感悟的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感悟的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
“在小學(xué)，我一直是班上的佼佼者。自然，在進(jìn)入初中后，我依然會(huì)很出色的�！蔽页３Ｔ谛睦镞@么想。因?yàn)槲疫M(jìn)了我們縣最好的單設(shè)初中——甘棠初中。
時(shí)光就這么悄悄地溜走了。轉(zhuǎn)眼間，就到了中期考試了。我信心滿懷地走進(jìn)了考場(chǎng)，在與試卷進(jìn)行了一天半的“游戲”后，我更加高興了。因?yàn)槲矣X得自己一定又能像往常一樣，在班上不拿第一就一定能拿第二。要知道：登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，可是我們做學(xué)生最榮耀的時(shí)刻啊。就憑我小學(xué)的底子，在初中拿個(gè)前幾名那可是一件平常小事啊。終于，盼到了公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。
“蔣啟雨，第一名。”我想，王老師馬上就要說出這個(gè)好消息了。沒想到，老師念了一長(zhǎng)串的名字后，我依然沒有聽見我的名字。“不會(huì)吧，王老師肯定是在念名字的時(shí)候看跳了一個(gè)名字，把我得名字看漏了�！钡葧�(huì)兒王老師一定面帶歉意的向我說道：“不好意思，蔣啟雨，我剛才把你的名字漏掉了。你是我們班上的第二名。祝賀你，希望你以后能再接再厲，向全年級(jí)的寶座發(fā)起進(jìn)攻，只要你愿意稍微改變一下學(xué)習(xí)態(tài)度。”“那還不是小菜一碟，老師，你等著瞧吧，我期末考試一定為我們班上爭(zhēng)口氣，讓大家看看我蔣啟雨絕非等閑之輩。”正在幻想中，一個(gè)熟悉的名字飄入我得耳畔：蔣啟雨，25名。
“什么？25名！這可能嗎？這會(huì)是我的成績(jī)？”我抬著頭看了看王老師，他的眼神里似乎帶著些許失望。我在心里想：我怎么這么差了呢？進(jìn)入中學(xué)的第一次大型考試，我竟然考得一塌糊涂。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我只能承認(rèn)：我這次真的失敗了。
“不，你沒有失敗！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起�！澳闶钦l？”我不禁疑惑起來。“我是你的自信心，已被你的高傲壓住多時(shí)了。我相信，你一定能從失敗中走出來的�！薄澳悄銥槭裁船F(xiàn)在才來提醒我呢？害得我這次敗得這么慘�！蔽椅卣f道�！皼]關(guān)系，只要你能擺脫‘自以為是’的想法，踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，我就能讓你重現(xiàn)往日的風(fēng)采的�！薄昂�，咱們拉鉤！”“好，拉鉤！”
經(jīng)歷這次失敗，我感悟到：有一份耕耘，才會(huì)有一份收獲。不管你以前多么的優(yōu)秀，那都已經(jīng)成為了歷史。重要的，要抓緊現(xiàn)在的時(shí)光。
感悟的作文 篇2
一直以為，我是個(gè)有禮貌的學(xué)生。見老師問好，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì)。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些不過是“例行公事”而已。對(duì)老師，并不曾有過真正的崇拜。
記得高一時(shí)的物理老師是個(gè)看起來比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。這樣一個(gè)老師要對(duì)付我們這一班“妖魔鬼怪”，結(jié)果可想而知，物理課總是雞飛狗跳的。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實(shí)有些看她不起：既沒有威嚴(yán)，又不算平易近人，老得端著架子，講課還老出錯(cuò)。這種老師，當(dāng)個(gè)什么勁兒啊!
某個(gè)星期一，第二節(jié)是物理。班里照例鬧鬧哄哄的。物理老師走進(jìn)教室，輕輕把書放在講臺(tái)上，沒有平日的怒吼。教室里突然間安靜無聲了，大家不約而同地停止了自己的動(dòng)作。望著物理老師。只見她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“我嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片，對(duì)不起了。”隨后，她拿出一大沓紙片，一張一張用幻燈打出來�？粗覀冞�在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒啊!
一堂用幻燈上的課。除了沒有聲音，一切與平常沒有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒有出一點(diǎn)錯(cuò)。就連同桌惡作劇似的提出一個(gè)與今天主題無甚關(guān)系的問題，她都胸有成竹的在紙堆中抽出一張打到幻燈上。工整，清楚。同桌坐下后還在自言自語：“邪門兒，她是神仙嗎?”
下課鈴響了，她在幻燈上打出：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝。”
我注意到，沒用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。突然間，我望見了她手背上分明的針孔和周圍的一片青腫。想來她是帶著不輕的病給我們講課的!
鼻子有點(diǎn)酸。奇怪，我不是愛感動(dòng)的人啊!猛地，我再次感到一種異樣：整堂課都靜悄悄，沒有一點(diǎn)兒聲音。
三天以后，物理老師恢復(fù)了聲音，生活繼續(xù)向前。然后課上原本此起彼伏的議論聲卻從此消失了。老師似乎再也沒有發(fā)過脾氣，講課似乎也很少出錯(cuò)。也許，是我們長(zhǎng)大了。也許，是我們和老師都長(zhǎng)大了。
那以后，我對(duì)老師的感情終于發(fā)生了一些改變。不再是含混不清的“老師好”，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬——對(duì)所有的老師;雖然嘴巴上總是不好意思作更多的表白。我想，老師們一定可以感覺到我們的心意所在，并且能夠高高興興地接受。
感悟的作文 篇3
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔(dān)負(fù)美邦國(guó)務(wù)卿時(shí)，他曾說功：“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現(xiàn)代生活中，與書利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著社會(huì)的倒退，書的范疇也在日漸擴(kuò)展，不僅指廣義的書報(bào)純志，還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說真的，當(dāng)初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)去感知世界，讀書取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們?cè)谖镔Y跟精神生活的二極中堅(jiān)持安靜取均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說：“應(yīng)我有些錢的'時(shí)候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財(cái)產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢購(gòu)到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當(dāng)，就會(huì)變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì)陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識(shí)，即便失去財(cái)富，你仍是富有的；如果你只愛財(cái)富，失去它你會(huì)赤貧如洗。
僧克松說：“所有我意識(shí)的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書者�！庇腥苏f，一標(biāo)惡書是不會(huì)寂寞的。理論上，讀者更不會(huì)寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對(duì)話，和做作界的萬物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書，是空虛性命的有效道路，是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書中從有黃金屋”未不是對(duì)常識(shí)寶庫(kù)的迷信估價(jià)。由于書籍不是名害場(chǎng)，所以在書海中周游不必費(fèi)神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
感悟的作文 篇4
那一聲聲“唧唧”的知了聲已從那樹林消失了；那一棵棵的翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣；那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到了，我發(fā)現(xiàn)秋天來臨了，到處都是它的足跡。
秋天的足跡在田野。旭日東升，萬道霞光照射在大地上，給田野鍍上了一層金光。田野中一望無垠的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻禾的腰，一陣秋風(fēng)刮過，稻浪歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。玉米大哥在秋風(fēng)中笑得露出了大黃牙；高粱小弟在風(fēng)中染紅了頭發(fā)，就像一位強(qiáng)壯的小帥哥；花生伯伯在地下帶著秋風(fēng)姑娘送給它的落葉彩衣正在閉目養(yǎng)神呢；芝麻大嬸則在風(fēng)中一搖一擺的，就像一串串鞭炮將要燃放；棉花小妹自由自在地扭動(dòng)腰肢，那身上的棉桃就像一個(gè)個(gè)綠色的鈴鐺。田野到處洋溢著豐收的喜悅。
秋天的足跡在果園。果園碩果累累，水靈靈的葡萄，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的香梨，仿佛給果園穿上了豐收的盛裝。看！山坡上一片甘蔗林，那一棵棵又粗又高的甘蔗直立在那兒，好似一個(gè)個(gè)哨兵，葉子如一把利劍，密密麻麻的，微風(fēng)掠過，翩翩起舞，淅淅作響。天高云淡，秋風(fēng)送爽，果園里的農(nóng)民伯伯正在豐收，雖然汗流浹背，但仍然滿面笑容，因?yàn)檫@是他們一年辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶��！
秋天的祖籍在森林。秋天，落葉凋零。樹林里，樹上的葉子被陣陣微風(fēng)吹落，如一場(chǎng)淅淅瀝瀝的落葉雨，飄飄悠悠，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；又似彩蝶，好像在訴說著秋天的美景；還似小型黃色的飛機(jī)，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地落在冰冷潮濕的地面上，煞是好像。我不禁想到了一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美啊！”
��！秋，它如同春一般迷人，如夏一樣熱情，似冬一樣可愛。我愛秋天，愛它的詩情畫意，愛它的絢麗燦爛。
感悟的作文 篇5
青春，這個(gè)美好的字眼，富有詩意，富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷；但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，終于邁開了成熟人生的步伐。
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵。
當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí)，青春悄悄地向你走來。于是中學(xué)生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂出現(xiàn)了，感覺到了；生活不再像以前那樣單調(diào)，像是有一種無形的東西在觸動(dòng)著你的心。
筆者有個(gè)體會(huì)：在初中時(shí)，初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，可到了初二、初三時(shí)，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢？
每次看到異性的學(xué)生時(shí)，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自己的心中，于是朝思暮想，心中像是覺得缺點(diǎn)什么，想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來了，單相思出現(xiàn)了，爭(zhēng)風(fēng)吃醋來了，免不了要發(fā)生“干”，為達(dá)到目的而不擇手段等等。其實(shí)，從心理學(xué)上看，這符合青少年的心理，可以說是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn)，是可以理解的。但是有部分同學(xué)受影響，悄悄地看不該看的書，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾。
人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說過：“我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn)，我們還小，思想不可能達(dá)到那樣的境界。但我們應(yīng)該明白，青春是短暫的，我們可以和異性同學(xué)結(jié)交成朋友，在各方面相互幫助，樹立正確的思想，發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。
學(xué)生時(shí)代，更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，要多沉默�？酌靼祝骸办o以修身�！倍嗫葱┙】档臅找弊约旱那椴�，培養(yǎng)自己的審美觀點(diǎn)。
讓我們用正確的思想態(tài)度來渡過自己的青春，讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史；因?yàn)橹挥性谶@樣的情況下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。
讓心浸在醉戀中的青年們站立起來，用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。
青春，這個(gè)飽含詩意的花季，我贊美你!
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