有關(guān)親近感悟作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的親近感悟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親近感悟作文 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這是明代三杰之一楊慎的巜臨江仙》中最家喻戶曉的一句。而這句也一直是我的最愛。大浪淘沙，歷史的波濤滾滾，我也在不斷親近歷史親近文學(xué)的過程中，感悟到很多。
金陵的景色果然很是雄偉。我從小就十分喜歡歷史，愛聽家里的大人們給我講他們的故事。愛那金戈鐵馬的熱血，也愛那學(xué)堂里的朗朗吟讀。因?yàn)闅v史是故往，所有的是非成敗都期待后人評(píng)說，所以應(yīng)當(dāng)說歷史是最不定的了。
清晨時(shí)分，河上尚漂浮著些許薄霧。我們乘著一葉小舟滑動(dòng)在秦淮河上。兩岸街上的人還很少，只有些店鋪拉開了帷布。來到一處爬滿青苔的不起眼的階石，船家告訴我們這是秦淮八絕中誰誰的昔日住所。秦淮八絕無論是詞賦還是德行都稱得上是芳流才女。但望著眼前的這塊石階與上面的小店，我確實(shí)無法聯(lián)想到。沒準(zhǔn)這塊平凡的石板上，當(dāng)初的才女還于此浣衣梳妝呢。
河上的曉霧漸漸散去，兩岸的人們也多了起來。我們意猶未盡地登上港口，回盼著秦淮河。千百年前是這般，現(xiàn)在也是這般。只是岸上的人們擦肩而去，只留下過往待我們?nèi)ジ形蛄恕?/p>
烈陽斜照，登上金陵城的古城墻足以俯視半個(gè)吳都。想當(dāng)初，東吳的都城就在此建造。手扶著已經(jīng)布滿黃塵的城墻，誰又想象出這里曾經(jīng)的輝煌。我與石頭城如此遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到差隔千載。但我們又是如此的親近，我在它的里面，它也在我們的心中。舊日的繁華只存在于歷史，但今日光芒卻依然可以揮灑在四方，照耀在我們的心上。
石頭城會(huì)被火燒鐵索，但歷史不會(huì)中斷。我們的感悟也不會(huì)。
傍晚，我來到孫中山先生的紀(jì)念館。他是一代偉人，是他推翻了二千年的專政帝制。是他為了華夏人民的安危而興義兵伐袁護(hù)國。先生今日雖然故去了，但他留給了我們寶貴的精神感悟。江山代有人才出，今天的任務(wù)便交托到了我們的手上……
歷史的馬車不會(huì)停下腳步，但我們卻可以在古今興衰，風(fēng)流人物感悟今朝�？礆v史，閱古都，可以思考很多，感悟更多。
親近感悟作文 篇2
親近大自然，用心傾聽季節(jié)的變化，用手感觸每一片土地，無論是冬的貧瘠，還是春的柔軟，都能使你有一番別樣的感悟。
走進(jìn)春天，這是生命伊始的日子，無數(shù)柔軟而脆弱的小生命在溫暖的陽光中，在和煦的春風(fēng)里誕生。它們，他們，她們，冒失而莊重地來到這個(gè)世界，以美麗而崇高的生命裝點(diǎn)了這個(gè)世界。我親近春天，在溫暖的陽光中流連，雙腳輕觸那柔軟的剛冒出草尖的土地，雙手輕點(diǎn)枝頭的嫩綠……��！一切都鮮活起來了！春是大自然饋贈(zèng)給我們的希望，漫長而荒蕪的冬天終將過去，一切都有機(jī)會(huì)重新開始。我貪婪地呼吸著清新的空氣，閉上眼睛，感悟著萬物的萌生和初生的喜悅，感悟著生命的力量——生機(jī)。
走進(jìn)夏天，這是一場(chǎng)盛大的表演，每一個(gè)角色互不相讓盡情演繹著各自的精彩。我坐在樹下，乘著不斷蔓延的樹蔭，聽見蛙鳴蟬叫，感受漂泊的大雨，親近腳邊瘋狂生長的生機(jī)……��！一切都在拼命綻放！夏是大自然饋贈(zèng)給我們的機(jī)遇，在這個(gè)轟轟烈烈的季節(jié)里，每一個(gè)個(gè)體用沸騰的熱血，昂然的斗志，盡全力充盈自己。一如現(xiàn)在的我們，不敢懈怠，在最好的青春年華中積蓄力量奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。在那些不斷拼搏的日子中，我想起了夏，它使我感悟到奮進(jìn)的重要。
走進(jìn)秋天，繁茂漸漸隱退，“華”不再，唯留“實(shí)”。我走在田野間的田埂上，依舊強(qiáng)烈的日光不再使我冒汗，充實(shí)飽滿的莊稼被拉彎了腰……偶爾經(jīng)過一片果樹林，摘下一顆果實(shí)品嘗，滿口香甜。秋是個(gè)性的，她不過問所有人的意見就盜走了夏的五彩繽紛，將世界刷成了自己鐘愛的金黃色。然而秋也是獨(dú)特的，她擯棄掉多余的繁華，只留下各色食物的的飽滿與芬芳。親近田間搖曳的麥浪，親近地里碩大的南瓜，收獲人們辛苦奮斗一年的成果。在這個(gè)被金色包裹的季節(jié)里感悟收獲的喜悅，回顧過往耕耘的艱辛，你將明白，成功是用辛勤的汗水換來的。
大自然饋贈(zèng)給我們的季節(jié)始終只有四個(gè)，夏蟬冬雪，春花秋月，周而復(fù)始，不急不徐，但賦予我們的感悟卻是無窮無盡的。親近大自然，親近這個(gè)斑斕的世界，用耳聽，用眼看，用手觸碰，用心去感悟蘊(yùn)含其中的意義。生命的精彩，就在這里映現(xiàn)。
親近感悟作文 篇3
冬日的一天，我來到了一座不知名的小野山。
這個(gè)地方不出名，也不似其他山的高大，但我卻經(jīng)常來，因?yàn)檫@里景色著實(shí)好看。春天，她布滿山花，香氣彌漫，每每來總讓我能想到“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這一名句；夏日，她身著一件翠綠的外衣在林中舞蹈，宛若童話中夢(mèng)的精靈一般，生機(jī)而活潑；秋時(shí)，她紅葉遍布，落葉紛紛，走在小路上總能體會(huì)到歲月靜好的美麗。
可如今正值初冬，她卻赤裸了，黑枯了，沒有花，沒有鳥，沒有葉，也沒有想象中銀裝素裹的美好。
我懨懨地行走在土黃的小路上，無心觀賞那灰褐的土石和光禿的樹枝，想著就當(dāng)鍛煉身體，我爬到了山頂。
遠(yuǎn)處白霧迷蒙，好似一個(gè)穿著輕紗的少婦一般憂郁而消沉，幾縷云漂浮在山峰上，連綿環(huán)繞地仿佛在追逐著對(duì)方。山下一片黃褐色，不見她的嫵媚，不見她的清涼，更不見她的典雅，我心中失望至極。
猛一轉(zhuǎn)身，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了這樣一幕……
一株翠綠而挺拔的松樹正屹立在我身前。它枝干遒勁而盤旋，樹干處有一個(gè)彎曲，形成一個(gè)樹瘤似的突起；針狀的葉子張揚(yáng)著自己的獨(dú)特，翠綠的色澤令我驚詫不已。這顆松樹雖然不算高大，但它卻在群樹凋零之時(shí)傲然挺立，不畏勁風(fēng)的沖刷，不畏嚴(yán)寒的冷酷。旁邊還有一塊碩大的.石頭，石頭上面雜草遍布，且石面凹凸不平，有許多尖棱。不知為何，我在剎那間就想起了《蒼松怪石圖》。畫中的“蒼松”雖然樣子怪異，卻枝枝向上，仿佛在擁抱藍(lán)天；而“怪石”則與“蒼松”相應(yīng)，上面也是布滿雜草而形狀奇異。我面前的樹和石雖不似畫中的極端，卻也是散發(fā)著生的希望和活力。想來它們的個(gè)性基因也正如《黃山絕壁松》中說的“潛到了骨頭里”。
這次外出，我雖沒有看見美麗的景致，但我卻有幸窺見了這座山的“山魂”——那種生機(jī)與頑強(qiáng)。親近自然，不論何時(shí)，你總會(huì)有不一樣的體會(huì)，因?yàn)榇笞匀坏淖兓療o窮無盡，我們每次的感悟也總會(huì)不同。親近自然，可以縱情山水，陶冶情操，讓人對(duì)人生的感悟更加深刻；親近自然，可以培養(yǎng)品格，讓人從景物中獲取思考和啟示……親近自然，可以獲取許多許多。所以讓我們一起以自然為師，以景致為友，投身于山水的懷抱之中吧！
親近感悟作文 篇4
中華上下五千年，歷史演進(jìn)，時(shí)代變換，唯一不變的是大自然的鬼斧神工。中華大地上有多少奇山異水，又有多少天下獨(dú)絕，20xx年國慶節(jié)我們一家有幸游覽了“天下第一峽”-百里峽，與大自然來一次親密接觸。
來到景區(qū)，首先映入眼簾的是氣派的大門，上面刻著斗大的三個(gè)字“百里峽”，聽導(dǎo)游講，這里是新《三國演義》空城計(jì)的拍攝地。我仰視城樓，仿佛看到諸葛亮端坐于高高的城樓之上，悠閑自得地?fù)崆�，城樓下城門大開，魏國大將司馬懿駐足不前。
百里峽內(nèi)，無數(shù)怪異的山峰，散發(fā)著它無窮的魅力。來到海棠峪內(nèi)，驀然回首，只見一尊栩栩如生的、惟妙惟肖的天然觀音石像安靜地矗立在峽谷一側(cè)的崖壁上，自然形成，無人工開鑿的痕跡，讓人感嘆大自然的神奇力量。
“一線天”，高不可測(cè)的群山中間仿佛被傳說中的神劍一劈兩半，中間一條歪歪斜斜的通道時(shí)而寬，時(shí)而窄。進(jìn)入“不見天”地段，向上看，自非亭午夜分，不見曦月，怎能不讓人再次嘆服自然力量的神奇。
接著就是人們最想挑戰(zhàn)的三千級(jí)臺(tái)階，剛開始我還是興致勃勃，步履輕快，但隨著時(shí)間推移，走到半山腰，我就成了一個(gè)殘兵敗將。我想山頂一定有最美的風(fēng)景，于是邁著沉重的雙腿，咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)前行。不知不覺中來到了山頂，望著遠(yuǎn)處群山起伏，心情豁然開朗。
在壯觀的景色中，如果沒有生命的點(diǎn)綴便顯得毫無生機(jī)。夾岸高山，皆生寒樹，草木點(diǎn)綴的群山更加清新，更加活潑，散發(fā)著生命的活力。在近直角的峭壁巖石中，竟也生長著許多不知名的樹木，真有一種“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的氣勢(shì)，這種頑強(qiáng)的生命力，令人佩服。
大自然的神奇力量，為人類創(chuàng)造壯美景觀，大自然母親賜給人類寶貴財(cái)富和旺盛的生命力，我們要敬重她，保護(hù)她，為我們的子孫后代留下這些優(yōu)美的畫卷。
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