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      感悟美好作文

      時(shí)間:2021-06-17 10:12:14 感悟 我要投稿

      感悟美好作文(13篇)

        在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的感悟美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      感悟美好作文(13篇)

      感悟美好作文1

        身邊的美好多得數(shù)都數(shù)不清,就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

        在新的一年里,我的老家又新增了不少新鮮的事物,大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛(ài)的小狗。一只叫花花,一只叫小黑;ɑǎ櫭剂x,是因?yàn)樗纳砩嫌泻诎變傻阑y,所以,它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗,它的膽子非常非常的小,以至于只要你碰它一下,它就會(huì)劇烈地顫抖,并大叫,好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了,東跑跑西竄竄,一會(huì)兒闖入雞籠,一會(huì)兒跑上房頂,還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔,他本是我從c市買來(lái)的。買來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大,現(xiàn)在都有三個(gè)手掌那么大了!

        到了晚上,鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機(jī)似的,響個(gè)不停。

        過(guò)年可真好啊!磕幾個(gè)頭,紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包,是我的財(cái)富,當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。

        新年新希望,希望這份美好的寄托和希望永遠(yuǎn)的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好,細(xì)細(xì)的去感受它……

      感悟美好作文2

        生活中有無(wú)數(shù)的美好,一顆純潔的心靈,一份真摯的情感, 一個(gè)偉大的夢(mèng)想,一段美麗的往事,一處亮麗的風(fēng)景,無(wú)疑不 是美好的。只要我們用心去品味,用心去感受。

        觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽 到了潺潺的流水聲,看到了水中從容游動(dòng)的魚兒,聽到了林中 鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱,一股幸福的滋味涌上心頭,真好。擁有快樂(lè) 的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園,同阿姨小朋友們 玩耍,同她們下棋,同他們爬山,那時(shí)小小的我感受到了從未 有過(guò)的快樂(lè),感受到了從未有過(guò)的美好.

        擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里,看到 周圍的小伙伴們都有了雄心壯志,我也在心里給自己暗暗地定 了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生,讓我 感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興,擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,讓我感 受到了美好。

        擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級(jí), 我擁有過(guò)一份真摯的友誼,在那年冬天,老天爺大怒,下了幾 天雪,雪層厚厚的,我穿著不厚的衣服去上學(xué),果然是著涼 了,這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái),把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái),披 在我身上,不幾天,我的病好了,而菲卻因此打起了吊瓶,我 去看她時(shí),她正躺在床上,我把藥片遞給她,正準(zhǔn)備給她杯子 時(shí),她一把抓住了我的手,我感受到了一份真摯的友誼.

        生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著,只要我們用心去捕捉,這一切美 好的事物,必定會(huì)擁有美好的生活。

      感悟美好作文3

        感悟美好的生活,我們要細(xì)致地觀察周圍的美好生活,因?yàn)樯钍敲篮玫模俏覀冎挥杏^察才會(huì)認(rèn)為生活是美好的。

        美好的生活是很多人的向往,其實(shí)周圍美好的生活無(wú)處不在,只要細(xì)致地觀察就行了,校園往往是小學(xué)生一天中待得最久的地方,而且有同學(xué)的陪伴,讓我的生活充滿了樂(lè)趣和美好。同學(xué)的關(guān)心和老師的鼓勵(lì)是美好的。

        當(dāng)你在上課時(shí)肚子痛了,周圍的同學(xué)一定會(huì)為你倒一杯水,當(dāng)你考試時(shí)喪失了信心,老師會(huì)在旁邊鼓勵(lì)你,當(dāng)你摔跤時(shí),同學(xué)們會(huì)扶你去醫(yī)務(wù)室,我們的生活是多么得美好。

        我也要感悟美好。下課啦,同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)上,而我卻被遺漏了,我很孤獨(dú),因?yàn)槲襾?lái)遲了,沒(méi)有一個(gè)人跟我玩,他們都在玩了。我只好坐在草坪上,突然有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),他叫劉文豪,他也坐在我旁邊,不到一分鐘,他就給我講起了笑話,讓我充滿了樂(lè)趣。我很感謝劉文豪,因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是美好的。

        我從那以后就和劉文豪交了朋友,是他讓我的校園生活充滿樂(lè)趣和美好!

      感悟美好作文4

        美好是什么?很多人都不知道美好是什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單。早晨,鳥兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的,美麗的日出是美好的,海面平靜的波浪是美好的;黃昏時(shí),夕陽(yáng)撒滿天空時(shí)遠(yuǎn)近云層的變化是美好的,小鳥們結(jié)伴歸巢是美好的,沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹是美好的;在校園中,和朋友之間的嬉戲是美好的,老師講課時(shí),我們認(rèn)真地記著知識(shí)是美好的;在家里,與父母開玩笑,小打小鬧是美好的.,躺在床上悠閑地聽聽音樂(lè)也是美好的……美好的事情不是有很多嗎?

        記得第一次看海時(shí),心情是美好的。那時(shí),雖然已到黃昏,但站在海邊的我,澎湃的心久久難以平靜下來(lái)。海浪一波又一波地吞噬著海岸邊的腳印,洶涌的波濤正向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著它的寂寥。慢慢地,太陽(yáng)沉得更低了,紅彤彤的,染紅了一片天,海面一片平靜。

        在遠(yuǎn)處,一群海鷗盤旋于空中,雙翅仿佛擦過(guò)了晚霞的嫵媚,淡黑的霧騰起來(lái)了,包籠了所有的景象,只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中,很輕,很靜,很清淡。仿佛輕如細(xì)紗,薄如蟬翼。

        “落霞與孤鷺齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”啊!獨(dú)自在海邊走著,聞著海水的腥氣夾雜著海蓬花的香味,聆聽著海浪的聲音,感受著溫柔的海風(fēng),真是覺(jué)得心曠神怡,物我兩忘。那個(gè)時(shí)刻,真想對(duì)時(shí)間老人說(shuō)一聲:“太美了!請(qǐng)停一下!”

        美好的事物都很簡(jiǎn)單。用心品味生活,感悟自然,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們生命中美麗的花朵。

      感悟美好作文5

        美好有很多種,美景,品質(zhì)等等。我們要懂得感悟美好。

        “俞可凡,快扶我一下!”這不,媽媽又來(lái)叫我?guī)兔α耍瑥]山雖不比黃山高,不比泰山陡,但廬山四面環(huán)山,爬上去,給人一種一望無(wú)際,有一種爬不上去的感覺(jué),我們互相攙扶著,慢慢地爬上去,越往上爬,越?jīng)隹欤恢挥X(jué),我們竟已登上了半山腰。

        往下看去,正在爬的人如同小螞蟻般,只剩下一個(gè)小黑點(diǎn),向外看去,群山環(huán)繞,一條盤山公路呈S型相伴,好像把整座山都給籠住了,也好像是一個(gè)媽媽把孩子摟在懷里。

        遠(yuǎn)處,一輪夕陽(yáng)若隱若現(xiàn),灑下一片橘紅的光芒,照在身上,讓人有一種神圣的感覺(jué),好似自己是降龍羅漢,全身散發(fā)耀眼的光芒。

        到了山頂,就更美了,周圍云霧繚繞,讓人感覺(jué)自己在騰云駕霧,我靜靜地坐著,享受著這美景給我的美好感覺(jué)。

        山下酷熱難耐,山頂則涼爽宜人。我們呆在上面,一個(gè)個(gè)都不想下山,想繼續(xù)留在這里享受美景。

        時(shí)間不等人,我們回到旅館。清晨我們?nèi)⒂^瀑布,只見(jiàn)一個(gè)瀑布,直流而下,激起巨大的浪花,一眼望去,一望無(wú)際,難怪李白題詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!闭婷腊!

        廬山真美,讓我們感悟它的美好吧!

      感悟美好作文6

        歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

        我喜歡聽音樂(lè),在音樂(lè)中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美。

        夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。寧?kù)o的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨(dú)便都銷聲匿跡了。

        星空,真美!

        秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒,樹葉兒便像一枚小舟,在空中翩然起舞,時(shí)而盤旋,時(shí)而上下紛飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂(lè)章譜寫最動(dòng)人的一曲!

        落葉,真美!

        冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng),悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵!跋﹃(yáng)西下,段腸人在天涯!薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁!闭Э催@夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。

        夕陽(yáng),真美!

        人生短暫,美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍,都會(huì)給人以美的享受。

        人生美麗,從生命的開端到結(jié)束,孕育著無(wú)盡的美!撵`,在美麗中晃動(dòng);希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。

        感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。

        感受美好,不為別的,只為沒(méi)白活一回。

      感悟美好作文7

        法國(guó)著名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!痹S多人都知道這句話,但從未細(xì)細(xì)的品味過(guò)這句話,也從未用雙眼去發(fā)現(xiàn)美,用心靈去感受美。

        初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒冷的冬季,河水一改往日的活潑,恬靜的睡著了。

        同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢,它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了,只有難看的烏鴉在呱呱叫。同學(xué)們穿得厚厚的,用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的,只露著兩只機(jī)靈的眼睛,“滴溜溜”地著,不知在想些什么。松樹上幾個(gè)松果在風(fēng)的鼓勵(lì)下?lián)u頭晃腦地跳起了歡快的舞蹈,好像在歡迎冬天的到來(lái)。

        我們往日那充滿活力的校園,一下子變得寧?kù)o起來(lái),枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣,上面凝著一層厚厚的霜,看上去是那樣柔軟,讓人不忍心踩踏下去。

        草坪旁的梧桐用它那粗壯的樹干,光禿的枝椏,頂著嚴(yán)寒,倔強(qiáng)地挺立在那里,奏唱著一曲激昂的生命之歌。看到它,縮頸袖手的人會(huì)挺起胸來(lái),凝視它的身影,會(huì)油然而生敬意。

        一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹兒“沙沙”作響,緊接著,幾片黃葉落了下來(lái)在空中打,猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢!

        其實(shí),美好就在我們身邊,只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心靈去感受,我們?nèi)巳硕紩?huì)擁有一臺(tái)“時(shí)光照相機(jī)”,將生活中美好的瞬間,存在我們的腦海里,永不褪色……

      感悟美好作文8

        人生就像一棵樹,在春天輝煌過(guò)的葉子,秋風(fēng)中,飄落到水面,激起一縷縷的漣漪,那些飄渺的水紋,便可勾起你對(duì)往事美好真切的懷念……“媽媽,你快看,這顆石頭在水里彈了四次呢!”石灘,水邊,我坐在松花江沿岸,媽媽在我的身后聽著那邊的小男孩的高喊。那是,我將從祖國(guó)的北端飛到南端。來(lái)到家門口的松花江看最后幾眼。

        那個(gè)快活的小男孩不厭其煩的丟著石頭,我的情緒被那個(gè)玩耍的小男孩感染,不覺(jué)變得樂(lè)觀起來(lái)。也隨之丟起了石頭,可是頭落水的聲音,給我的感受只有悲傷,眷戀。在家的最后幾天里,一直都想在這伴我長(zhǎng)大的城市里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),來(lái)解開郁悶的結(jié)。

        最后幾天里,外公外婆都趕來(lái)陪我了,大家都不希望我悲傷的來(lái)到深圳,可那時(shí)年幼的我,快樂(lè)又有誰(shuí)能牽引呢?但我,必須要做出選擇,我應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

        我走在松花江的沿岸上,心里想著那些稀奇古怪的念頭。我的媽媽在后面喊住我,我不得不回頭來(lái)。啊!我應(yīng)該上車了,真的要走了。車駛到機(jī)場(chǎng),我看到了一群野鴨,它們是來(lái)送我的嗎?想著想著,已上了飛機(jī)。不錯(cuò),是真的,我真的要走了。

        來(lái)深圳已有4年了,那件事我無(wú)法忘記,但對(duì)那件事不再有失落感和眷戀,也只剩下美好的回憶。每當(dāng)我悲傷時(shí),我腦海中浮現(xiàn)的,只有石灘,江水,小男孩,野鴨子。

        最后一天的松花江,是最美好的凄涼……

      感悟美好作文9

        在這個(gè)世界上,有許許多多最美好的東西。比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言,那激動(dòng)人的瞬間的和那令人如癡如醉的場(chǎng)景?墒牵掖_卻覺(jué)得,最美好的東西,莫過(guò)于人那純潔而又美好發(fā)心靈。

        我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:

        一個(gè)星期日,母親照例帶孩子去公園玩,這時(shí)母親一星期唯一一天能單獨(dú)與孩子在一起的時(shí)間,孩子的父親也經(jīng)常出差,不能時(shí)常陪伴母女倆。母親給孩子買了許多好吃的,孩子像只小燕子使得在母親身邊飛來(lái)飛去。她們走累了,坐在石凳上,旁邊有人將廢物扔在地上,母親就起身?yè)炱穑舆M(jìn)垃圾箱,母親欣慰地笑了。他們走了一道,孩子撿了一道,小臉汗津津的,小手也黑乎乎的了。母親拿出紙巾把孩子的小手擦凈,擦去她頭上的汗水,帶她回家。母親沒(méi)開車,兩人走著,作為獎(jiǎng)勵(lì),母親給女兒買冰淇凌,吃完了,孩子看到馬路對(duì)面有垃圾桶,便拉著母親走到路口,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我自己過(guò)馬路去扔它!蹦赣H點(diǎn)頭默許,用鼓勵(lì)的眼光看著她。孩子等綠燈亮了,快步走向?qū)γ,她回頭望了母親一眼,就在此時(shí),一輛乘疾馳過(guò)來(lái),將孩子撞翻在地,她倒在了血泊中,母親在后面瘋狂地沖了上去,將孩子送往醫(yī)院。

        孩子搶救不成功,飛向天堂;母親瘋了,這條街上從此沒(méi)有一片碎屑,母親日夜不停地?fù)彀臁藗儗⒑⒆邮种腥境杉t色的冰糕紙珍藏起來(lái),因?yàn)樗粝铝艘活w最美麗的心靈。

        假如每個(gè)人都像那孩子和母親,我們身邊將是如那美麗心靈般的美麗環(huán)境。

      感悟美好作文10

        因?yàn)橛辛藥椭庞辛硕绽锏年?yáng)光般的美好感受,也才有了使人倍感溫暖的美好回憶。

        ——題記

        美好的景物真多:長(zhǎng)江三峽的壯麗,我們的母親河---黃河,太陽(yáng)最初升起的地方——成山頭,還有桂林那甲天下的山水……

        美好的情景不少:見(jiàn)義勇為的英雄,互幫互助的伙伴,自強(qiáng)不息的構(gòu)建,奮發(fā)向上的楊時(shí)……

        美好的回憶甚多:兒時(shí)與父母的游戲與歡笑,與伙伴的學(xué)習(xí)與讀書,與同學(xué)的勤奮和刻苦,與朋友的郊游與旅行……

        美好的榜樣也不算少:努力拼搏的海倫,程門立雪的楊時(shí),三遷居室的孟母,還有入木三分的王羲之……

        美好的回憶,能沁人心脾,能使人感到幸福,感到溫暖,感到快樂(lè)。

        “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!边@充分的說(shuō)明了生命的價(jià)值,使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時(shí)間內(nèi)發(fā)光發(fā)熱,為人類的社會(huì)多做出一些貢獻(xiàn),為我們這個(gè)賴以生存的大地球維持一下被人類縮短了的生命!

        美好是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;

        美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的酣暢;

        美好是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言!

      感悟美好作文11

        生活像一個(gè)白饅頭,不及真絲的昂貴,又不是窮人手中的粗陶碗,拼搏則是生活中的靚麗風(fēng)景線,只有耐心咀嚼才會(huì)體味到拼搏的美好。

        越王勾踐曾并不是什么大人物,甚至亡過(guò)國(guó),但他整日想著要重新奪回屬于自己的尊嚴(yán),他十年如一日地拼搏著,在他努力的背后是無(wú)數(shù)誓言和汗水,最終所獲得的是拼搏的美好——奪回了自己的國(guó)家與尊嚴(yán)。

        盡管實(shí)力不強(qiáng),但是至少去拼搏了,而不為拼搏發(fā)起挑戰(zhàn)的,那還算是有尊嚴(yán)的人嗎?現(xiàn)在的人們看著《鋼鐵是怎樣煉成的》,但內(nèi)心深處則是一顆玻璃心,當(dāng)被否認(rèn)時(shí),并不是去拼搏,而是偷偷的在角落流眼淚,心中知道臥薪嘗膽,并未想到自己的處境與越王勾踐的處境那么得相似。欣賞越王勾踐拼搏的精神,卻老是遺忘自己的處境和對(duì)越王勾踐的對(duì)比。

        看!不論貧賤與富貴,他們都在拼搏。看!比爾.蓋茨那么得富有,但他也在拼搏,為世界作出自己的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出了手機(jī)、平板……只有拼搏了才會(huì)有結(jié)果,不拼搏,永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就,更不能感悟生命的美好。那我們又有什么理由不去拼搏呢?

        拼,有人理解為,只有大人在社會(huì)上努力地賺錢才叫拼?不,只要每個(gè)人為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),都叫作拼。搏,有人理解為戰(zhàn)士沖鋒陷陣才叫搏?不,只要每個(gè)人有這種積極向上的心,都叫作搏。

        拼搏的美好無(wú)處不在,但知道拼搏,感悟拼搏,學(xué)會(huì)拼搏的人卻寥寥無(wú)幾。學(xué)會(huì)了拼搏,就終生受益匪淺,讓我們用拼搏去感悟世界的美好吧!

      感悟美好作文12

        感悟人生,感受美好歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

        我喜歡聽音樂(lè),在音樂(lè)中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美―夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。

        它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。

        寧?kù)o的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨(dú)便都銷聲匿跡了。

        星空,真美!秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒,樹葉兒便像一枚小舟,在空中翩然起舞,時(shí)而盤旋,時(shí)而上下紛飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂(lè)章譜寫最動(dòng)人的一曲!落葉,真美!冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。

        那一抹夕陽(yáng),悠悠地流露出離愁的優(yōu)傷。

        游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的?T帳。

        “夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

        ”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁。

        ”乍看這夕陽(yáng)中不時(shí)地祖露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。

        夕陽(yáng),真美!人生短暫,美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。

        失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰藉……都會(huì)給人以美的享受。

        人生美麗,從生命的開端到結(jié)束,孕育著無(wú)盡的美。

        ――心靈,在美麗中晃動(dòng);希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實(shí)。

        讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。

        感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。

      感悟美好作文13

        “世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

        是。∽屛覀冇眯娜ビ^察,用愛(ài)去聆聽,一切都是那么美好,讓人陶醉讓人迷!

        每至清晨,太陽(yáng)公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,將陽(yáng)光免費(fèi)地灑向人間,無(wú)論是陰暗的角落,還是廣闊的沙漠,總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出,享受幽美的日落;我們可以在細(xì)雨中狂奔,可以在大雪中嬉戲……

        受挫失落時(shí),耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的安慰;離家外出時(shí),耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀;失敗絕望時(shí),總能看到家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)、信任的目光;高興快樂(lè)時(shí),身邊總有為我們而快樂(lè)的身影。

        我們都有昨日往昔的歡樂(lè)與悲傷;有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫;有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們?cè)鎸?duì)挫折,也許我們?cè)w驗(yàn)坎坷,也許我們?cè)恢撟呦蚝畏,也許我們?cè)颖墁F(xiàn)實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂(lè)與悲傷,體驗(yàn)成功與失敗,話談未來(lái)和希望……

        我們有一雙明眸,可觀看這世界的五彩繽紛;我們有一雙好耳,可聆聽大自然那微妙的聲音;我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想;可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……

        我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照,美麗的語(yǔ)錄滋潤(rùn)我的心田;享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài);陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……

        什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好?是那些懂得愛(ài)與美好的人啊!

        讓我們用心微笑,享受這一切的美好!

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