感恩節(jié)的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……
一年級剛?cè)雽W(xué)時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔;八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步;九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達(dá)對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護(hù)和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因為大海哺育它長大。我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您!
在孤獨的時候，是老師，給予我們溫暖;在難過的時候，是老師，給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……
感恩節(jié)的小學(xué)生作文2
小草懂得感恩贈與它無限生機的春天，雄鷹懂得感恩任它自由翱翔的茫茫蒼穹，魚兒懂得感恩哺育它的遼闊大海……生活中，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，感恩諄諄教導(dǎo)我們的老師，感恩陪伴我們長大的同學(xué)……今年的感恩節(jié)，我們四班的同學(xué)們一起制作了感恩節(jié)賀卡，送給自已要感恩的人。我想把我制作的感恩節(jié)賀卡送給我們的班主任——凌慧老師。
凌老師是我最喜歡的老師，她從二年級就開擔(dān)任我們的班主任。課上，她是我們和藹可親，風(fēng)趣幽默老師。她講課的聲音仿佛是春天里叮咚的泉水，潺潺的小溪，滋潤著求知若渴的我們。再枯燥，乏味的課，她都講解得那么生動，那么形象，讓我們課堂充滿了樂趣和無限的想象。課下，她是我們形影不離，親密無間的好朋友，我們一起聊天，一起做游戲，一起排練節(jié)目，一起鍛煉身體。她不但教給我們寶貴的知識，還教給我們更多做人的道理，把我們從一個個懵懂無知的“小不點兒”變成了多才多藝、積極向上，有理想、有目標(biāo)的好少年。她是我最想感謝的人。
做一張什么樣的賀卡才能表達(dá)我對凌老師的無限感恩之情呢？面對五顏六色的卡紙，我的思緒猶如飛快旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車。有了，我要為凌老獻(xiàn)上春天里最美的花束。先用綠色的卡紙修剪出嫩綠的小草，再在小草上盛開出五彩繽紛的花朵，當(dāng)然還要為花束穿上漂亮的外衣，用愛心寫上對老師祝福感恩的話語……剪一剪，貼一貼，寫一寫，我的心里唱著歡快的歌。一張可愛的、別致的、與眾不同的花束賀卡出現(xiàn)了，嫩嫩的、綠油油的小草是那么的生機勃勃，色彩斑斕的花朵點綴著小小的、黃黃的、亮亮的花心，仿佛為花朵撒上了明亮的小星星，橙色的外衣猶如溫暖的陽光包裹著美麗的花束。
敬愛的凌老師，我要把親手制作的感恩節(jié)花束賀卡送給您，感謝您將希望的羽翼插在我們身上，讓我飛得更高，看的更遠(yuǎn)；感謝您在我們迷失方向時，為我們點一盞明亮的燈，指引我們前進(jìn)的方向；感謝您在我們受到挫折和失敗時，親切鼓勵的話語給我們再次起航的力量；更感謝您這三年多來我們付出的汗水和辛勞……
感恩節(jié)的小學(xué)生作文3
盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊！媽媽，我也愛你！感恩節(jié)快樂！
一顆感恩的心，造就了一個完美的人生；千萬顆感恩的心，造就了一個完美的世界。人人都在追求完美，最終的完美，就是感恩。
在生活中，處處都有感人肺腑的事物，卻為什么說現(xiàn)實太冷酷？因為缺少了一顆感恩的心。正是有了他們，才讓我學(xué)會了去感恩。
老師。這是人生道路上第二個教我們怎樣為人處事的人，并且還賦予我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是形容老師辛勤工作的千古佳句��！白天要教學(xué)生們知識，晚上還要回家備課，把自己的青春全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺，所要的唯一回報就是我們的優(yōu)異成�？吹搅宋覀儍�(yōu)異的成績，老師的臉上浮現(xiàn)出欣慰的微笑，這一生也就知足了。老師這么的無私，傾其所有把知識賦予我們，難道這樣的人還不值得我們感恩嗎？
滔滔天水乃重浪，徐徐春風(fēng)覽蒼穹。世日風(fēng)下，人心不古，再沒有從前凄涼，苦難的日子，可在物欲橫流的今天，無數(shù)人奔波忙碌為欲望而追求，失去了幸福的真諦，真可謂“江山易改，秉性難移�！�
感恩的心，感謝父母賦予我們敏銳的雙耳，明亮的雙眸，豐富的情緒。
大自然的波濤洶涌，山呼海嘯，林間天蔌，蟬鳴鳥語，絲竹管樂，鐘磬鼓樂，聽天籟之音，感生命之意。
花開花落，春華秋實，靜謐深邃的風(fēng)花雪月，賞生命之華美，感世事之典雅。
靜思從前的世界，看事實更迭，體人間事事，感喜怒哀樂，驗人之常情。
夕陽下，古道邊充滿感恩的歌謠。夜降臨了，天空的星辰各有耷拉著腦袋互相微笑，不小心敲碎夜的寂靜，一
片歡歌笑語，濃濃的氣氛情滿于山意滿于海。
感恩讓世界再次煥發(fā)生氣。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文4
紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個傳說。他只知道這個傳說一定是真的。傳說，世界上本來沒有紅豆杉，是一只名叫“愛”的紅色小鳥創(chuàng)造出來的。那時“愛”正沉浸在失去女兒的
悲痛之中，她懷著悲傷種下了一粒種子，因為有了愛的眼淚的魔力，那粒種子長出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物！“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上，使她漸漸忘記了悲傷。
而種子開始卻不這么想，他認(rèn)為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里，卻因為有魔力的愛的眼淚，自己躺在了冰冷的土里。種子因為受不了寒冷，甚至想要自行了斷，可“愛”卻在這時改變了他。一天早上，“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土，溫柔的說：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說：“為了不讓她傷心我就活下來吧。”
接著，這棵樹越長越大，“愛”也從來沒見過這么大的樹，她簡直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對伙伴們說：“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝！”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”，他認(rèn)為自己要報恩！所以，當(dāng)“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時候，他總要說一句：“記住，無論遇到什么困難，都要懷著一顆感恩的心，別忘了是誰創(chuàng)造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個故事講給兒女們聽，最后，它成為一個傳說保留了下來。
紅豆杉等著，哪天能見到自己的恩人。久了，他會輕輕地呼喊恩人的名字。所以，你現(xiàn)在站在紅豆杉下靜靜地聽，你會聽到不一樣的聲音。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文5
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會拿出我最心愛的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫上一段話：親愛的勞動者們，今天是勞動節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂！
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個勞動者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個星期六，我會買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語：親愛的媽媽，我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節(jié)，我只能用語言感謝您。我不能忘記，這十來年您對我的關(guān)心；不能忘記，我每次生病時您對我無微不至的照顧；不能忘記，當(dāng)我取得好成績時，您對我殷切的……正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我把寄語扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個星期天，我會挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時，您總是耐心地教我；當(dāng)我不開心時，您總是用一兩個笑話把我逗樂；當(dāng)我無所事事時，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績，都是您教導(dǎo)的成果，您那快樂閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，誰的家長也比不上您。今天是父親節(jié)，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣，給我們講課外的知識，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！
感恩節(jié)的小學(xué)生作文6
我們的媽媽為了我們付出了那么多，每天幫我們忙這忙那處處都盡量幫我們做到最好，可是她們對自己總是隨隨便便、馬馬虎虎。早晨，媽媽啃幾口饅頭便匆匆離家；夜晚，我都睡覺了，媽媽還在洗衣、拖地愛美之心人皆有之，可我的媽媽卻因為太忙碌，每天只用一根黑皮筋在頭上扎個小辮。每當(dāng)看到媽媽素面的樣子，我心里就有一個想法：我要送媽媽一個漂亮的發(fā)夾，讓她每天都帶在頭上，讓我的媽媽變成世界上最美的媽媽。
感恩節(jié)到了，家委會的媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了許多材料，來和我們一起制作送給媽媽的發(fā)夾。經(jīng)過一陣忙碌的準(zhǔn)備，我們開始選擇制作發(fā)夾的絲帶了。我的眼前是各種色彩斑斕、圖案各異的絲帶，弄得我眼花繚亂。正在我一籌莫展時，一根綠色的絲帶映入我眼簾，我心想：我媽媽最喜歡的綠色啦！她一看到綠色的東西，就感覺自己進(jìn)入了生機盎然的大自然，心里的煩惱一下就會消失得無影無蹤。格子的圖案有條不紊，不像有的圖案密密麻麻。我趕緊湊上前，一把抓住了它，小心翼翼地揣在胸前。
現(xiàn)在開始制作了。我先把絲帶卷成一個空心的圓，用膠水把兩頭黏住，再把中間部分對折一分為二，最后把對折的兩份再對折。接著，我拿出事前準(zhǔn)備好的線把它纏繞起來困住。你看！一個漂亮的蝴蝶結(jié)就完成了。這時的我心里美滋滋的，因為我想：媽媽最喜歡蝴蝶結(jié)了，哪怕她再沒時間打扮自己，可還是在她身上能找到蝴蝶結(jié)的影子，媽媽拿到蝴蝶結(jié)發(fā)夾肯定會愛不釋手的。只剩下最后一道工序了，家長義工幫我用膠槍固定蝴蝶結(jié)，我選了一個亮閃閃的珍珠花做裝飾。我拿起自己動手制作的發(fā)夾，看著它在陽光下耀眼奪目，中間的花朵仿佛抖動著花瓣散發(fā)出淡淡的清香。
回到家，我神秘兮兮地蒙上媽媽的眼睛，把她帶到鏡子前，然后摘下黑皮筋，換上我做的新發(fā)夾。這時，我對媽媽說：媽媽，睜開眼睛看看，好看嗎？媽媽，你是我最美的媽媽。媽媽把頭扭過來扭過去，對著鏡子照了又照。她轉(zhuǎn)過身來，摸摸我的頭，一下把我摟進(jìn)懷里，兩行熱淚順著臉頰往下淌。
一個小小的發(fā)夾，表達(dá)了我們對媽媽無盡的感激。我要更加努力的學(xué)習(xí)，長大以后用更多更好的東西來報答我的媽媽。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文7
感恩的心，感謝命運這首歌想必大家都聽過，今天是一年一度的感恩節(jié)。在外國，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國沒有過感恩節(jié)的習(xí)慣，所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準(zhǔn)備今天給我的親人們都送上一份感恩節(jié)的大禮。
收禮人：媽媽
禮物：一個甜蜜的KISS
叮鈴鈴門鈴響了，一定是媽媽，我趕緊去打開了門，因為我要給媽媽一個超級大驚喜，媽媽慢慢地走進(jìn)了門，看了看我那詭秘的笑容，身體猛得一顫，說道：寶貝兒，你你想要干干什么？我冷笑了一聲，說：一陣你就會知道了！媽媽盯著我看了好一陣，看我暫時沒什么壞行動，就開始換鞋。我一看媽媽背對著我，就飛速跑到了媽媽面前，啵！的一聲，在媽媽的臉蛋上留了一個甜甜的KISS.媽媽被我這突然行動給嚇了一跳，過了半天才回過神來，問我：你有何企圖？我邊傻笑邊說：我的企圖就是―感恩節(jié)快樂！媽媽一聽，立刻過來抱了抱我，親切地對我說：寶貝兒，你要感恩我是吧？媽媽邊說邊冷笑道今天的碗由你洗嘍！啊哈哈哈哈！我一聽，腦袋上立刻掛滿了黑線，唉，神啊，來救救我吧！可憐可憐我這個平凡的小女生吧！我要洗碗了555
收禮人：爸爸
禮物：電話里的溫暖祝福
唔碗終于洗完了，接下來我要給爸爸送感恩節(jié)的大禮了，但爸爸不在酒泉，在安西，我只能通過電話給他送祝福了，但愿爸爸不要想媽媽那樣壞，我摁起了電話鍵13809375959狼愛上羊啊，愛的.瘋狂，誰讓它們真愛了一場呀，有是老爸這惡心吧唧的彩鈴，真不懂他什么品位��！喂！電話那頭響起了爸爸的聲音，我趕緊回話：爸爸，我是芊芊，今天是感恩節(jié)，祝你感恩節(jié)快樂爸爸說：感恩節(jié)是什么東東呀？啊。我狂汗！老爸竟然連感恩節(jié)都不知道是什么，是不是掙錢掙傻了呀？我對爸爸說：你先別管它是什么東東，，只要你今天過得快樂就行了！爸爸郁悶地回答道：哦，那謝謝你了，拜拜！886！我掛下了電話。崩潰呀！
啊呀，今天衰神是不是附身到我身上了呀，還感恩節(jié)呢，我看是倒霉節(jié)吧，我不僅一點好處都沒得到，反而連續(xù)兩次熱臉貼到了冷屁股上！郁悶呀！
感恩節(jié)的小學(xué)生作文8
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：
感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”（土耳其）。1947年杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日，布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。
送食物：
從18世紀(jì)起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。
置餐桌：
感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
做游戲：
感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲，跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。
蔓越桔競賽：
是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4至10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來。3分鐘一到，誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文9
自然界鬼斧神工般的美景，讓人留戀忘返，值得我們感恩；父母不求回報的關(guān)愛，讓人報答不盡，值得我們感恩；老師誨人不倦的品格，讓人銘記在心，值得我們感恩；朋友兩肋插刀的豪情，讓人沒齒難忘，值得我們感恩？感恩是真心實意的，而與狹隘自私絕緣。
我知道，外國有一個感恩節(jié)。我也很希望，在我們生活中，也一個感恩的機會，來報答對我付出的人。每次，總是沒有機會去報答，心思想感恩的話，到了嘴邊，又不好意思地咽了回去。就算說出來了，別人只要沒聽清楚，我就會立刻轉(zhuǎn)移話題，似乎想逃避每一次感恩的機會。我想報答的人很多，有父母，有老師，有幫助過我的所有人，以及在路邊默默無聞地為市區(qū)打掃衛(wèi)生的清潔工。他們都是偉大而無私的。
我很想說出心里的想法，深情地告訴所有的老師，告訴他們：“老師，您辛苦了！您是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成一片四面芳香的花園，您是善良無私的化身�！蔽蚁胗米约旱囊磺腥蟠鹄蠋�，而不是滿不在乎、心安理得地接受老師關(guān)愛和教導(dǎo)。老師那誨人不倦的品格，深深地印在我的腦海里，給我留下了難以磨滅的印跡。她每時每刻都在鼓勵我戰(zhàn)勝困難； 在我做了錯事時，她就耐心地教育我，告訴我什么是對的，什么是錯的；在我獲得成功時，她不但表揚我，而且還叫我不能驕傲。老師既是嚴(yán)師，又是慈母。
記得有一次，我放學(xué)回家后，拿出作業(yè)準(zhǔn)備做，發(fā)現(xiàn)我放在學(xué)校柜子里的英語書忘記拿了。我急急忙忙地拿起教室的鑰匙，跑回學(xué)校拿英語書。那時已是夜幕降臨了。我聽到英語書后，高興地往回走，才發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。我好奇地向辦公室，向辦公室里面看。��！是數(shù)學(xué)老師，只見老師手中的紅筆不停地在本子上改著改著。看著看著，我的眼睛濕潤了。老師為了我們，幾乎每天都晚回家，她是偉大而無私的。我真想走向前，大聲地向她說一聲：“老師，您辛苦了！”從那以后，每當(dāng)我遇到困難、挫折時，我的眼前都會浮現(xiàn)出老師改作業(yè)時那專注的背影。
如果給我一次機會，我一定會用心感恩，報答老師辛勤的付出，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答每一個幫助過我的人。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文10
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng)，正如老師那雙無私奉獻(xiàn)的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風(fēng)中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當(dāng)寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。老師是那么認(rèn)真，那么一絲不茍�。∶恳淮巫鳂I(yè)發(fā)生錯誤，老師的態(tài)度也總會嚴(yán)峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱��！熱��！”老師汗流滿頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打�？墒�，老師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開這電風(fēng)扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業(yè)而努力奮斗！
曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，老師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。老師的慈愛，便問著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫(yī)院看看？”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無形中透著樸實……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛——老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！崩嫌盟请p白皙的手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。而歲月卻在一點一點的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導(dǎo)我們。此時此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的老師嗎？
悠揚的昆蟲“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無私奉獻(xiàn)的精神。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文11
主告訴我們：“當(dāng)愛人如已�！蹦敲次覀兙蛺廴税�，那些傷害我們的只是他們不知道，他們不知道傷害是一種罪，他們也不知道該怎樣地來愛我們，那么我們就把我的愛奉獻(xiàn)出去吧，就象耶酥愛我們一樣，不要懷著怨恨去栽種葡萄，因為那樣結(jié)不出美味香甜的果子，更釀不出美味的酒來。
天天清早醒來，我心里就布滿了感恩，我原來還活著，并且還健康；我的女兒還在我身邊，并且也同樣健康快樂；今天的天氣也好，不冷也不熱，爽得不得了；我上班工作也很充實，我學(xué)習(xí)也布滿了樂趣……凡此種種，我的生活不再布滿悲傷與絕望.
我有大的救恩，我心里也時時感恩，生活于我而言布滿了樂趣與希望。工作著是快樂與充實的；學(xué)習(xí)起來也很快樂，在每個題目每個問題中我得到了學(xué)習(xí)的滿足；教養(yǎng)孩子更是我幸福與快樂的時刻，她的每一點進(jìn)步都令我欣喜萬分，她的每一處言行都讓我好好檢點自己，也讓自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意，是否討神的喜歡。她的進(jìn)步越來越大，我的信心越來越足，我的耐心越來越好，我們彼此的愛越來越深，我們的生活也越來越蒙受主的看顧，是的，從今往后，我不再做傻子，也拒絕悲傷，我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包；我要用我的愛心去釀造美味的葡萄酒，并毫不吝于送給所有的人去品嘗去享用。這樣的人生于我即使只是一段小小的客旅，我也會做一個快樂的富足的旅者，帶著主的榮耀最終去那永遠(yuǎn)的的快樂老家。
也許我今后的生活會很貪乏，但粗茶淡飯我也會吃得香甜，而且還不用擔(dān)心“三高”；也許我住不上洋房別墅，但我也更加安心，不必?fù)?dān)心丈夫會有幾處同樣的房子并且里面是否也住著和我同樣身份沒有名份的女人；也許我開不了名貴的轎車，但我會更加腳踏地，而且當(dāng)我以步代車時我的人生也因此變得更長久一些；也許我買不起昂貴的首飾和華麗的名牌衣物，但我反而更突出了我內(nèi)心的良善，我以我好的行為做裝飾，反而讓的人因而熟悉了主的存在，也更加地榮耀了主。
其實生活中處處布滿了感恩，懷著一顆感恩的心情來看待生活的點點滴滴，這樣生活也會變得更加美好。我不會忽視每一道清晨的陽光，因為它帶給我每一天新的希望；我不會忽視每一縷和煦的清風(fēng)，因為它給我?guī)砹耸娣臎鏊�；我不會忽視每一張對我展開的笑顏，因為它讓我的心也因此變得更加善良；因為感恩，我的心也時時被感動著，并且同樣用我的愛心去回報這一切，我的心里就有一種說不出的喜樂與平安，在我的心中激蕩……
感恩節(jié)的小學(xué)生作文12
最近我看了一本書，名叫《愛的教育》�？赐暌院螅屛疑钣懈杏|。
這只感恩節(jié)故事是一位小學(xué)老師給他的學(xué)生講述的一個每月故事。故事的內(nèi)容大概是這樣的：一支意大利軍隊被德軍圍攻時，意大利軍隊躲進(jìn)了一個村莊，遇到了一個少年。經(jīng)過了解，上尉知道了少年不逃走的原因是，他也想?yún)④�。于是上尉答�?yīng)了他的請求，因為他人小，只能讓他跟著做一名鼓手。后來少年跟隨軍隊來到了一個大教堂，準(zhǔn)備最后的搏斗。當(dāng)?shù)萝姶蛏蟻頃r，左右兩邊都失守了，子彈像雨點似的打進(jìn)來，上尉發(fā)現(xiàn)教堂后面是一個陡坡，沿著繩子下去，山腳下有他們的軍隊，上尉考慮到大人容易被發(fā)現(xiàn)，所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務(wù)重大，時間緊迫，他快速地跑著，而跑必定會發(fā)出很大的聲音，但他為了大家的安危，奮不顧身。
不料最終還是被發(fā)現(xiàn)了，不長眼的子彈打在了他的身上，當(dāng)他似乎要停下來時，仿佛聽到了上尉的聲音：“加油，快跑！”此時整支軍隊的命運都掌握在他的身上，他奮力沖向山腳——“援軍來了”士兵高呼著。
在上尉的心中一直放心不下的是那為少年，當(dāng)上尉再次看到少年時，他已經(jīng)生命垂危，而少年卻興奮地說：“我完成了第一個任務(wù)�！薄爸x謝你�！薄安挥�，應(yīng)該感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個世界，給予我生命，是你們給了我勇氣和力量，我要感謝大家�！闭f完便倒下了。經(jīng)檢查，死亡的原因是他的傷口發(fā)炎，可惜的是他當(dāng)時并不知道自己的傷會致命。
看完這個故事以后，我的心情久久不能平靜，從少年最初參與戰(zhàn)爭時的勇敢，到最后不顧傷痛堅持到底的精神，讓我想說一聲：“你真棒！”其實，在他受傷后，完全可以放棄，也不至于失去那寶貴的生命，但他忘卻自我，為了戰(zhàn)友們的命運而著想。在他的這個年齡應(yīng)該是呆在父母的身邊，有大人來照顧，而他的舉動卻恰恰相反，他用自己的行動表現(xiàn)出了父母對自己的愛。
從此以后每年的這一天被稱為“感恩節(jié)”。雖然感恩節(jié)是西方人的節(jié)日，但我們同樣需要向身邊每一個幫助過我們的人感恩。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文13
不久之后，計算機舉行了競賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績往返報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛勞沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑臉沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣把握學(xué)習(xí)方法，我很快就把握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文14
藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長的線牽引著她。
披著五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風(fēng)兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細(xì)長的線縛束著；本以為，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！
風(fēng)箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦＃尾蛔×�，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。
沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長的線牽引著她，使她找回了自我。
風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是羅盤，給風(fēng)箏引導(dǎo)方向，找到正確的道路，使風(fēng)箏不致誤入歧途。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你在風(fēng)箏急于升高時，拉她一下；你在風(fēng)箏退縮時，扶她一把。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著風(fēng)箏倔強地反抗著命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使她不被困難所嚇倒！
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風(fēng)箏走向黎明，你帶著風(fēng)箏，帶著風(fēng)箏的希望，和她越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是善意的指導(dǎo)，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風(fēng)箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你給風(fēng)箏，創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
感恩節(jié)的小學(xué)生作文15
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
感恩的心
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》，音樂是那么美妙、柔和，似乎要觸動我去做些什么，說些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對他人感恩耀眼的心！
感謝父母，是他們賜給了我生活的入場卷，是他們讓我看到這五彩斑瀾的世界。小時候，他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬，他們又步送我高走知識的殿堂。感恩父母，是他們讓我懂得了愛和希望。
感謝老師，他們將這畢生的精力用在了我們身上，孜孜不倦傳給我知識。他們教會了我們古詩、道德和教養(yǎng)及做人的基本。在我們剛進(jìn)學(xué)校大門時，老師似慈祥的母親，教育我們，幫助我們。隨著我們的成長，老師又似生活的啟明星，引導(dǎo)著我們這八點鐘的太陽一步步爬上知識的山峰，沖向祖國的天空。感恩老師，是老師教導(dǎo)我們完善這還不完美的人生。
感謝朋友，是他們讓我懂得了友誼，我心甘情愿去感謝他們、祝福他們。他們在我困難時，竭盡全力幫助我；他們在我傷心時，想盡辦法安慰我；他們在我成功時，又誠心誠意為我祝賀；他們在我迷路時，指出正確的人生道路。感恩朋友，是他們教會我怎樣與這個世界和睦相處，互相體貼、關(guān)心和謙讓。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩？
“感激傷感你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的意志；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他沉醉了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你自立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一些使你成長的人。”
我們都讀過感恩的文章，如朱自清的《背影》和課本上的《秋天的懷念》等。它們都時刻提醒我知和感恩。
在國外的教堂里，圣誕節(jié)時，會請人在教堂里彈一首感恩的曲子，旁邊的人就讀著《圣詩》。這樣，心中就會充滿對清風(fēng)、流水、樹葉、細(xì)雨……..的感恩。用一顆感恩的心去看世界，感謝生活的賜予，什么都變得很美妙！
其實，只要你細(xì)心去體會，就會發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人、事、物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩，會去感恩，你就會發(fā)現(xiàn)自己是幸福的，快樂的！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
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