【精華】感謝的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感謝的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
沉淀于心底的那份涼意,被凄冷的雨沖刷得干干凈凈。
漫步雨中,眼前錚然閃現(xiàn)出一個身影,你的出現(xiàn)使冰冷揮發(fā),夾雜在空氣中,飄蕩至遠方。
你捧著一把吉他,彈奏起我最愛的那首歌。
沉醉,迷離。
隨之舞動的心久久不肯停息。
你靠在樹旁,有些憂郁。
綠葉相互擁擠,爭先吮吸你的樂音,但不乏整齊,依舊井然有序。
與傷感的你相比,還不如多向綠葉學習。
至少,我感受到了一種迸發(fā)向上的活力,看到了一種拼搏奮發(fā)的力量。
雖凌亂,但滿是美感。
夏末初秋,綠葉依然不愿換裝。
可待到深秋,它便會“化作春泥更護花”。
隨細雨綿綿,洗滌了心靈,連呼吸都變得順暢。
花欲開而無風,心欲靈而無緣。
而今日,雨篡改了我的生命,新奏一曲歌,用來記錄每一瞬的歡樂。
感謝的作文 篇2
我最感謝的人是我的媽媽,小時候我在媽媽懷里睡覺時,媽媽的雙手就像天上的白云一樣軟綿綿的,又很溫暖。
每晚我睡覺時,媽媽都會在半夜看我有沒有蓋好被子,從這里我就可以知道媽媽時時刻刻關心著我。
媽媽每天白天要洗衣服、煮飯,做許多家事,還要去菜市場買菜;到了晚上還要幫我檢查功課有沒有寫完。我的作業(yè)有不會寫的地方,媽媽看見了就會問我:“怎么沒寫這里?”如果我說我不會寫,媽媽就會馬上教我。
月考前媽媽會加緊幫我復習,看到小考考卷有錯的地方,媽媽會針對那題再次提醒我,叫我在月考那天別再出錯了。
我要感謝媽媽把我生下來,并且照顧我、教導我、陪伴我長大,這許多付出與愛心我都感受到了。我要大聲對媽媽說:“媽媽謝謝你,我愛你。”
感謝的作文 篇3
我的媽媽是一名人民教師,我從小就隨著媽媽住在教工宿舍里,但是媽媽很忙,根本沒有時間管我,我那時還小,生活還不能自理,整日待在媽媽的宿舍里。
這樣的日子過了一段時間,媽媽覺得總是這樣,把我一個人扔在家里也不是辦法,于是她就在學校旁邊的村子里找了一戶人家,讓她們來照看我。此后我便每日就到她們家里,媽媽放下班了再接我回去。
在那里我遇到了一個人,她是值得我用一生去感謝的人,她不是我的親人,卻待我像親人那樣好,她不是親人卻勝似親人。因為她姓種,所以我叫她種奶奶。
她待我視如己出,每一天給我變著花樣的做飯,天冷了還會囑咐我多加一些衣服。我待在那里如同待在自己家里一樣舒服幸福。種奶奶性格是非常溫和,從不生氣。如果我犯了錯誤,她也總是很耐心的教導我。那時我當然乖,沒有惹奶奶生氣。我那時真的覺得它就像我自己的奶奶一樣,我的親奶奶。
后來到了我上幼兒園的年紀,我并不再往她們家里去了。但是每次逢年過節(jié),我和母親都要去探望她。我們這邊有個習俗,臘八節(jié)要送花饃盡管我已經不在她們家里生活了,但她還是每年都來給我送花饃,直到我現(xiàn)在上了初中還沒有間斷。
這兩年她的身體是一天不如一天了,我聽著這些消息也很痛心。不知怎的,每當回憶起她的時候,我的淚水總是不住的往下滴。這或許是感恩也是愛吧。每每回想起我與她生活的點點滴滴,我就覺得無比幸福,這世上怎么有這樣善良的人啊,愿意接納她人的小孩,待她像自己的小孩一樣。這世上怎么有這樣好的人啊,這樣好的人怎么就被我遇到了呢?
現(xiàn)在我上初中學業(yè)比以前繁忙了不少,我已經很久很久沒有見過她了,記得最近一次見她是在爺爺?shù)?葬禮上,她跟我家并無親戚關系卻,來我爺爺?shù)脑岫Y上,那時我看到她的時候,不知不覺眼淚又要下來了,但是我強忍著淚水沒有流下。
謝謝你,種奶奶,你不是我的親人,卻勝似我的親人,你待我如自己的孩子一樣好,我將永遠永遠的感謝你。同時也希望你可以身體健康,我還沒和你相處夠呢,等我長大了,我一定再去看你,去你家里住下,吃上一口你做的飯,和小時候一樣。
感謝的作文 篇4
時光飛逝,歲月如梭,轉眼間鳳凰花開的日子就到了,這也代表我初中三年級的時光也將隨著時間的消逝而劃上句點。在這剩下三個多月的日子里,希望能和我的好朋友一起珍惜所剩余的中學時光,好好回味學校里每個角落屬于我們的共“童”的回憶。
雖然平時照顧我的朋友非常的多,但是對我來說,我最想感謝的人就是“林佳佳”了吧!自我初一年級開始,每每在我遇到困難時,她總會挺身而出的幫助我,即使一開始我們的互不相識。她的熱情如太陽般的溫暖融化了我那最底層若如冰雪一般冷漠的心,若我沒有跟佳佳在同一班,我也不會了解她的體貼包容及善解人意的心。我非常感謝佳佳為我付出的一切,我祝福她畢業(yè)后能碰到許多美好的事,希望她長大成人后不要忘了我這一位“好同學”。
除此之外,我也非常感謝教導我的林正老師,雖然他有時“愛生氣”,但卻是教導大家走向正確之路的老師,也是盡心盡力指導我功課的老師,辛苦您了!感謝林老師努力、辛苦的照顧我們,督導我們,也祝福您永遠是十八歲的年輕導師。
除了老師和佳佳,我也非常感謝陪我度過中學時光的全班同學,即使未來分離了,只要掛念彼此的心還在,就永遠不會忘記之前的相處時光,而我也祝福他們以后不管遇到任何事都可以平安順利,希望未來再相逢時,可以一起暢談這些屬于我們的快樂回憶。
感謝的作文 篇5
溪流彎彎的曲曲流至山下,大山還想凝望,但真的他不行了,他的身體告訴他:你的生命即將結束,終于,她不舍的再望了一眼溪流,倒塌。
很久以前,山很年輕,山的資源豐富,花兒啊,草兒啊,蝶兒啊,到處都是,溪流總是在山上捉游戲,山總是愉悅一笑,高俊的山與清澈的溪流構成一幅美的畫卷。
溪流在山的保護下漸漸長大,炎炎烈日,有山的阻擋;傾盆大雨,有山的阻擋;凜冽的狂風還有山的阻擋!就這樣,溪流長大了。
一日又一日,一日又一日,一年又一年,山老了,她知道自己的時日不多了,不會再給予水優(yōu)越的成長環(huán)境了,他開始給水講外面的世界,一輪紅日懸于湛藍的天空之上;遼闊的草原,馬兒,鹿兒的奔跑;黑幕班的星空,皎潔的月光......
每次山的故事都讓溪流充滿希望,載著山的水花,一次比一次大。
終于,她走出了山,她載著山的希望,載著山的心結,離開了,無憂無慮。
她找到了所有山的孩子,組成了河,向海奔去,一路山,她看到了一輪紅日,將萬物涂上輝煌;她看到了遼闊的草原,“風吹草低見牛羊”,她看到了草長鶯飛,看到了“小荷才露尖尖角”感受到了“二月春風似剪刀”。
終于,有一天,她有一天玩夠了,玩累了,她想到了千里之外守在家的山,她不遠萬里,奔赴家園,可看到的只是一堆殘骨頭,她圍繞著山,將山的殘骨融入了自己的血液,她渾濁了。多了幾分滄桑,多了幾分愁苦,她帶著山的殘骨,流遍天下,教育了千千萬萬的孩子——溪流。
可是,她終于未曾對山說出感謝,未曾對山說出愛,山卻將縷縷愛意編制成錦繡花衣,伴她一生。
日出,日落,她終不會忘記她——是山的孩子,可她未曾對山說出感謝。
感謝的作文 篇6
在漫長而又曲折的途中,總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是,總會有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸,大步前進。感謝那個為我提燈的人。
小時候的我,不愛說話,總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默,不去抬頭看老師,不習慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題,全班都沒有人舉手,他讓我站起來回答問題,不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙,同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲:“看她干嘛!臉上又沒答案。”我愣了一下,同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼,轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。
回到家,我看到媽媽,眼淚止不住的落下來。我大聲的哭,把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊,撫摸著我的臉,把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我,我睜開眼睛,看著媽媽,媽媽對我說,別害怕什么,大膽的表現(xiàn)自己,我的女兒不差,別自責,別委屈,你不努力,哪會有人在意你。大膽的感受這個世界,快樂的笑吧,看著自己的能力有多少,媽媽永遠在你身后,默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些,讓我勇敢自信。從那以后,進行少年我一次也沒落下過,運動會我也為班級爭得了榮譽,交了兩個好朋友,班主任對我的看法也大有轉變,但我對她的看法依舊,他對不愛表現(xiàn)的學生也是依舊。
如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生,當然,這個過程中也存在一些些許的叛逆,成長本來就不是一帆風順的。初一下學期,我變得開始浮躁,沉不住氣,自認為上了初中,懂得的更多了,學會了跟媽媽頂嘴,還有時無緣無故沖家人發(fā)脾氣,媽媽知道我的敏感期到了,在很嚴厲的批評了我之后,語重心長的跟我談了很多,讓我及時意識到了自己的不對。
初三之后,隨著自身的發(fā)育,我再也不是運動場上奔馳的小馬,有一段時間,我突然感覺自己身體變得好重,跑不起來,再也找不到曾經輕快的感覺,那段時間我很沮喪,加之體育老師對我的期望又很大,我在家里難過的偷偷哭了起來,媽媽鼓勵我,說,“孩子,我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀,看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼,慢慢來,循序漸進,你現(xiàn)在還喜歡體育,等到真正堅持不了的那一天,我們就放棄,人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學的老師都很負責,和藹可親,在老師的鍛煉下,我也學會了大膽的表現(xiàn)自己。
感謝您,我親愛的媽媽,是你讓我變得自信,開朗?v然前方的道路黑暗,您也會為我點亮一盞燈,指引我前進的方向,讓我大步的向前!
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