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      感恩節(jié)作文400字

      時(shí)間:2021-09-19 16:57:01 感恩節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的感恩節(jié)作文400字5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的感恩節(jié)作文400字5篇

      感恩節(jié)作文400字 篇1

        周六的晚上,媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng),來參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友,他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。

        活動(dòng)開始了,一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事,還用美語提出了幾個(gè)問題,很多問題我都回答不出來,但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答,還得到了小禮物。聽完了老師的故事,我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四,感恩節(jié)要吃火雞,感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人。

        接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡,老師分給我們很多彩紙,我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴,媽媽幫我貼起來,大功告成,一只漂亮的火雞就完成啦!

        第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語,我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安),我覺得老師講得好生動(dòng)呀,一邊說一邊教我們做游戲,還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng),給我們發(fā)糖果,真的好開心呀!

        最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,有火雞肉、冬棗、橘子,這是我第一次吃火雞,有一點(diǎn)辣,不過很好吃。

        在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀,感恩節(jié),我要感謝我的媽媽、爸爸,他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我,我要對(duì)他們說一句“我愛你們,爸爸媽媽!”還有教過我的`老師和那些幫助過我的人,“謝謝你們!”

      感恩節(jié)作文400字 篇2

        鳥兒感恩大樹,因?yàn)榇髽浣o了它寧靜的棲息空間;花兒感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生命;自然界尚且如此,我們?nèi)司蛻?yīng)該擁有一顆感恩的心!

        我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí),是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院,又不分晝夜的照顧我;當(dāng)我沒帶雨傘時(shí),是他們?yōu)槲宜蛠砹擞陚;?dāng)我受到委屈,暗自流淚時(shí),是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,我怎能不感謝他們呢?

        我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我知識(shí);當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師耐心的教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),是老師一遍一遍地給我們講;當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí),是老師用關(guān)切的語言讓我們振作起來。老師啊,您真是我們前行的指路燈,當(dāng)我們走向錯(cuò)誤道路時(shí),您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您,我一生都會(huì)記住您的教誨:做一個(gè)善良,為社會(huì)無私奉獻(xiàn),對(duì)國家有益的人,做一個(gè)正直的人!

        除此以外,我還要感恩我的同伴們,給予了珍貴純潔的友情……

        那什么是感恩呢?

        感恩是在父母勞累時(shí),我為他們捧上一杯熱茶;當(dāng)教師節(jié)時(shí),悄悄地給送上一句祝福;當(dāng)朋友不開心時(shí),就去安慰他們……感恩就是這樣一個(gè)微小的動(dòng)作,一句溫馨的語言,平凡得像朵白白的茉莉花,卻帶著沁人心脾的清芬,使平淡乏味的生活變得豐富多彩。

      感恩節(jié)作文400字 篇3

        今天早上到教室,聽王奕晨說,今天上午孫老師回不來,但是下午可以回來,不如我們給孫老師一個(gè)驚喜吧。

        等到中午的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)來得比較早,把我們的教室打扮得超級(jí)棒。黑板正中間寫著“歡迎孫老師回家”,大屏幕兩側(cè)掛著氣球。我一進(jìn)教室,王奕晨讓我蹲在課桌后面,張夢(mèng)陽還說:“要當(dāng)個(gè)好的潛伏著。”我知道我們要給一個(gè)星期沒見面的孫老師一個(gè)驚喜,我懷著激動(dòng)的心情很自覺地蹲在自己的課桌后面,后來到校的同學(xué),也都躲在課桌后面。

        為了互相配合默契,我們還演練了幾遍,假裝孫老師回來了,我們?nèi)w站起來,歡迎孫老師。然后我們集體等待著孫老師,有幾次有同學(xué)說孫老師回來了,結(jié)果沒有來。后來等到孫老師真的來時(shí),我們?nèi)w站出來,大聲地喊道:“歡迎孫老師回家!”

        孫老師看到這個(gè)場(chǎng)面,非常地感動(dòng),老師去外地學(xué)習(xí)了,離開我們一個(gè)星期了,肯定也很想我們。老師還給我們每個(gè)人帶了禮物:有海的味道,就是海苔。我們都津津有味地吃起來。

        孫老師說,今天是我們?nèi)灏嗟墓?jié)日,我們起個(gè)名字吧,大家七嘴八舌地討論起來,最后我們定今天為“感恩節(jié)”,定我們?nèi)灏嗟陌嗝麨椤巴愣剐∥灏唷。我們有了自己的班?jí)名字,也有了我們班的班級(jí)節(jié)日。

        今天真是個(gè)值得慶祝的日子,孫老師還給我們帶來了“幸福糖”和“快樂糖”,我抽到了“快樂糖”,真的好快樂。

      感恩節(jié)作文400字 篇4

        十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。感恩您,我的老師。

        記得4月份的一天,廣州忽然下起了大雨,同學(xué)們雖然都帶了雨傘,可都被淋得渾身濕淋淋的。

        一回到教室,曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(zhǎng)打電話,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

        在眾多家長(zhǎng)中,我們時(shí)常能看到一位家長(zhǎng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當(dāng)曾老師請(qǐng)求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時(shí)候,她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

        我沒有受到她的恩惠,但當(dāng)我看見她的行動(dòng)時(shí),我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對(duì)她說一聲:“謝謝。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,是一句真誠的感謝。

      感恩節(jié)作文400字 篇5

        感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國人必有肥嫩的雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽,后經(jīng)人們大批飼養(yǎng),成為美味家禽,每只可重達(dá)四五十磅。現(xiàn)在仍有些地方設(shè)有獵場(chǎng),專供人們?cè)诟卸鞴?jié)前射獵,有興趣的人到獵場(chǎng)花些錢,就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。

        火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出,雞皮烤成深棕色,肚子里還要塞上許多拌好的食物,如碎面包等。端上桌后,由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道十分鮮美。感恩節(jié)的食物除火雞外,還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。

        感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí),女主人可以在飯后把客人讓到客廳里,但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒,他們一邊吃一邊愉快地回億往事,直到最后一根蠟燭燃盡。

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