有關(guān)感悟作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感悟作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
感悟作文600字 篇1
大家做一件事情,解決的辦法有很多,只要想解決,最后就一定會(huì)有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方,可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京,可以選擇乘大巴,乘坐慢車,也可以乘坐高鐵,如果你想有更多挑戰(zhàn),也可以選擇騎自行車,甚至還可步行?傊,只用認(rèn)準(zhǔn)方向,不怕路遠(yuǎn),那么每一條路都能通往你所要去的地方,其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。
我們學(xué)習(xí)時(shí),其實(shí)也經(jīng)常面對(duì)這個(gè)問題。數(shù)學(xué)題就很能說明這個(gè)問題,比如我們求解一個(gè)奧數(shù)題,不同的人有不同的方法;數(shù)學(xué)里求組合圖形的面積,你先算這幾個(gè)圖形,我可以劃分成這幾個(gè),他又可以分成那幾個(gè)圖形算,但面積我們最后都求出來了?傊,只要我們思路清晰準(zhǔn)確,開動(dòng)腦筋,做什么事即使這個(gè)方法不行,總是還有其它的方法可行的,最終都能解決這件事。
我自己對(duì)這就有親身體會(huì)。有一次,我學(xué)吹笛子,學(xué)習(xí)一首曲子時(shí),有個(gè)地方?jīng)]吹好,而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩,一個(gè)地方?jīng)]吹好,就會(huì)要我們把這整首曲子再練習(xí)一周的!我可不想因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤,再吹一周的。
可是,練習(xí)時(shí)間不多了,反復(fù)多練習(xí)已是不可能的,怎么辦呢?絞盡腦汁想了半天,我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn),使得我來得及想起正確的指法,這樣就大量減少了吹錯(cuò)的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法,再在此基礎(chǔ)上提高速度,之后就容易多了。在去上笛子課的路上,不斷地多模擬幾遍這段指法,就不會(huì)吹不好了。我這么做后去上笛子課,果然課上我不僅沒吹錯(cuò),而且吹得十分動(dòng)聽,竹笛老師還夸獎(jiǎng)了我。
這件事讓我深受啟發(fā),也受益匪淺,它告訴我們:遇事不鉆牛角尖,要勤于動(dòng)腦,學(xué)會(huì)換個(gè)角度來思考問題,也許就可以找到解決方法,找到一條屬于自己的成功之路!
感悟作文600字 篇2
幸福二字,聽起來是那樣的簡(jiǎn)單。人們往往刻意去追求幸福,努力去尋找幸福,有的人還為之奮斗一生,可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上,但卻從未享受過幸福。
對(duì)于每個(gè)人來說,都可能會(huì)有過諸如此類的感受:幸福為什么有時(shí)那么真實(shí),有時(shí)有那么虛。粸槭裁从袝r(shí)那么近,有時(shí)又那么遠(yuǎn);為什么有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)卻又很復(fù)雜。那么,幸福到底在哪里?到底是什么?
每天清晨,懷著一顆充滿希望的心去面對(duì)這一天。輕輕拉開隨風(fēng)飄蕩的窗簾,一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)房間,伴隨著一絲芬芳撲鼻的氣息和一陣清涼溫和的風(fēng)。推開窗,望著青蔥的樹,聆聽著鳥兒動(dòng)聽悅耳的歌聲。這一切,難道不是幸福么?
每當(dāng)你坐到桌前,喝著媽媽熱好的牛奶,吃著爸爸煎好的'雞蛋,在吃得津津有味的時(shí)候,你是否察覺到了幸福正在悄悄向你走近呢?
當(dāng)你背上書包,跨出家門的那一刻,媽媽說:“路上慢點(diǎn),放學(xué)早回來。 蹦闶欠窀惺艿搅藡寢寣(duì)你的愛,是否意識(shí)到了幸福的存在?
當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室,接受良好的教育,傾聽老師的教誨時(shí),你是否感受到了幸福呢?
當(dāng)你遇到困難時(shí),有人給你一個(gè)甜美的笑容,有人給你一雙有力的大手,有人給你一個(gè)勝利的信念,這時(shí),你是否感覺到幸福呢?
其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。有時(shí)它是一縷溫暖的陽(yáng)光,給你光明;有時(shí)是一句叮嚀,給你溫暖;有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì),給你信心。而且幸福一直在我們身邊,只要打開自己的心扉,敞開自己的心靈,真正用心去體會(huì),用心去感受,幸福其實(shí)就在你身邊,像陽(yáng)光,像空氣,無(wú)處不在。只要你愿意隨時(shí)隨地都會(huì)感到幸福的存在,隨時(shí)隨地你都會(huì)成為一個(gè)幸福的人!
感悟作文600字 篇3
不知從何時(shí)起,春游秋游的目的地就鎖定了市郊的某一片山水,于是每每總會(huì)有那些將手機(jī)筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的,每次的動(dòng)員會(huì)上,老師們總免不了那句“放松一下,難得有機(jī)會(huì)親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環(huán)繞之中,我們被推著跟著生活流向前走,有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態(tài)長(zhǎng)久下去,我們某日或許會(huì)發(fā)現(xiàn)醒來的自己身背堅(jiān)硬的甲殼,變成那只《變形記》中外強(qiáng)中干的甲蟲。
于是我們難得地走入自然,將種種桎梏拋在身后,全身心地體味感悟蘊(yùn)藏于大自然的智慧,牢記自己的人生道路究竟緣何出發(fā)又將指向何處——最重要的,以無(wú)比渺小的我們的目光,去仰視造物主之無(wú)盡寶藏。曾經(jīng)去過海南,印象最深的莫過于蜈支洲島的那一片美不勝收:藍(lán)天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語(yǔ)言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們:他們像原著民一樣生活,嘴里令人感覺異樣地嚼著檳榔,衣著上沾染著像是洗不透的污濁,黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開化的人們,讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍(lán),令這個(gè)算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。也許,將恣意染指視作不可觸碰的禁地,從來不是什么落后。
也曾到過上海,高樓聳立,燈火輝煌,人類建造者的杰作,可我真正記住的是黃浦江,一條承載了有關(guān)這座城市的一切幻想與現(xiàn)實(shí)卻混濁得與泥漿無(wú)異的河流。我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸的燈火與背景中無(wú)不突兀的高塔們是如何讓那么多人對(duì)外灘抱有種種不可名狀的憧憬,我只知道為了賣弄不惜將自己的生命之源玷污之舉不啻為褻瀆。“尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù),都市的柏油路太硬踩不出足跡;驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人不知道珍惜,那一片被文明糟蹋過的海洋和天地”,沒多少年前,那個(gè)“水手”這樣唱著。
暫住大堡礁,向世界介紹這里的美麗——曾經(jīng)這份“世界上最愜意的工作”引來無(wú)數(shù)艷羨的目光。
感悟作文600字 篇4
沒讀初三之前,我對(duì)初三的一切都只是腦海里的想象,現(xiàn)在讀到初三,我發(fā)現(xiàn)初三比我想象的要健康。怎么說呢?就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的,還是早睡早起健健康康的。
在沒讀初三之前,我以為自己讀到初三時(shí),也會(huì)像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學(xué)校上早讀,晚上十一二點(diǎn)才聽到他盡管已經(jīng)放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會(huì)是那樣的,然而不是。
這個(gè)學(xué)期,我已經(jīng)正式升初三了,成為了初中畢業(yè)班的一名學(xué)生;蛟S是我平常都挺努力的緣故,我的成績(jī)一直都不錯(cuò),讀到了初三之后,也沒有因?yàn)榇蠹业母Χ兴禄,連老師也只是叮囑我,保持住平日的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以了。于是,終于讀到了初三的我,也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著自己的作息時(shí)間,早睡早起,只需要在上課的時(shí)候跟著老師的步伐走,在課后循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)初中的所有知識(shí),基本上就不需要多辛苦的努力了。
這跟我之前想象的自己的初三,完全不一樣。這也讓我明白了,初三也沒有傳說中的那么恐怖。初三,怎么說也就是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦,而是循序漸進(jìn)的好習(xí)慣保持住,成績(jī)也就不會(huì)不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦,現(xiàn)在也可以保持在前三名。我想我只要繼續(xù)按我平日里的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持下去的話,重點(diǎn)高中不會(huì)不接納我的。
當(dāng)然,我的很多同學(xué)初三也是像隔壁大哥一樣的狀態(tài),這讓我不得不感謝我的父母,從小幫我養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這使我的初三依然是健康的初三。
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