【實(shí)用】感悟作文六篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的感悟作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
高考,或許是每一個(gè)人的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是,又也許會(huì)形成學(xué)生沒(méi)有一技之所長(zhǎng)。
從初中升到高中,也許我們還保留著初中時(shí)的一些現(xiàn)象,習(xí)慣,例如上課時(shí)我們總是習(xí)慣著看似在眼巴巴的望向著黑板上寫(xiě)滿著筆記,認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,手總不停的抄寫(xiě)著,但是,心卻不知道早已經(jīng)飛到哪兒去了。又或許我們還習(xí)慣著將一堆堆的書(shū)本放到桌面上,看似在認(rèn)真的聽(tīng)課,但實(shí)際上我們?cè)缫褜⒍鷻C(jī)藏在了袖口里,等待著老師開(kāi)始上不到5分鐘的課程時(shí),便把耳機(jī)戴上耳朵,聽(tīng)著令人動(dòng)聽(tīng)的歌曲,便昏昏欲睡的把頭低下在了書(shū)本里,在自己的美夢(mèng)中睡去。
過(guò)渡了高一時(shí)期,升上高二的我們逐漸的也慢慢的成熟起來(lái),開(kāi)始懂得了需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)功課,以便防止高考時(shí)因害怕考不上一所自己理想中的大學(xué),所以,漸漸地,在不知不覺(jué)中我們便已陷入到了題海之中。
也許是由于習(xí)慣著長(zhǎng)期處在與題海之中做抗?fàn)幍膶W(xué)生們來(lái)到高中時(shí)期的最后一年,高三,在高三時(shí)期的學(xué)生們逐漸已經(jīng)改掉了懶惰的習(xí)慣,他們?cè)跒橹约簤?mèng)想中的理想大學(xué)從而早早的進(jìn)入題海中與其做最后的拼搏,也已經(jīng)完全的陷入,好像沒(méi)有自己的一點(diǎn)兒課余時(shí)間。
材料中被國(guó)內(nèi)一所著名高校以高分錄取的小王,因?yàn)樽约旱母咧猩畲蠖鄶?shù)時(shí)間都在題海中度過(guò),幾乎沒(méi)有著自己一點(diǎn)兒課余時(shí)間,所以,便也沒(méi)能在高中時(shí)期學(xué)得一技之所長(zhǎng),引以為豪的只有自己高考時(shí)所考取的高分。等到進(jìn)入大學(xué)時(shí)期時(shí)才發(fā)現(xiàn)人生中卻不只有分?jǐn)?shù),還有著許多東西值得自己去學(xué)習(xí),因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)身邊的不少同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃,而且多才多藝,課余時(shí)間也豐富了許多,于是他便開(kāi)始后悔著高中時(shí)期為什么不爭(zhēng)取一些課余的時(shí)間從而學(xué)出一門(mén)技術(shù)呢?于是他深深地陷入了后悔之中。
前段時(shí)間,遇到了他高中時(shí)最要好的朋友,小劉,倆人都聊起了各自的大學(xué)生活,小王跟小劉說(shuō),我后悔著為什么高中時(shí)期不學(xué)一門(mén)技術(shù)?我雖是以優(yōu)異的成績(jī)考上了自己夢(mèng)想中的大學(xué),但卻沒(méi)有一技傍身。我在大學(xué)里面人人都有著一技傍身,多才多藝,課余時(shí)間也因此便豐富了許多,我很后悔。小劉對(duì)小王說(shuō),我們不要輕易的否定自己的過(guò)去,如果沒(méi)有曾經(jīng)的付出,那么現(xiàn)在你如今連說(shuō)后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。如果我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),也不慢,但是,如果要是沒(méi)有高中時(shí)期的付出,那也便沒(méi)有著現(xiàn)在站在我們所理想的大學(xué)里,其實(shí)這樣,也挺好。
感悟作文 篇2
啊!小蒼蠅,你是天地間最杰出的歌唱家!你高速振動(dòng)著的翅膀,唱出你對(duì)生命的渴望!我知道,那是生命的絕唱!——題記
夜深了,白晝的喧囂知趣地退到昏黃、陰暗的角落里……“知了也睡了,安靜地睡了,在我心里邊,寧?kù)o的夏天……”透過(guò)窗觸到夜色的清涼,很自然的想起了這首《寧夏》。在這個(gè)寧?kù)o的夏夜,一切都睡了,只有我還在埋燈苦讀,對(duì)了,還有飛翔著的你。你可曾知道,此時(shí)正有一學(xué)子與你無(wú)言相對(duì),心卻隨你而動(dòng)嗎?“嗡嗡——”你歌唱著,我心煩意亂,大聲沖你喊:別唱了,煩不煩呀?可你卻無(wú)動(dòng)于衷。咦,你怎么停下來(lái)了?莫非你累了?你是在教我累了就歇一歇嗎?“嗡嗡——”你又開(kāi)始歌唱了,而且更加賣(mài)力。你在哪兒?循著聲音,我找到了你。令我驚異的是,你不幸掉進(jìn)了杯水之中,那“嗡嗡”聲竟是你和死神的搏斗聲。你掙扎著,你想活下去!你好可憐��!我也在掙扎著,在選擇中掙扎:我是否要救你呢?一個(gè)聲音說(shuō):蒼蠅雖討人厭,但它也是一個(gè)生命,也是人類的朋友,救救它;另一個(gè)聲音說(shuō):它是生是死與你無(wú)關(guān),安心學(xué)習(xí)吧。我遲遲下不了決心,呆呆的看著你。你拼命地振動(dòng)翅膀,你拼命地歌唱,你拼命地活下去!你是用生命在歌唱!我不禁對(duì)你有幾分敬佩。忽然,歌聲斷了,你不掙扎了。你還活著嗎?你一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在水面,沒(méi)有回應(yīng)。我失望了:為什么你不再堅(jiān)持一會(huì)兒,哪怕一秒也好。失望之余,又夾雜著幾分歉意:為什么我還在猶豫呢?如果我早點(diǎn)兒選擇,你就不會(huì)離我而去,你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)正在飛翔呢?“對(duì)不起!”悔恨的淚珠滴落在你的身上,奇跡發(fā)生了:你的翅膀輕微的動(dòng)了一下,發(fā)出一聲細(xì)微的“嗡嗡”聲,你還活著!我要救你!我閃電般將你從水中救起,過(guò)了一會(huì)兒,你又重新飛起來(lái)了,可我的心卻如沸騰的開(kāi)水,久久不能平息。
生命是何等珍貴,而我的選擇則決定著這只蒼蠅的生命,可見(jiàn)選擇又是多么重要。人的一生要面臨許多選擇,不管你選擇什么,都要果斷,不要讓“選擇”在猶豫不決中“溜走”,不要讓自己留下遺憾!后記:仔細(xì)傾聽(tīng)你翅膀振動(dòng)的聲音,竟如此的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),因?yàn)椋鞘巧慕^唱!
感悟作文 篇3
炎炎夏日,在通往貴陽(yáng)的火車上,來(lái)自濰坊高新金馬公學(xué)的十幾個(gè)中學(xué)生一路歡聲笑語(yǔ)。這是一支陽(yáng)明心學(xué)研學(xué)隊(duì)伍,我是這個(gè)隊(duì)伍中的一員。
第一站去的是甲秀樓,它是貴陽(yáng)第一樓,更是一座狀元樓,相傳因?yàn)橛兴�,貴陽(yáng)出了好幾位狀元。我想,可能是因?yàn)榧仔銟堑奶厥庠⒁�,學(xué)校才會(huì)讓我們來(lái)參觀吧!
接下來(lái)去了貴陽(yáng)著名景點(diǎn)天河潭,先是乘船參觀了水溶洞,水溶洞可真美啊,大片大片的鐘乳石在五彩斑斕的燈光映射下,光怪陸離,如夢(mèng)似幻,美的不像是在人間。鐘乳石的形狀也是千姿百態(tài),有的是從巖頂垂下來(lái),有的是從腳底長(zhǎng)出來(lái),有的是沿著墻壁淌出來(lái),有的好似沙漏,有的好像鉆頭,還有的好比齊天大圣的金箍棒,讓人不得不驚嘆大自然的鬼斧神工,奇妙造化。在相隔不遠(yuǎn)的旱溶洞,又是另有一番感受。旱溶洞與水溶洞比起來(lái)是別有天地,如果說(shuō)水溶洞是柔和的,那么旱溶洞就是剛勁的。在旱溶洞中,我們需要不斷的走樓梯,必須要時(shí)刻留意著腳下,否則便會(huì)被拌倒,但我們卻多了一些不受交通工具約束的自由,多了徒步走出溶洞后的那份自豪�;蛟S生活就是這樣的,不一樣的經(jīng)歷就會(huì)有不一樣的收獲。
我們后來(lái)又去參觀了云山茶海、青巖古鎮(zhèn)和孔學(xué)堂。之后,我們來(lái)到了亞洲第一大瀑布,黃果樹(shù)瀑布!走到山上,導(dǎo)游老師告訴我們,下山有兩個(gè)選擇,一個(gè)是排隊(duì)去參觀黃果樹(shù)瀑布后面的水簾洞,另一個(gè)是直接從山上下去。我們的隊(duì)伍分成了兩隊(duì),我毫不猶豫的選擇了參觀水簾洞。從水簾洞內(nèi)部看黃果樹(shù)瀑布和從外部看的感覺(jué)是完全不一樣的,從外看,它飛流直下三千尺,雄偉壯觀;可從內(nèi)部看,黃果樹(shù)瀑布抱住了水簾洞,好像一位母親在保護(hù)孩子一般,多了一分溫柔與慈祥。到了集合點(diǎn),另一支隊(duì)伍的同學(xué)們?cè)缫言诘戎覀兞�,�?jù)他們說(shuō),他們已經(jīng)等待我們半個(gè)小時(shí)左右了。我想,他們雖然比我們多了半小時(shí)的休息時(shí)間,但也錯(cuò)失了參觀水簾洞內(nèi)部景觀的機(jī)會(huì),那種體驗(yàn),可是半小時(shí)休息換不來(lái)的。但個(gè)人有個(gè)人的選擇,只要選擇了自己認(rèn)為最適合的,那便是最好的。
在貴陽(yáng)之旅最為重要的一站——陽(yáng)明文化園,我們就要參觀陽(yáng)明先生的故居,觀摩陽(yáng)明先生的一生事跡了。
王陽(yáng)明,自幼聰明異常,勤奮好學(xué),志向遠(yuǎn)大,勵(lì)志要當(dāng)圣人�?墒钱�(dāng)他考試時(shí),卻連續(xù)兩次名落孫山,終于在第三次中榜,在吏部實(shí)習(xí)。后來(lái)宦官劉瑾當(dāng)朝,濫用職權(quán),王陽(yáng)明上書(shū)皇帝彈劾,卻被劉瑾攔截奏書(shū),罰庭杖四十棍后關(guān)進(jìn)詔獄,好不容易放出來(lái),又被貶到龍場(chǎng)作龍場(chǎng)驛。這還不算完,在前往龍場(chǎng)的路上,他又被錦衣衛(wèi)追殺,九死一生到了貴陽(yáng)龍場(chǎng)。可是龍場(chǎng)自然環(huán)境惡劣,與當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言又不通,再加上水土不服,染上重病,可謂是凄慘至極。即便是如此艱難困苦,陽(yáng)明先生依然在龍場(chǎng)開(kāi)設(shè)書(shū)院,悟得大道,成為圣賢。與陽(yáng)明先生的坎坷經(jīng)歷比起來(lái),我們?cè)谏钪杏龅降乃^的困難,又算得了什么呢?
在路過(guò)一個(gè)小花壇時(shí),身邊一名游客指著花壇說(shuō):“這兒真好,可以聞到淡淡的花香�!蔽以谀莻€(gè)地方停留了一會(huì)兒。這時(shí),又有一位游客經(jīng)過(guò),皺了皺眉頭,說(shuō):“真是的,汗臭和腳臭混在一起,真煩。”我不禁愣住了,為什么不同的人對(duì)同一個(gè)地方,卻發(fā)出了不同的感嘆呢?或許是因?yàn)槊恳粋€(gè)人對(duì)一件事都會(huì)有不同的感受吧,而決定這種感受的,正是每一個(gè)人的心態(tài)。陽(yáng)明先生正是有著樂(lè)觀積極的心態(tài),笑對(duì)人生的豁達(dá),才能成就一代圣賢!所以,我們應(yīng)該追尋一代先賢的腳步,領(lǐng)悟知行合一的智慧,體味我心光明的豪情,去享受我們多姿多彩的絢麗生活吧!
感悟作文 篇4
傷痕雖然不美麗,但是它忠實(shí)地記錄了一部成長(zhǎng)史。
在一個(gè)小院兒里,有一顆老樹(shù),在它干枯的樹(shù)皮上,布滿了傷痕,千瘡百孔。每一個(gè)傷疤,都訴說(shuō)了一個(gè)成長(zhǎng)的艱難故事。
為什么它受過(guò)這么多次傷、有這么多傷痕,卻還頑強(qiáng)地站在那里,遮出一片陰涼?哦,是成長(zhǎng),是成長(zhǎng)的艱難。成長(zhǎng)是一種美麗的痛,樹(shù)如果沒(méi)有傷痕,就不會(huì)長(zhǎng)大。
這棵樹(shù)的葉子,綠了,又黃了,黃了,有綠了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它始終保持著不倒的信念。面對(duì)成長(zhǎng)的傷痕,面對(duì)生活的重重磨難,它堅(jiān)信:傷痕最美。一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,怎么可能沒(méi)有傷痕?沒(méi)有痛,又怎么會(huì)長(zhǎng)大?解讀傷痕,就是在解讀生活,解讀人生的坎坷。
傷痕,是成長(zhǎng)最有力的證據(jù),它會(huì)忠實(shí)地記錄你成長(zhǎng)的艱辛歷程。我們不可能沒(méi)有傷痕,因我們要成長(zhǎng),我們要長(zhǎng)大!
感悟傷痕,感悟成長(zhǎng),感悟失敗,感悟成功,感悟磨難,感悟坎坷……感悟什么,收獲什么!
……
感悟作文 篇5
1
一個(gè)青年背著個(gè)大包裹千里迢迢跑來(lái)見(jiàn)無(wú)際大師,他說(shuō):大師,我是那樣的孤獨(dú)、痛苦與寂寞,長(zhǎng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn);我的鞋子破了,荊棘割破雙腳;手也受傷了,流血不止;嗓子因?yàn)榇舐暫艉岸硢 瓰槭裁次疫€不能找到心中的陽(yáng)光?大師問(wèn):你的大包裹里裝的是什么?青年說(shuō):它對(duì)我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦,每一次受傷后的哭泣,每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它,我才走到了你這兒來(lái)。于是無(wú)際大師帶青年來(lái)到河邊,他們坐船過(guò)了河。上岸后,大師說(shuō):你扛著船趕路吧!什么,扛著船趕路?青年很驚訝,它那么沉,我扛得動(dòng)嗎?是的,你扛不動(dòng)它。大師微微一笑,說(shuō):過(guò)河時(shí),船是有用的。但過(guò)河后,我們就要放下船趕路,否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚,這些對(duì)人生都是有用的。它能使生命得到升華,但須臾不忘,就成了人生的包袱。放下它吧!孩子,生命不能太負(fù)重。青年放下包袱,繼續(xù)趕路,他發(fā)覺(jué)自己的步子輕松而愉悅,比以前快得多。
感悟:放下包袱,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,這句話給人不無(wú)裨益。在無(wú)際大師的開(kāi)導(dǎo)下,青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難等,讓自己輕裝前進(jìn)。
2
地獄里,一大群人手拿長(zhǎng)勺圍著一桶湯,卻因?yàn)樯滋L(zhǎng)而夠不到自己的嘴,就這樣人人只能望湯興嘆,愁眉苦臉;天堂里,一大群人也是手拿長(zhǎng)勺圍著一桶湯,雖然勺柄也長(zhǎng),但大家都舀起湯來(lái)喂對(duì)方,這樣就都高高興興地喝到了湯。
感悟:幫助別人,也就是幫助自己;關(guān)愛(ài)別人,也就是關(guān)愛(ài)自己。
3
孔子周游列國(guó)時(shí),路過(guò)呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來(lái),水聲訇訇。這時(shí)孔子看見(jiàn)一位老者走了下去�?鬃酉肽俏焕险呖赡苁禽p生,就急忙叫一名弟子去救他�?伤查g那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱,神形瀟灑。孔子趕上他,虛心請(qǐng)教:請(qǐng)告訴我,你有什么秘訣可以對(duì)付這樣的水流?老者笑道:我只是隨著漩渦進(jìn)入,又隨著漩渦出來(lái),我讓自己適應(yīng)水流,而不是讓水流適應(yīng)我。
感悟:和整體協(xié)調(diào),跟整體移動(dòng)。這真是對(duì)隨波逐流的`全新認(rèn)識(shí)。
4
古時(shí)有個(gè)秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng),連拍大腿說(shuō):你還是回家吧。你想想,高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎?秀才一聽(tīng),心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪,問(wèn):不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?秀才如此這般說(shuō)了一番,店老板樂(lè)了:?jiǎn)�,我也�?huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得,你這次一定要留下來(lái)。你想想,墻上種白菜不是高種(中)嗎?戴斗笠又打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng),覺(jué)得更有道理,于是精神振奮地參加考試,結(jié)果居然中了個(gè)探花。
感悟:積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來(lái)。
5、
從前,有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考,路上遇到了一支送葬的隊(duì)伍。其中一個(gè)頓時(shí)心煩意亂,心想:真是晦氣死了,這次考試肯定無(wú)望了。而另一個(gè)見(jiàn)到黑漆漆的棺材,卻笑逐顏開(kāi),心里念叨著:棺材,棺材(官才),這次我肯定回高中的。結(jié)果果然是前一位名落孫山,后一位金榜題名。
感悟:良好的心境有利無(wú)弊。天下本無(wú)事,庸人自擾之。心情好,陽(yáng)光才明媚;心境好,人生才流暢。
6、
有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)。一路上,重重地行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手。忽然,大哥停了下來(lái),在路邊買(mǎi)了一根扁擔(dān),將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路,反倒覺(jué)得輕松了很多。
感悟:故事中的弟弟是幸運(yùn)的,但更加幸運(yùn)的則是哥哥,因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。人生之旅難免會(huì)遇到許許多多的困難,我們應(yīng)當(dāng)知道,在前進(jìn)的大道上,搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是為自己鋪平了道路。
7、
有兩只螞蟻想翻越一段墻,尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去,可是每當(dāng)它爬到大半時(shí),就會(huì)由于勞累、疲倦而跌落下來(lái)�?墒撬粴怵H,一次次跌下來(lái),又迅速地調(diào)整自己,重新向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下,決定繞過(guò)墻去。很快地,這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前,開(kāi)始享受起來(lái);而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。
感悟:要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或達(dá)到一個(gè)奮斗目標(biāo),除了不懈地追求、積極地進(jìn)取,不怕苦不怕累,勇于付出辛苦的汗水以外,還要注意拼搏的方式或手段即方向問(wèn)題。找準(zhǔn)方向,就會(huì)事半功倍,輕松地步入成功的殿堂;找錯(cuò)方向或根本不辨方向,就會(huì)事倍功半,甚至與成功失之交臂。
感悟作文 篇6
大自然是神圣的,走出戶外,便可感受自然的千變?nèi)f化。就如那輪回的四季,在我們的不經(jīng)意間,總讓我們感悟到無(wú)限的驚喜。
春,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�?�,微風(fēng)輕輕吹拂柳枝,那一抹青綠隨風(fēng)搖曳;聽(tīng),融化了的河水“叮咚、叮咚”唱歌;閉上眼睛,有心感受那燦爛的陽(yáng)光,感受那溫暖的感覺(jué)。春,是大自然美麗溫柔的體現(xiàn)!
如果說(shuō)春是美麗的化身,那么夏就是熱情的火焰。炙熱當(dāng)空擁抱著人們,毫不吝嗇地釋放自己的能量。那綠油油的傘蓋狀的樹(shù)冠,為人們遮住一片艷陽(yáng)。而那臥在樹(shù)干上的知了亮開(kāi)嗓門(mén),應(yīng)和那熱情似火的夏,對(duì)自己的不停嘶喊絲毫感覺(jué)不到累。而夏的喜怒無(wú)常又讓人捉摸不透。喏,剛剛還是艷陽(yáng)高照,下一秒就成了烏云密布,暴雨傾盆,真像個(gè)任性的孩子。夏,是大自然活力四射的體現(xiàn)。
秋天是個(gè)令人喜悅的季節(jié)。農(nóng)民忙碌了好一段日子,終于迎來(lái)了豐收的果實(shí)。你看那金燦燦的玉米露出了智齒,紅通通的高梁笑彎了腰,還有瓜果、蔬菜……這一切無(wú)不展示了大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。
冬是冰清玉潔的,雖然它十分寒冷,萬(wàn)物蕭瑟,似乎一切都被冰凍了。但它也是新的開(kāi)始,在看似靜止中孕育著明年的希望。當(dāng)白色的精靈隨風(fēng)飄舞,樓房、樹(shù)木……所有萬(wàn)物成了冰雕的世界,寒冷中透出一種別樣的美,讓我感悟到了大自然無(wú)窮的力量。
自然是神秘的,是美麗的,熱情的……它帶給我們?cè)S多驚喜和無(wú)限的生命力!
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