我要感謝那雙手的作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我要感謝那雙手的作文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要感謝那雙手的作文 篇1
鮮花感謝雨露滋潤；大地感謝陽光的照耀······我要感謝那雙手——那雙每天幫我做飯，每天幫我疊好被子，每天一刻也不停歇的粗糙的手。
那是一個(gè)充滿溫暖的冬夜。外面的大風(fēng)肆無忌憚。我有力無氣的躺在床上，身上的熱量就好比太陽的溫度一樣，越來越難受，咳嗽聲更是厲害了！“媽······水······”媽媽急忙從客廳里倒了杯水給我�！皝�，女兒，起來喝水了�！蔽一杌璩脸恋淖饋�，睜開朦朧的雙眼，我喝了幾口水，就又睡著了。
不知過了多久，客廳的掛鐘唱著原來熟悉的歌，然后”咚······咚······咚“敲了兩三下。我慢慢的睜開了朦朧的雙眼。我屋里燈亮著微弱的光。只見媽媽在拖地。我床頭的柜子上放著退燒藥和一個(gè)水杯。我摸摸額頭。咦？原來有濕毛巾啊，現(xiàn)在的我也不那么難受了�！痹趺礃�？好點(diǎn)了嗎？肚子還餓嗎？“媽媽關(guān)切的問道。咕�！ぁぁぁぁぁす緡！ぁぁぁぁぁみ@幾天總是嘔吐，也沒吃多少東西，怪不得會(huì)餓！”媽，我有點(diǎn)餓了�！皨寢屖帐傲艘幌�，就跑去廚房里煮了一碗熱騰騰的蓮藕粉�！眮�，女兒，吃吧，蓮藕粉不會(huì)上火�！皨寢尨盗送肜锏纳徟悍�，遞給我。我接過碗的剎那間，媽媽的那雙手投進(jìn)我的眼簾。媽媽的手竟如此粗糙！每個(gè)指甲頭都紅彤彤。
“媽，你怎么現(xiàn)在的手比以前粗糙多了。以前你的手比我光滑，現(xiàn)在卻······”媽媽笑了笑說：“沒事兒！只要你健健康康的，比什么都好！我剛剛清除了你又嘔吐的臟物，水太冷了，拖把又壞了，我用手?jǐn)Q的拖布······”“哎呦，媽媽，已經(jīng)深夜兩點(diǎn)了，您可還沒休息，用您的雙手幫我熬藥�！蔽疫呄脒呑叱龇块g，客廳依然是那樣的整潔，窗戶依然是那樣的透明，餐具依然是那樣的整齊。我心潮起伏：“生病不但折磨著我，更“折騰”著媽媽。白天，媽媽去工廠上班，回家干了不知多少的家務(wù)活，這幾個(gè)夜晚，我燒了又退，退了又燒。都是媽媽用那雙手幫我張羅！媽媽不知有多勞累��？”我鼻子一酸，凝望著媽媽那雙粗糙的手，凝望著媽媽臉上增添的幾道魚尾紋，我的眼角邊涌出了淚花�！皨寢�！您太辛苦了！”媽媽走近我，緊緊握住我的手，把我擁入懷中，說：“傻孩子，天下的媽媽都是這樣的！”啊，多么溫暖的雙手，多么溫暖的懷抱。那個(gè)夜晚，我在媽媽的懷中睡著，一直到天亮······
媽媽那雙粗糙的手，是最溫暖的手。她用著雙手支撐起了整個(gè)家，用雙手做我學(xué)習(xí)上的后盾······我要感謝那雙手——母親的粗糙的溫暖的手。
我要感謝那雙手的作文 篇2
每個(gè)人都有自己要感激的人或物，可我卻要感激那一雙手，這一雙手給予了我很多幫助。
我要感激老師的手。老師的手在我失意掉隊(duì)時(shí)，會(huì)用力地拉了我一把。有一次，我考試沒考好，下課后，同學(xué)們都出去玩了，我一個(gè)人呆呆地坐在教室里想心事。這時(shí)，一只纖細(xì)溫暖的手伸過來搭在我的肩上，我嚇了一跳，耳邊傳來老師親切的聲音：“怎么了呀，是不是考試沒考好呀？”我難過地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又用她的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，喃喃地說：“經(jīng)歷風(fēng)雨很正常，但要勇敢地面對……”老師的手教會(huì)了我勇敢面對現(xiàn)實(shí)。
我要感激好朋友的手。好朋友的手總在我傷心哭泣時(shí)遞給我紙巾。有一個(gè)周末，我不小心摔碎了媽媽心愛的餐盤，被媽媽痛罵了一頓。下午和好朋友玩時(shí)，也時(shí)不時(shí)地抹一把眼淚。好朋友注意到我的反常，從口袋里掏出一張紙巾，說：“給，別哭了，都哭成小花貓了�！闭f完還細(xì)心地用她那小巧的手幫我理了理頭發(fā)，又說：“哭什么，要堅(jiān)強(qiáng)！“一邊還伸出了自己的小拳頭，我破涕為笑，又和她一起歡笑著打鬧。好朋友的手，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
我還要感激妹妹的手，妹妹的手給我?guī)砹藴嘏�。有一天，我不下心打翻了水，媽媽罵我毛手毛腳的。我含著淚坐在角落里，這時(shí)，一個(gè)散發(fā)著奶香味的小肉團(tuán)撲進(jìn)我的懷抱，“姐姐！”妹妹甜甜地叫道�！袄蠋熣f過，要勇敢面對錯(cuò)誤��！”妹妹伸出小手玩弄我的手指。我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。，妹妹的手教會(huì)我勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
這許多雙手，擺成一個(gè)大愛心，教會(huì)了我許多道理，我要感激那一雙雙手…。
我要感謝那雙手的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小路上，所有人都在高興的談話、玩耍。只有一個(gè)小女孩形單影只，背著書包，垂著頭，那就是我。陽光照耀在他們身上，他們洋溢著笑容，歡聲笑語在我的耳邊縈繞，可是與我無關(guān)。
我由于身子虛弱，不曾與同學(xué)打成一團(tuán)，也沒有人主動(dòng)過來h和我打招呼。我只是孤獨(dú)的走著，寂寞的走著。陽光灼烈的光芒刺痛了我的皮膚，還有雙眼。似乎馬上就要倒在地上了。
“怎么啦，垂頭喪氣的，去玩彈珠不？”她出現(xiàn)在我眼前，歪著頭，嘴角有一個(gè)淺淺的酒窩，洋溢著溫柔的笑容，問我，“去吧！”她又用雙手扶住我的肩膀。
“不——不了，我還要寫作業(yè)�！蔽壹泵β冻鲂θ�，回絕道。
她有點(diǎn)尷尬地聳聳肩，轉(zhuǎn)身往回走，漸漸的走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了。我嘆了口氣，心里更加孤獨(dú)，悶悶不樂地想：“為什么不留下她？”
這么久以來，我早就習(xí)慣了一個(gè)人，我不知道該怎么和她交往。她是真的想和我做朋友嗎？
“走了也好，讓我靜靜的悲傷吧！”
我仰著頭，靜靜地看著天空，努力不讓淚水掉下來。
“嘿！”只一會(huì)兒，潔白的小手出現(xiàn)在我的眼前，手中捧著一張書簽，上面用閃粉筆寫著：你笑起來的樣子很美，不要憂郁。
我側(cè)過身子，原來她沒走。我趕緊擦干淚水，望著她燦爛的笑容�！澳恪趺椿貋砹�？還有——還有做書簽?zāi)膩淼�？�?/p>
“送你了，來，我們一起回家吧！”她一把拉住我的手，將書簽塞給我了。
我就這樣被她牽著，手拉手，一起講笑話、一起唱歌，仿佛所有的煩惱都不存在……
而后，我終于明白：是她在我孤獨(dú)時(shí)伸出一雙手，讓我變得活潑開朗，讓我不再孤單，讓我不再是一個(gè)人，讓我能在陽光下盡情歡笑。她就是我的好朋友——羅嘉琳。
我要感謝那雙手的作文 篇4
這雙手，沒有細(xì)嫩的肌膚，沒有雪白的顏色，沒有尊貴的首飾，它一點(diǎn)也不好看：滿是從涼水里泡出來的裂紋，使得原本就不細(xì)嫩的皮膚更加粗糙。沒有人愿意要這么一雙手，也沒人喜歡這么一雙手。但是，我卻要感激它。
是它，抱著嬰兒時(shí)期的我，讓我吃好，護(hù)我長大；
是它，摟著幼兒時(shí)期的我，幫我穿衣，撫摩摔疼的腿；
是它，拉著童年時(shí)期的我，領(lǐng)我去玩，拉我離開黑糊糊的煤堆。
也是它，在半夜我睡著時(shí)，悄悄拉好被我瞪到一邊去的被子；也是它，早晨很早做早飯，泡在冰涼的水里洗菜，吃力地切肉，有時(shí)還不小心切破自己；也是它，認(rèn)真為我織毛衣；也是它，費(fèi)勁得洗我臟兮兮的衣服；也是它把我亂成一團(tuán)的房間變地整潔一新；也是它，細(xì)心地給我凍裂的嘴皮上抹藥膏。
是它，為有活動(dòng)不便的爺爺做這做那，是它，每回都細(xì)心地批改著學(xué)生們的作業(yè)。
它，幫助了許許多多的人，把工作干的一絲不茍，把我撫養(yǎng)成人，自己卻傷痕累累，但也毫無怨言，仍然這么做著，繼續(xù)著它的工作，繼續(xù)著它的偉大。
每當(dāng)我看到這雙手，想到的不是它的粗糙，而是它為我，為許多人，為工作而所做到的一切。
我敬仰這雙手，我感激這雙手。
感謝媽媽的這雙手。
我要感謝那雙手的作文 篇5
在記憶深處，總有一雙溫暖的手，鼓勵(lì)著我，陪伴著我。在我的生命里留下了重要的記號(hào)。是的！那是媽媽的手，媽媽那雙溫暖的手。
小時(shí)候的我，調(diào)皮搗蛋，總是闖禍。記得有一次，我與小伙伴們一起玩耍，不慎從兩層樓高的地方摔了下來。萬幸只是擦破了點(diǎn)皮，但是受到了驚嚇我哭得驚天動(dòng)地。母親緊緊抱緊我，輕撫著我的背，柔聲安慰道：“不哭，不哭，寶貝要堅(jiān)強(qiáng)！”，從那時(shí)起我幼小的心靈里記下了那雙溫暖的手。
讀小學(xué)時(shí)，曾有一次高燒不退，在床上躺了好幾天。母親整日整夜為我擔(dān)心，為我操勞�？粗赣H忙碌和疲倦的身影，我的心很疼。半夜驚醒時(shí)，總會(huì)看見母親握著我的手，趴在床邊，睡得很沉�？粗请p曾纖細(xì)、白嫩的手，變得如此蒼老粗糙，看著她那曾滿頭烏黑亮麗的頭發(fā)逐漸染上白霜，我的心又開始隱隱作痛，在心里默默許下愿望，長大以后，我一定要讓媽媽過上最幸福的生活！
可記憶中那雙溫暖的手也曾狠狠地打在我身上。那一年，我倔強(qiáng)、叛逆，不好好學(xué)習(xí)，總是惹是生非。每次老師往家里打電話，把我的“光榮事跡”告訴母親，她都會(huì)耐心地和我講道理，不打不罵、苦口婆心，但似乎效果并不顯著。記得那天，我竟然和老師吵了起來，雖然心里明白這樣做是不對的，但叛逆的我總覺得老師的冤枉不可饒恕，我竟膽大包天地和老師吵了起來。母親被請來學(xué)校，我仍然不知悔改地向她頂嘴。當(dāng)她的巴掌落下來，我愣住了：從來不打我的媽媽竟然打了我！我瘋狂的向她大叫：“我討厭你！”母親的手再一次重重地落在我臉上。當(dāng)我抬頭，看見她受傷的眼睛時(shí)，我知道我錯(cuò)了。母親顫抖的手打在我身上很疼很疼，母親的心里更疼。我哭了，我后悔的哭了。打完我的母親，也抱著我哭了。她的手很蒼白，青筋突起、掌心有些紅腫，這雙“殘酷”的手，卻讓我看到母親深沉的愛。
記憶中的那雙手，陪我走過那么多難忘日子。它教會(huì)了我長大，教會(huì)了我責(zé)任，教會(huì)了我很多。它帶給我的愛，數(shù)也數(shù)不清。夢中：那雙手牽著幼小的我，我抬頭看著手的主人，甜甜的，笑著叫了聲“媽媽”……
記憶中的那雙手，記憶中的溫暖……
我要感謝那雙手的作文 篇6
生活中，我見過許多不同的手，但有一雙手我永遠(yuǎn)也無法忘記。
原先，那雙手是細(xì)膩的，它會(huì)輕輕撫摸我的頭�？墒菨u漸地，那雙手變得粗糙了，生出了一個(gè)個(gè)老繭，它為我提起了每一樣沉重的東西。
記得有一次，我提著一桶沉甸甸的水往樓上走，那時(shí)我還小，力氣不夠大，所以幾乎每走幾步就要停下來喘息一會(huì)兒，才走了一層我就累得汗流浹背。休息一會(huì)兒后，我準(zhǔn)備繼續(xù)上樓，可剛要走，手中的桶就被人提走了，我回頭一看，原來又是那雙辛勤的手，雖然已拿許多東西，但還盡量空出一只手來為我提桶，我靜靜地站在原地，看著那一桶沉重的水和辛勤的而又粗糙的大手漸漸遠(yuǎn)去，不禁想：我一定要把力氣練大，多為那“雙手”提東西，減輕它的負(fù)擔(dān)。
然后，這愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，雖然我的力氣大了，可那雙手寧可讓自己多為我提東西，也不讓我太辛苦，所以我要感謝那雙手。
那雙大手，撐起了整個(gè)家；那雙大手，寧可讓自己多提一些東西，也不讓我有任何的累；那雙大手，使整個(gè)家變得溫馨了……
那雙手就是媽媽的手，我要感謝媽媽的手，一雙粗糙而又溫暖的大手。
我要感謝那雙手的作文 篇7
那雙手，粗糙無比；那雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜；那雙手，大而有力；那雙手，充滿誠心。
他——就是賣糖葫蘆的老爺爺。
一出校門就聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對老爺爺說：爺爺我要一個(gè)糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手遞給我一個(gè)香甜可口的糖葫蘆。
下午放學(xué)，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個(gè)糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊(duì)給了爺爺五元錢，爺爺數(shù)完錢笑著對我說：“給，小姑娘”�！盃敔�，您給了我一個(gè)�！蔽蚁胝f，可是話到嘴邊卻又咽了下去。于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個(gè)喊叫聲：“姑娘等我一下”。我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的錢包。走到我身邊對我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又接著對我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經(jīng)走到了馬路對面了并且用那充滿誠心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
雖然事情以隔了2個(gè)多月，但是在我的腦海里卻記憶猶新……
我要感謝那雙手的作文 篇8
那是一雙粗糙的手，那是一雙勤勞的手，那是一雙偉大的手，那是一雙值得我去感恩的手。
2012年8月是一個(gè)悲慘的日子。對于我來說更是悲慘至極。在這一天我失去了媽媽和才7歲的妹妹。媽媽、爸爸、妹妹還有我，正在吃飯。忽然聽見土打在塑料紙上的聲音，爸爸急忙跑過去窗子那邊看，我很好奇，也隨即跟了過去。我看見山就像長江的水一樣，涌了下來�！翱炫�！”爸爸喊了一聲。我們?nèi)乙黄鹣蜷T外跑，大概只有幾秒鐘，土就淹沒了整個(gè)空心磚廠，50多人都被淹沒。
幸運(yùn)的是，在土涌過來的那一刻，一雙手把我推向了生命之線。
隨后，周圍一片寂靜。隱約的傳來了幾聲“救命，救命，救命啊�！本驮谶@而沒了聲音。
當(dāng)旁邊的叔叔阿姨救起我時(shí)，我第一時(shí)間喊著：“快救爸爸、媽媽、妹妹，我沒事�！�
一個(gè)月好我出院了，我知道那雙手是誰的手了，是爸爸的手。是他從死亡線上把我救了回來，是他給了我活下去的勇氣。于是再轉(zhuǎn)回故鄉(xiāng)—鐵廠中心小學(xué)之后，我學(xué)習(xí)更加用功了。雖然故鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)抓得緊，但是一想到爸爸，我就更有信心了。我一定要好好學(xué)習(xí)要感恩那雙手。
同學(xué)們，我沒都要孝敬父母。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心。
我要感謝那雙手的作文 篇9
輕輕哼唱的搖籃曲，一雙布滿繭子，被歲月劃下了無數(shù)痕跡的大手，輕輕地?fù)u著蒲扇為我?guī)砬逅?/p>
夜悄悄地來了，星星醒了，我要睡了。我爬上床，把被子蓋在身上，卻熱得怎么也睡不著，在床上翻來覆去的。我踢開被子，又太冷了，蓋上被子開風(fēng)扇，又太冷了，都不知道今天怎么睡覺。
我又穿上衣服，遛達(dá)下床去吃點(diǎn)東西，我打開電視，邊吃著薯片邊看著動(dòng)畫片，眼皮沉重起來，我使勁睜開眼，卻已像上了鎖似的。
手中的袋子被人抽出，一雙溫暖的大手將我抱起來，輕輕放在床上，為我蓋好被子，打開了風(fēng)扇，刺骨的涼意從后背襲來，我不禁從被窩里縮了縮。外婆好像知道了我冷，就把風(fēng)扇關(guān)上了。
悶熱的棉被使我忍不住不從里面探出頭，外婆感到我動(dòng)了一下，就側(cè)過身來看我，她打開燈，抹去我額頭上的汗珠，起身從桌子上拿了一把蒲扇，然后關(guān)上燈。
我總感覺有一陣風(fēng)輕輕地?fù)崦翌^，一夜的天氣真好。
第二天，我從床上爬起來，外婆還在睡覺，粗糙的大手上拿著一把蒲扇，昨晚的風(fēng)是外婆賜給我的嗎？我心中不免激起一陣漣漪，昨晚，外婆究竟扇了多久才累得這樣。
我吃好外公留下來和早餐，外婆不知道什么時(shí)候起床了，我把外公買的粥端去給外婆，誰知那碗粥那么燙，我拿一下就把給手燙著了，整碗粥撥向地上，濺了我一身，外婆見了，連忙把我的手拉到水龍頭下，用她的手細(xì)細(xì)搓著，盡管澆了水，我手還是起泡了，外婆捏著繡花針刺破了泡，細(xì)細(xì)抹上了藥膏。
那雙手給了我太多太多：為我扇來清風(fēng)，在憂傷時(shí)，把我攬進(jìn)外婆的懷抱，為我做菜、穿衣……拉著我的手走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。
我要感謝那雙手的作文 篇10
星空下，所有美麗和殘酷的故事，都可能上演，都可能發(fā)生。在浩瀚的書中我們悄悄長大了，曾經(jīng)一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如數(shù)家珍，回首遙望，為我引領(lǐng)通往光明的鑰匙，還是那雙有力的雙手……
在那次體育課上，老師要我們繞操場跑三圈，大家叫苦不迭，因?yàn)樵隍滉査苹鸬南奶炖锱苌先�，定�?huì)汗流浹背。但師命難違，大家無可奈何地跑起來。
在跑步的過程中，大家苦中作樂，在人群中打鬧，推推搡搡的，像菜市場似的。突然，一個(gè)高大的男同學(xué)把我撞倒在地，我的膝蓋和手臂頓時(shí)覺得火燒般的疼。旁邊的同學(xué)都對我熟視無睹，都若無其事地從我身旁匆匆跑過，我像是一只被遺忘，孤獨(dú)無助的小鳥。正當(dāng)我想用盡全力爭扎爬起來的時(shí)候，忽然一雙有力的雙手把我扶了起來，還關(guān)心地問了一句：“還好吧？”我感到好欣慰，終于有人幫我了，似乎在黑暗中出現(xiàn)了一絲曙光，我抬頭想回一句“謝謝”時(shí)，卻愕然了……
扶我起來的居然是我最討厭、最不想看見的那個(gè)男生！我猛然想起前幾天，我利用早讀的機(jī)會(huì)整了他一下，令他顏面無存。想到這里，我的臉紅得像關(guān)公一樣，頓時(shí)覺得無地自容。他只是笑笑，說了句：“摔倒了，再爬起來！”便用手扶著我，和我一起一步一步艱難地走向終點(diǎn)。這事過后，他又想什么事也沒發(fā)生過，我卻永遠(yuǎn)記住了，他在陽光下那張燦爛的笑臉，那雙幫助我的雙手。
推開窗，看見星星，依然閃耀著無限美，最亮的那顆，便是我揮之不去的記憶……
我要感謝那雙手的作文 篇11
如果你現(xiàn)在問我要感謝什么?我想說，我要感謝一雙手，感謝爸爸的那雙手。
爸爸的手是有力的。他每次下班，都會(huì)雙手托住我轉(zhuǎn)一兩圈。雖然有一種失重的害怕，但更多的是無可比擬的快樂。爸爸還經(jīng)常坐在沙發(fā)上看電視，一見他坐穩(wěn)了，我和妹妹就像兩只小猴子一樣爬上沙發(fā)，坐在他腿上。爸爸一只手抱著我，一只手抱著妹妹，那雙大手是那么粗壯，那么有力，讓我心中覺得踏實(shí)無比。
爸爸的手是好玩的。小時(shí)候在露天泳池學(xué)游泳，那里的水很淺。每當(dāng)我取得一點(diǎn)新突破時(shí)，爸爸就會(huì)在水里蹲下來，雙臂平舉與身體保持垂直，模仿樹的樣子讓我這只“小猴子”來爬。這個(gè)游戲常讓我開懷大笑，也是我游泳時(shí)最大的樂趣所在。
爸爸的手是溫暖的。有一次，我看了一部超級(jí)恐怖的電影，晚上睡覺時(shí)，我滿腦子都是床底下伸出一只鬼手把我抓住的畫面。夜深了，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)睡了，可是白天電影里的畫面揮之不去，讓我失聲尖叫。突然，我感覺到一只溫暖的大手握住了我的手，原來是爸爸在照顧我。父女連心，我感覺到一股暖流涌上心頭，就安心地睡了，睡得很香。不管在現(xiàn)實(shí)里還是在夢境里，有了爸爸的溫暖呵護(hù)，我都感覺到幸福無比。
這就是爸爸的手，一雙有力、好玩又溫暖的手。感謝爸爸的這雙手，是這雙手陪伴著我長大，也是這雙手給予了我愛和勇氣，讓我在人生道路上勇往直前。
我要感謝那雙手的作文 篇12
“感恩的`心，感謝有你。讓我........”我想感謝許許多多的人，可是我最最最想感謝的人就是我的奶奶那雙手了。
因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ远际悄棠虂碚疹櫸液兔妹玫�。照顧我們，靠的全是奶奶那雙粗糙的手，勤勞的手。
我覺得奶奶的手會(huì)變，記得有一次，我一放學(xué)就很餓了，其實(shí)是在下午第三四節(jié)課的時(shí)候，我的肚子就已經(jīng)開始“唱歌”了。我一回家，那副垂頭喪氣的樣子讓奶奶知道我的心里在想一些什么了。奶奶立刻沖跑進(jìn)了廚房，穿上那一件滿是油污的那件圍裙，說：“也該到做飯的時(shí)候了�！彼贸稣璋�，刀，開始切肉，肉切好了，又拿出許許多多的生粉絲，準(zhǔn)備做那道叫：“肉絲青菜粉絲”的菜。這道菜平時(shí)奶奶都不做的，因?yàn)樗荒暌仓蛔瞿敲匆淮�，今年我又想去了那美味，奶奶就開始行動(dòng)！奶奶又拿出青菜，把粉絲放在一盆很熱的水。泡了一會(huì)兒，又把青菜上上下下洗得干干凈凈。把青菜切好，開了鍋，先把肉絲給炒了炒，又放下了粉絲，放了水，然后把青菜放在鍋中。一會(huì)兒，一碗粉絲燒好了，我一聞。呀！好像呀！我開心地吃了飯，對奶奶說：“您真厲害！”奶奶說：“只要你開心就好！”
奶奶用她的手，總給我潤物細(xì)無聲般的愛，感謝奶奶的手，感謝奶奶的愛。
我要感謝那雙手的作文 篇13
感謝那雙手，它給了我?guī)椭�，讓我開心地成長。感謝那雙手，是它在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲疫f上了一片紙巾。
昨天，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，爺爺讓我到大門口去取快遞，那快遞十分重，需要兩個(gè)小朋友才搬得動(dòng)。一位鄰居阿姨走了過來，看我吃力的樣子，就拿過我手里的快遞，快步走在我的前面�？斓郊议T口時(shí)，我跑到那位阿姨前面對她說：“阿姨，謝謝您了，請把包裹給我吧！我到家門口了�！�
那位阿姨指了指前面對我說：“這個(gè)包裹太重了，前面還有個(gè)臺(tái)階，你搬不動(dòng)的�！�。我說：“阿姨要不您先在門口等一下，我叫我爸爸來幫我搬吧�！蹦俏话⒁逃謱ξ艺f：“不用了，我直接幫你把包裹給你爸爸�！蔽掖饝�(yīng)了，便帶著那位阿姨走到家里，她把包裹遞給爸爸，轉(zhuǎn)過身走了。我追上那位阿姨對她說了聲謝謝，她只是扭頭對我笑了笑，又轉(zhuǎn)身離去。
我望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中十分感動(dòng)。不由得想起了一句話：幫助別人，就相當(dāng)于自己也同時(shí)收獲了一份快樂。
幫助別人，是一件多么快樂的事��！在以后再生活中，我也要以這位阿姨為榜樣，力所能及的給他人提供幫助。
我要感謝那雙手的作文 篇14
“熱”這個(gè)字，是我們對夏天的第一個(gè)印象�？僧�(dāng)我們吹著空調(diào)睡午覺的時(shí)候，誰能想到烈日下，還有那一雙雙勤勞的雙手在工作。
感謝那雙手，烈日下，不怕炎熱，不怕惡臭，不怕骯臟。那雙手像太陽花那樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)。那雙手都長滿老繭了吧，那就是辛勤工作的標(biāo)志。每天清晨，那雙手緊緊握住一把大掃把，掃去馬路上散落的樹葉，拂去大街上飄落的灰塵；那雙手，快速撿起地上的紙屑，拾起路邊的塑料瓶。你每天早出晚歸，低著頭，弓著腰，眼睛不時(shí)地向路兩邊張望，為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的美麗家園。我們又怎么能不對你們產(chǎn)生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，這雙勤勞的手建造出了一幢又一幢高大雄偉的樓房。那厚重的鋼筋被那雙手抬上了高處，那粗糙的木板被汗水浸濕，那雙手充滿了泥土的芬芳。你黝黑的臉龐，龜裂的雙手，卻為我們建造出了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的樓房，連那一個(gè)個(gè)磚塊仿佛也在為你們吶喊加油。每當(dāng)我看著你們勞動(dòng)的時(shí)候，總能望見你們頭上的汗珠，總能聽見你整齊的號(hào)子，我們又怎么能不對你們產(chǎn)生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，一年365天每天都是你們的工作日，播種、施肥、澆水，這些基本工序你們不知道重復(fù)了多少遍，哪怕在盛夏的烈日下也不例外。這雙手撫摸過每一顆種子，這雙手培育過每一株秧苗，這雙手珍惜過每一個(gè)果實(shí)；這雙手提起撒水壺滋潤每一棵農(nóng)作物，這雙手提起鋤頭鋤盡田里的每一棵雜草，這雙手……因?yàn)橛辛四銈�，我們才有了健康的食材，不是嗎？我望著你們辛勤的背影，我們又怎么能不對你們產(chǎn)生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手！正是有了那一雙雙手，才會(huì)使我們的生活更加美好幸福！
我要感謝那雙手的作文 篇15
蒼老，布滿皺紋，暗淡無光，一根根青筋凸起，結(jié)滿老繭，就是這樣的一雙手，是我要感謝的手，它不美麗，很粗糙，但非�！獪嘏�。
兒時(shí)的一天下午，我和爺爺出門去廣場散步，他照例帶著一把只夠我一個(gè)人用的傘。
正當(dāng)我們在新世紀(jì)廣場的健身器材上玩的開心的時(shí)侯，忽見天空中飄來了朵朵烏云，很快下起了小雨，我們也沒太在意，就往家走，漸漸地雨大了起來，豆大的雨珠“啪嗒、啪嗒"地往下落。爺爺也不多想，拿起傘，伸手往上一撐，一把傘剛好就擋在我的小腦袋上，拉起我的手就急匆匆地往家趕，雨越下越大，他的手不由的抱緊了我，自己的身體全露在傘的外面，身上那剛剛洗干凈的白色背心被雨水淋濕的全貼在身上。
傾盆大雨直接從天上瀉下來，雨點(diǎn)有節(jié)奏地在石頭上濺起一片片水蓮花，原本只有兩步遠(yuǎn)的家現(xiàn)在好像有幾千米長。爺爺見了，索性背起我，讓我在他肩頭上打著傘，他腳上的皮鞋早已濕透，但仍在雨地里狂奔，深一腳，淺一腳，讓人看了很是心疼。“撲通”就在家門口，他滑了一跤，哧溜一下連同我摔倒在地，摔倒時(shí)手里還不忘抓住我，他飛速爬起來，一下子把我拉進(jìn)懷里，沖進(jìn)家門，結(jié)束了這次“雨中煎熬”。到了家，他先用毛巾擦干我身上的水，又倒了一杯熱茶，讓我喝下，確認(rèn)我安然無漾后，才去換上干凈的衣服，坐下休息。
像這樣的事情有許多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)不勝數(shù)，我在爺爺?shù)氖终菩闹新L大，悄悄地享受著他的溫暖、呵護(hù)和疼愛。
我要感謝那雙手的作文 篇16
在我漫長的學(xué)習(xí)旅途上，遇到過無數(shù)的分歧，一不小心便走上了歧路，但每次當(dāng)我踏上這歧路的第一步是，總會(huì)有一個(gè)人伸出雙手拼命地把我拉回來。
隨著考試的臨近，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，隨之，我們的作業(yè)也在向上奔跑著，頂著疲勞，我的精神早已沉睡了，但面前的那似山堆的作業(yè)還在悄悄的等著我，睡意緊緊牽絆著我，我已無力面對。突然，一個(gè)念頭在我腦間閃過，上次不是抄了同學(xué)的電話嗎？問問她吧，不然完不成任務(wù)了。望著那作業(yè)，我的心動(dòng)搖的厲害，無奈之下按下了號(hào)碼，接聽了，答案很快便出來了，我暗暗自喜。隨后的幾天作業(yè)我總會(huì)依賴著同學(xué)，正確率也隨之提高了許多，本想贏得老師的贊賞，卻迎來的是老師極大的關(guān)注，一陣突如其來的叫喊傳來了，“這是你自己做的嗎？”起初只是淺淺的疑問，本想著事情很快會(huì)過去，但結(jié)果往往與想象是相反的。她讓我去辦公室，并嚴(yán)肅、認(rèn)真的告訴我：正確率不重要，重要的是你的態(tài)度……一頓重重的訓(xùn)斥后，我的心顯得沉重了，但依然是波動(dòng)不平的。待到下課時(shí)，她又來到了我的身邊，并當(dāng)著周圍同學(xué)的面上，似乎故意擴(kuò)大音量，俯下身子，那響亮的教育聲幾乎快要震破我的耳膜，并大聲的喊著：下次作業(yè)要獨(dú)立完成，你還想不想考高中的��？語音剛落定，便用那有勁的手拎著我的耳朵，我哭了，淚水中包含著我那濃濃的悔意，并在心里時(shí)時(shí)刻念叨著，以后要獨(dú)立完成，錯(cuò)了沒關(guān)系。中午了，老師怕我還沒記住，故意留下全班的同學(xué)，專門講了關(guān)于這一類的話題，雖然未提及我的名字，但我十分明白，老師所指的那個(gè)同學(xué)是我，一講便是半個(gè)小時(shí)。那深厚的真理，已牢牢刻在了我的心里，我明白了，當(dāng)初那面對作業(yè)的態(tài)度就像是惡魔正在拉著我走向“歪門邪道”，是老師這雙有力的雙手硬是將我從那惡魔的手中拖拽出來。
正是有她那有力、堅(jiān)持的雙手，才促使我現(xiàn)在這良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅此事如此，在許多壞習(xí)慣養(yǎng)成前，在許多問題抉擇的面前，在我走向歧路面前，她都用那雙強(qiáng)大而有力的雙手把我緊緊拽住，她便是我們的班主任一一楊老師，也是我最喜歡的老師。
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