感謝校長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母兄x校長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
感謝校長(zhǎng)作文1
感謝校長(zhǎng)真想不到，今天在我跌倒時(shí)，校長(zhǎng)扶了我，這既讓我感到溫暖，又讓我有些難為情。今天早上，我們班排隊(duì)去做操，我卻去上衛(wèi)生間，等我回來(lái)，班級(jí)已經(jīng)到樓下了。我便跑去追。三樓……二樓……一樓，我從三樓到一樓只用了十幾秒。在一樓的拐角邊，我看到了李校長(zhǎng)，心想：校長(zhǎng)一定是來(lái)檢查有沒(méi)有同學(xué)下樓梯在奔跑、手插口袋的。我便有意識(shí)地減速了。我可不想讓班級(jí)扣分。突然，我又想：一般老師扣分都要問(wèn)清楚班級(jí)、姓名。如果我逃走的話，長(zhǎng)也扣不了分了嘛！想完，我又加速了，真想直沖過(guò)去，沖破那張“扣分網(wǎng)”。離轉(zhuǎn)角還有五格，我又跨了三格，跳了下去�？梢馔獾氖掳l(fā)生了。我剛開(kāi)始轉(zhuǎn)彎，卻被鞋帶絆住了。
身子不由自主地向前倒，我努力地保持平衡，讓重心重新回到后腳邊。可是腳未落下，卻又被鞋帶絆住了。我的雙腳像巨石一樣往下墜。我心想:現(xiàn)在一切都來(lái)不及了。雙腳失去平衡，只能靠雙手了�？蛇@么快的速度、這么大的身軀，單單兩只手根本撐不住的。怎么辦？怎么辦？我十分著急，這能怪誰(shuí)呢？時(shí)間不等人，我還沒(méi)想好怎么應(yīng)付，我已經(jīng)用了“狗爬式“將自己的四肢倒在地上。我太疼了，似乎沒(méi)有力量戰(zhàn)勝疼痛讓自己站起來(lái)。這時(shí)校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，把我輕輕扶起。這時(shí)，我好像有了一股巨大的力量。校長(zhǎng)問(wèn)我：“疼嗎？下次走路小心點(diǎn)！”我站了起來(lái)，輕輕地謝過(guò)校長(zhǎng)，聽(tīng)到了做操的廣播聲，又加緊步子去追班級(jí)。校長(zhǎng)這一舉動(dòng)讓我難忘。
我覺(jué)得：如果下次在人生道路上摔倒時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自己站起來(lái)。
感謝校長(zhǎng)作文2
校長(zhǎng)今天早上，校長(zhǎng)給我們上了在我們?nèi)松凶钪匾钠返抡n。這節(jié)課給我們留下了深刻的印象長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我們班的時(shí)候我并不出奇，讓我出奇的是校長(zhǎng)竟然是來(lái)給我們上品德課，同學(xué)們真是又驚又喜的。
來(lái)的時(shí)候，班里的一位同學(xué)在把快落下來(lái)的窗簾掛上去，而下面又一個(gè)人托著，下讓它掉下來(lái)。而這種做法，在校長(zhǎng)腦里也許留下了一點(diǎn)點(diǎn)印象。
開(kāi)始上課了，校長(zhǎng)今天來(lái)是有目的的，開(kāi)始先表?yè)P(yáng)了我們0411班的優(yōu)點(diǎn)，而后點(diǎn)明了我們班的缺點(diǎn)，從此之后把缺點(diǎn)改正。
校長(zhǎng)在給我們上課的時(shí)候，有不少電話打進(jìn)來(lái)，可想而知她是在百忙中來(lái)看我們的。校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我們班的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)過(guò)了這些，我已發(fā)現(xiàn)，其實(shí)校長(zhǎng)對(duì)我們班還是寄存有希望的，校長(zhǎng)建議我們用文明健康的方法去解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)給我們上了這節(jié)品德課之后，我發(fā)現(xiàn)我們0411班也是一個(gè)有團(tuán)結(jié)心的班級(jí)體，在不久之后，我相信我一定要對(duì)你說(shuō)，”陳校長(zhǎng)，我們0411班是好樣的，不久我們會(huì)更好，更棒�！蔽乙惨獙�(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“感謝您，校長(zhǎng)您給我們上了這節(jié)有意義的課后，我們會(huì)更出色的！”
感謝校長(zhǎng)作文3
感謝您，我們的化學(xué)老師，您使我不再害怕打雷，您上課講課的聲音比打雷都響。
感謝您，我們的化學(xué)老師，您使我不再害怕戒尺，您彈人腦袋的'本領(lǐng)比戒尺都厲害。
感謝您，我們的化學(xué)老師，您使我眼睛度數(shù)一天一天的增大，您寫(xiě)的字比原子還小。
感謝您，我們的化學(xué)老師，您使我練成了金剛不壞之耳，您上課別再扯著嗓子吼，我不是擔(dān)心您的嗓子，而是擔(dān)心我們的耳朵。
感謝您，我們的化學(xué)老師，您使我知道了學(xué)好普通話是多么的重要，您上課說(shuō)的“普通話”，常常讓我們把溶劑聽(tīng)成溶質(zhì)。
感謝您，我們的化學(xué)老師，您使我不再害怕我以前的化學(xué)老師，并不是因?yàn)樗唤涛伊�，而是因�(yàn)槟人�可怕。
感謝您，我們的副校長(zhǎng)兼化學(xué)老師，我知道，您所做的一切，都是為了我們好。
感謝校長(zhǎng)作文4
今天下午，緊張的時(shí)刻終于到來(lái)，我們來(lái)到人民會(huì)堂，開(kāi)始了耀珊拼詞大賽的半決賽。 我是23號(hào)，不一會(huì)兒，就輪到了我。滿懷信心的我自以為能過(guò)關(guān)，但由于我的疏忽，把“j”和“g”給攪混了，因此，我被淘汰了。 我的心如刀絞，準(zhǔn)備了幾個(gè)月最終成了這樣，我終于忍不住，哭了起來(lái)。老師勸了又勸，可我聽(tīng)不進(jìn)去，依然放聲痛哭。這時(shí)，王校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，她輕輕拍著我的頭說(shuō)：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，這次我們失誤了，等到明年我們還有機(jī)會(huì)。
飛燕，你就像一只飛在天空的燕子，這次只是雨水打濕了翅膀，等到陽(yáng)光出來(lái)，我們依然可以直沖天空，那時(shí)，你仍是一只自由自在的燕子。”校長(zhǎng)的一席話深深地打動(dòng)了我，我擦干眼淚，送給校長(zhǎng)一個(gè)微笑，校長(zhǎng)再次溫柔地拍了拍我的頭。 敬愛(ài)的校長(zhǎng)，感謝您，是您，讓我從難過(guò)中走了出來(lái)；是您，讓我對(duì)明年的比賽充滿信心；是您，讓我懂得挫折并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)它；是您，讓我明白，沒(méi)有挫折的人生不叫完美人生！校長(zhǎng)，我即將畢業(yè)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。一個(gè)讓我在小學(xué)時(shí)代明白人生道理的人。 校長(zhǎng)，我敬愛(ài)的長(zhǎng)！
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