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      生命感悟作文

      時(shí)間:2022-03-31 10:08:57 感悟 我要投稿

      【推薦】生命感悟作文合集9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的生命感悟作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】生命感悟作文合集9篇

      生命感悟作文 篇1

        同學(xué)們你們知道生命是什么嗎?現(xiàn)在讓我們一起去體會(huì)一下吧。

        在我們家的小院里有一棵酸角樹(shù)的小芽,因?yàn)橐蛩嗟匕,所以把酸角?shù)埋了起來(lái),過(guò)了很久,在園子里的水泥地板上出行一個(gè)很大的裂縫,原來(lái)是那顆頑強(qiáng)的酸角樹(shù)生長(zhǎng)出來(lái),還長(zhǎng)出了綠葉,酸角樹(shù)在一個(gè)黑暗的世界里,靠著頑強(qiáng)的生命力,不停的生長(zhǎng)。那弱小的生命真讓我們敬佩呀!“真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,”生命真頑強(qiáng)呀!

        我們家菜地里有幾株辣椒樹(shù),半個(gè)月都沒(méi)有澆水,所以干枯了。于是奶奶就把它拔了。過(guò)了幾天。我來(lái)到小園玩,發(fā)現(xiàn)辣椒居然在一個(gè)石縫里,重新開(kāi)花結(jié)果,在這個(gè)正是夏天的季節(jié),那么燥熱,辣椒居然在干枯的土壤里生長(zhǎng),在這樣惡劣的環(huán)境下開(kāi)花。我真想說(shuō)生命是頑強(qiáng)的,只要你堅(jiān)持下去,生命之花就會(huì)在你的眼前開(kāi)飯。

        貝多芬全世界最偉大的音樂(lè)家,他從小喜歡讀書(shū),雖然他是一個(gè)聾啞人,他卻從來(lái)也不傷心,她靠著自己努力拼搏不放棄的精神,寫(xiě)出了許多優(yōu)美的樂(lè)曲,貝多芬努力拼搏永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        生命只有一次,我們要珍惜它,愛(ài)護(hù)它,將生命之花永遠(yuǎn)綻放。

      生命感悟作文 篇2

        感悟生命生命是什么呢?生命是偉大的,像泰山頂上的一棵松樹(shù);生命是渺小的,像大海里的一粒沙子,我們一旦有了生命就一定要珍惜它。同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小壁虎借尾巴》的故事嗎?

        小壁虎的尾巴被一條蛇給咬住了,小壁虎并沒(méi)有放棄,它拼命反抗,最終掙斷自己的尾巴,獲得了新生命。在美國(guó),有兩個(gè)淘金者去挖黃金,挖了很長(zhǎng)時(shí)間,他們每人各有了半袋黃金,在回家的途中,他們要過(guò)一條河,第一個(gè)淘金者就把黃金放在船上放心地睡了起來(lái),第二個(gè)淘金者趁他睡著的時(shí)候,把黃金偷走了,孤獨(dú)地留下第一個(gè)淘金者在繼續(xù)漂流。當(dāng)?shù)谝粋(gè)淘金者醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在荒蕪人煙的小島上,而自己的腿也受傷了,我怎么會(huì)到這里?淘金者想著,看見(jiàn)自己的黃金也不見(jiàn)了,他就朝前走著,希望能走出這里。

        突然,他看見(jiàn)前面有一只餓極了的狼,雙眼布滿血絲,嘴巴張得大大地,看上去要吃掉他,但是,淘金者卻沒(méi)有放棄對(duì)生命的擁有,而是和狼進(jìn)行了搏斗,最后,那個(gè)淘金者吃了狼肉,喝了狼血,獲得了重生的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@個(gè)人有求生的欲望,才有了生命。希望是生命的源泉,失去了生命它就會(huì)枯萎;生命是一去不復(fù)返的,一旦失去就永遠(yuǎn)找不回來(lái)。生命,只要你充分利用,它便是長(zhǎng)久的。因?yàn)樯菍氋F的,所以我們大家一定要珍惜生命。

      生命感悟作文 篇3

        生命是啥?生命就是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù);生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

        生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無(wú)私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐,卻還能用雙手緊握生命,看花天花謝,聽(tīng)潮起潮落,古往今來(lái),有多少文人墨客,劍俠武將,用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。

        愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)啥,而不是取得啥。”大詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò):“即使我們是一支蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒!

        是。∪松囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撤下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意;如果你是一朵野花,就裝點(diǎn)一分春*;如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角夜空;如果你是一片白云,就化作滴滴甘霖;如果你是一塊煤炭,就奉獻(xiàn)一片光與熱……

        生命只有一次,它是宇宙最定貴的,最值得珍惜的。尤尼斯?夏岬显f(shuō)過(guò):“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值,無(wú)論它有多么殘缺!鄙仁谴嗳醯,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的。生命是短暫的,這是對(duì)于有形的生命而言,無(wú)論是彪炳千秋的偉人,還是遺臭萬(wàn)年奸臣。但生命又是永恒的,這是基于無(wú)形的生命而言,不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人,還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

        消逝的是有形的生命,永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的力量,它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。

        生命如斯,沒(méi)有啥力量可以使一片落葉重返枝頭,鮮嫩如初,這是一種流逝,一段自然的過(guò)程。

        人生的質(zhì)量有高有低,每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生,為啥結(jié)果會(huì)天差地別,有那么大的不同呢?有人怪上天不公平、卻沒(méi)有人把所有責(zé)任都攬到自己身上,殊不知,人生的畫(huà)卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天,怪別人,怪自己的命不好呢?而那些成功人土卻不是這樣,他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎,堅(jiān)韌不拔的性格,不怕困難的精神,又豈是常人所能具備的?他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫(huà)好你人生畫(huà)卷的每一筆,走好每一步路,釀好每一杯灑,種好每一寸地,讀懂每一句話,相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生!

        愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí),對(duì)自已走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔,也愿這五彩的人生更加燦爛美麗!

      生命感悟作文 篇4

        “兒子,你趕快打開(kāi)電視機(jī),日本又地震了!”昨天下午,我一回到家,爸爸急忙對(duì)我喊。我一愣:不會(huì)吧?前天日本才地震過(guò)一次,今天又來(lái)啦!

        “北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏8·8級(jí)地震,東京有強(qiáng)烈震感,地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機(jī)里傳來(lái),我驚訝地叫了起來(lái):“啊!前幾天日本地震7。5級(jí),今天竟然有8。8級(jí)地震!”我的心顫了起來(lái)。

        電視里,我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫,幾乎成了一條土溝,一個(gè)年輕的工作人員一不小心,墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩,沖進(jìn)居民樓,一位婦女被困,站在高高的樓頂無(wú)助地呼救,一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上,小屋里,一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車(chē)被強(qiáng)烈的海嘯沖翻,無(wú)情的海水玩弄著小車(chē),卷起巨浪,百輛小車(chē)被淹沒(méi)……(通過(guò)描寫(xiě)自己從電視里看到的畫(huà)面,為下面的“生命脆弱”的主題鋪路)

        看著這讓人目瞪口呆的畫(huà)面,我的心像被什么東西揪了一下,那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人!是有生命的人!可是,因?yàn)榈卣,因(yàn)檫@可惡的8、8級(jí)地震,活生生的人陷入了危險(xiǎn)之中。這時(shí)候,我才真正體會(huì)到“危在旦夕”的意思,但,這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭,隨時(shí)有喪生的危險(xiǎn)……

        你看,這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭,那么快、那么急,我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多遍:“生命是珍貴的,因?yàn)樗艽嗳酰 蔽覀円欢ㄒ湎械拿恳幻腌,不要讓生命帶著遺憾離開(kāi)……

        今天一大早,我再次打開(kāi)電腦,看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數(shù)已超1400人,并且將原來(lái)的震級(jí)提高到9級(jí)。”我不由得深深嘆了口氣,生命真的很脆弱……

      生命感悟作文 篇5

        清晨,陽(yáng)光如碎汞般滿地奔跑,野花絢爛地?zé)o邊無(wú)際,鳥(niǎo)兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬(wàn)物,一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠,看來(lái)大家的心情都不錯(cuò),可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河,我來(lái)自高山,我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡,沒(méi)有轟轟烈烈和驚天動(dòng)地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):“我生命的價(jià)值何在?”為此我感到彷徨,哎,“最近比較煩,比較煩,……”

        “小河,你為何愁眉苦臉的!币黄涞剿械臈魅~問(wèn)我!澳闵膬r(jià)值是什么?”我反問(wèn)到。它把眉頭往上一揚(yáng),擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說(shuō):“當(dāng)然是‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’了。”“那我的是什么?”“你?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命,你那歡快流動(dòng)的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景,你更是那些魚(yú)兒,水草賴(lài)以生存的家園,一切生命都離不開(kāi)你,你也是人類(lèi)的好朋友,應(yīng)該知足了吧!其實(shí),你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,我們的存在都是有一定意義的!蔽一腥淮笪颍骸鞍。靼琢,生命的價(jià)值需要自己去感悟!薄皩(duì)呀,不過(guò)你要把我先送上岸去,嘿嘿,謝謝啦!”我將身子輕輕一擺,把它推上岸,“再見(jiàn),楓葉,去實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值吧。”我心里舒暢多了,心中的煩悶已煙消云散。

        我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快,不知不覺(jué)來(lái)到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格,是林子里公認(rèn)的花魁!鞍俸辖阍!”“小河,有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價(jià)值需要去自己去感悟!卑俸闲χf(shuō):“對(duì)呀,可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧!睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳。我招招手向它告別。

        往后的日子里,我不再畏懼閃電和風(fēng)吼,不再擔(dān)心倔強(qiáng)的巖石將我弄得身心疲憊,不在因?yàn)樽约旱膬r(jià)值問(wèn)題而感到苦惱。只有不斷闖過(guò)難關(guān),不斷戰(zhàn)勝困難,生命才更有價(jià)值。

        我會(huì)快樂(lè)的向黎明問(wèn)好,同夕陽(yáng)道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧,我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的沖進(jìn)大海的懷抱。即使那是生命的完結(jié)又怎樣哪,我已實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。朋友,你哪?別再猶豫,趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

      生命感悟作文 篇6

        生命,有很多種意義。

        螞蟻,一種極不起眼的小動(dòng)物。但是在它們身上,卻發(fā)生了許許多多震撼人心的故事。鏡頭1——一場(chǎng)大火迅速在一片森林中蔓延著,許多動(dòng)物因無(wú)法逃脫而被活活燒死在里面。此時(shí),一個(gè)正在燃燒的火球滾了出來(lái),滾動(dòng)中,火球上面不斷有什么東西掉落著。最終,這個(gè)火球滾出了火區(qū),滾進(jìn)了一個(gè)小水洼。那個(gè)球慢慢四散開(kāi)來(lái),竟然全是燒焦的螞蟻尸體。球的中心就是它們的生命之源——蟻后。如果當(dāng)時(shí)它們沒(méi)有團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有用自己的生命來(lái)保護(hù)蟻后,而是各自逃命?上攵,這個(gè)群體就會(huì)滅絕!由此可見(jiàn),生命之脆弱,但生命又很頑強(qiáng)。大難來(lái)臨,許多生命永遠(yuǎn)的消失了,但是卻也有許多生命綻放出最耀眼的光芒!這偉大而悲壯的舉動(dòng)深深震撼了我。鏡頭2——一天,我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻聚在廚房的地板上吃糖。我沒(méi)有理會(huì),洗完手,甩了甩便準(zhǔn)備離開(kāi)。但我猶豫了,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。于是我回過(guò)頭去看它們,不看不知道,一看嚇一跳——它們真不幸,我手上的水珠恰好甩到了它們身上,把它們粘在了一起。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想:“看它們?cè)趺崔k!”哈!只見(jiàn)其中一只小螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身,用纖細(xì)的腿蹬住旁邊的小螞蟻,奮力把頭拔了出來(lái)。其他螞蟻紛紛效仿,就這樣,大家都成功脫險(xiǎn)了。螞蟻真聰明,但是如果它們不能團(tuán)結(jié),只顧自己的安危,那誰(shuí)又能成功脫離呢?令我欣慰的是,它們?cè)谖ky來(lái)臨之際,都愿意舍己為人,最終大家都成功了。

        生命只有一次,它是人世間最寶貴的,最值得珍惜的;生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的;讓我們都來(lái)珍惜生命,熱愛(ài)生命,并發(fā)展自己獨(dú)特的生命,用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌!

      生命感悟作文 篇7

        感悟生命作文750字

        感悟生命20xx年5月12日,原本是一個(gè)普普通通的日子,但在那一天,一個(gè)天災(zāi)悄悄地降臨在了中國(guó)四川省汶川縣。那天下午2時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的'大地震。頃刻,地動(dòng)山搖,房屋倒塌,大多數(shù)房屋呈“疊餅狀”,許多人瞬間被埋在了廢墟里。就在這廢墟下,躺著一位平凡而又偉大的人民教師譚千秋。在地震發(fā)生時(shí),正在給學(xué)生上課的他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞一樣死死地護(hù)著身下的四名學(xué)生。學(xué)生活下來(lái)了,而譚老師卻在一聲聲巨響中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),他們被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞“摘下我的翅膀,送給你飛翔!笔茄剑诘卣鸬哪且凰查g,雖然無(wú)數(shù)的生命永遠(yuǎn)地消逝了,但許多生命卻綻放出最后耀眼的光芒;在地震的那一瞬間,多少老師在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén),奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。電視屏幕上,一所中學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫,三百多名學(xué)生被無(wú)情地掩埋在這一堆亂石之下。然而在救援隊(duì)員到來(lái)之前,在廢墟下的部分學(xué)生相互安慰,相互支撐,他們用歌聲,用笑聲去戰(zhàn)勝黑暗,去戰(zhàn)勝死亡。正是這偉大的友情的力量,讓生命之光永不熄滅。汶川大地震讓我們的同胞失去了家園,失去了親人,但地震也讓我們收獲,收獲了人間的大愛(ài),收獲了生命的真諦。汶川大地震讓我明白:生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。只有好好地把握,短暫的一瞬也會(huì)成為永恒!汶川大地震讓我懂得珍惜生命,珍愛(ài)生活。

      生命感悟作文 篇8

        今天,天空格外陰沉,那黑色的云朵給人一種不自然的感覺(jué),好像分分秒秒就會(huì)傾垮下來(lái)似的。早上補(bǔ)課回來(lái)的時(shí)候,下起了雨,突然在門(mén)口發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,差點(diǎn)踩到它,看見(jiàn)它,因?yàn)楹镁脹](méi)見(jiàn)蝸牛,心生喜歡,帶回了家。回到家后,找了個(gè)小盒子把蝸牛放到里面,然后站在陽(yáng)臺(tái)上大口呼吸著這只屬于雨天特有的潮濕的空氣,啊,真是舒服。就在此時(shí),我突然聽(tīng)到了一個(gè)不和諧的聲音,像是人的慘叫聲,我又聽(tīng)了一會(huì),才覺(jué)得像是小狗的慘叫聲,于是我在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)了好久。這時(shí),奶奶走到我旁邊說(shuō):“這些人真壞啊,把剛出生的小狗扔了。”我這才搞明白是剛出生的小狗,我還以為是流浪狗爭(zhēng)斗后輸?shù)囊环降纳胍髂。我想到這,看了看盒子里的蝸牛,它正在努力往出爬呀爬。

        看著蝸牛,我似乎有了一些觸動(dòng),于是,我開(kāi)口說(shuō)道:“奶奶,我先把蝸牛送下去。回來(lái)再吃飯。”“好。帶把雨傘。”奶奶很善解人意,答應(yīng)了我。我下了樓,把蝸牛放下?吹竭有好多小蝸牛,我笑了笑,不知道蝸牛能否感受到我現(xiàn)在的善意。如果因?yàn)槲业淖运蕉獎(jiǎng)儕Z別人的幸福的話,我寧愿放棄。暫且不多說(shuō),接著說(shuō)我下面的事情。我繞了一個(gè)大圈到后面,探尋聲音的源頭,發(fā)現(xiàn)在滿是帶刺的草叢里,找到4只小狗,小狗呻吟著,讓我心疼起來(lái),我做不了什么,因?yàn)槲覠o(wú)法喂食它們,家里也不會(huì)讓我?guī)Щ?只小狗回家的。唯有這把雨傘……我默默地把雨傘放在他們的上面。這時(shí)候,雨下的大了,我連忙跑回了家。

        回家之后,我依然能聽(tīng)到小狗的慘叫,并且這叫聲持續(xù)了一天,說(shuō)真的,叫得我心都碎了。他們最后只能被活活餓死,別無(wú)他法……我今天想了許多,我覺(jué)得一個(gè)生命只要生下來(lái)就有他存活的權(quán)利,人類(lèi)不應(yīng)該因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而踐踏其他生命,其實(shí)人類(lèi)有些地方和動(dòng)物比實(shí)在是差太多了。人們鄙夷動(dòng)物之間的廝殺行為,不贊成它們之間血腥行為,可是,殊不知,動(dòng)物又有多鄙夷人類(lèi)呢,它們只是進(jìn)化的晚了一些,就淪為人類(lèi)的階下囚,人類(lèi)盡情地蹂躪它們,它們只是悲鳴,憤怒,抵抗,但是有過(guò)集體起來(lái)大反抗過(guò)嗎?

        人類(lèi)將這種容忍看成了理所當(dāng)然的事情,而沒(méi)有想想,自己又是怎樣的存在!動(dòng)物們雖然血腥,但他們卻很少自相殘殺,不像有的國(guó)家會(huì)打仗,一天就死好多人。動(dòng)物們雖然比人類(lèi)的進(jìn)化進(jìn)度低,但是他們的字典里沒(méi)有欺騙,也就是說(shuō),他們真誠(chéng)坦然的對(duì)待同類(lèi),這點(diǎn),人類(lèi)幾個(gè)又能做到?是時(shí)候該醒醒了,不要?dú)埡?dòng)物!不要因?yàn)槟愕淖运蕉鴤λ鼈儯?/p>

      生命感悟作文 篇9

        不知不覺(jué)好像時(shí)間又走得匆匆了,早上窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),照在窗邊“多肉”上,伴隨著窗外的微風(fēng),又匆匆地收回去?赡恰岸嗳狻保瑓s還在原處悄悄地生長(zhǎng)著。

        我從花店把它抱回來(lái)時(shí),它還不是很大,只有半個(gè)拳頭大。從那天起,我便把它放在我的窗臺(tái)上,時(shí)間漸漸地過(guò)去,關(guān)于養(yǎng)它的事也慢慢在我印象中化成了一片空氣。

        直到那突如其來(lái)的一場(chǎng)雨。那天的雨很大,明明是中午,天卻沉了下來(lái),路邊的燈還沒(méi)亮起來(lái)。我的眼前一片漆黑,什么都看不見(jiàn),只有雷鳴在耳邊回蕩著。我摸著黑爬到了窗戶邊,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響,雨與冰雹被打在了鐵護(hù)桿上奏出了春天的譜子。一道閃電好像映在了它的臉上,映出了它的淚水,我顧不上什么,抱著它向母親的臥室奔去。

        它比剛來(lái)時(shí)縮小了一倍。母親拿著它嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你有多久沒(méi)照料她了?你要知道這也是一個(gè)生命啊,你既然選擇養(yǎng)它就要負(fù)責(zé)……”我的淚水劃過(guò)了臉龐,窗外的雨下得更大了,我仿佛聽(tīng)到了它的呻吟,多么傷心,充滿了對(duì)我的怨恨。我感覺(jué)心里快喘不過(guò)氣了,也許母親當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也是這樣吧,如此地不知所措,只能無(wú)言地望著我,并不知道如何去安慰我……

        盡管母親沒(méi)有對(duì)我過(guò)多的責(zé)備,但我還是想做錯(cuò)事的孩子一樣懊悔不已。

        那之后,我便主動(dòng)把多肉轉(zhuǎn)交給了母親。在母親的精心照料下,它又開(kāi)始了重新生長(zhǎng)。

        漸漸地,在陽(yáng)光的映射下,那窗前的它再次散發(fā)出了閃爍的光。當(dāng)然,那窗戶已經(jīng)不在是我的窗戶,而是母親的窗邊。

        或許,現(xiàn)在的我還沒(méi)有學(xué)會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)任……

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