。好好學習，做一個聽話好學的好學生。
謝謝你，老師。我一定不會辜負您的期望，好好學學，努力向上!
感恩節(jié)的作文 篇3
星期四晚上，我和爸爸媽媽一起去參加感恩節(jié)聯(lián)歡會。一路上，我興高采烈，激動萬分，恨不得馬上就飛到那里。
終于到了，我迫不及待地下了車，一蹦一跳地來到了會場。會場里人聲鼎沸，花團錦簇，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會開始了。我一邊吃著美味兒，一邊興致勃勃地欣賞著師生們的表演。從中我知道了許多知識：感恩節(jié)的來歷、感恩節(jié)的習俗……激動人心的“推南瓜比賽”開始了。我們選出兩個隊，一個是“啦啦隊”，一個是“勝利隊”。比賽的規(guī)則是用小勺子推大南瓜，看哪一隊先推完規(guī)定的路線。經(jīng)過激烈的比賽，最終“啦啦隊”贏了，會場上頓時爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。最后，我們進行了一個有趣的游戲：做南瓜燈。我先用刀把瓜頂切掉，然后用勺子來挖瓜瓤�？蛇@小子像磁鐵一樣吸在瓜皮上，我用盡全身力氣，才把它挖干凈。最后把蠟燭放進瓜肚里，點著。這樣，一個小巧玲瓏的南瓜燈就做好了。我向四周看了看，哇！一個個小南瓜燈像星星在眨著眼，正看著我呢！
氣球、鮮花、閃爍的燈光，把整個會場裝扮得格外迷人。歡聲、笑語、動聽的樂曲，使整個聯(lián)歡會充滿了溫馨的節(jié)日氣氛。
聯(lián)歡會結束了，但我心潮起伏，久久不能平靜。美麗的感恩節(jié)之夜，我真想把你留下呀！
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