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      聽(tīng)懂你高二作文

      時(shí)間:2021-04-05 17:59:20 高二作文 我要投稿

      聽(tīng)懂你高二作文

        仍然是那千古不變的思念,是那癡情蝶兒編織著流傳千古的纏綿與凄美。

      聽(tīng)懂你高二作文

        第一次聽(tīng)《高山流水》是在一次古箏課上,老師心血來(lái)潮要為我們彈一曲,我坐在床邊伴著窗外呢喃的雨聲聆聽(tīng)著。

        手起,琴響,

        孤傲,灑脫,雙目微閉,奏者將聽(tīng)者彌漫在小橋流水的原始畫(huà)卷里。

        一座山,一江水。

        席地而坐,兩手隨意一劃,青山擁著撫琴人躲開(kāi)紅塵,潺潺的流水早已開(kāi)始振動(dòng)耳膜。

        飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指,七根心弦有節(jié)奏地和著綠水歌唱,唱出一種悠閑的神韻,一種恬淡的靈性。

        蝶兒仿佛從西雙版納趕來(lái),嬉戲在兩弦上下,層層疊疊……

        多美的琴聲啊,聽(tīng)著老師彈,自己心中也暗下決心,學(xué)會(huì)它。

        學(xué)會(huì)并沒(méi)那么容易,努力的練習(xí),每天都把譜子握在手上,練一遍,收獲一遍,就更懂一遍。

        再聽(tīng)《高山流水》便是自己彈的了,雖然沒(méi)有老師彈得好,但有了更深的體會(huì)。

        依舊是那小橋流水的原始畫(huà)卷。

        纖纖素手,輕輕一撥,秦時(shí)明月便折射出一段遙遠(yuǎn)的故事。

        寧?kù)o淡泊,儒雅之極。

        仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,所謂知音便是心與心的溝通,輕輕一點(diǎn),便會(huì)產(chǎn)生美妙的共振。

        怎樣的情緒,就會(huì)怎樣的`音樂(lè)。

        穿行在青山綠水中,久久不愿意離去,只為尋找知音的足跡。

        也許是因?yàn)槔咸焯刀柿税桑菪陌阎魥Z走。

        風(fēng)吼,雨泣。

        秋風(fēng)撕裂了歲月的傷口,千萬(wàn)顆心在顫抖。

        士為知己者死,樂(lè)為知己者奏,千古名曲還會(huì)想起,只是知音難覓。仍是那夢(mèng)回縈繞的歲月,仍是那扣人心弦的結(jié)局,抒寫(xiě)了這傳訴千年的遺憾。

        每一次聽(tīng)都有不同的感受,我不懂你的悲傷,我不懂你的遺憾,我只想把你捧在手心,慢慢聽(tīng)懂你。

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