【實(shí)用】感恩節(jié)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節(jié)作文 篇1
昨天是11月28日，是11月的第四個(gè)星期四，也是感恩節(jié)。上一周MissApple就說(shuō)我們可以報(bào)名參加感恩節(jié)的表演活動(dòng)，我和徐馳恒約好一起表演，向老師報(bào)名后抽簽決定了表演的內(nèi)容。因?yàn)樵瓉?lái)的表演內(nèi)容不適合我們，所以父親幫我們修改并增加了一些對(duì)話，我們先各自背熟了對(duì)話內(nèi)容，約好星期三晚上去徐馳恒家練習(xí)一下，父親指導(dǎo)我們表演，給我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)作和道具，母親們當(dāng)觀眾看我們表演，說(shuō)我們表演的不錯(cuò)，讓我們信心十足！
午飯后我們就開始表演，我和徐馳恒扮演姐弟倆在感恩節(jié)送禮物的對(duì)話，同學(xué)們做觀眾，Apple老師給我們拍錄像，徐偲涵給我們?cè)u(píng)分。我們的表演很成功，拿到了滿分200分，我們很開心！表演結(jié)束后Apple老師發(fā)給我們每人一個(gè)桔子，因?yàn)樽蛱焓歉卸鞴?jié)，所以我沒(méi)有馬上吃掉，而是帶回家和父親母親分享，表達(dá)我對(duì)父親母親的感謝。
這是我過(guò)的第一個(gè)感恩節(jié)，我太開心了！
感恩節(jié)作文 篇2
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng);如果我是荷花，我會(huì)感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養(yǎng)，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會(huì)感謝藍(lán)天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹，我會(huì)感謝陽(yáng)光賜予我生命的能量，讓我有結(jié)實(shí)的臂膀。
生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以感謝;因?yàn)楦兄x，所以我懂得感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成禮貌懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書寫字，讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言;是他耐心地為我們講解問(wèn)題，孜孜不倦地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹苗”。我們的班主任現(xiàn)在已年近四十，但他仍堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著我們每個(gè)孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進(jìn)的方向;用自己的生命譜寫著新的教育篇章!這正如泰戈?duì)柕拿裕骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！笔前�，我們的老師辛辛苦苦地教導(dǎo)我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng);他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們?nèi)绾尾粦阎活w感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
感恩節(jié)作文 篇3
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過(guò)節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說(shuō)：“謝謝!”。感恩節(jié)后，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們畫一張感恩節(jié)的畫，大多數(shù)學(xué)生都畫的是火雞。
同時(shí)，好客的美國(guó)人也忘不掉這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起，美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。不管遇到誰(shuí)，他們都會(huì)說(shuō)：“THANK YOU!”
感恩節(jié)作文 篇4
11月的第四個(gè)星期四馬上就要到了，對(duì)！今天我就要說(shuō)說(shuō)感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》，很多小朋友在幼兒園學(xué)過(guò),到底什么是感恩呢？帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，我和我的爸爸來(lái)到了我的母校——中原幼稚園，并采訪了我幼兒園時(shí)的班主任張老師和董老師，以下就是我采寫的專題報(bào)道。
11月25日下午，我在中原幼稚園見(jiàn)到了班主任，首先送上了自制的賀卡，并以擁抱的方式開始了我今天的采訪。
我的第一個(gè)問(wèn)題：“張老師，您快樂(lè)了嗎？”大家都笑了起來(lái)，得到的答案很肯定。
接下來(lái)的采訪中，我們談到了對(duì)于新入園小朋友的評(píng)價(jià)，老師告訴我，她現(xiàn)在帶的班上有個(gè)小女孩兒就像剛?cè)雸@時(shí)的我，有點(diǎn)兒害羞，看到現(xiàn)在活潑開朗的我，她感到很高興，并且鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
我問(wèn)老師，到底什么是感恩？老師給我舉了個(gè)例子：“瀟瀟今天帶著賀卡來(lái)看老師就是感恩，老師祝福瀟瀟健康成長(zhǎng)也是感恩。作為一名小學(xué)生能夠?yàn)榧胰俗鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事也是感恩�！蔽以谝慌宰屑�(xì)聽，認(rèn)真記。心想老師說(shuō)得真好！
在采訪的最后，老師又給我們簡(jiǎn)單地介紹了幼兒園的新動(dòng)向，并對(duì)我的采訪進(jìn)行了簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。以上就是我的感恩節(jié)采訪報(bào)道。
感恩節(jié)作文 篇5
感恩節(jié)是西方的節(jié)日。近年，這個(gè)節(jié)日在我們中國(guó)也流行了起來(lái)。在這一天，人們放下手中的事情，去給自己想感謝的，和需要感謝的人說(shuō)聲“謝謝”。
外公外婆從小就無(wú)微不至地照顧我，只要我想要的，在他們能力范圍內(nèi)的，他們都會(huì)滿足我。所以，我想趁感恩節(jié)的時(shí)候，去跟他們說(shuō)聲謝謝�？刹磺�，感恩節(jié)是周四，我不在家，所以不能去。于是我和媽媽決定，周五晚上去外公家吃晚飯，過(guò)一個(gè)遲到的感恩節(jié)。
周五晚上，我們?nèi)缂s而行。在去外公家的'路上，老媽告訴我說(shuō)，外婆摔了一跤，腳受了點(diǎn)傷。我心急如焚，怕外婆有那么點(diǎn)閃失。要知道，年邁的外婆身體一直不大好，年老防跌，這一跤不知又讓她受了多少痛苦。
懷著不安的心情，我們真想快點(diǎn)到外公家。剛到小區(qū)，隔著老遠(yuǎn)就聞到一陣蟹香味，不用猜就知道是從外公家飄來(lái)的，看來(lái)外公準(zhǔn)備了豐盛的飯菜呢。于是，我飛身上樓，進(jìn)了門，發(fā)現(xiàn)外婆正坐在沙發(fā)上津津有味地看著京劇。她看到我們來(lái)了，開心地笑了起來(lái)。沒(méi)等我們發(fā)話，她就說(shuō)：“別擔(dān)心，我的身體沒(méi)問(wèn)題，身子骨硬朗著呢�！闭f(shuō)著，她走了幾步，向我們證明她真的沒(méi)事。于是，我這顆懸掛著的心落下了。餐席間，我敬外公一杯雪碧：“外公外婆，你們辛苦了，謝謝你們一直這樣關(guān)心、關(guān)愛(ài)我�！蓖夤馄诺难劾镩W爍著淚花，直夸我懂事。
雖然外公年紀(jì)已老，但勤勞的他依舊每天起早貪黑地干農(nóng)活；雖然平時(shí)省吃儉用，但只要我們一回到芙蓉，他就會(huì)想方設(shè)法地給我們做好吃的；雖然他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但外婆病了還要送她去醫(yī)院做血清，一次次奔波在常州和芙蓉之間；雖然他對(duì)我的喜愛(ài)從來(lái)不會(huì)說(shuō)出來(lái)，但他的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都表達(dá)著對(duì)我的關(guān)懷……雖然我現(xiàn)在不能幫他們做什么，但我會(huì)多去看看他們，多陪他們聊聊天，做一顆老人的開心果，讓他們的晚年生活充滿笑容，充滿幸福。
感恩節(jié)雖然遲到了，但只要心中有愛(ài)，感恩就永遠(yuǎn)不會(huì)遲到……
感恩節(jié)作文 篇6
11月25日，感恩的秋。
讓心中的感謝，
如秋天的菊花般，
盛開。
毫不猶豫的，
我第一位感謝我那可愛(ài)的父母。
他們給予我生長(zhǎng)，讓我擁有欣賞我眼前美麗的世界的權(quán)利。
還用盡心血，
寧愿燃燒那可貴的生命，
為我的吃穿住行著想。
我將我第二位要感謝的，
毫不猶豫得獻(xiàn)給老師。
老師，
自古以來(lái)最高尚的職業(yè)，
最純的心靈。
用心教育、關(guān)心自己學(xué)生，
寧自己受苦，
也讓同學(xué)們開心、收益。
他們成就了一批批學(xué)生，
又迎來(lái)下一批，
直到，
天荒地老。
可為何！
世間有人，竟然無(wú)知到，
無(wú)知到討厭老師！
就為了作業(yè)么？
就為了開心么？
老師的苦心可曾理解。
如果可以，
寧獻(xiàn)出自己，
以報(bào)答，
這太濃太濃，
太深太深的——感恩！
感恩節(jié)作文 篇7
感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國(guó)人必有肥嫩的雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達(dá)四五十磅�，F(xiàn)在仍有些地方設(shè)有獵場(chǎng)，專供人們?cè)诟卸鞴?jié)前射獵，有興趣的人到獵場(chǎng)花些錢，就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。
火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。
感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
感恩節(jié)作文 篇8
俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉叄S多同齡的孩子不懂得珍惜 >幸福 的生活 ，更不知感恩為何物。但是校園 是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí) 環(huán)境校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。
我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài) 一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué) 四年級(jí) 的時(shí)候，我對(duì)自己的>班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣 試一試。即使答錯(cuò)
也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我勇氣 倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī) 的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識(shí)更加豐富！
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