有關(guān)感恩節(jié)作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的感恩節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文 篇1
這個(gè)星期五,我們班組織了一次特別的班隊(duì)活動(dòng)。主題是:“感恩從我做起”,在同學(xué)們的精彩表演下,讓我們更深層次的了解了感恩的意義。
首先,我們欣賞了一段動(dòng)畫(huà),動(dòng)畫(huà)講述了媽媽和孩子之間的故事:媽媽看著孩子一天天的長(zhǎng)大,自己卻一天天老去,直到看著孩子離開(kāi)自己,去外面闖蕩。這個(gè)小動(dòng)畫(huà)告訴我們:要孝順父母。不要等他們老去之后再?gòu)浹a(bǔ),俗話(huà)說(shuō):“子欲養(yǎng)而親不待”生命只有一次,不要讓我們的人生留下遺憾。看完這段動(dòng)畫(huà),班級(jí)里的許多同學(xué)都哭了。
接下來(lái),我們玩了一個(gè)小游戲,游戲規(guī)則是:寫(xiě)出5個(gè)你最?lèi)?ài)的人,再刪掉4個(gè),保留1個(gè)人。要知道,這樣的選擇很艱難,因?yàn)檫@5個(gè)人在我們生命中都是很重要的,讓我們都難以取舍。接近尾聲,我們又聽(tīng)了一首歌,這首歌名叫《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。我們聽(tīng)著聽(tīng)著就不由自主的唱了起來(lái):“……聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她。美麗的白發(fā),幸福中發(fā)芽,天使的魔法,溫暖中慈祥……”
最后,第二小隊(duì)的同學(xué)還給我們布置了一個(gè)回家作業(yè),就是對(duì)你的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
感恩節(jié)作文 篇2
感恩節(jié)到了,老師讓我們給要感恩的人一個(gè)驚喜。
回到家,我用軟卡紙、剪刀、畫(huà)筆做了一張賀卡,是愛(ài)心形狀的,上面畫(huà)著我和媽媽?zhuān)寫(xiě)著:祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!
然后,我主動(dòng)把地掃了一次,還做了一道菜——土豆炒肉絲。我先倒油,再放肉絲,把肉絲里面的水炒干,再放土豆絲,最后放鹽,而且每次放一樣?xùn)|西,我都要翻炒。媽媽吃了一口,說(shuō):“這是誰(shuí)炒的?”“是肖智源炒的!卑职终f(shuō)。媽媽夸我:“源源,下次要繼續(xù)努力喲!”便看了看我放在褲包里的手。唉,差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了,嚇?biāo)牢伊耍?/p>
吃飯的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)我的手還在包包里,和平常不一樣,說(shuō):“把手拿上來(lái)吃飯!”我不肯把手拿出來(lái),不然賀卡就被看見(jiàn)了。媽媽感覺(jué)我有事滿(mǎn)著她,就說(shuō)得更大聲了:“為什么要把手放進(jìn)包包里?”
我急中生智的回答:“因?yàn)槭趾芾!?/p>
“手冷也要拿出來(lái)!”媽媽生氣地說(shuō)。
到最后我還是拿了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)賀卡里面的字,眼睛都紅了,似呼要哭了。我說(shuō):“感恩節(jié)快樂(lè)!”呼,沒(méi)想到驚喜能順利進(jìn)行,這還多虧了媽媽呢!
這次感恩節(jié)真是又快樂(lè)、又驚險(xiǎn)!
感恩節(jié)作文 篇3
在美國(guó),我?guī)缀跆焯於寄芸吹娇蓯?ài)的.小松鼠,尖尖的小腦袋,毛灰灰的身體,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、靈活的動(dòng)作······簡(jiǎn)直就讓我神魂顛倒,一看見(jiàn)小松鼠我就尖叫不已,一看見(jiàn)小松鼠我就想抓一只回家做玩伴,嗚嗚,可是小松鼠實(shí)在是太靈活了,一看到我就馬上開(kāi)始警惕,豎起腦袋細(xì)聽(tīng)動(dòng)靜。我只要稍一靠近,它就機(jī)警地跑遠(yuǎn)了。
前天我們?nèi)テ樟炙诡D大學(xué)游玩,在還沒(méi)有去的時(shí)候我就想,哈!環(huán)境那么優(yōu)美的地方,肯定有好多的小松鼠,我興奮極了!
我們一個(gè)早上都在普林斯頓大學(xué)里參觀,但是人太多了,一個(gè)小松鼠都沒(méi)看見(jiàn)。到了下午,我們來(lái)到了樹(shù)木比較多的地方,金黃、紅彤彤、綠油油的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳,還有許多松樹(shù)呢!我想,這里一定有松鼠!過(guò)了一會(huì)兒,我們就看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的小東西在跑,我定睛一看,差點(diǎn)沒(méi)驚叫起來(lái):“!松鼠!”我趕緊跑過(guò)去,可是這松鼠靈活極了,一看見(jiàn)我就往樹(shù)上竄,我又不能爬樹(shù)啊,只好眼巴巴地看著松鼠在樹(shù)枝上津津有味地吃著小橡果。我一連追了好幾次,都沒(méi)有抓到。唉,giveup吧!再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議吧。
過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“松鼠不是喜歡吃松果嗎?我們?nèi)ニ蓸?shù)下面撿一些不就行了?”然后我就撿了一大堆松果,悄悄地等待著松鼠。哈!小松鼠來(lái)了。我先模仿小松鼠“嘰嘰嘰嘰”的叫聲,把它的注意力引到我們這邊來(lái),然后我就用手把松果往松鼠那邊送,它開(kāi)始慢慢地往我們這邊靠近,我又驚又喜,差點(diǎn)就叫了起來(lái),可是這 松鼠狡猾得很,等離我們大約30厘米的時(shí)候,它卻又突然往左轉(zhuǎn)了,我們只好趕緊追,。∮稚蠘(shù)去了!沒(méi)辦法。我們繼續(xù)用這個(gè)方法引小松鼠過(guò)來(lái),試了幾次都結(jié)果都一樣,真是狡猾的松鼠!最后一次,我就差一點(diǎn)點(diǎn)就摸到松鼠的尾巴了,唉,可惜它又跑掉了!
到了下午4點(diǎn)多,我們要回家了,媽媽叫了我半天我都不想離去,盡管松脂都已經(jīng)弄到手上、身上到處都是了,我還是樂(lè)此不彼。
開(kāi)車(chē)之前,我還看到了一只黑色的松鼠呢!
唉!為什么這里的小松鼠不能像我們語(yǔ)文書(shū)里的小松鼠那樣,跑進(jìn)家來(lái),很快就和主人相熟了呢?
感恩節(jié)作文 篇4
你看過(guò)《我們的節(jié)日》這本書(shū)嗎?真是太有趣了,里面介紹了中國(guó)的、外國(guó)的各種各樣的節(jié)日,使我大開(kāi)眼界。我對(duì)其中的《感恩節(jié)》最感興趣,這篇文章介紹了美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái):
300多年前的一些英國(guó)清教徒為了擺脫迫害,前往美國(guó),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,又在印第安人的幫助下,終于度過(guò)了難關(guān)。他們認(rèn)為這是上帝的恩賜,于是每年11月的第四個(gè)星期四,舉國(guó)歡慶4天來(lái)感謝上帝,這就是感恩節(jié)。
讀了《感恩節(jié)》一文,我感觸很大:
一個(gè)快要被凍死的人,有人給他送來(lái)一盆炭火,他會(huì)終生難忘,會(huì)一輩子感謝送炭火的人。
一個(gè)快要被餓死的人,有人給他送來(lái)兩個(gè)窩窩頭,他會(huì)終生難忘,會(huì)一輩子感謝送窩窩頭的人。
很多人在受到打擊后,得到了救助,便終生難忘,知道感恩。但是如果他們沒(méi)有受到過(guò)打擊,那情況就不一樣了,應(yīng)該感恩的卻不知道感恩。比如說(shuō):
有些孩子不尊敬父母,調(diào)皮,學(xué)壞,跟父母斗氣。應(yīng)該明白如果沒(méi)有父母的生和養(yǎng),你怎么能來(lái)到這個(gè)世界?怎么能長(zhǎng)大成人?我們應(yīng)當(dāng)感謝父母。
有些孩子不尊重老師,他們不聽(tīng)老師的教導(dǎo),不好好學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,不要求向上。應(yīng)該明白,沒(méi)有老師的辛勤勞動(dòng),給我們傳授知識(shí),教我們做人,我們?cè)跄艹刹?我們?yīng)該感謝老師。
我們更要感謝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,沒(méi)有我們的黨,哪有今天的幸福生活?有許多外國(guó)小朋友,有的死于饑餓,有的死于疾病,有的死于戰(zhàn)爭(zhēng)……有多慘!
在蜜罐里長(zhǎng)大的我們,吃糖往往不覺(jué)得甜。我們應(yīng)當(dāng)知道感恩:感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活的人!
【有關(guān)感恩節(jié)作文匯總4篇】相關(guān)文章:
有關(guān)感恩節(jié)作文300字匯總四篇12-31
有關(guān)感恩節(jié)作文300字匯總5篇12-26