母親節(jié)的禮物高二作文
明天就是母親節(jié)了，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物。至于送什么，我暫時(shí)保密，還是先說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。
我媽媽戴一副棗紅色的眼鏡，雖然是家庭主婦，但是一般人一看就覺(jué)得我媽是一位很有學(xué)問(wèn)，十分有文品的人。在我心里，我覺(jué)得媽媽是一位教育老師。
媽媽對(duì)教育方面十分感興趣，喜歡看關(guān)于教育方面的書(shū)，說(shuō)起來(lái)頭頭是道。媽媽會(huì)寫(xiě)一些關(guān)于如何引導(dǎo)孩子等各各方面的話題，使一些家長(zhǎng)懂得了如何不誤導(dǎo)孩子。媽媽還有著隨時(shí)記筆記的習(xí)慣，只要看見(jiàn)有關(guān)于教育方面的知識(shí)就寫(xiě)下來(lái)，再進(jìn)行分析，看自己還有哪些地方需要改進(jìn)。只要有不懂的地方，還是會(huì)請(qǐng)教別人。
媽媽教育我也很懂得創(chuàng)新。比如我玩玩具后沒(méi)把玩具放進(jìn)玩具箱里，媽媽就會(huì)說(shuō)：“培洪，我好像聽(tīng)見(jiàn)玩具在跟你說(shuō)：‘小主人，外面非常冷，我好想回家呢!’”我聽(tīng)了，立刻會(huì)把玩具送回家，并向它們道歉。這不僅僅讓我養(yǎng)成了良好的收拾能力、獨(dú)立能力，還訓(xùn)練了我想象能力。媽媽從小就讓我感受到我們家的任何東西都是活的，都能擬人化，和我親密交流，好像它們會(huì)說(shuō)話了似的。這些可以寫(xiě)出好多好多童話故事來(lái)了。
我曾問(wèn)過(guò)我的一些同學(xué)：“你家長(zhǎng)對(duì)你怎么樣?”回答一般是這樣：“我的爸爸兩個(gè)月不準(zhǔn)我看電視!”“我爸爸媽媽不準(zhǔn)我玩電腦!”“我一看電視就會(huì)挨打!”“我爸爸媽媽不讓我出去玩!”……我媽媽跟這些同學(xué)的'家長(zhǎng)完全不同，她能看透孩子的心。孩子的天性其實(shí)就是玩，媽媽也讓我玩，周末時(shí)四處逛逛，不進(jìn)行太緊張的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我班上有同學(xué)課余時(shí)間排得滿滿的，腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，還不如到外面感受大自然。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，為下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。所以媽媽說(shuō)，有時(shí)間還要去大自然，大自然是的老師。
講到這兒，我的禮物也完成了。跟你們說(shuō)，我的禮物就是這篇作文!當(dāng)然明天母親節(jié)，媽媽啥事都不需要做，爸爸說(shuō)了，我們出去吃，大家都放假，陪媽媽過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的節(jié)日。祝：媽媽母親節(jié)快樂(lè)!天天開(kāi)心!
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