美的感悟作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的美的感悟作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美的感悟作文1
翻看媽媽的相冊(cè),一張張照片都是滿滿的回憶。其中,這樣一張照片在我眼中,它是最美的。
照片中,爸爸看著我,樂(lè)呵呵地笑著,我呢,開(kāi)心地依靠在爸爸懷里,一臉的幸福!看著這張照片,我的思緒飄到去年的年底……
爸爸長(zhǎng)年在外地工作,只有在過(guò)年的時(shí)候,他才回來(lái)。記得去年,大人們開(kāi)始為春節(jié)忙碌著,年味越來(lái)越濃了。我思念爸爸的情感也加深了許多。那天,門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚……”的敲門(mén)聲,我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén),眼前出現(xiàn)的正是爸爸,我高興地抱住了爸爸,生怕他又要溜走似的。這一天,我們?nèi)覉F(tuán)聚了,我的心情無(wú)比的激動(dòng)。
除夕那天,家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)。爸爸笑嘻嘻地說(shuō):“女兒,和我一起來(lái)貼春聯(lián)吧!”“好呀,好呀!我還是第一次貼春聯(lián)呢!”我邊說(shuō)邊幫爸爸拿來(lái)了剪刀和膠水。爸爸首先拿了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián),我像跟屁蟲(chóng)似的跟在爸爸的身后。“丫頭,幫我用手按一下對(duì)聯(lián)!卑职钟H切地說(shuō)道。我連忙用雙手將對(duì)聯(lián)撫平,爸爸將膠帶按在了對(duì)聯(lián)上,我趕緊用剪刀剪下了多余的膠帶。就這樣,我們互相配合,大門(mén)上的對(duì)聯(lián)一會(huì)兒就貼好了。
我看著春聯(lián),情不自禁地讀起來(lái):“福門(mén)進(jìn)財(cái),寶地生金!卑职致(tīng)了,哈哈大笑起來(lái),“女兒呀!讀春聯(lián)要從右邊讀,記住了嗎?”“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,看看對(duì)聯(lián),頓時(shí)感受到小小的春聯(lián)中竟有著博大精深的文化。
該貼“!绷耍职謱⒁粋(gè)“!钡竭^(guò)來(lái)了,我大聲喊道:“爸爸,你將“福”貼倒了。”“是呀!福到了,福到了!和女兒在一起就是幸福呀!”爸爸摟著我開(kāi)心地笑了。
“咔擦!”抬頭一看,媽媽將這美好瞬間給拍了下來(lái),它將成為我們美好的回憶。
美的感悟作文2
美,是白居易的野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的不屈不饒。美,是朱自清筆下父親離開(kāi)的背影。美,是龔自珍的落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
早晨呼吸著晨風(fēng)帶來(lái)的還含著露水的空氣,整個(gè)人的心情也格外舒暢。我悠閑的散步著,邊欣賞周?chē)拿谰,身后突然傳?lái)“沙―沙―沙”,聽(tīng)起來(lái)格外刺耳,我好奇回來(lái)一看,不禁目瞪口呆,原來(lái)是一名臉上刻著道道痕跡,腰像弓一樣彎的環(huán)衛(wèi)工人,他拿著掃帚,將垃圾掃進(jìn)簸箕,倒進(jìn)垃圾車(chē),他的身邊還有一些散落的垃圾,他一絲不掛的打掃著,直到地面干凈為止,太陽(yáng)的光芒照射在他的身上,我看著他的背影,肅然起敬。我知道,他們默默無(wú)聞的勞動(dòng)著,堅(jiān)持自己的工作和信念,他們是城市最美的人。也讓我懂了美不僅在于事物的表面,也存在我們心靈的最深處,我們要用心體會(huì)。
我和朋友懷著好心情準(zhǔn)備到汕頭玩,來(lái)到目的地,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)乞丐向游客伸出鷹爪般的手討錢(qián),一位游客不耐煩的拿出錢(qián)包抽出一張一元打發(fā)乞丐,而游客卻不知道一張一百元的鈔票從他口袋掉下,乞丐見(jiàn)了一百元,連忙撿起追上游客還給他,游客見(jiàn)乞丐卻破口大罵,乞丐沒(méi)說(shuō)話,伸出雙手將一百元還給游客,游客連忙道歉。他說(shuō);“舉手之勞,不算什么”說(shuō)完,便消失在茫茫人海中。讓我明白美的瞬間盡管是短暫的,卻凝聚了人與人之間最真摯的情感,令人回味無(wú)窮。
夕陽(yáng)西下,雪白的墻壁上映著點(diǎn)點(diǎn)淡紅,在附近等紅綠燈的時(shí)候,透過(guò)車(chē)窗,看見(jiàn)馬路邊站著一位十來(lái)歲的小姑娘,她舉著一塊指示牌,引導(dǎo)著人們安全,文明過(guò)馬路,她身上還掛著一瓶水,臉上布滿了汗珠,順著她的臉頰落在地上,原本干爽的頭發(fā)也被汗水浸濕了,看得出,她站了有一段時(shí)間了,突然,一群小學(xué)生性急,過(guò)馬路橫沖直撞,她便細(xì)心的過(guò)去攔住這群小學(xué)生,這一個(gè)小小的舉動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn),盡自己一份力,多幫助別人,美就是這樣樸實(shí),會(huì)使人環(huán)繞心田,豐富心靈。
美一直跟在我們身后不曾離去,一回首,我們的世界就會(huì)春暖花開(kāi)。
美的感悟作文3
生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心,我得到了美的感悟。
大自然中,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、月季那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水,有的波瀾壯闊,有的水平如鏡;山,有的尊了,有的太秀了。多么美麗,我不禁一顫。是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
我,到一個(gè)公園里欣賞春色,下雨了,雨綿綿的下著,透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。煙雨迷蒙,蒸騰的雨霧裊裊地彌散開(kāi)。我到亭子里避雨,欣賞著萬(wàn)物被圣潔的雨水洗潔。兩位大約十歲的同齡人也朝這兒走來(lái),一個(gè)很漂亮,頭發(fā)從似花的環(huán)發(fā)中抽出幾條柳枝樣的辮子,長(zhǎng)著碧眼水靈靈的,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,白皙的皮膚,一條粉絲蕾絲裙和一雙金橙色的鞋子很搭配,似乎一笑起來(lái)就會(huì)有兩個(gè)深深的小酒窩。另一個(gè)女孩相貌平平,比另一個(gè)女孩比起來(lái)實(shí)在太遜色了,稍黑的皮膚,扎著馬尾辮,穿著休閑服,還有一雙普通的運(yùn)動(dòng)鞋,但挺可愛(ài)的。“陳清鳳,這個(gè)蝴蝶結(jié)本來(lái)就是我的,你還給我!”那個(gè)美麗女孩露出了和外貌不一樣的性格!办`馨,我沒(méi)有拿你的,那個(gè)真的是我的!睆乃齻兊'談話中,我知道了事情的原委:這倆人是朋友,一起出來(lái)玩,很巧,她們那一模一樣的蝴蝶結(jié)都丟了,一位阿姨撿到一個(gè),便還給了她們。兩人的一模一樣,所以便開(kāi)始爭(zhēng)論,到那個(gè)叫靈馨的女孩被叫清鳳的女孩逼急了時(shí),便說(shuō):給我,你給不給我!不然我搶了!”“不,這是我的,我的上面沾了一點(diǎn)草莓醬,送你吧!”清鳳說(shuō)!昂撸∥夜苣!”靈馨說(shuō)著抓傷了清鳳的胳膊,清鳳哭了起來(lái),靈馨拿去蝴蝶結(jié)跑了。我安慰著這個(gè)女孩。心里想著:外表的美麗不代表心靈,美的外表遮掩不住丑陋的心靈。
伸出手,雨水的滴落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去,一滴水珠顫顫巍巍的,小心翼翼的被護(hù)在手心,像一顆珍珠,濕潤(rùn)地不含一點(diǎn)雜質(zhì),可,我的心里有一陣莫名的煩躁。
美的感悟作文4
美不在你的渺無(wú)邊際的幻想中,不在你對(duì)意外的渴求中,而在人們的生活中。
——題記
當(dāng)我身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂,洋溢著青春氣息的女孩時(shí),我不免有絲心動(dòng),忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余,我的內(nèi)心卻發(fā)出一種莫名的疑問(wèn):“她們美嗎?”“是啊,她們美嗎?”
這讓我想起了一句諺語(yǔ):“繡花枕頭,稻草心。”的確,外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天,我們一不小心就會(huì)被一種虛榮的美所迷惑。認(rèn)為穿名牌是美,擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經(jīng)對(duì)美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
記得我有一位同學(xué)說(shuō)過(guò):“其實(shí)每個(gè)人都很美,只要你不認(rèn)為他或她丑。”一句多么深刻而又有哲理的話。
或許,我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。美是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)自我滋潤(rùn)的過(guò)程。它很簡(jiǎn)單,也很平凡。
嗯,每個(gè)人對(duì)于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說(shuō)到這個(gè)詞,可能是許多家長(zhǎng)和老師最頭疼的問(wèn)題,也是一個(gè)最棘手的問(wèn)題。總認(rèn)為它是ugly.其實(shí)這是人對(duì)美產(chǎn)生的第一個(gè)追求,一個(gè)朦朧的追求。不要認(rèn)為它是丑惡的,否則會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)美的一種誤解。家長(zhǎng),老師應(yīng)該用一種合理,簡(jiǎn)單的方法去引導(dǎo)孩子。讓孩子懂得真正的美,讓孩子去追求一種高尚的精神美。
的確,我們不僅要追求一些健康的外表美,更要注重自己的心靈美和內(nèi)涵美。唯有做到了這一點(diǎn),才能真正達(dá)到“完美無(wú)缺”的境界。是啊,去了解美真正的含義吧。
最后問(wèn)一句:“你美嗎?”
美的感悟作文5
真,一聽(tīng)這個(gè)詞就會(huì)想到要求真。有人會(huì)問(wèn)什么是求真?求真就是“求真知,做真人”!罢嬷本褪钦胬恚褪钦娌艑(shí)學(xué),就對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干;“真人”就是品行端正,真誠(chéng)可靠的人,就是有真才實(shí)學(xué)的人。科學(xué)要求真,創(chuàng)新也要求真。真是一切偉人的特征,是面對(duì)自己,面對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)和坦然。我們要像鄧小平爺爺那樣多讀書(shū),讀好書(shū),向老師學(xué),向同伴們學(xué),像生活學(xué)。勤奮好學(xué),積極行動(dòng),不斷地改進(jìn)不足,一天比一天進(jìn)步,做一個(gè)真人。
善,閱讀能使人向善,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是善。善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉會(huì)讓社會(huì)更美好,更和諧!皬纳啤笔且环N竭忠盡孝,寬厚包容的心理素養(yǎng),是一種求真務(wù)實(shí),尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì),是一種謙遜和藹,播恩施惠的生活態(tài)度。我們要學(xué)習(xí)郭秦,存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處事。像曼德拉那樣懷著一種豁達(dá)大度的胸懷,嚴(yán)于律己,寬以待人,推已及人,許多矛盾就不會(huì)發(fā)生,許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
美,熱愛(ài)生活是一種美,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的,我們總是在抱怨生活,追求完美,結(jié)果落的身心疲憊,其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn),只是我們都未曾在意。湛藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,親人的關(guān)愛(ài),朋友的掛念,這些人世間最寶貴的東西其實(shí)就在我們身邊。感恩也是一種美,學(xué)會(huì)感恩,為自己已有的感恩,感恩生活的贈(zèng)與,這樣才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,才能保持健康的心態(tài)。好習(xí)慣也會(huì)使人美,成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。我們從小就要養(yǎng)成勤學(xué),好問(wèn),惜時(shí),對(duì)陌生事物有濃厚的興趣,做事認(rèn)真,文明有禮等好習(xí)慣。
我們應(yīng)盡到做子女的責(zé)任,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還要養(yǎng)成善于思考,敢于創(chuàng)新的好習(xí)慣,去會(huì)究未知的世界,去創(chuàng)造偉大的成就,去開(kāi)拓新的天地。我們更要關(guān)心他人,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,讓我們做個(gè)真善美的好少年吧。
美的感悟作文6
靜物是凝固的美,動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
她16歲,是一名小兒麻痹癥的患者,在一所中學(xué)讀書(shū)。她默默無(wú)聞,坐在教室里的最后一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),沒(méi)有顯赫的家世,更沒(méi)有如花的美貌,外加身體的缺陷,使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。面對(duì)同學(xué)們嘲諷的話,她從不還口,而是以“既來(lái)之,則安之”的態(tài)度對(duì)待它,也許她早已習(xí)慣了這樣的生話,有了一定的承受力,但是16年的生活并不是那么順利,可想而知,這一定會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二,又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她,讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日,她沒(méi)說(shuō)什么,只是拿著掃帚默默地去值日。然而,行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來(lái),流到嘴里,她馬上用手擦干,低下頭掃地,就在她掃到最后一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著,她走過(guò)去,想掃走它,沒(méi)想到,走近一看卻是一百元錢(qián),她小心翼翼地拾起,打開(kāi)一看,原來(lái)里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想:丟錢(qián)的同學(xué)一定很著急,我應(yīng)該趕緊把錢(qián)交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì),一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話:八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧,丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果,丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián),他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解,她為什么會(huì)把錢(qián)還給丟錢(qián)的人,120多元對(duì)她那不寬裕的家來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說(shuō):“雖然我家很貧困,但是那些錢(qián)是別人的,我們千萬(wàn)不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自己。 闭f(shuō)完,教室里想起了熱烈的掌聲。她,早已淚流滿面……
雖然她長(zhǎng)得并不美,但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧,這也是一種美。
遼寧朝陽(yáng)建平縣小塘鎮(zhèn)中學(xué)初二:李文靜
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