感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文（通用10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文1
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變的就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯的。上他的課，你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏，課上幽默的語言和蹩腳的英語，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的。
但是該認(rèn)真的時候，老師就會很負(fù)責(zé)任。初中的語文古文很多，而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學(xué)都要會背，個別不是很熟練的同學(xué)背熟后去找他背。從此以后，他就放棄了自己大部分的空閑時間，坐在教室里，個別不是很熟練的同學(xué)就每天去找他背書，問問題。在他的促動下，我們的語文成績開始上升，我們每個人的語文成績都不錯，差不多都能考得上A。我們的成績，與他的努力，與他放棄自己空閑時間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的語文老師，他每天都很努力地想把我們教好，每天在教室里督促著我們上進(jìn)學(xué)習(xí)，成為祖國最驕傲的花朵，我們的語文成績因為他的努力而上升，我們都很感謝他，他讓我們感受到了老師的責(zé)任心。
提燈者終會老去，他們的時光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文2
人生的道路很長，漫漫路上，也免不了有迷失方向的那一刻。
還記得，小時候的我，嘴饞得很，偏愛那多汁可口的梨。然而，那時的家，因為爺爺?shù)牟。?jīng)濟(jì)變得拮據(jù)，并不是時常能讓我吃上梨。于是，每每上集市，望著那一個個美味的梨，我也只能望“梨”止渴。
漸漸地，爺爺?shù)牟∏橛辛撕棉D(zhuǎn)，家里也微微地透了一口氣。那一日，天霧蒙蒙的，卻抵擋不住我的好心情，兜里揣著幾張紙錢，想著等下就能吃到可口的梨，心情忍不住地飛揚(yáng)起來。我上了集市，來到了一個賣梨的攤子。我連忙走上前去，一個個端詳著。擺攤的是一位老爺爺，有著一副和藹可親的臉。見我一個小孩子，便朗聲道：“小孩，要買梨嗎。來，老頭子我給你選幾個好的，準(zhǔn)是又甜又多汁�！薄岸�，選五個吧�！蔽遗d奮地點了點頭，望著梨子的眼神閃閃發(fā)光。
“呦，給你�！崩蠣敔敽芾鞯匕昧诉f給我。我高興地接了過來，并將錢遞給了老爺爺。老爺爺轉(zhuǎn)過頭便忙著找錢給我。我靜靜地等著，忽然，一個好大的梨闖進(jìn)了我的視線，我想，這么大的梨一定很甜，我很想買下，但是，母親只允許我買這么多的梨。于是，一個可恥的念頭涌上心頭，偷。我悄悄地瞥了一眼老爺爺，他似乎算術(shù)并不是很好，還在埋頭找錢。于是，那對梨的渴望征服了我，我偷偷地向那一個大大的梨伸出了魔爪。終于，那個大梨被我握在了手中。然而就在這時，老爺爺回過頭來了。
我不敢看老爺爺?shù)难劬�，只能低下頭，面上燒了似的發(fā)燙。“呵，小孩，忘了告訴你，老頭子我今天正好有優(yōu)惠，凡是買梨的人都再贈送一個梨，既然你喜歡這個，那就送給你了�！崩蠣敔敇泛呛堑卣f道。
我驟然抬起頭：“真的有優(yōu)惠？”“當(dāng)然，老頭子我說話算話�！崩蠣敔斶�是樂呵呵的，他將手中的零錢塞到我手里�！昂昧�，小孩，看這天色，怕是要下雨了，趕緊回去吧，老頭子我也要收攤了�！崩蠣敔斒掌鹆藬�，不一會兒便收好了，老爺爺臨走時還對我招了招手，“以后要買梨再來我這��！”
果然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，望著老爺爺那佝僂的身影，我不由地咬了一口手中的梨。那梨，真的很甜呢……
后來長大的我回憶起這件事，心頭總涌起一股暖流，是那位老爺爺，用他的方式維護(hù)了我的自尊心，也及時地把我拉回了正途，使我懂得了要做一個堂堂正正的人。
那位老爺爺，無疑在我迷失方向的時候，為我提起了一盞明燈。所以，我真的很感謝他！感謝這個為我提燈的人！
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文3
夜幕降臨，伸手不見五指，我獨自摸索，突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一絲亮光，我狂奔過去。手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗中帶著一絲光明，一絲白鬢在頭發(fā)兩側(cè)，臉上又有了點皺紋，眼角的一絲魚尾紋是對歲月最好的見證。那位提燈人滿臉慈祥地看著我，這位提燈人――正是我的母親。
這時的我，心中涌起了一種無可言喻的感受，我向往著光明，正是她為我提燈，帶領(lǐng)我走向了光明……
自從我呱呱落地時，她就把我當(dāng)作她身體的一部分來對待，無微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜，一而再再而三地給她添亂。小學(xué)放學(xué)時，總是被媽媽用小車載回家，一路上有許多小賣鋪，我總是哭著鬧著要媽媽給我買玩具，只要媽媽不買，我就死賴在小賣鋪里，就養(yǎng)成了“一天一玩具”的習(xí)慣。當(dāng)時媽媽的月收入只有三千元，除了買菜、車的油錢、水電費……就所剩無幾，等我懂事后，她告訴我：“孩子，你知不知道賺錢是十分不容易的？所以，以后別一天買一個玩具，要買也可以，不過是要通過勞動換取的�！睆拇耍茵B(yǎng)成了勤儉的品質(zhì)。
還記得六年級時，要畢業(yè)了，正在父母望子成龍，望女成鳳時，我卻差點倒下了，一部手機(jī)差點把我?guī)牒诎瞪顪Y。那是一部普通的智能手機(jī)，雖然不是蘋果、三星這類的大牌手機(jī)，但我如獲至寶，上下課都想著它，以至于我的學(xué)習(xí)成績每況愈下，母親沒收了我的手機(jī)，我也沒說什么，因為這關(guān)乎我以后的人生路，她找我好好地談話，使我能夠回過頭，考上了我心儀的中學(xué)。
夜幕中的那個為我提燈的人，我會永遠(yuǎn)感謝她，因為她指引我走向光明，帶我走向人生中的成功路。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文4
暗夜，沒有一絲光亮，我在被黑暗籠罩著的小路上，苦苦摸索，卻始終找不到那個出口。
自小學(xué)三年級開始，我就像被施了魔咒一樣，從一個陽光女孩變得內(nèi)向了，話也不多了，只是必要的時候說幾句，不像小時候，遇到不認(rèn)識的小朋友大方地問個名字介紹一下自己，轉(zhuǎn)眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里，望著別的同學(xué)手拉手做游戲，自己卻是想去又不敢去。
就這樣一直持續(xù)了兩年，直到六年級時那個學(xué)期，漸漸懂得東西多了，思想也成熟了，我思考許久，決定改變自己�？烧f起來容易做起來卻是難上加難，我在仍是一片黑暗，似乎永遠(yuǎn)沒有黎明的小路上摸索，依舊找不到出口。
在課間無意的一次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了他，整天把笑容掛在臉上，盡管課堂上被老師批評，課后也不會沉浸在陰霾中，臉上依舊有笑容，但他卻已經(jīng)把老師的話聽進(jìn)去了，有所改正。然而我，卻會因為老師無意間語氣稍微重一點的一句話而郁悶一整天。
我想，冥冥中，他已經(jīng)為我點起了一盞燈，雖然燈光有些微弱，可足以使我找到黎明的方向。
以后的每一天，我學(xué)著他，下了課與周圍的同學(xué)聊聊天，不再一個人當(dāng)啞巴。當(dāng)然也沒有忘了時刻把嘴角微微上揚(yáng)以微笑面對他人。雖然剛開始做起來，很是別扭，甚至有些不自在，可慢慢地就習(xí)慣了，畢竟愛笑的女孩運氣不會太差。
他無意中點起的那盞燈，是越來越亮了，我也慢慢地摸索到了出口，即將迎來黎明。
我再也不是教室里最不愛說話的那個同學(xué)了，他也沒有刻意去做什么，只是每天都保持著笑容，可對我而言，這上揚(yáng)的嘴角意義非凡，成了漆黑小路上唯一的指明燈。
感謝那個為我提燈的人，讓我在內(nèi)向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學(xué)，也許你還不知道這無意的舉動對我?guī)椭羞@么大吧！不過也無妨，希望你也能一直那么陽光，記得每一天嘴角都要上揚(yáng)！
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文5
我有一位“老師”，她并不教書，也不是很有文化，也不會安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船，那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。
在我很小的時候，母親就充當(dāng)著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘，危險四伏的路上，她會照出一片光明，教我如何與他人交朋友，怎么做出選擇。那時我這艘人生的小船也剛剛起步，在燈塔的照耀下，并沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)燈塔的光照不到小船時，它就會隨波飄蕩，偏離正軌。
進(jìn)入青春期，我的脾氣越來越暴躁，像一顆定時炸彈，隨時都會爆炸，家里人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。母親也知道我的一些事情，她說想要跟我談?wù)�，我卻暴躁得很，最聽不得她的嘮叨，一氣之下，我摔門離去，自以為瀟灑地離去了。
我不知道該去哪，也不知道該去什么地方。只是漫無目的地走在大街上，希望吹吹冷風(fēng)會讓我煩躁的心冷靜下來，我隨便找了個臺階，坐了下來……
天色漸晚，夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀，點綴著夜空這條紫黑色的綢緞，月亮也圓得讓我覺得刺眼，指向家的方向的北斗星此時也格外閃爍。我狠狠地?fù)u了搖頭，一氣之下跑向野外，那里沒有路燈，只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著，不知何時睡著了，也許是太累了……
我睜開睡夢中的雙眼，不遠(yuǎn)處有一縷強(qiáng)光，像燈塔照出的燈，也像引路人的提燈。人影離我越來越近，近了，我看清了，是母親！
在被媽媽帶回家的路上，我等待著懲罰，她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句：
“想說什么話就說出來吧，不要藏著。”
一瞬間，我的淚再也止不住，把心里要說的話，全部傾訴給了我眼前的這個人……這個為我操勞一生的人，這個為我提燈的人。
夜色很黑，但母親手里的燈，在黑夜中為我照亮了一條路，令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。
感謝那個為我提燈的人——母親。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文6
在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導(dǎo)。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關(guān)系的朋友。
我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經(jīng)過，她拉著我到了廣場，坐在椅子上，一本正經(jīng)地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎么說你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養(yǎng)育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發(fā)脾氣�！蔽衣犃耍D時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。
她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。
我的朋友她是一位學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒聽懂。老師留的課下作業(yè)，我什么都不會，當(dāng)去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著我說：“你寫完老師留的作業(yè)了嗎？”我快速地答復(fù)她：“沒有�！薄澳沁�不快寫！”“我不會”“我叫你吧�！彼襾淼阶簧�，為我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講�！彼f：“那你為什么能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐著性子聽她講題，完畢后，突然覺得好簡單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學(xué)會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。
朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文7
前路不可預(yù)測，感激那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，細(xì)心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感激她，在我畏縮之時為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍，自我反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？
母親把抄寫的資料放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎樣忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的'點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感激母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。
感激母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文8
小草有了露水的滋養(yǎng)才能釋放光澤，萬物因為有了陽光的照射才顯得勃勃生機(jī)，也正是有這樣一個人，點燃我的心燈，照亮我的人生。
兒時頑皮，像未被馴化的野猴子，又十分得蠻不講理，總是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩，每次都要讓她找上好半天，有一次險些就要報警了。精品店更是去不得，一轉(zhuǎn)身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽，干脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來說，兒時的我，簡直就是個“混世魔王”，無惡不作。印象中的她，總是怒目圓睜，雙眼布滿血絲，年紀(jì)尚輕，兩鬢就有些白了，每當(dāng)我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白發(fā)時，她總是沉默著，并不言語，思緒仿佛是飄走了一般。她從不做一個“心慈手軟”的人，認(rèn)為“有錯必糾”，絲毫不留半分情面。
最是令我印象深刻的，是有一次去別人家做客，看見了一件心儀的小物品，偷偷就藏進(jìn)了口袋，她發(fā)現(xiàn)不對勁，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一邊抽一邊斥問：“我是怎么教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次還敢不敢了？”我在皮開肉綻地疼痛中，在朦朧的淚花中，支吾地應(yīng)付了幾句，心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。
上了小學(xué)之后，行事收斂了不少，我們之間的關(guān)系也漸漸緩和了。有天夜里，我實在是困不得，作文也就是寫得潦潦草草，胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進(jìn)書包中，只見她突然走了過來，一把奪過我的作文，看了看，說道：“字跡不工整，內(nèi)容不充實，記流水賬，你難道就想這樣來應(yīng)付老師嗎？重寫！”不由得我說上幾句，她就直接將作文撕了去。一時羞憤，惱怒涌上心頭，大聲問道為什么，她一皺眉，冷冷地說道：“這種質(zhì)量也好意思交給老師？”我只得強(qiáng)忍著掉下來的眼淚重寫了作文，心中那無知的恨意，卻在生根發(fā)芽�？荚囀Ю�，失聲痛哭，她沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，最后，仿佛是忍無可忍了一般，生氣地說道：“前有司馬遷遭受宮刑寫下千古名篇《史記》，后有韓信甘愿受胯下之辱，最終成為一名杰出的軍事家，名垂青史，你這點小小的挫折，又能算得了什么呢？”那時我就會自嘲般地笑了笑，內(nèi)心甚是寬慰。
初中之后，思想逐漸成熟，人也愈發(fā)穩(wěn)重，回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”，也漸漸對她多了一份理解，多了一份淡定，終于有一天，我認(rèn)為那個無懈可擊的她，倒下了，她犯有很嚴(yán)重的胃疼，高燒不止，心中是無限錯愕，像一個無助的孩子，拉著她蒼白的手腕，淚眼婆娑之間，我像一個迷失在夢境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。
我處于黑暗之中，是她無數(shù)次的將我從犯錯的邊緣拉了回來，我迷失了前進(jìn)的方向，她便為我提燈引路。屆時有大風(fēng)刮過，全滅，只是還有她，用僅存的微弱的火苗，溫暖著我無知的心靈，在這個特殊的節(jié)日里，我想對她說：“媽媽，我愛您！”感謝您在我心中點燃的心燈，生生不息，伴我一生！
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文9
這時，身后的男人開口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會兒，搖搖頭。“這是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發(fā)。”小男孩似懂非懂地點了點頭。
夏天了，小男孩又來了。翠綠的枝葉像要滴下來，耳邊，蟬鳴伴著鳥鳴不時配合響起。他坐在樹下，享受著難得的涼爽。身后，那個男人輕輕來到男孩身旁，說：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時機(jī)，發(fā)揮一切�！�
秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時，男人又開口了：“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧？”“我明白，這是生命�！薄皩�，生命的最終輝煌才是最美的，因為它有價值，記住，生命的價值在于奉獻(xiàn)。”男孩點了點頭，眼中堅定了目光。
冬天，白雪皚皚，覆在萬物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問道�！皩Γ瑏砟甏禾�，那里又會冒出生機(jī)，記住，生命的價值在于蟄伏，在于輪回�！毙∧泻⑵鹕�，看著那個男人，用力地點了點頭。
父親，你那無窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過。
父親，感激你為我提燈。
感謝那個為我提燈的人中學(xué)生作文10
十四年前的那個萬物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一齊來到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學(xué)問。
小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分�；畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了那里。在午后的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂趣。
小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。
長大后，一個個問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達(dá)理的中學(xué)生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
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