團(tuán)結(jié)感悟作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)感悟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)感悟作文1
在暑假里的一天，天上飄浮著幾朵雪白的云朵兒，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)去玩耍的好日子。
我約了鄭智博起去公園玩足球，來(lái)到公園我們先找了個(gè)空地玩了起來(lái)，我們玩得不亦樂(lè)乎，滿(mǎn)頭大汗，坐在樹(shù)下休息。突然，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬食物，只見(jiàn)螞蟻搬得氣喘吁吁，可是食物紋絲不動(dòng)，無(wú)奈小螞蟻?zhàn)吡�。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻一個(gè)挨著一個(gè)地來(lái)搬食物了。它們有的背，有的拉，有的推，這條搬運(yùn)的道路上，不停地巡回往返著。有時(shí)年幼的螞蟻背不動(dòng)了，成年的螞蟻就趕來(lái)又推又拉的，把食物運(yùn)進(jìn)洞；有時(shí)年老的螞蟻搬不動(dòng)了，旁邊的一些年輕力壯的螞蟻就過(guò)來(lái)一起搬，就這樣不停地忙碌著……
這時(shí)，我對(duì)鄭智博說(shuō)：“小螞蟻太歷害了，我們給小螞蟻一點(diǎn)食物吧！”于是，鄭智博在螞蟻群旁邊放了一小塊面包渣。
小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣，可興奮了，不停地?fù)]動(dòng)著觸角通知大家一起來(lái)搬面包渣，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的勞動(dòng)，終于螞蟻們把面包渣搬回了家。
我看了這次螞蟻搬食物，啟發(fā)很大，對(duì)鄭智博說(shuō)：“螞蟻的團(tuán)結(jié)之心，值得我們學(xué)習(xí)。有句話(huà)說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我們以后也要向它們一樣團(tuán)結(jié)！”鄭智博說(shuō)：“好！”然后，我們就高高興興地離開(kāi)了公園。
團(tuán)結(jié)感悟作文2
這次，我們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候，我就認(rèn)真想了一下“團(tuán)結(jié)”二字，覺(jué)得既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
“一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵”，這就是團(tuán)結(jié)的力量。就是發(fā)揮出一個(gè)集體的力量。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”軍訓(xùn)中嘹亮的.歌聲從我們嘴里唱出。然而也許只有少部分人在體會(huì)其中的意思。
“不團(tuán)結(jié)”是我們這一代新新人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)的一個(gè)弱點(diǎn)。軍訓(xùn)時(shí)星期三晚上，我們?cè)跓艄庀麓蛑婓w拳，百般努力的我們卻始終得不到教官的認(rèn)可，于是他就干脆不管我們，讓我們自由安排。這樣我們十班又成了散沙，沒(méi)有組織，各干各的。幾個(gè)同學(xué)想重新把全班組織起來(lái)，可散沙就是散沙，團(tuán)結(jié)不到一塊。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我問(wèn)六班班長(zhǎng)左沛鑫怎么才能把一個(gè)班擰成一股繩，她說(shuō)她們班的同學(xué)很單純，而我們班的同學(xué)卻喜歡各打著自己的小算盤(pán)，盤(pán)算著自己小小的得失。
團(tuán)結(jié)同樣和學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)，像陳志鋒同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但他還是有上進(jìn)心，如果有同學(xué)多幫助他、鼓勵(lì)他，而不是打擊嘲笑，他就能進(jìn)步更快一些。
高老師希望我們團(tuán)結(jié)在班長(zhǎng)呂康的周?chē)�，可同學(xué)門(mén)卻欺負(fù)呂康心腸善良不聽(tīng)他的安排，而呂康抱著“俯首甘為孺班子�！钡膽B(tài)度默默奉獻(xiàn)。
做班長(zhǎng)就應(yīng)該大公無(wú)私、一視同仁，就應(yīng)該不怕得罪人，要不然就成了一個(gè)軟蛋。
我希望我們班的同學(xué)能放開(kāi)自己的小利益，從班的大局著想，真正團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成一個(gè)友愛(ài)溫暖的集體。
團(tuán)結(jié)感悟作文3
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是一群螞蟻伴般著一塊骨頭向前進(jìn)。團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是拔河比賽時(shí)，人人不遺余力的奮力拼搏和場(chǎng)下異口同聲的加油聲。團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是一方有難，八方支援。團(tuán)結(jié)是……
記得上次的大繩比賽，我們五年二班的六名同學(xué)和五年五班的六名同學(xué)比賽，哪班跳的多，哪班就獲勝。游戲開(kāi)始了，五年五班先開(kāi)始跳，他們非常靈活，體力也很強(qiáng)，跳的也很多，我們班級(jí)幾個(gè)同學(xué)就著急了，就小聲嘀咕著“斷！快斷！”哈哈，這幾個(gè)同學(xué)的“烏鴉嘴”還真靈，說(shuō)完五年五班在第五十五個(gè)斷了。到我們班了，我們班同學(xué)不知道怎么回事，一開(kāi)始就絆繩，可我們還堅(jiān)持跳著在跳第四十五個(gè)的時(shí)候，我們班同學(xué)的體力就減少了一大半，可我們都有共同的想法：堅(jiān)持跳，超過(guò)五班。同學(xué)們憋紅了臉，還有的岔氣了。終于，有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，一下子斷了。意想不到的是發(fā)生了：我們班也跳了五十五個(gè)，好吧，只能再來(lái)一局了，還是五班先跳，五班有幾個(gè)同學(xué)驕傲了，說(shuō)：“他們體力那么差，肯定跳幾個(gè)就壞了，咱們不用那么認(rèn)真，咱班肯定贏(yíng)！”五班開(kāi)始跳了，跳了二十一個(gè)就斷了，就是因?yàn)閯偛耪f(shuō)話(huà)的那幾個(gè)人太得意了，沒(méi)有集中注意力，跳低了。我們班全都圍在了一起，一起喊加油，終于，我們班跳了六十三個(gè)，比上次還多，太棒了！我們班贏(yíng)了！
這時(shí)，不知道誰(shuí)唱起歌來(lái)了：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這使我們跳大繩的同學(xué)都唱了起來(lái)，那幾名驕傲的同學(xué)也小聲唱了起來(lái)。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量最大！
團(tuán)結(jié)感悟作文4
今晚，星光閃爍。我望著靜謐的深藍(lán)色天空，思緒漸漸地回到校運(yùn)會(huì)……
鏡頭一
“一、二……一、二……”我們班邁著強(qiáng)勁的步伐走向主席臺(tái)�！傲⒄�，向右轉(zhuǎn)�！斌w育委員話(huà)剛落音，男生迅速擺好陣，女生手拉著手，班牌被以為同學(xué)高高地舉起，班長(zhǎng)帶頭喊出口號(hào)，同學(xué)們也默契地跟著大聲喊道：“四班，揚(yáng)風(fēng)帆，再鑄輝煌。”這九個(gè)字響徹云霄，這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的心中�！岸鄨F(tuán)結(jié)的一個(gè)班��！”校領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)到后也會(huì)心地笑了。
這精彩的瞬間，讓所有人都悟出“團(tuán)結(jié)”，已印刻在每一個(gè)同學(xué)心里。
鏡頭二
“砰！”槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。“加油”的助威聲迅速?gòu)乃拿骓懫�，�?dāng)運(yùn)動(dòng)員離最前頭的運(yùn)動(dòng)員還有五六米時(shí)，同學(xué)們干脆站了起來(lái)，大聲地喊道：“xx，加油！xx，加油！”
運(yùn)動(dòng)員在陣陣的鼓勵(lì)中疾飛猛跑，沖向終點(diǎn)，奪得冠軍。
這精彩的瞬間，團(tuán)結(jié)早已成為友誼的升華。
照片只能留住一個(gè)個(gè)斷裂的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間卻成為記憶中的永恒。
今晚，星光閃爍，我望著靜謐的深藍(lán)色天空，星星仿佛也在訴說(shuō)它的感悟，訴說(shuō)他記憶中的永恒。
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