假如我是班主任高二作文900字

　　老師是現(xiàn)在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢寐以求的職業(yè)。我和許多孩子一樣也很想當“一班之主”——班主任。

　　一位班主任最重要的是要對同學有愛心、信心、關心，只有做到這三點，才可以當一個合格的“一班之主”。

　　假如我是班主任，我要對同學有愛心。無論成績怎樣，都要一視同仁，每位學生都有自己的長處，我要使他們充分發(fā)揮自己的長處，彌補自己的不足。

　　假如我是班主任，我要對同學有信心，不管發(fā)生什么事，都需要讓他們自己解決，不干涉。這樣不僅可以鍛煉他們，而且可以使他們成長。

　　假如我是班主任，我要關心同學，看看學生的不足，對癥下藥。當他們看起來有些反常時，就要留心觀察他們的一舉一動，然后幫他解決問題。

　　學生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會細心的照料它們，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，用一顆耐心使它們在溫馨中成……

　　老師與學生之間有一座心靈之橋。假如我是班主任，我會與他們溝通。去了解他們的心。這樣，我才能更好的，更真誠的去教育他們。

　　假如我是班主任，我需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛，去尋覓同學的內心。如果我發(fā)現(xiàn)了他的心思，我必將幫他將心中的愁云趕走。

　　每位班主任都需要班干部。假如我是班主任，我將多動員班干部，這樣，不僅可以減輕我的負擔，對他們也是一種鍛煉。而這些班干部也將和同學交流，使我能夠更徹底的了解同學們的心思。

　　假如我是班主任，我一定會用耐心來教導每一位同學，使他在困難中勇敢的抬起頭來。

　　假如我是班主任，我會在業(yè)余時間努力幫助一些落后同學，是他們進步。

　　假如我是班主任，我一定多帶同學們去體會大自然，出去游玩，了解大自然、享受大自然。

　　假如我是班主任，我會少做家訪，使孩子們沒有畏懼。

　　現(xiàn)在，我才會真正體會到班主任的苦，他們?yōu)槲覀兊母冻�，為我們將他們業(yè)余的時間都消耗了，沒有娛樂、放松的時間，而我們卻犯那么多的錯，讓班主任操心。

　　假如真的有一天，我當上了班主任，我也會為了我的學生付出一切。我相信，在我精心策劃的計劃中，一定能讓一個班級變得朝氣蓬勃。

　　也許十幾年后，我就成了一位真正值得尊敬的班主任。名師點評：文章詳細地描繪了小作者成為班主任后所作所為，一個工作負責、對學生關愛的班主任一定會受到學生的尊敬，而我們小作者的愿望，一定會實現(xiàn)的。文章以“假如我是班主任”為每段的首句，表現(xiàn)出能夠作為班主任后應該為學生所做的事情，同時又深層次地表達了對心目中的好班主任的希望，你說是嗎？希望我們現(xiàn)實中的班主任也能像小作者筆下的班主任一樣，一切為了學生，為了學生一切！

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