關(guān)于感悟的中學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于感悟的中學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感悟的中學(xué)作文1
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是中華民族的道德準(zhǔn)則。
我國(guó)古代就有十分孝順的人，我讀了《三字經(jīng)》中的黃香，他在九歲的時(shí)候，母親就去世了，他非常傷心，可是，母親已經(jīng)活不過(guò)來(lái)了。于是，他把所有的愛(ài)和對(duì)母親的思念都傾注在父親的身上：冬天，天氣非常寒冷，黃香用自己的身體幫父親暖被窩。夏天，天氣十分炎熱，他就用扇子先把父親睡覺(jué)的床和枕頭扇涼。一直堅(jiān)持了幾年，他的愛(ài)心不僅溫暖了父親，也感動(dòng)了人們。因此，在黃香十二歲時(shí)就已經(jīng)美名遠(yuǎn)揚(yáng)了。
這個(gè)故事讓我觸動(dòng)很大，我也是個(gè)九歲的孩子�，F(xiàn)在的我是什么事情都不需要做，爸爸、媽媽把他們最美好的一切都給了我。我現(xiàn)在能做的就是更加懂事，更加聽(tīng)話，不讓爸爸媽媽生氣。把自己的身體鍛煉好，把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)努力提高，把自己力所能及的事情做好，這樣才能讓爸爸媽媽開(kāi)心。
孝，不需要做出多么驚天動(dòng)地的事；孝，也不需要說(shuō)出多么感人的話語(yǔ)；孝，更不需要送出多么昂貴的禮物。
爸爸媽媽給予了我生命，也給予了我無(wú)盡的愛(ài)，只希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。他們需要的是我長(zhǎng)大后有一顆感恩的心，一顆明辨是非的心，做個(gè)有道德的人，心里面有他們，愛(ài)他們，他們就滿足了。我想說(shuō)：“爸爸媽媽，我不會(huì)讓你們失望的。等你們老了，我會(huì)幫你們捶背、按摩，還會(huì)買你們喜歡吃的食物給你們吃，帶你們到處去走走、玩玩，盡量陪著你們，永遠(yuǎn)愛(ài)著你們�！�
關(guān)于感悟的中學(xué)作文2
上個(gè)星期是我第二次參加演講了，是因?yàn)槊蠄@選了我。幸好媽媽提前幫我打印了演講內(nèi)容，我才順利的通過(guò)了這次演講。
我在家里努力的背著稿子，生怕明天演講漏掉一個(gè)字。還有說(shuō)文解字的部分是最讓我頭疼的地方，但是我還是通過(guò)努力把它背了下來(lái)。
到了演講那天我緊張極了，晨讀時(shí)我把稿子拿出來(lái)看，又從心里默背。上語(yǔ)文課了，呂老師說(shuō)：“請(qǐng)兩個(gè)演講的同學(xué)上來(lái)演講�！�
我走了上去，先向大家問(wèn)了好，之后我便敘述起了我的演講內(nèi)容。先介紹了新聞內(nèi)容，然后提出了疑問(wèn)，并叫了兩個(gè)同學(xué)回答，最后說(shuō)文解字并總結(jié)。
總結(jié)時(shí)，我運(yùn)用了蘇格拉底的一句話，這句話是：人的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的奮斗是為理想而奮斗。這句話一直鼓勵(lì)著我，于是在這次演講后，我給自己制定了奮斗目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)！
我給自己定的目標(biāo)是管理好時(shí)間，還有不被外界所干擾。
管理時(shí)間，我畫了一張表格，每天考核自己。不被外界所干擾，時(shí)刻提醒自己要專心。
我相信只要通過(guò)努力一定會(huì)改變自己的！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文3
一輪烈日當(dāng)空。
碩大的鋼鐵棚攔得住刺眼的陽(yáng)光，卻驅(qū)散不了空氣中的悶熱氣息。偶有清風(fēng)拂過(guò)，撩起垂在額際的幾縷碎發(fā)，帶著短暫又珍貴的清涼，同學(xué)們衣角飛揚(yáng)，英姿颯爽。
汗水順著臉龐流下，“滴滴答答”掉落在地上。小小的塵埃飛濺，后背已汗?jié)瘢羌馍锨叱隽它c(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，但大家目光炯炯有神直視前方，昂首挺胸，腰桿像把劍一樣筆挺，站如松，坐如鐘�？諝馑坪跄塘�，時(shí)間在這一秒靜止，整個(gè)平臺(tái)宛如一片軍綠色的森林。我們?cè)谡拒娮恕?/p>
沒(méi)有初來(lái)軍訓(xùn)時(shí)的拘謹(jǐn)與懵懂，我們的“一二三四”已喊的震懾天空，沖上云霄！我們的正步已踏的啪啪作響，整齊劃一！我們的打飯技術(shù)已熟練至極，爐火純青！
在與舍友的交談中，我們已把國(guó)防學(xué)校稱為了家。這里就像家一樣：教官訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，在閑暇時(shí)卻與我們一起玩游戲，開(kāi)玩笑；舍友們的熱情，溫暖似火；時(shí)不時(shí)的講座更是開(kāi)拓了我們的眼界，放松了我們的身心。
軍訓(xùn)使我們有了堅(jiān)強(qiáng)的意志！
軍訓(xùn)使我們獲得寶貴的友誼！
軍訓(xùn)使我們懂得更多的知識(shí)！
軍訓(xùn)使我們擁有健康的體魄！
當(dāng)明年的蟬鳴聲又響起，下一屆六中的伙伴是否也會(huì)在這里，他們是否也會(huì)鍛煉出鋼鐵般的意志？我相信，一定會(huì)的，因?yàn)槿嗣褴婈?duì)的精神正是如此：用頑強(qiáng)的毅力與健壯的身軀撐起我們的共同家園。
就像我們寢室里有一句話一樣，這也是我們?nèi)w人員的心愿――讓我們放飛夢(mèng)想，翱翔九天，奮勇向前！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文4
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是我一生中最困難的一次，因?yàn)槲移谀┛荚嚥患案�，被迫簽署了一份保證書(shū)，并受到了嚴(yán)厲的懲罰。哦！不用謝！
這次期末考試很重要，因?yàn)闆荜?yáng)區(qū)前300名的學(xué)生可以直接進(jìn)入第一中學(xué)。所以我非常重視這次考試。但是，由于我在考試中的策略和時(shí)間安排不當(dāng)，我沒(méi)有做大部分的附加題，所以我的中文只有79分。5分。我拿著計(jì)分本，滿臉皺紋成了四川人的性格，帶著緊張的心情回到了家。爸爸媽媽都在，他們迫不及待地問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我只能做鬼臉把分?jǐn)?shù)本給他們，然后溜進(jìn)自己的房間，不敢見(jiàn)他們。但我躲不過(guò)初一，卻躲不住十五。該吃飯了。我只能埋頭，低頭出去吃飯。兩人都臉色發(fā)青，低頭不說(shuō)話。我看到他們是這樣的。我神志不清，慢慢地走到桌邊。爸爸一敲桌子，就吼道：“你怎么考得這么差��！”！�。∧銓�(lái)打算如何學(xué)習(xí)？”我不敢說(shuō)出來(lái)，怕挨打。爸爸吼道：“來(lái)給我寫個(gè)保證書(shū)！”爸爸拿出一張紙扔在桌子上�！耙贿吙磿�(shū)一邊給我寫，爸爸讓我寫七條規(guī)矩。每一條規(guī)則背后的懲罰都讓我戰(zhàn)栗不已。最后，我父親讓我打賭，然后讓我去吃飯。吃飯時(shí)，我想到了擔(dān)保。哦！我不知道吃什么！
這個(gè)艱難的暑假將是我前進(jìn)的保證。我也希望我能執(zhí)行這些規(guī)定，我不能被懲罰！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文5
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎
?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽(tīng)自然，感悟自然。
關(guān)于感悟的中學(xué)作文6
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事，你在讀書(shū)時(shí)，其實(shí)就是在知識(shí)的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我覺(jué)得讀書(shū)就是我人生中一大樂(lè)趣。有了它，我常常會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長(zhǎng)了潔白翅膀的天使，有時(shí)還會(huì)變成一只筆，在一張張紙上寫出美妙的篇章……
你是否是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人？如果你愛(ài)，那么你應(yīng)該慶幸，因?yàn)槿绻銗?ài)讀書(shū)，那你必將是個(gè)快樂(lè)的人。如果你并不愛(ài)讀書(shū)，那我很失落，不是為你不讀書(shū)的行為，而是因?yàn)槟愕纳钊鄙倭颂嗟臉?lè)趣。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)的人他一定出口成章，而不愛(ài)讀書(shū)的人，他的詞匯量實(shí)在是少之又少。愛(ài)讀書(shū)的人想象力豐富，不愛(ài)讀書(shū)的人是無(wú)法像愛(ài)讀書(shū)者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒(méi)事的時(shí)候，只能坐在電視機(jī)前發(fā)呆，不曾想，愛(ài)讀書(shū)的人早已裝了一籮筐的知識(shí)，準(zhǔn)備繼續(xù)讀書(shū)。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種，但它和課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全兩碼事，課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全死板的，而讀書(shū)這個(gè)課外學(xué)習(xí)卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣。總之書(shū)就像一只海鳥(niǎo)，帶你飛向知識(shí)的海洋。書(shū)就像一位老神仙，坐著七彩祥云，帶你飛到知識(shí)殿堂。讀書(shū)是你心里的小天使，可以讓你無(wú)憂無(wú)慮地生活在知識(shí)殿堂。
在讀了很多書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)是令人快樂(lè)的。如果你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，那么歡迎你和我當(dāng)朋友，如果你不愛(ài)讀書(shū)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文7
“光陰似箭，日月如梭”、“寸金難買寸光陰”，時(shí)間是過(guò)得特別快的，一轉(zhuǎn)眼，我的十幾年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，不留一絲痕跡。也有許多人與我一樣，甚至已經(jīng)成年，卻一無(wú)所成。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜歲月，在這短暫的生命里，我們當(dāng)然得把生命的寬度、高度增大，使生命的體積盡可能變得更大。
我的外婆，已經(jīng)六十多歲了，每天還堅(jiān)持五點(diǎn)多起床，六點(diǎn)去和老朋友打太極拳、買菜，再回來(lái)做飯……日復(fù)一日，她心有不甘。最近，她學(xué)會(huì)了用手機(jī)聊天、購(gòu)物，經(jīng)常和朋友出去吃飯。我按捺不住好奇心，用著“老人不對(duì)電子產(chǎn)品感興趣”的`思想問(wèn)她為什么會(huì)有這么大的變化，她笑著回答我：“我們每天做那些事情也會(huì)厭的呀，學(xué)習(xí)用手機(jī)的過(guò)程也許對(duì)我很艱難。但學(xué)完后，卻覺(jué)得十分有趣，我也加入了你們手機(jī)一族啦！”
學(xué)會(huì)玩手機(jī)對(duì)我們好像很平常，對(duì)外婆來(lái)說(shuō)，卻很有意義，也為她的生命添加了樂(lè)趣。所以，人們不一定需要太多的金錢和聲望。寫出一本小說(shuō)，即便沒(méi)人欣賞，自己也能開(kāi)心好幾天。我們也可以這樣，做些對(duì)自己有意義、開(kāi)心的事，你的生命的體積也會(huì)慢慢變大。
關(guān)于感悟的中學(xué)作文8
忘不了寒冬臘月的促膝長(zhǎng)談；忘不了春暖花開(kāi)時(shí)的林陰漫步；更忘不了姐姐那沉重叮囑。姐姐回貴州了。想你的時(shí)候，黑夜比白天多，光芒霍霍的星群，一次次覆蓋我那平靜的天空，我只有默默數(shù)著那一束束透明的記憶，想象我的日子都因你而充滿陽(yáng)光。
電腦總是讓給我玩，好吃的都給了我，有時(shí)給我買吃的要轉(zhuǎn)好幾條街。你還總是想給我做雙皮奶，一刻也不忘不了我。還記得你上樓就給我講笑話。記得你辛苦地教我語(yǔ)數(shù)外，看見(jiàn)我沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，立刻叫我好好讀書(shū)，還耐心告訴我“學(xué)習(xí)得靠自己，假如我走了怎么辦呢？你到學(xué)校時(shí)多借鑒優(yōu)等生的方法，不是你笨，你是懶。鑫鑫，努力點(diǎn)。你是我們家族唯一個(gè)兒子，別辜負(fù)我們大家族對(duì)你的希望��！”姐姐，你還時(shí)常在我旁邊對(duì)我說(shuō)加油。
那天，我們送你離去，你提著箱子，正準(zhǔn)備塔上車時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭給我們搖手，眼里閃著淚花的形象在我的心中已經(jīng)定格了。昨夜，我很晚才沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，那惦念你的情緒，如同無(wú)窮無(wú)盡的宇宙。椅子空了一個(gè)人，床空了一個(gè)人，說(shuō)話都漸漸少了那天去散步，你在樹(shù)下對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，其實(shí)我很對(duì)不起你，我上了研究生都很少回家看你，才導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)落后，哎。”頓時(shí)我的心像掉了眼里般痛苦，是我對(duì)不起我的姐姐，讓她增加了更多擔(dān)憂和操心。我親愛(ài)的姐姐�。∧隳嵌谖一匾惠呑佑涀〉�。
關(guān)于感悟的中學(xué)作文9
什么才是幸福呢？每當(dāng)我閑暇無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)一遍一遍的的在心里默默地問(wèn)著自己：真正的幸福到底是什么呢？
說(shuō)起幸福，有人可能會(huì)說(shuō)幸福是能在星級(jí)賓館里吃著山珍海味；幸福是能夠得到更多的零花錢；幸福是拿著新買的東西在別人的面前炫耀；然而擁有這些，不一定就是擁有了真正的幸福。
或許以前我會(huì)覺(jué)得擁有了這些，就是擁有了真正的幸福，但是現(xiàn)在我明白了：真正的幸福不僅僅是這樣的。
幸福其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，如果你從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)證書(shū)，心存感激，那就是幸福；如果你在燈下讀看朋友送的賀卡，品味友情，那就是幸福；如果你靜坐桌前細(xì)細(xì)地品味書(shū)香，那就是幸福。幸�；蛟S只是清晨的一縷涼爽的微風(fēng)；寒冬的一束溫暖的陽(yáng)光；失敗時(shí)迎來(lái)的一張笑臉；難過(guò)時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候。
�。∥叶�！我明白了！幸福是果農(nóng)望看滿園果實(shí)的滿臉喜色；幸福是科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭；幸福是我們對(duì)未來(lái)的憧憬；幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑！
其實(shí)幸福既不用華麗的詞語(yǔ)修飾，也不用任何鮮花來(lái)點(diǎn)綴，幸福只需要我們仔細(xì)觀察，勤勞肯干，用心呵護(hù)！這樣，你便是擁有了真正的幸福了！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文10
“書(shū)富如入海，百貨皆有�！睙o(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是“天下第一件好事”，也是人生“第一件樂(lè)事”。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)胃出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好真好！”
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得更言可達(dá)意、話能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的借界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異城的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物……你定能暢飲知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！—讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯選的書(shū)，讓你感受到冷咬下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到倆然中的必然；已爾扎克的書(shū)，假、惡、五今你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做……讀了這些書(shū)啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》……讀了這些書(shū)啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯�！x書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文11
在我的成長(zhǎng)歷程中，有一件小的不能在小的事兒，但，這件事卻如沙灘上明巒燦爛的珍珠，一直警示著我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我極不情愿的被老媽從被子里叫了起來(lái)，我無(wú)奈的辭別了“周公”。只好懶洋洋地穿上衣服，打著哈角，來(lái)到媽媽面前。
問(wèn)道：“干什么呀！這大清早的。
媽媽慍怒地說(shuō)：好了，別抱怨了，去菜園澆水。
我怎么能違抗媽媽的命令呢？唉！只得干活了！
我拿著水管，開(kāi)始澆菜，忽然見(jiàn)得一處螞蟻穴，已經(jīng)被水淹沒(méi)了了，幾十只螞蟻在水里掙扎著，“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”。正當(dāng)我以為這些螞蟻會(huì)各自逃散的時(shí)候，它們好像得到了命令一樣，不再胡亂撲騰，而是整齊地往一處劃動(dòng)。
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我看見(jiàn)了更為驚奇的一幕：所有的螞蟻緊緊抱在一起，圍成了一個(gè)“球”，“球”的正中間則是那孕育這個(gè)螞蟻家族未來(lái)的蟻后。
為了保護(hù)正中間的蟻后，外圍的螞蟻不斷被水沖走，但缺口馬上就會(huì)被別的嗎蟻堵上，沒(méi)有那一只逃跑，更沒(méi)有一絲一毫的猶豫不決！
如果，螞蟻們都各自保命，那么整個(gè)家族將斷葬于此，如果沒(méi)有螞蟻們前赴后繼的奉獻(xiàn)，那結(jié)果可想而知。
回看歷史有大禹“三過(guò)家門而不入”，有黃繼光“舍身堵槍眼”還有今年疫情，無(wú)數(shù)白衣天使戰(zhàn)士置生死之度外，舍生忘死與死神搏斗，這種“舍小家，為大家”無(wú)私奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該是由我們每個(gè)人傳承并發(fā)揚(yáng)的！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文12
“太難了！英語(yǔ)太難學(xué)了。我不學(xué)了！”一怒之下，我氣憤地喊道�！鞍パ�！這怎么行呢？英語(yǔ)的興趣班一停下來(lái)，以后再趕上去就難了，媽媽一聽(tīng)，便苦口婆心地勸我，但我“停意已決”地回到了我的房間。
一進(jìn)房間，我就突然聽(tīng)到一聲巨響，仔細(xì)一看，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的花盆倒了下來(lái)。我剛準(zhǔn)備把它扶起來(lái)，可是又驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里有一只小螞蟻正往外爬。這時(shí)我的怒氣又上來(lái)了，便把花盆扶正，而那只可憐的螞蟻，卻掉入了“萬(wàn)丈深淵’’。
小螞蟻一開(kāi)始“躺”在地上一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它死了，可它卻動(dòng)了動(dòng)觸角，重新爬上了懸崖峭壁，但是花盆內(nèi)部又直又光滑，它怎么可能爬上來(lái)呢？看，當(dāng)它爬到“半山腰”時(shí)，又掉了下來(lái)，可是它永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，一次次向上爬。第六次時(shí)，我被它這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，于是將花盆橫放過(guò)來(lái)，把小螞蟻安全地放了出去，出去的時(shí)候，小螞蟻還是像打了勝仗的將軍。
這時(shí)候，我突然就想：螞蟻都能堅(jiān)持不懈地做一件事情，但我為什么就不能呢？我一定要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)螞蟻這種鍥而不舍的精神，爭(zhēng)取學(xué)好英語(yǔ)。
小螞蟻，感謝你，是你給我繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力。
關(guān)于感悟的中學(xué)作文13
書(shū)是良師益友，書(shū)是知識(shí)的航船，書(shū)是宇宙的飛船，書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
一本書(shū)就是一束陽(yáng)光，照亮我們的心田，一本書(shū)就是一股甘泉，滋潤(rùn)我們的心田，書(shū)就是開(kāi)啟知識(shí)的大門。讀一本好書(shū)，并不是滿足好奇感，而是要完全地理解它的內(nèi)容，學(xué)會(huì)吸取書(shū)中的精華。比如當(dāng)我讀到一本作文書(shū)，我就會(huì)把里面的好詞好句好段摘抄下來(lái)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。當(dāng)我讀到一本故事書(shū)，就會(huì)吸引住，認(rèn)真的讀，反復(fù)的讀，理解其中的道理。當(dāng)我讀到有著許多知識(shí)的好書(shū)，那么我一定會(huì)用心的去體會(huì)。
從小到大，我閱讀了許多本書(shū)，每本書(shū)中都有著不一樣的故事和情節(jié)，因此我的心情也會(huì)千變?nèi)f化，波濤起伏，其中最使我難忘的是法國(guó)作家——法布爾寫作的《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)這個(gè)小家伙，在許多人的心目中都是微不足道，而在作者筆下卻個(gè)個(gè)都成了主人公，引起了人們的喜愛(ài)。比如：美麗的螢火蟲(chóng)，昆蟲(chóng)歌手蟈蟈，恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲(chóng)，那都各有各的特色，各有各的角色。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的情節(jié)，愛(ài)書(shū)中的人物，我愛(ài)所有的好書(shū)，同學(xué)們，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們和書(shū)作為形影不離的好朋友！
關(guān)于感悟的中學(xué)作文14
我國(guó)偉大的大文豪魯迅先生在《故鄉(xiāng)》一文中說(shuō)：地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，便形成了路。是的，成功的人不是上帝安排的，他們不是出生就偉大的，他們的偉大、成功和引人注目，難道不是通過(guò)自己的辛勤工作而換來(lái)的嗎？我們應(yīng)該知道，沒(méi)有人可以真正幫助我們成功，只有我們自己才可以幫助自己。
成功人士不是每天都在睡覺(jué)的，只有通過(guò)每天不斷的探索和不懈的努力，成功人士的頭銜才會(huì)屬于他們。每天都像神一樣在床上睡大覺(jué)，什么也不做的話，就能獲得文憑嗎？有些人天天玩，無(wú)所事事，像個(gè)懶人，最好是學(xué)習(xí)一天，休息兩天，這樣的人能成功嗎？答案是否定的，如果你想優(yōu)秀和出色，如果你希望10年后討論某些人的愚蠢，而不是自己成為被人討論愚蠢的對(duì)象，那么就必須自己走出一條路。
即使存在更多的絆腳石，你也必須克服困難。不要總想著別人會(huì)幫助你。如果錯(cuò)了，你可以自己改正過(guò)來(lái)。如果你希望自己的道路更通暢，那么你應(yīng)該把握當(dāng)下，為未來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起努力，走出屬于自己的陽(yáng)光大道。
關(guān)于感悟的中學(xué)作文15
春天來(lái)了，冰雪融化了，草兒綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一塊綠色的地毯；花兒也開(kāi)了，它們露出了最燦爛的笑容迎接春天的到來(lái)。農(nóng)民們也都忙著下地，希望閑了一個(gè)冬天的土地，在秋天能迎來(lái)最偉大的豐收。
河邊的柳樹(shù)也發(fā)芽了，伸展著它們的腰肢，仿佛在熱情的向路人們打招呼，以展示它們最大的魅力。河里的魚(yú)兒也按耐不住了，紛紛活躍起來(lái)，想要見(jiàn)識(shí)春天的美好。白居易的《憶江南》里也曾贊美過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。這便是春天的魅力，讓無(wú)數(shù)文人墨客留下了最美的詩(shī)篇�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”，小鴨子也受不住春的召喚，紛紛下水嘻戲，桃花也開(kāi)了，美麗動(dòng)人，讓人忍不住拿出手機(jī)拍照�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，就連春天的雨也是美得，那么溫柔，落在你的臉上，身上，仿佛像母親在撫摸著你。
春，稍縱即逝，讓我們努力的保護(hù)它吧！不要等什么都不在了，才知道可惜，懊惱。人生匆匆?guī)资�，不能留下的總是遺憾吧？那些美麗更應(yīng)該留在我們的生命中，“有花堪折直須折，莫待花落空折枝”。
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