生命的感悟作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生命的感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的感悟作文1
種子的萌芽，一株植物生命的起點(diǎn)……
在早春短暫的溫和里，一個(gè)微小的生命開(kāi)始萌動(dòng)了。
在黑暗的土壤里，一�？此破届o的種子，正在生發(fā)著翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤(rùn)下開(kāi)始發(fā)出了生命的聲音，它的根在營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)下，漸漸地伸長(zhǎng)，突破了保護(hù)它的種皮，向下伸長(zhǎng)，等芽?jī)喉敵隽送寥�，一粒種子終于萌芽了。
在春風(fēng)的吹拂下，小芽?jī)鹤兊命S綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受著陽(yáng)光，它的根在土壤里伸長(zhǎng)，長(zhǎng)出了根毛，吸收著清甜的水分，清涼的水第一次灌進(jìn)了導(dǎo)管，順著細(xì)嫩的莖直上葉片，葉肉里的葉綠體萌動(dòng)著，第一次光合作用燃燒了起來(lái)，有機(jī)物源源不斷地順著篩管向下流動(dòng)，它生長(zhǎng)了起來(lái)。
漸漸地，第一個(gè)小小的花芽，在高大的嫩枝上長(zhǎng)成了，它在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下開(kāi)放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放著，伴隨著花藥破裂的微響，一片片的花粉在風(fēng)中飛動(dòng)，偶然地落在了柱頭上，它萌發(fā)了，隨著花粉管的生長(zhǎng)，到達(dá)了胚胎，與卵細(xì)胞結(jié)合了，又一個(gè)新生命誕生了。
慢慢長(zhǎng)大，一個(gè)小小的果實(shí)在凋落的花里出現(xiàn)了，里面沉睡一個(gè)弱小的生命，繼續(xù)長(zhǎng)大，一粒果實(shí)從枝頭落下，埋入了土壤，一個(gè)小小的生命正式地植入了土中。
生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進(jìn)行了許多次的第一次，最終實(shí)現(xiàn)那個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將夢(mèng)想放飛，才會(huì)心滿意足。
生命的感悟作文2
什么是生命？我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？
關(guān)于生命，每個(gè)人都有自己的獨(dú)道見(jiàn)解，母親帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，而生命讓我們?cè)谑郎仙�，并給予我們每個(gè)階段獨(dú)特的任務(wù)。
每個(gè)人都在兒時(shí)被哺育，幼時(shí)上學(xué)，青年時(shí)有了自己的想法，成年后工作、養(yǎng)家，老了被贍養(yǎng)。
人的一生大概就是做這些事，上學(xué)、上班、學(xué)習(xí)、賺錢、養(yǎng)家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識(shí)和愛(ài)情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風(fēng)采。每個(gè)人心中都有一個(gè)“小自己”，沒(méi)事兒的時(shí)候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>
每個(gè)人活在這個(gè)世界上總要有個(gè)目標(biāo)、信念，這些目標(biāo)或信念或許就會(huì)成為一個(gè)人心中的最后一個(gè)稻草，在必要時(shí)會(huì)幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因?yàn)橐坏┦У艟秃芸赡軙?huì)再也找不回來(lái)了。
余華在《在細(xì)雨中呼喊》中寫到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨(dú)之中”。你品，你細(xì)品，這人生漫漫，會(huì)遇到很多人。有的只會(huì)是你生命的一個(gè)過(guò)客，有的則足以讓你銘記一生。無(wú)論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？
生命的感悟作文3
星期五考試時(shí)，我掰了掰酸痛的手腕，無(wú)意中觸摸到了我的脈搏。一下，兩下，三下。我雖然不是第一次感受到生命的跳動(dòng)，但是這次，引發(fā)了我對(duì)生命的思考。
如果說(shuō)那一次次跳動(dòng)是生命存在的證據(jù)，那么生活中還有哪些事證明我的生命是存在的呢？開(kāi)學(xué)時(shí)，我感到興奮忐忑；被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我感到高興；以及上體育課時(shí)，我感到筋疲力盡……我的思考、我的感受，似乎都是我存在的證據(jù)。
我想起來(lái)我曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一句話：我們差一點(diǎn)就無(wú)法遇見(jiàn)。我望了望四周，老師、同學(xué)，以及不在場(chǎng)的家人，我們都是存在的，但是，存在就一定會(huì)遇見(jiàn)嗎？20xx年，世界上共有232個(gè)國(guó)家和地區(qū)，中國(guó)有334個(gè)市，20xx年，廣州有1389間小學(xué)，而同學(xué)們，我們剛好就在這一所小學(xué)相遇；也許只是少了一次出行，也許爸爸只是丟了一枚硬幣，也許媽媽只是考大學(xué)時(shí)多寫錯(cuò)了一個(gè)字，我就不會(huì)存在；路人們，我們生活在同一座城市的不同的角落，沿著各自的路線在茫茫人海中行走，卻能無(wú)意相遇，這也是遇見(jiàn)。
我莫名被感動(dòng)了，生命的奇跡！感動(dòng)之余，我更希望能珍惜與你們相處的時(shí)光，因?yàn)槲覀兊南嘤霾缓?jiǎn)單。
生命的感悟作文4
在生活中，每一個(gè)生靈都有自己的生命�？墒�。生命究竟是什么呢?
一次，我去云南的玉龍雪山游玩。我坐著索道來(lái)到了海拔4000多米的地方。那里氧氣稀缺，讓人感覺(jué)鼻子里象塞了一團(tuán)棉花，透不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現(xiàn)在石頭的縫隙里開(kāi)出了一朵金黃色的小花，那樣挺拔，那樣?jì)善G!它頑強(qiáng)的生命力竟然能使它沖破堅(jiān)硬的石頭，在氧氣稀薄的雪山上開(kāi)放。這讓我明白了生命意味著——勇氣。
一個(gè)夏天的夜晚，我在房間里寫作業(yè)。一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在我的胳膊上叮了一個(gè)大包。我生氣地朝它拍過(guò)去，沒(méi)想到只拍到它的左腿。它努力地鼓動(dòng)翅膀，竟然歪歪斜斜地飛了起來(lái)，這是一種多么強(qiáng)的生命力啊!無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃生，它都沒(méi)有放棄過(guò)求生的欲望。這讓我分明感到，生命意味著——堅(jiān)持。
周末的一天，我趴在窗戶上欣賞風(fēng)景，突然看見(jiàn)樓下的跛腳小男孩正在和他媽媽練習(xí)走步。雖然他還不能平穩(wěn)的走路，但他一直極力讓自己保持平衡。他有一次告訴我，他最大的愿望能學(xué)會(huì)正常走路。這個(gè)健康人都能輕而易舉完成的事，對(duì)于他來(lái)說(shuō)比登天還難，但他一直為這個(gè)愿望而努力著。這又讓我感受到，生命意味著——努力。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命過(guò)的充實(shí)而有意義。我們一定要用積極的人生態(tài)度面對(duì)生活，使自己活得更加光彩有力!
生命的感悟作文5
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時(shí)候，不知道生命的意義，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么?
我家有一盆仙人掌，在陽(yáng)臺(tái)上，剛剛買回來(lái)時(shí)，我給它澆了一點(diǎn)水，后來(lái)，我也就慢慢的不管它了，一次我到上臺(tái)上去收衣服，看見(jiàn)了這一盆仙人掌，啊竟然它越長(zhǎng)越好了，碧綠碧綠的，而且還又長(zhǎng)出了一小個(gè)仙人掌呢!這個(gè)仙人掌顯得生機(jī)勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強(qiáng)的生命，何況我們?nèi)四�，不管我們遇到什么困難只要努力去面對(duì)，就會(huì)有希望。
在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就如海倫凱勒，她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，最后成為了一個(gè)作家、教育家。
一顆小小的種子，能開(kāi)放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲，能變成一只翩翩起舞的蝴蝶，因?yàn)槲覀兊纳褪瞧孥E
生命的感悟作文6
我叫大衛(wèi)，今年十歲，是個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩。生活中，我常常感到生命的偉大，并為之感到震撼和詫異。
有一次，我在村外的大樹(shù)下玩耍，一只幼鳥(niǎo)從樹(shù)上不小心掉了下來(lái)，我馬上捉住了它，拿在手上玩耍。小鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)上看見(jiàn)了一下子變的暴躁起來(lái)，嘰嘰喳喳，不停地亂叫，在我 周圍的樹(shù)上不停地上下竄跳。好像在說(shuō)：“快把我的寶寶還給我吧！”雖然鳥(niǎo)媽媽救不了小鳥(niǎo)，可是它的精神使我十分感動(dòng)。我實(shí)在不忍心看到它們母子分離！于是，就把小鳥(niǎo)還給了鳥(niǎo)媽媽。
還有一次，我在吃瓜子的時(shí)候，不經(jīng)意將一顆瓜子掉到了地縫里，過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：一顆綠色的小瓜苗竟然長(zhǎng)出來(lái)了！多么強(qiáng)悍的生命力呀！它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的縫隙中，沖破堅(jiān)殼，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。雖然它僅僅活了短暫的數(shù)天時(shí)光！
像這樣小小的生命，竟如此頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔。使我感到了巨大的震撼，同時(shí)，我也深深地認(rèn)識(shí)到我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜光陰，努力進(jìn)取使自己的生命價(jià)值得到最大的發(fā)揚(yáng)！
生命的感悟作文7
人的生命是短暫的，生活中有人就因?yàn)橐馔獗热畿嚨�、火�?zāi)等失去生命。動(dòng)物也一樣，大家就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我一個(gè)關(guān)于生命的故事。
在我小的時(shí)候，一個(gè)清香裊裊的星期天，我獨(dú)自一人來(lái)到公園玩。當(dāng)我走到水池邊上時(shí)，有一幕讓我震驚了一下，在水池邊上的鐵絲網(wǎng)上面的口子，有一只麻雀卡在了上面，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)。我心想：“又不是我弄的，干脆一走了之�！蔽艺郎�(zhǔn)備走時(shí)，聽(tīng)到了它嘰嘰喳喳的叫喚著，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我，快來(lái)救救我……”我頓時(shí)停下了腳步，我的心中立刻有兩位天使進(jìn)行了斗爭(zhēng)，黑暗天使：“只不過(guò)一只麻雀，又不是一個(gè)人，死了就死了�！闭x天使：“麻雀也是一條生命，它馬上就要因呼吸不暢，而導(dǎo)致氣絕身亡�！蔽医K于做出選擇，下決心去救。我用手抓住它的身子往外拉了一下，這時(shí)，我突然想到，拉它的時(shí)候把它損壞傷了，讓路人看見(jiàn)了，會(huì)說(shuō)我是沒(méi)道德的小孩，我又想辦法往里推，這下好了，小麻雀終于出來(lái)了。它還嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
這次我不但救了小麻雀，也讓我懂得了一個(gè)道理：“人的生命雖然短暫，但是我們要好好利用它，不能荒廢它”。
生命的感悟作文8
在漆黑的夜里，星星依然眨著純真的雙眸，發(fā)出耀眼的亮光，給夜色增了一份美麗，添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的燈塔，是茂密森林中的向?qū)В呛谝冠s路人的長(zhǎng)明燈。忽然間，一顆流星劃過(guò)天際，瞬間沒(méi)有了蹤跡，一條長(zhǎng)而美麗的弧線也隨之消逝。
流星的生命歷程雖短，但把最亮的時(shí)刻和美麗留在了人間。人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。人生似流星，在高高的夜空中，她只是一位匆匆的過(guò)客，只要一現(xiàn)身，便消失在蒼茫的夜空中；人是滄海一粟，對(duì)于大海而言，只是微不足道的；人從呱呱墜地到耄耋之年，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)歲月的輪回，數(shù)個(gè)春夏秋冬的.流轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)還是挺漫長(zhǎng)的。但日子總是在不經(jīng)意是溜走，稍不在意，她就奪去了你人生的全部。
暫且不論人生的長(zhǎng)短，關(guān)鍵是否在有限的生命歷程里，是否留下了美好和幸福在人間。只要我們有幸生活在世上，就是一種幸福，就要珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)遇，不要白白來(lái)世間走一趟，走人生暗淡無(wú)光的路程。人是客觀世界的改變者，因此不論世事多么艱難，人情是多么淡漠，歷程是多么坎坷，境遇是多么殘酷，環(huán)境是多么惡劣，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)定不移地邁好每一步，走好每一程，不讓生命在苦難中消聲，而是發(fā)出更加耀眼的靚麗之光，像流星，不論在世間停留多久，都把明亮和美好留在人間。
生命的感悟作文9
唐代詩(shī)人白居易在《草》中這樣寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
世間萬(wàn)物生生不息。
一次，我在鄉(xiāng)間散步，看著那隨風(fēng)搖曳的小草，興高采烈地感嘆道：“世間一片生機(jī)勃勃的景象，真讓我應(yīng)接不暇呀!”
秋天，我再一次來(lái)到這里時(shí)，滿眼荒涼景象。春天的生機(jī)勃勃的只存在腦海里了。農(nóng)民們?cè)谏镲L(fēng)中忙碌著，遠(yuǎn)處，一大團(tuán)一大團(tuán)濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著。走近才知道，農(nóng)民伯伯們?cè)跓�，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原�?lái)的郁郁蔥蔥變成了現(xiàn)在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終于在一棵樹(shù)下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無(wú)盡的悲傷。
冬天就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，既看不不到悅目的綠色，也聽(tīng)不到悅耳的聲音。干枯的野草隨風(fēng)飛揚(yáng)。風(fēng)撕心裂肺的嚎叫著，抽打著發(fā)脆的樹(shù)枝，不時(shí)傳來(lái)樹(shù)枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經(jīng)一命嗚呼了，這些樹(shù)即使不死也只剩半條命了。
不知不覺(jué)春天來(lái)臨了。我又一次來(lái)到這里時(shí)，一切又回到了原來(lái)的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。
草的枯萎是為第二年的蓬勃生長(zhǎng)養(yǎng)精蓄銳。人亦如此。暫時(shí)的挫折不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，春天離我們并不遙遠(yuǎn)，我們只需做蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭。來(lái)年重新一展風(fēng)采。
生命的感悟作文10
生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是可貴的，一片樹(shù)葉離開(kāi)了枝干，獲得了自由也失去了生命，一只鳥(niǎo)劃過(guò)天穹，無(wú)痕。一群鳥(niǎo)后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無(wú)所有。生命到底是什么？對(duì)于人生，我們會(huì)留下些什么呢？成為一個(gè)可以留在史冊(cè)上的象形文字，不枉此生？生命于人的時(shí)間總是有限的，百余年以后我們會(huì)在哪兒？另一個(gè)世界，一個(gè)魂魄？也許到時(shí)我們不過(guò)是一縷輕煙，什么也不是。于是我們珍惜著這來(lái)之不易的時(shí)間，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的記憶。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。生命在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續(xù)著。鶯鶯燕燕，花花草草，在我，已不只是一種繁茂與艷麗。
生命的感悟作文11
“生天地之間，若白駒過(guò)隙�！睍r(shí)間就像一匹白駒飛速經(jīng)過(guò)一條極小的縫隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。正因?yàn)闀r(shí)間的流逝性與不可再來(lái)性，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒。以前的我只是個(gè)小孩子，不懂得時(shí)間的寶貴�？墒�，自從我經(jīng)歷過(guò)那件事之后，我就再也不肯浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間了。
有一次，我在學(xué)校寫作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂飛來(lái)飛去，有時(shí)在我的耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音；有時(shí)飛到我的作業(yè)本上，打擾我寫作業(yè)；有時(shí)在我的手上停下來(lái)，騷擾著我；趁它休息的時(shí)候，我伸出了我的大爪子一把就抓住了它：“哈哈哈哈！這回你逃不了了吧！”我本來(lái)想直接捏死它，但是我卻感受到一股強(qiáng)大的力量在我的手中躍動(dòng)——飛蛾不斷地掙扎著，試圖擺脫我的魔爪。
即使是在生命處于危險(xiǎn)的關(guān)頭，飛蛾都不曾放棄過(guò)求生的欲望。因?yàn)樗郎囊资藕蜁r(shí)間的寶貴，懂得珍惜生命中的每一分、每一秒，讓生命中的每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值與意義，讓生命中的每一秒變得充實(shí)。
此時(shí)，飛蛾已經(jīng)快被我捏死了，可是它依舊在我的手里掙扎，試圖從我的手中掙脫逃走。我在想：這只飛蛾有著如此強(qiáng)烈的求生欲望，希望繼續(xù)存留在這個(gè)世界享受生命的樂(lè)趣。而我們，又何嘗不應(yīng)該如此呢？
想到這里，我的手不知怎么的就自然張開(kāi)了。那只飛蛾也急切地飛出了我的手掌。
生命的感悟作文12
生命是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難題。而我學(xué)完了《生命 生命》這篇文章后，生命變成了許多東西，令我不再陌生。生命或許是飛蛾求生的勇氣；或許是小瓜苗求生的欲望；或許是自己那一聲聲沉穩(wěn)的心跳……一切的人對(duì)生命的感悟都不一樣，而我認(rèn)為，生命就是舍己為人。葉欣，一名白衣天使，她在2003年死亡。她死亡的原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)椴』忌砩系募?xì)菌而死，她本著“我為人人”的宗旨，倒在了自己的崗位上，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)！與葉欣相比，那些貪生怕死的人是多么可恥！
葉欣能夠無(wú)畏的拯救病人，而身財(cái)萬(wàn)貫的人卻緊緊的守護(hù)著自己的錢財(cái)，生怕哪天自己死了后，錢財(cái)就沒(méi)了，葉欣能夠堅(jiān)持守在病人身邊，絲毫不害怕病人身邊的病毒，而一些護(hù)士則害怕自己染上病人身上的病毒之后死亡，這種想法是多么的愚昧！生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再陌生。生命的感悟就是舍己為人�！拔覟槿巳恕边@句話。將深深印在我的腦海里，我將本著這個(gè)宗旨，走向社會(huì)，走向世界。
生命的感悟作文13
夏天的晚上是一天中最舒服的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一天的暑氣沖撞之后，終得一夜安寧。提著椅子坐到院子里，白天炎熱的氣息早已沒(méi)了那股橫沖只撞的勁頭，不知這時(shí)已躲到那去了�；椟S的路燈下眾蛾橫飛，攪亂了本好的心情，于是，取了火，熄了燈，眾蛾又向火撲來(lái)。但隨著聲聲嘶嘶又都落到了地上，于是我又想起了羽泉的歌：“我像一只飛蛾拼了命的往那火里飛……”頓覺(jué)好笑，心中卻閃著一絲感觸：原來(lái)生命如此脆弱。
印尼的大海嘯過(guò)去了，十幾萬(wàn)人的生命也隨之而去，留下的是人們無(wú)盡的傷感和遺憾。生命的脆弱的確讓人感觸，也讓人傷心落淚，于是人們開(kāi)始捐資，你1元，我5塊，鈔票堆滿了捐款箱，可印度洋中依舊流著十幾萬(wàn)人的血，只是很淡，淡的人們無(wú)法看見(jiàn)，甚至可以忘記。就像脆弱的生命揮之則來(lái)呼之則去。
王安石死了，留下了他變法的故事。李世明死了，留下了貞觀之治的盛世。死了，留下了改革開(kāi)放的春風(fēng)。他們都死了，留下了人們的贊嘆。原來(lái)生命可以如此光彩。
脆弱的生命可以留下光彩，夕陽(yáng)可以留下火紅的云霞。原來(lái)，生命雖然脆弱，生活卻可以讓他充滿彩虹，我們?cè)谑ド翱梢宰屗贸鑫宀实脑葡肌?/p>
窗外，響起了哀樂(lè)，不知是誰(shuí)又去了，天邊，落日以去但留下了漫天的火云。
生命的感悟作文14
生命，猶如一張白紙，每個(gè)人手上都有一支金光閃閃的筆，在生命的這一張白紙畫出自己的繽紛世界。
一天下午我正在畫畫，一畫畫了一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)很難畫的地方，難住了我，我畫了很久都沒(méi)畫出來(lái)，我就去看一下我媽媽教弟弟學(xué)走路。
我看著弟弟，穿著一件白色短衣，紅色的褲子，水汪汪的大眼睛，非常討人喜歡，媽媽教他先慢抬起右腳，然后放下再抬起左腳，腳要抬到地板的五厘米，膝蓋抬到椅子的中間，弟弟按著媽媽的動(dòng)作來(lái)，把右腳抬起來(lái)，再把右腳放下，再把左腳抬起來(lái)，再把左腳放下，正當(dāng)他洋洋得意的時(shí)候，左腳一不小心被一塊石頭絆倒了，他大哭起來(lái)。我本想他經(jīng)過(guò)這一次跌倒的痛苦，應(yīng)該不會(huì)再學(xué)了吧！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到弟弟立刻停止了哭泣，扶著椅子慢慢地站了起來(lái)，但是站起來(lái)馬上又跌倒了，可是他一次次跌倒了，可又慢慢地站起來(lái)，他那白色的衣服已經(jīng)全都是泥巴，我被他不怕困難的精神震撼了。
看著弟弟我不由自主地想到了自己，弟弟雖小也不怕困難地學(xué)走路，我卻打算放棄畫畫，連弟弟這么小都勇于挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難，我怎么能輕易放棄呢？我一想到這連忙跑回家去，繼續(xù)拿起畫筆繼續(xù)畫起了難畫的地方。
生命短暫，但有的人卻可以讓生命穿越時(shí)空，成為永恒，讓生命光彩有力，別人能行，難道我們就不行嗎？
生命的感悟作文15
與朋友出去游玩，不經(jīng)意間，我的目光落在了路邊的一抹鮮綠上，那上面有只螳螂。
我好奇地幾步上前，蹲下來(lái)想仔細(xì)地觀察一番。只見(jiàn)它仰面朝天，露出淡青色的腹部，尾巴隨著身體的一次次扭動(dòng)、蜷曲而翹起，細(xì)長(zhǎng)的四條腿與那昔日為它增添威武之氣的兩柄“大刀”，此時(shí)正無(wú)助而慌亂地?fù)]動(dòng)著。很明顯，它遇到了些麻煩。
出于一種莫名的憐惜與同情，我用手將螳螂小心地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它大約是有些氣惱我這“襲擊”它，舉起“大刀”猛地?fù)]向我的手指，緊緊鉗住，倒三角形的腦袋搖擺著，明亮的綠色大眼睛閃著憤怒的光，猶如兩團(tuán)碧色的火焰。我痛得驚呼一聲，條件反射抓住它那鋒利如匕首的前腳，想讓它松開(kāi)。
不料它更是激動(dòng)，抓著我的手指死死不放，身子如蛇般劇烈地扭動(dòng)起來(lái)，后腿也來(lái)回地踢打著。
終于，有些體力不支的螳螂放開(kāi)了它的鉗子。我托著它小小的身軀，把它放回地面。它帶著兩條傷腿，艱難的用腳向前跛行。
它一次次跌倒、爬起，它繼續(xù)緩慢而搖晃地走著，直到它的身影消失在一片碧草之中。
我不禁暗嘆到連一只受傷的螳螂都能如此堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)自己，防范來(lái)襲的“敵人”。
我們更應(yīng)該在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。
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