關(guān)于感謝的學(xué)生作文三篇
在我們?nèi)松�，有許許多多值得我們感謝的人，例如養(yǎng)育我們的父母；傳授我們知識(shí)的老師……以下是小編整理的關(guān)于感謝的學(xué)生作文，歡迎閱讀！
關(guān)于感謝的學(xué)生作文1
我們從生下開始就背負(fù)著一個(gè)重要的使命，那就是感謝每一個(gè)在我們?nèi)松吠局袔椭^我們的人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)知道珍惜。
第一個(gè)要感謝的人，就是那個(gè)曾經(jīng)忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人母親。從古至今，有無數(shù)的詩(shī)詞歌賦是贊頌?zāi)赣H的，像孟郊的《游子吟》，白居易的《慈烏夜啼》等。母愛，是比任何一種感情都要真，都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯，想著她平時(shí)愛的絮叨，想著她每次打了我們還默默流淚，想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對(duì)她的感謝，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的。
第二個(gè)要感謝的，我們毋庸置疑的選定了父親這一角色。都說父愛是深沉的，父親，好像重來都不喜歡把自己心中的事告訴我們，因?yàn)橼ぺぶ泻孟裼幸还闪α�，不知不自覺的將“嚴(yán)父”這樣一種稱號(hào)套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺到親和，內(nèi)心的.愛卻是波濤洶涌的。在5．12汶川大地震中，有好多父母為了孩子獻(xiàn)出生命。這樣的精神，在我們的爸爸媽媽中，是不會(huì)改變的。所以，我們應(yīng)該感謝父親，告訴他，你能感覺到他心里的深沉的愛。
然后，便是所有的老師，同學(xué)，親人，朋友。他們都是我們?nèi)松闹嘎窐?biāo)，有了他們的幫助，我們?nèi)松姆较虿艜?huì)無誤。老師把自己的知識(shí)耐心的傳授給我們，讓我們學(xué)會(huì)思考，擁有辨別是非的能力。同學(xué)告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。親人告訴我們，親情為讓家變得溫馨，會(huì)讓世界充滿愛。朋友告訴我們，在我們要倒下時(shí)，他們會(huì)隨時(shí)支持，幫助我們，給我們鼓勵(lì)和安慰。
所以，感謝這個(gè)使命，我們必須完成！
關(guān)于感謝的學(xué)生作文2
一個(gè)人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時(shí)光邂逅。
小時(shí)候，記得一次音樂會(huì)，臺(tái)上的鋼琴演奏者手舞飄揚(yáng)，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時(shí)起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。
當(dāng)我用稚嫩的童音說出要學(xué)鋼琴時(shí)，被大人認(rèn)為只是玩玩的一種想法，后來因?yàn)榕嘤?xùn)班時(shí)間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時(shí)光暫時(shí)忘卻了。直到我到了六年級(jí)時(shí)，機(jī)緣巧合，真正踏上學(xué)鋼琴的旅程，重溫了兒時(shí)在音樂會(huì)上的記憶，現(xiàn)在才知道，當(dāng)時(shí)我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。
第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個(gè)鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長(zhǎng)著一副死板臉，要求極其嚴(yán)格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節(jié)奏，都要一絲不茍。教學(xué)的時(shí)候，她總是拿著一根細(xì)細(xì)的桿子，指著曲譜說：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……” 。到我彈琴的時(shí)候，她總是重復(fù)幾句，“手指抬起來”，“節(jié)奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會(huì)看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對(duì)待。
剛開始練琴的時(shí)候，每次練習(xí)幾個(gè)音階真是枯燥無比，我便經(jīng)常偷懶，專門去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂，錯(cuò)誤百出而不自知。此時(shí)，隔壁琴房傳來一陣優(yōu)美的樂曲，時(shí)而跌宕起伏；時(shí)而余音繞梁； 時(shí)而排山倒海；時(shí)而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎(chǔ)，這是彈琴的關(guān)鍵”。
當(dāng)我把反復(fù)練習(xí)的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來的時(shí)候，在鋼琴課上終于沒有被老師批評(píng)，成就感油然而生。老師糾不出錯(cuò)只能無奈地說“再來一遍”時(shí)，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒有被老師批。
之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學(xué)，夕陽(yáng)恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來到琴房；或者有一些情緒或不快的時(shí)候，我就會(huì)去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂。慢慢地，不光是鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)，還有對(duì)樂曲的欣賞能力，更讓我發(fā)現(xiàn)音樂是如此的美好。
初中忙碌了起來，我的練琴時(shí)間也在逐倍增加，學(xué)習(xí)亦是如此。琴，還剩兩節(jié)課。學(xué)與不學(xué)只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說：“選擇了就不要后悔”，這時(shí)，我猶豫了。
最終，我選擇在初中好好學(xué)習(xí)，暫時(shí)先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節(jié)鋼琴課，我背著沉甸甸的書包出來了，一個(gè)小孩，正在門口等著他的第一節(jié)課，他活潑地跑進(jìn)琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時(shí)，對(duì)面琴房傳來一陣錯(cuò)誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關(guān)掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時(shí)的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽(yáng)正值恰好時(shí)期，我看著夕陽(yáng)晚霞，久久不肯離去……
再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！
關(guān)于感謝的學(xué)生作文3
在7班一年的時(shí)光就這樣過去了，算一算我們7班存在過的人，一共是59位，當(dāng)然，十多位老師沒包括在內(nèi)。這里，在這分別之際，我覺得真的得感謝伴我走過高一的59位同學(xué)及老師們。你們不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我為人處事之道。這些是人生路上的無價(jià)之寶。感謝！�。�
首先是我的同桌，2位，都是女生，一位是胡敏，一位是李婧琳。胡敏，說真的，她對(duì)學(xué)習(xí)的那股認(rèn)真勁在我看來幾乎無人能敵，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)腳印，在今年的期中考試?yán)锼龑?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，讓我真正感受到付出就會(huì)有回報(bào)，讓我真正的覺醒。另一位是李婧琳，她是一個(gè)很能和別人談得開而且樂于助人的一個(gè)女孩。她教會(huì)了我大度，無論是考試失敗還是怎樣，她都能自我鼓勵(lì)，加油再來。
再就是我的兄弟們，他們的率真真正打動(dòng)了我。其中魯帥是個(gè)代表吧，雖說看起來不正經(jīng)，但只要和他相處時(shí)間長(zhǎng)了以后，就會(huì)真正感受到他內(nèi)心散發(fā)的“真”。朱杰，我們?cè)诘诙诓沤佑|比較多，他的一種正直的內(nèi)心，著實(shí)打動(dòng)了我。鄧彬彬，雖說在7班的成績(jī)處于中下游，但是他教會(huì)了我只要對(duì)一件事感興趣，那么成功的機(jī)會(huì)就大的許多，事實(shí)就是他對(duì)物理的一種認(rèn)真勁，成就了他的物理高分。雷源，或許是遺傳吧，他繼承了他作為老師的父親的基因，挺聰明的。我要感謝的是他對(duì)人的態(tài)度，和別人相處從來都沒發(fā)生過口角，我打心底里佩服，也從認(rèn)識(shí)他開始就學(xué)習(xí)著。還有許多兄弟沒有一一列舉，因?yàn)樗麄儗儆诮虝?huì)我一樣?xùn)|西的一類人，他們教會(huì)我的是“講義氣”。這里，我也不好細(xì)說。
班上的女同學(xué)們也教會(huì)了我不少，最突出的一點(diǎn)是：對(duì)他人的關(guān)心。這對(duì)我的為人都有很大的幫助。
當(dāng)然，老師也是必須要感謝的。班主任，沈老師，多年的教書經(jīng)驗(yàn)也改變了我不少。幾次的單獨(dú)談話，把我從迷霧中拉了出來。數(shù)學(xué)老師，沈老師，因?yàn)槲沂钦n代表，所以接觸的時(shí)間也比較多，其實(shí)我要感謝的是那次和他的談話，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)不理想，沈老師沒有抱怨什么，其實(shí)我以為老師都會(huì)對(duì)課代表的分?jǐn)?shù)很在乎的，他只是告誡我要仔細(xì)一類的話。還有許許多多的例子。還有就是地理老師、化學(xué)老師和英語(yǔ)老師對(duì)工作的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度也樹立了一種為人師的姿態(tài)。
這一年有許多甜蜜的回憶，是我一生的財(cái)富�？傊腋兄x你們，希望10號(hào)我們能夠再見。
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