關(guān)于感恩節(jié)作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的感恩節(jié)作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)作文400字 篇1
這周四是感恩節(jié),于是我決定做一張賀卡送給媽媽。(因?yàn)槔习殖霾睿荒芗皶r(shí)回家,所以沒(méi)有給他做。)
我在學(xué)校用一張白紙作為感恩書(shū),還用紅色的卡紙剪了一個(gè)太陽(yáng)。感恩書(shū)上寫(xiě)著:媽媽,您養(yǎng)育了我九年,在這九年中,您不離、不怒的陪伴我,關(guān)愛(ài)我,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽,您——辛苦了!”
我回家把這張節(jié)日賀卡偷偷放在桌上,媽媽從廚房走出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)了桌上的卡片,咦?這是哪里來(lái)的卡片?正當(dāng)她想拿起卡片看時(shí),我跑過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽,感恩節(jié)快樂(lè)!”我一下跳到媽媽?xiě)牙。媽媽也溫柔的告訴我:“謝謝寶貝兒!這是我第一次過(guò)感恩節(jié),很難忘。”看到媽媽這么開(kāi)心,我知道了人要有感恩之心,學(xué)會(huì)理解。
記得有一次,我周報(bào)作文不知道怎么改,是她教我怎么找錯(cuò)、改錯(cuò);我第一次煎蛋,是她教我怎樣開(kāi)火、打蛋、煎蛋;還有一次,我們所在的小區(qū)停電,可是我作業(yè)還沒(méi)有完成,是她點(diǎn)燃了蠟燭,讓我寫(xiě)完作業(yè)的,媽媽為我做過(guò)的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這只是冰山一角。以后的我會(huì)更加理解媽媽,感恩媽媽。
感恩節(jié)作文400字 篇2
俗話說(shuō)得好“媽媽是個(gè)寶”因?yàn)閶寢屖悄銖男〉酱蠹?xì)心照顧你一輩子的“貼身護(hù)士”無(wú)論發(fā)生什么事,她都是第一個(gè)趕到你身邊的人。
玲玲……上課,同學(xué)們都安安靜靜地等著老師的到來(lái)。過(guò)一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái),她告訴我們:今天是西方的感恩節(jié),這個(gè)季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……老師給我們一個(gè)重要的'任務(wù):給媽媽洗腳,感受一下西方的感恩節(jié)重要?dú)夥。說(shuō)到洗腳,我有點(diǎn)愧疚,因?yàn)槲疫B自己的腳都沒(méi)洗過(guò),都是我媽媽給我洗的,更別說(shuō)給媽媽洗腳。
放學(xué),我回到家,媽媽立刻關(guān)心我今天過(guò)得怎么樣?還問(wèn)我有沒(méi)被人欺負(fù)……我這時(shí)想起老師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上,讓她坐下。媽媽好奇地問(wèn)我要干什么?我沒(méi)說(shuō)話就走到浴室里打水,當(dāng)我來(lái)出來(lái)時(shí),媽媽就問(wèn):“你不會(huì)是要為我洗腳吧!”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽這時(shí)已經(jīng)快要笑出來(lái)。我立刻將媽媽的腳抬起來(lái),“哇”我嚇一跳,眼淚也隨后流下來(lái)。媽媽的腳長(zhǎng)滿繭,我心疼的摸摸并問(wèn)媽媽疼不疼,只見(jiàn)媽媽疼得咬牙說(shuō):“不……不疼”我要是沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)情景的話,我現(xiàn)在包括以后可能永遠(yuǎn)也不知道!獘寢屆刻齑蚬ば枰軄(lái)跑去。
我小心地洗著媽媽的腳,生怕弄疼我親愛(ài)的媽媽……從那以后,媽媽說(shuō)的話我都聽(tīng)……
在那件事,我終于學(xué)會(huì)感恩……
感恩節(jié)作文400字 篇3
感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛(ài)的王老師。
王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的心窩!
記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我與春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒(méi)遮到,我與春蘭異口同聲的說(shuō):“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯呢!”
那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順題意,知道了答案。
王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!
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