梨花高二作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的梨花高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梨花高二作文1

　　又是春天了，空氣里好像都是輕盈流動的綠，那綠隨著風(fēng)悠悠地打了幾個旋，又流向更高更遠處。

　　那是一樹梨花，一樹潔白的梨花，一樹在桃紅柳綠聲中潔白無瑕的梨花。

　　陽光在柔嫩芬芳的梨花花瓣上淌過，更讓梨花美得失真。綠葉掩映，微風(fēng)徐徐，暗香浮動，如此清新靈動，似透過鏤空的木格窗見到一位俏麗佳人。

　　幾天后，當我再見到它時，它還是那樣熱烈地開著。

　　忽然一陣輕柔的風(fēng)拂過，花兒隨風(fēng)而舞，緊接著片片花瓣慢慢地，慢慢地落下。我有些措手不及。

　　就這樣消逝了嗎？美就如此短暫嗎？梨樹竟這樣丟棄了一樹梨花，我嘆息。

　　黯然抬頭，發(fā)現(xiàn)每個花萼上，只有三四片花瓣風(fēng)韻猶存，感到更加無耐，為梨樹惋惜。

　　可是——那花萼后微微露出的不是小梨嗎？

　　小小的個頭，青色的果皮，在微風(fēng)中輕輕晃動，好像襁褓中的嬰兒，孕育著新的希望。生命的歌將由它重新唱響。

　　我懂了。

　　梨樹放棄了一樹梨花，為的是能擁有更為深刻、永恒的美——一種生命的美，富有內(nèi)涵的美。

　　浮華的外在美終究是短暫的，終會隨時間逝去，只有內(nèi)涵的深刻才會在時間的洪流中沉淀下來，放射出炫目的光芒，成為生命中不滅的風(fēng)景。

梨花高二作文2

　　迷迷糊糊過了三岔口，卻暈頭轉(zhuǎn)向，無可適從……

　　路越走越平，經(jīng)歷過無數(shù)個急轉(zhuǎn)彎之后，猛地回頭，才發(fā)現(xiàn)腳下的路是如此迂回，如此泥濘。人們說生活里的蜿蜒，如果能被細細咀嚼，會發(fā)現(xiàn)出奇不意的甘美。難道真是這樣，這究竟是怎樣一句話呀？是至理，還是荒誕？

　　夢里的桃花源，一直以來都很朦朧，近些時日，似乎又被一些薄霧給繚繞上了，好象即將隱去……不經(jīng)意間，遇上同歸的人，于是，又勾起了我心里的魂……

　　欲得而不得的時代，是人類最無奈的'時候。沉睡中，又悄悄回到這個地方。這個沒有硝煙，沒有壓迫，卻有百般幻想的地方。在這兒，人就變得煥散，由高山落到山麓，又順勢陷入沼澤，而后便到深淵里去了。這是何等的狼狽，又是怎樣的恥辱。

　　不過，這也是自已一直以來精心策劃的。誰叫紅旗朝南飄，而我卻來個逆風(fēng)而行呢？背道而弛確實有點不合邏輯，這種耍性子的玩笑有人叫它叛逆，有人叫它瘋狂，有人叫它個性，還有人叫它不可理喻。管它呢？叫什么都無所謂，重要的是我還是渴望春風(fēng)駘蕩，畢竟千樹萬樹梨花開的美妙，我已經(jīng)想念多時了。而它，確實也很美麗。

　　有時，真感到前所未有的落寞。什么也不愿聽，什么也不想寫。這不，以上這些歪歪斜斜拼湊起來的字，委實讓人有些看不下去，心里便反常態(tài)的萌發(fā)不安的念頭，可我知道，這種沖動必須到此戛然而止，為了春風(fēng)，為了那一朵朵的梨花，也為了遏止筆下生不出花的惆悵。這時，也許我的思想想局促一隅，也許，它已奔向遠方，游目騁懷……

　　雜花生樹，群鶯亂飛，確實讓人心煩意亂。但它也很好看，極富雅趣。如果你放開胸懷，終會將其萬里寫入……

　　駐足良久，我會選擇一條偏僻的小道，也許又該轉(zhuǎn)折，又該徘徊了。選擇它，正是由于它的獨特，或許，也正是因為在這不尋常的小路上偶然碰上驛路梨花的希望。

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