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      感謝那個為我提燈的人初三作文

      時間:2021-02-10 18:25:01 感謝 我要投稿

      感謝那個為我提燈的人初三作文

        在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人初三作文,希望對大家有所幫助。

      感謝那個為我提燈的人初三作文

      感謝那個為我提燈的人初三作文1

        繁星閃爍,潤濕窗臺。撞碎了一地的流年,傾瀉了誰一地卷不起的哀傷。成長路上跌跌撞撞,曾幾何時,或彷徨或無措或喜悅或心酸,我們搜尋著,搜尋著無數(shù)個黑夜中,孤獨身影后,那份或明或暗的燈光。

        小的時候,只要一天黑,我就指不定地鬧騰多久,需要母親陪著我哄著才肯入睡,于是村里的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會怕黑,加上我性格內(nèi)向,就更沒人愿意和我做朋友了。

        我討厭黑色,因為黑色帶給我的感覺是孤獨和無盡的深淵,我從不曾想過要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是,那次,學(xué)校要出黑板報,班主任把我們幾個同學(xué)留了下來。

        看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影,我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉,我有些慌了,但卻在心里一直安慰著自己,想要讓自己變得更勇敢些。

        畫完黑板報,和幾個同學(xué)告別之后,路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來向行人展現(xiàn)他的存在,星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛,深秋的枯葉,在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著,卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步,黑夜襲擊了我所經(jīng)過的每一條路,風(fēng)刮得我的臉生疼,在與黑夜親密接觸下的我渾身難受,什么鬼故事,一遍又一遍在我腦海里回放,總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。

        人影果然出現(xiàn)了,想起村里老人講起的抓小孩的賊,我不禁打了個寒戰(zhàn),照近一看,那個瘦瘦弱弱的身影,不正是我的母親嗎?她什么也沒說,只是笑的,對,僅僅只是笑著,凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶,在訴說著夜的不平凡,我看著母親拿了三個電筒,大概是知道我怕黑吧,于是我在前面走著,母親在后面跟著,夜,靜得可怕,竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲,心,突然像決堤的湖,泛起了陣陣酸,再看這夜,原來也可以如此的美好。

        以后母親也總是扮演著那個為我提燈的人,在我做錯事時提醒我,感化我,在我迷路的時候提著燈為我指引方向。

        因為堅信前方會有燈塔,所以黑夜無所畏懼,感謝那個為我提燈的人。

      感謝那個為我提燈的人初三作文2

        提燈盞,萬千星海,提燈山川。問故人,何時歸來,比肩看。

        我們是在一個傾盆大雨的雨天相逢的。那天我本是帶了傘去學(xué)校,可到了晚上放學(xué)時,當(dāng)我做為最一個學(xué)生關(guān)燈關(guān)好教室門,看著空蕩蕩的.窗臺和幽涼的走廊,心里生起了幾分恐懼。

        斗大的雨滴大力的拍打著地面,那“嗒嗒”的響聲仿佛幽靈由遠(yuǎn)及近的腳步聲。我徘徊于走廊眼睛急切的在窗臺上掃視,可我那把透明的傘卻已經(jīng)不見蹤影,絲絲細(xì)汗從我額頭沁出,那昏暗的燈泡在頭頂忽明忽暗,我暗道“誰這么沒收拾拿走了我的傘”卻也無可奈何,只挪著步子往樓下走。

        忽然,一陣急促的腳步聲傳入耳中,一個微胖的人隨之印入我的眼簾,我一眼看到她手中透明的傘,傘柄上的名字標(biāo)簽上的“呂”字那般鮮明?刹徽俏倚男哪钅畹膫忝矗∥亦獾囊幌屡瓪饩蜕蟻砹,一把奪過她手中的傘沖她吼了一句:“你拿我的傘做什么?”便頭也不回的下了樓,“我……”耳邊響起她未完的話令我更加惱怒,她難道還想抵賴這件事么!我只覺得心中怒火騰燒,撐開傘便迅速回了家。

        翌日清晨,陰沉沉的天還是無絲毫陽光透下,似一塊重石壓在我的心上。

        “哎!”我低頭疾步走著,忽聞這一聲自前方傳來,不自覺的抬起頭,那微胖的身形與昨晚的一樣。

        “你來干什么?”我的話語中攜了幾分怒意,抬腳就往教室里走。卻有一只輕柔的手忽的抓住了我的衣袖,我下意識的就要甩開,不料那只手卻抓的緊實,我不耐煩的回頭,對上她真摯的眼眸,好似有星光在閃爍,“我知道昨天可能你很生氣,但是我直不是故意的,昨天我要回家的時候走過你們班走廊,看見地上一把透明的傘被扔在地上,還被人踩了好幾腳,滿是污水,我往教室里望見你在收東西,就想著把傘拿下去洗干凈了再送上來,豈料……”

        她的話沒有說完,我便了解了來龍去脈,霎時我的臉頰記起了燒紅,我知道我錯怪她了,想到一個與我素不相識的好心人被我這樣對待,我的心里滿是愧疚,只低頭向她道歉:“對不起……”

        “沒事啦!蔽姨ь^見她笑著輾然,那明媚的笑顏恰似那凄清黑夜里的一盞永不熄滅的明燈。

        雖然自那以后我再沒見過她,可她明媚的笑卻好似一盞明燈亮在我的心底,提醒著我用寬容的心來包容他人。

      感謝那個為我提燈的人初三作文3

        在人生路上,為你點明方向的人寥寥無幾,但是,總有那么一個人,為你指引方向,為你撥開迷霧,帶你去想去的地方。

        初中時的我學(xué)習(xí)并不怎么樣,剛開始一次考試時就不怎么樣。但是經(jīng)過后來的努力,我的班級名次有所提高,可是我還是很不滿意,心灰意冷,逐漸我開始放松自己了,導(dǎo)致成績一落千丈,因為我覺得自己真的不如別人,從此以后我在班中便沒有了想要的地位。

        又到了過年的時候,每家每戶問孩子們的成績,這也是歷史趨勢。當(dāng)爺爺?shù)弥业某煽兒,他就開始指導(dǎo)我,這個可能也許爺爺原來是老師的原因吧!他和我說了一番話,我哭了,我似乎明白了許多,他告訴我:“你是一個農(nóng)村人。 笔前。∥揖褪且粋農(nóng)村人,我憑什么不努力,難道將來種一輩子的地嗎?想起來實在太可怕了。

        經(jīng)過幾度周折后我搬到了爺爺家里,每天就像是打了雞血一樣,早上起來背書,適當(dāng)?shù)淖鲂┻\動,到晚上,伴著爺爺?shù)呐阃,有時候都忘了時間,深深的陶醉在書里,可是爺爺卻老了很多,眼睛也花麻了。臨上學(xué)的時候,爺爺又給我寄來了一些學(xué)習(xí)筆記,那是他一筆一筆寫出來的,我望著它們,心里有種說不出的滋味。心想:“爺爺!我一定不會讓你失望的!”

        直到現(xiàn)在我仍然在使用他教給我的那套學(xué)習(xí)方法,因為在我的心里,最好的東西是不能用金錢來買到的。兩年了,不知他在另一個世界是否安好。每天晚上對他說的話他聽到了嗎?是!他是我人生的導(dǎo)師,如果沒有他,現(xiàn)在的我是什么樣子?是隨波逐流,越飄越遠(yuǎn)了吧!所以,感謝你在我人生低谷的地方,在我隨波逐流的時候,幫助了我。

        或許你的一生中,真的會遇到這樣一個人,我應(yīng)該真誠比感謝他,如果沒有昨天他的呵護(hù)就沒有現(xiàn)在輝煌的我,是他,在我雙眼被蒙蔽的時候,幫我打開了心結(jié),是他默默的奉獻(xiàn),只有一個目的,不讓愛的人在黑暗中越走越遠(yuǎn),特別感謝那個為我提燈的人——爺爺。

      感謝那個為我提燈的人初三作文4

        迷霧重重,我徘徊在人生的交叉路口,不知何去何從……

        不知何時,一縷明亮的燈光從遠(yuǎn)處直射而來。撥開云霧,漫漫鋪滿了我的人生道路。我緊閉雙眼,想要用心去猜猜那位提燈的人是誰?

        會使您嗎?那雙寬厚粗糙的大手總是穩(wěn)穩(wěn)地牽著我前行,那個背上總是會留下我熟睡后留下的口水印,爸爸,那個為我提人生之燈的人會是您嗎?小學(xué)時,每天放學(xué),坐在自行車后面的我就成了“十萬個為什么”,您總是不厭其煩地一一解答我地幼稚問題。

        您還經(jīng)常告訴我做人的品德,人生的哲理,我最親愛的爸爸,那越發(fā)彎曲的脊梁,那越發(fā)霜色的頭發(fā),那越發(fā)越密的皺紋,越發(fā)遲緩的步伐,見證他為給我照亮人生之路所做的一切努力,一切付出,爸爸,女兒改用什么方式來表達(dá)我對您的無限感激之情呢?

        會是您嗎?從您的眼神里射出慈愛的光芒,溫柔的嗓音里透露出對我們無限的關(guān)心老師,會是為我提人生之路的人嗎?每天批改作業(yè)到深夜的您,第二天,還要早早進(jìn)入教室輔導(dǎo)我們早自習(xí),試圖從每一位家長身上了解到我們的最新情況,文明進(jìn)步了,您比誰都高興,我們退步了,您的嘴上馬上起了幾個水泡。老師,我只想對您說:“您辛苦了”,“學(xué)生永遠(yuǎn)愛您”。

        會是您嗎?我最敬愛的媽媽!我最慈祥的奶奶?我最幽默的爺爺?或者是總是和我親切地打招呼的門衛(wèi)爺爺?又或者是門口那家總是喊我“大胖”地李阿姨?

        我不想睜開眼睛,每一個從我生命中走過的人,都有可能成為那個為我提燈的人,我又何必執(zhí)著的追求答案呢?無論是誰,我只想對他說:“感謝您的付出,我永遠(yuǎn)愛您”。

      感謝那個為我提燈的人初三作文5

        在我人生的道路,有你相伴,我不曾孤單;我散落的流年里,有您相伴,我亦是晴天。感謝您,那個為我提燈的人。

        您,是我們升上9年級后教我們語文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來背書。站起來,因為嫌累,便幾乎把整個上身都壓在桌子上面,彎著腰,弓著背,站在那里讀書。忽然,您看見了我,走到了我的眼前,厲聲說道:“李天陽,站直了,你看看你像什么樣子,男子漢,大丈夫,就一定做到,坐如鐘站如松!蔽衣犕昴脑捄螅橆D時紅了起來,連忙站直身子,同時心想,真敬佩您這樣的老師,試問能有幾個老師會關(guān)心學(xué)生的站姿呢?您提著一盞明燈,緩緩向我走來,教會了我做人,就要做一個正直、勇敢的人。

        還有一次,您在班級里給我們聽寫詞語。您一邊給我們念著詞語,一邊在教室里來回走動。不知不覺,您便走到了我面前,您看了看我寫的字,像是突然發(fā)現(xiàn)了我的錯字,您彎下腰,用筆把我錯的字圈了起來,便轉(zhuǎn)身離開了。我的臉頓時紅了起來,從小到大,我從來沒有見過像您這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不知不覺你又快走到我的跟前,我抬起頭,看見您的身影,這一次我沒有像見到其他老師那樣害怕,我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時,您再次走到了我跟前,我頓時興奮起來,全身的細(xì)胞都躁動了起來。我將我自己認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫的字給您看。您看見后,笑容從您的臉上浮現(xiàn),您輕輕地對我說:“要是你以后每次都能寫這樣的字兒,那你的語文一定會有很大的進(jìn)步。”我聽完之后,便從此愛上了語文課。每天都期待著語文課。你再一次提著一盞明燈,來到了我的跟前,教會了我嚴(yán)謹(jǐn),努力和認(rèn)真。

        遇到您如遇知音,終成莫逆。靜謐之夜,暖人心脾;困惑之時,指點迷津;漂泊無依之時,安放靈魂。

        感謝您,那個為我提燈的人。

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