隨想高二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的隨想高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨想高二作文1
窗外的燈光點(diǎn)燃了夜里誰不眠的眼睛？不是我，我已呼吸均勻地安心而眠……
回望在人生那一頭喧鬧著的幸福時光，我的心中總是漫過陣陣感傷，我多想變成一只鼠標(biāo)，靜靜地臥在那些幸福時光上面，伴著它們悠悠地遠(yuǎn)行！
畫面一：“天堂”與“地獄”
從小在腦海里就有著“天堂”的定義。因?yàn)橥捁适吕铩疤焯谩笔且粋�自由美麗的地方，我向往它�！暗鬲z”是一個人人都懼怕的名詞，那里有著血腥的戰(zhàn)場，艱苦的生活……
然而，今天我卻毫不猶豫地將天堂與地獄兩個抽象地遙不可及的名字定義在了我的生活中。在中考的戰(zhàn)場上，我奮力拼搏著，追求的就是六月之后家長，老師口中的所謂的“天堂”。滿懷希望我跨入了高中的大門。之后的軍訓(xùn)，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周的測試……我不得不唯心地認(rèn)為――這就是宿命，注定了又是一個輪回，一場戰(zhàn)爭，一次苦旅……只能自憐地安慰將要停止跳躍的鮮活心臟：此天堂非彼天堂，涅磐浴火的鳳凰也不過如此。
我依然憧憬著二年后的那個“天堂”，它會在不遠(yuǎn)方招手嗎？
很尋常地又望著藍(lán)天，天很廣博，云很灑脫。心情卻是復(fù)雜的。腦海里不斷翻騰出“魚翔潛底，鷹擊長空，駝走大漠，虎嘯深山，雁排長空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷云淑……”這些都是大自然的魅力所在呀。很盼望有一天能和余秋雨先生一樣來一回《文化苦旅》，寫一寫《山居筆記》，縱使《霜冷長河》，卻可換來《千年一嘆》。
“想要勇敢飛，飛向有多遠(yuǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)的冒險……”嘴里又開始哼著這首歌，真的愿意飛向遠(yuǎn)方，掙脫一切羈拌。
隨想高二作文2
五月的午后，天氣總是那么沉悶。心情煩躁的我將書柜里的書全部搬了出來，又一本本放了回去——希望借此能平靜自己。
一片小小的葉，從書中滑落至我腳底。驀然，想起了那么一天。
本應(yīng)是陽春三月，本應(yīng)該陌上花開。
可雨絲霏霏地劃滿長空，一滴滴狠狠地打在新發(fā)的嫩葉上。
雨后天霽，我漫步于蔭林小徑。
葉，一片新綠，獨(dú)獨(dú)地躺在水潭中，隨著水波起伏，似乎為它還未盛放便衰落的生命無聲的抗議與吶喊。
出于惋惜，我將它從水中拾起，拭干，然后夾入字典中，便忘卻。
此刻的它，依舊綠，只是更深更暗了些。而葉絡(luò)是那么明顯，葉脈是那么有勁。
“流水無情草自春”，驀然，腦中想起了這句禪語。
縱然水有多急，縱然沖擊有多猛，江邊青草仍自顧生長。小小的一抹綠，在流水無情時顯得倔強(qiáng)，正如這片葉，在風(fēng)雨洗刷后更顯堅(jiān)強(qiáng)。
人便似葉，在困難與不幸面前是那么渺小與無助；人便似葉，在雄心勃勃的初生牛犢時便遭受了不料的災(zāi)難；人便似葉，當(dāng)遭受災(zāi)難后只得來他人的同情，然后再歲月中被遺忘。
但，人又不似葉。葉能在風(fēng)雨后仍保純真，能在形單影只時依舊平靜，能在被人忘卻時孤芳自賞。正如那句“誰怕！一蓑煙雨任平生�！�
正是如此。它依舊成長，然后成熟，至今便沉淀，沉淀著最深的綠。
再望望那棵樹，它依舊承載著那么多葉，一眼望去，深淺不一，而又都那么相似。新亮的色彩，軟嫩的葉身，它們處處透著牛犢般的生機(jī)和黛玉般的惹人憐惜。
人真如葉，樹真如世界。
我用手指輕觸那葉的輪廓，指尖似乎又有了溫度與力量。
“一顆沙星看出一個世界，一朵野花里一座天堂。把無限放在手掌，永恒在那一刻收藏�！�
喃喃著《天真的預(yù)言》，將字典輕放入書柜。
心，靜了許多。
隨想高二作文3
春天，和朋友漫步在北山的樹林，沒有花草的芳香，沒有鳥兒的歌唱，甚至沒有春的氣息。有的只是枯萎了的樹枝，腐朽的樹樁，遍地褪了色的食品包裝袋和骯臟的水塘。
道偉問我：“天航，你說人為什么要砍樹？”我漫不經(jīng)心的回答：“用唄�！薄澳悄阏f人們什么時候會把樹砍光呢？”“不知道……”看著眼前的“風(fēng)景”我不禁對我們的未來產(chǎn)生許多恐懼。
小時候總是和爺爺鄰居家的孩子一起到山里玩，借著茂密的樹林做遮擋來捉迷藏，累時可以躺在柔軟的草地上靜靜的呼吸新鮮的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，看著鳥兒自由的飛翔。粗壯的樹枝可以任人攀爬，掏鳥窩，摘野果。夏天，總是和小朋友們泡在河里洗澡嬉鬧，和爺爺一起去魚塘釣魚。那時的天是藍(lán)的，山是青的，水是綠的……
而今山里的春天，缺乏了許多生機(jī)，空中飛舞的不是歡快鳥兒取而代之的是五顏六色的塑料袋，水塘中被泡得發(fā)白的魚兒靜靜的漂浮在散發(fā)著惡臭的水面上，陪伴它們的是礦泉水瓶子和腐爛的枯枝敗葉。一直覺得環(huán)境污染離我們很遠(yuǎn)，一直覺得電視上的公益廣告是在夸大事實(shí)。當(dāng)自己親眼目睹了，親身感受了，才真正感覺到這是多么的殘忍。所見的一切在不知不覺中變化卻是那么大，不知樹還有沒有力氣承受一個人的重量，不知那野果是不是還會像以前那樣可口，河水腐臭的味道叫人望而卻步。不禁從內(nèi)心感到害怕，將來我們的生活會是什么樣？我們的子孫又會生活在一個怎樣的世界中？會像電影《后天》中所演的龍卷風(fēng)像雨點(diǎn)一樣多，冰雹像棒球一樣大嗎？也許這都不是科幻，也許有一天就會成為現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)一棵棵大樹被砍倒，一雙雙方便筷子被轟鳴機(jī)器“吐”出，一件件精美的家具抬進(jìn)我們的家中，我們應(yīng)該說是人類文明的進(jìn)步還是人類的無知？“人們什么時候會把樹砍光”，這是一個值得思考的問題，也許沒有人可以確切回答�？梢曰卮鸬氖钱�(dāng)樹被砍光時，人類離滅亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了；當(dāng)我們隨手把垃圾丟出的那一刻，心中想的是什么？一時方便��？當(dāng)張口把痰吐出的那一秒，人們心中想的是什么？舒服�。坑姓l想過將來垃圾遍地，人生活在垃圾中，那樣人和垃圾還有什么區(qū)別？
曾經(jīng)的作文中每當(dāng)寫到自由時總會寫鳥兒在空中自由的飛翔，魚兒在水中暢快的嬉游。而現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空已經(jīng)不屬于鳥兒，碧綠的水已經(jīng)不屬于魚兒�，F(xiàn)在我又為我不是鳥兒，不是魚兒感到慶幸。至少我們還有家。我們占領(lǐng)了它們的家園，我們剝奪了他們的自由，我們毀壞了它們的生活環(huán)境。接下來的受害者會是我們自己嗎？
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當(dāng)初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護(hù)我們的綠色家園？”
隨想高二作文4
最愛藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色很溫柔、很多情、很浪漫、很童話、很遼遠(yuǎn)、很簡單……藍(lán)，總能觸動我心靈純凈而又溫柔的一角。然后我們思緒千絲萬縷隨風(fēng)而舞……
最愛藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)得很浪漫很童話，就像海的顏色。涓涓的細(xì)流本沒有顏色。可等到它們匯聚入海便成了美麗的藍(lán)色。因?yàn)榘�，上帝賦予他最動人的色彩。望著晨而柔情種種時而激情澎湃的海，我已不知是它賦予藍(lán)色靈性，還是藍(lán)色給了它生命。
因?yàn)樗{(lán)色，因?yàn)榇蠛�，因�(yàn)閻矍椴庞辛四莻�傷感的故事。當(dāng)美麗的人魚在夕陽斜照下閃著動人藍(lán)色的海面上幻化成泡沫時，它明白了它的愛情也成了海上的泡沫，于是它的眼角劃下了藍(lán)色的珠子，那是人魚的眼淚。最后人魚的`靈魂游離于大海飛濺的水珠浸濕了的空氣里，就讓大海用最浪漫最童話的藍(lán)色拭干它的淚，撫慰它受傷的心靈。
最愛藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色很遼無很純凈，就像天空的顏色。其實(shí)天空是仙女們用一條條藍(lán)色的絲帶編織而成，否則它怎會那樣遼無那樣純凈？最喜歡傻傻地望著藍(lán)藍(lán)的天空，想一些不著邊際的故事，那種感覺美好地像一個藍(lán)色的夢。
那么美的藍(lán)色的天空，最怡人的是在秋天，在那個有點(diǎn)寂寥的季節(jié)。麥子割了，果子摘了，草也黃了，好像世界變大了，天空更空曠更遼遠(yuǎn)。這個時候最好一個個躺在黃黃的草地上，看著好大好大寂寥的天空，那種純凈的藍(lán)色就好像一股子清流一直藍(lán)進(jìn)你的心窩里。那種感覺空悠悠的，像是承著白白的云觸摸著最美的藍(lán)色呤誦著：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！本妥屵@份詩意的藍(lán)凝固在時間的扉頁，因?yàn)樗儍舳诌|遠(yuǎn)。
最愛藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色很簡單很干凈就像心靈的顏色。你不需要火一樣紅色的心靈，因?yàn)槟菢迂澯啵灰屫澯缌一鹨粯尤紵�。你不需要炭一樣黑色的心靈，因?yàn)槟菢幼飷禾�，不要讓罪惡的路越走深。你只需要一顆藍(lán)色的心靈，簡單而又干凈。
如果可以，我希望在藍(lán)色的天空下，在藍(lán)色的大海邊，住在藍(lán)色的屋子里，看春暖花開，這輩子，做藍(lán)色的情人。
隨想高二作文5
時光喜歡以獨(dú)特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見，也摸不著。我能看到的僅僅是太陽東升了又西落，地球轉(zhuǎn)了一圈又一圈，春天來了一次又一次。我竟這樣被時光騙著哄著，走向了成長。
我不喜歡飛逝的時光，更不喜歡成長。我喜歡小學(xué)時看十次表還不下課的課堂，贏五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚，逮一只螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時候親手種下的西瓜……然而，人終究要成長，即使有千萬個不愿，成長還是慢慢靠近了。
青春的苦惱伴隨成長一路而來，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學(xué)一直困擾著我，使我無法自拔，于是，上課玩手機(jī)，講話，吃東西，幾乎“無惡不作”。
直到一天晚上，一位“學(xué)霸”用一種平靜而期待的眼神看著我，問：“你有夢想嗎？”我笑了，反問道：“我們來上學(xué)不都是為了同一個夢想，考一所好的大學(xué)嗎？”“那你還在堅(jiān)持你的夢想嗎？”他又問。我沒有回答，想了很久，再問自己，如果一直這樣厭學(xué)，叛逆，會實(shí)現(xiàn)夢想嗎？答案顯而易見，不能。我又問自己，如果改變現(xiàn)狀，堅(jiān)持夢想會怎樣？我不知道會怎樣，但是我知道如果不改變，以后的路就只是畢業(yè)后打工，辛苦一輩子。忽然意識到如果我沒有足夠多的知識，就只能任人使喚。但是如果我有知識，我就有和別人平等對話的機(jī)會，有走向成功，走向幸福的機(jī)會。這時，我終于明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學(xué)習(xí)，不過是希望我能過得更好，僅此而已。想到此，心中的煙云漸漸消散，前方的路漸漸明朗。
第二天，我跟“學(xué)霸”說：“我要堅(jiān)持我的夢想！”他笑了笑，又問我：“你會放棄你的夢想嗎？”我似乎預(yù)見了前方的路艱難險阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也不會退卻�！拔医^不放棄我的夢想！”我毅然回答。
記得有人說，不管你有再多的興趣愛好，再好的社會關(guān)系，再厭惡學(xué)習(xí)，你都不能放棄夢想�；蛟S，在青春的某個時間點(diǎn)，你會明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。沒人會為你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會的底層。
曾經(jīng)的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠(yuǎn)，原來時光輕然遠(yuǎn)逝，我已長大。
隨想高二作文6
心情是飄浮在藍(lán)天中的一朵白云。或聚或分，或散或合，有時靜若處子，有時動如脫兔。有時席卷半空，有時萬里無蹤。你若歡喜，它便是漫天花朵，燦若星辰；你若不喜，它便成萬馬齊喑之勢，以黑色迷霧阻斷白色天空。狂風(fēng)驟雨，忽然而至。心境則不然，它是蜿蜒在原始森林中的一條長河，靜靜流淌，流向不知名的遠(yuǎn)方。清澈的河水，細(xì)筆勾勒出天的蔚藍(lán)，云的純白，草的青綠，葉的蔥郁。滿載著天或地上，所有的風(fēng)景，不悲不喜，不慌不亂，循著自己的步伐，奔向朦朧旖旎的前方。僅有少數(shù)人的心境如這條河，許多人總因一粒小石子，一片小葉子，便亂了心。令自己的河，被底下的淤泥攪渾，再畫不出青山長云，丹楓墨竹，白草紅葉，只剩枯乏的黑、黃、灰。
如果說心情是淡雅寒梅，心境便是皎皎明月；如果心情是窈窕綠柳，心境便是和煦長風(fēng)。蘇小妹所謂“微風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”便是如此。兩者看似毫無關(guān)聯(lián)，其實(shí)緊密相依，失了任何一方，便失去了整個意象。而無月無風(fēng)，再唯美的梅再優(yōu)雅的柳，也只是一株紅霞，一樹絲絳，再無其它。所以一定程度上是心境決定著心情。我們是心情主導(dǎo)者，卻是心境支配者。 如果我們學(xué)會淡然面對，坦然處之，或許就不會因?yàn)橐稽c(diǎn)風(fēng)吹草動便提心吊膽，因?yàn)橐恍┟庑∈满Q唳風(fēng)聲。我們本可以自在生活，此刻放下，便是心靜，只是我們都放不下。青春如長詩，歲月如短歌，其實(shí)也不過一場自導(dǎo)自演的鬧劇，除了你，誰會沉醉？誰會入了迷？所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著放下，這是一種知其不可而為之的智慧。
人生蒼蒼，星轉(zhuǎn)物移，滔滔江水淘盡古今，回眸已是物似人非。何必執(zhí)拗于凡塵瑣事，令畫紙生垢，令浮生長恨。我們不需在急速洪流中跌宕，也不必刻意追求在漫天塵埃中游望昏黃夕陽的意境，該來的總會來，該現(xiàn)的總會現(xiàn)，我們只要順其自然就很好。那么大的世界，何必走個遍。那么長的年月，何必急著走。那么多的人生，何必活成一種，又何必選最累的一種？
人生的得與失，成與敗，繁華與落幕，不過是過眼云煙�？倳诼L的歲月中化為塵埃，碾為齏粉，隨時間變遷而散去。既然如此，不如修煉出一個好的心境，培養(yǎng)好的心情，以在余生中，快樂多于痛苦，悲傷不及歡喜。
隨想高二作文7
朋友，黃昏了，再過一會兒，我就看不到殘陽了。
我喜歡仰望，仰望更多的是天空，仿佛只有在此刻視野的角度才會恰到好處。天空的顏色如此詭異，左岸蒼藍(lán)，右岸暈紅，任思緒蕩漾在寂寥的天際，不用想太多，也不必追求什么天人合一，一切剛剛好，也曾無數(shù)次哲思，哲思那些“道可道，非常道；名可名，非常名”的古老話題，可我直到現(xiàn)在還沒能悟透點(diǎn)所謂的道。在這柳絮飄飛的沉默里，雙手和十，默哼小調(diào)，這似乎是我慣用的‘技倆’。夜色初見零落，藍(lán)色的星光在遠(yuǎn)方顫抖，星星陸續(xù)映入眼簾，越來越多，自然也越來越亮，只是這夜的主角還未登場，像猶抱琵琶半遮面的女子，女子每每姍姍來遲。
獨(dú)倚欄桿，極目眺望，遠(yuǎn)方的燈火半明未明，似乎有種魔力，讓我溫暖如春，讓我拒絕那些虛與委蛇般的猶大之吻。許多個子夜過后，我戀上這種醉人的感覺。或者在沒有靈感的日子里，這樣便像是逢上了結(jié)著丁香般馥郁的姑娘。突然有種伸手觸及的沖動，意識似乎已由不得我，正準(zhǔn)備渡過去，或者希翼蒼天能賜我一雙翅膀。也許是誠意不夠，我的愿望沒能上達(dá)天聽吧！過去吧！過不去了，我已被欄桿距之‘千里之外’。一陣?yán)滹L(fēng)拂面過，我發(fā)瘋一樣不知所措，像是這個世界上某個角落里的棄物。
轉(zhuǎn)身，我向教室走去，只聽，背后的鳴笛，將夜幕拉長……
隨想高二作文8
一個人穿梭在人流中,人聲鼎沸,車水馬龍,心躊躇在一個人的世界里.
一個人躺在床上,一個人看書,一個人看電視,一個人上網(wǎng)聊天,沒有人打斷思考,沒有人爭電視頻道,一個人在別人的故事里留自己的眼淚.
初春,雨后初晴的夜晚,總有泥土的氣息夾雜草木的芳香,分外宜人.抬眼遠(yuǎn)望,天空的那輪新月,乖巧而輕盈,一抹淡淡的云,如素色綾紗,透明而空靈.如此的朗月,總不禁讓人生出憐惜之情.恨不能約幾個老友,席地而坐,溫一壺月光下酒,舉杯約月.
雪,在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),輕盈的下墜,飄向樹枝,屋頂,小路......雪片落下,還未融化,心已開始凝結(jié).
而現(xiàn)在下雪了,連續(xù)幾天的大雪,想起少年的雪,似乎總是在等待中逝去.
這么多年過去,心情已沒有了少年般的純凈.
夜晚,坐在窗臺上,貪婪的看著,心隨飄落的雪花沉淀,安靜的時候,有一種暖,沿著脊柱溫暖的爬伸.
雪夜,四周靜寂了,看不到有人的跡象.雪,染白了夜的黑,世界忽然亮了起來.就這樣在窗臺坐著.一種姿勢保持了許久.我不知到這種姿勢是等待還是頹唐.
大雪把塵世的一切污濁都覆蓋了.眼里只剩下單純的部分.
潔白隨雪花紛揚(yáng)而來,滑破夜的靜謐.
打開音樂,塞上耳機(jī),我讓自己在窗前的姿勢不在冰冷,有音樂的陪伴,心里是塌實(shí)的,無盡的空虛,會被音樂填滿.
隨想高二作文9
天啊！太不可思議了！竟然有那么多同學(xué)舉手，是哪位天使姐姐顯靈了。
事實(shí)證明，此爆炸式新聞由本班班主任李老師發(fā)起，舉手多者有獎勵，舉手少者也有“獎勵”——為同學(xué)服務(wù)提高勞動能力。此事件的直接后果是：一、改變了如一汪的死水使課堂氣氛活躍起來。二、提高了同學(xué)們上課的積極性，集中了同學(xué)們上課的精力，學(xué)習(xí)效率有所提高。三，使同學(xué)們對老師改變了看法。
想起第一次的舉手革命，到現(xiàn)在我還感慨萬分。
平常愛舉手的同學(xué)不以為然，管你表揚(yáng)或是批評，反正我們平時就已經(jīng)從中獲得較大的好處——名列前茅。讓老師喜歡、同學(xué)羨慕。樂哉哉地把他們的小手高高舉起，絲毫不扭捏。
面對老師提出的問題，經(jīng)過一番思考，想要響應(yīng)革命的，臉上露出猶豫的神情，把手放到胸前似舉非舉，舉吧，萬一被抽到回答錯了，豈不被老師罵，同學(xué)取笑。不舉吧，艱苦的勞動又不好玩。再者舉手確實(shí)有利于發(fā)展，何樂而不為呢？不對舉手還可以鍛煉膽量和口才，一舉兩得。幾番一衡量，舉手尚有生存下去的希望，不舉半點(diǎn)希望也沒有。舉吧，走自己的路讓別人去說吧。但奇怪的是怎么他們臉上偶爾會有一種被逼的感覺。
也有意志堅(jiān)定、視死如歸的。不舉就不舉，我的小手多漂亮怎能讓你們輕易看見�；蛘呶易裱湃说娜}其口，講究含蓄，沉默是金。再或者他們抱著“我不干勞動誰干勞動，大家都舉手，環(huán)衛(wèi)工作誰來做很甘愿為大家服務(wù)�！�。又或者我們信封勞動是美德。再者我們本來就不善于思考，一周下來根本無法達(dá)到要求嗎，白費(fèi)力氣，堅(jiān)決不舉手。
舉也好，不舉也罷，笑得最歡的是李老師，“罷除默家，獨(dú)尊舉手”的初衷達(dá)到。當(dāng)然最大的贏家還是我們。
隨想高二作文10
短短的一個寒假，每天過著一成不變的生活：起床看書洗澡睡覺好似無限循環(huán)的數(shù)字孤單而規(guī)律。有時候我會想我會掉進(jìn)深淵，掉進(jìn)深淵就意味著失去。知道會是會失去的所以就重來不乞求擁有，即便擁有了最終還是會失去！
什么事都是命中注定的，有的只是強(qiáng)迫發(fā)生與被迫接受！譬如說失去，失去擱誰身上誰都不愿意，但是它就是在你我的身上失去了，不要為此傷心難過。學(xué)會慢慢體味失去，這何嘗不是一中享受，一種成長！夢中不會失去，只有擁有！所以夢里還是會何以前一樣，一樣美好！但是，夢一旦醒來，夢中的音容笑貌，便會散落天涯。
回到了闊別半年之久的生活了十幾年的城市的面前，思緒的潮水排闥而至，震撼著我的心。我原本以為時間可以抹殺掉一切，但是北京這紛繁復(fù)雜的城市儲存了我太多的感情的城市！張愛玲在書中說，把自己放低放低到塵埃里去，便見得到幸福。但是我想問即便把自己放到塵埃去，得到的幸福的保質(zhì)期是多少？沒人應(yīng)我，只剩我無奈的詢問聲在空空的回蕩，顯的是那么的蒼白無力……
每抹青春都會或多或少的孤單過，或多或少的留下一些遺憾。看著散落一地的青春碎片，突然感覺到如風(fēng)的光陰輕輕地掠過身體，但留下的卻是滿身的傷痕累累。想哭嗎？忘記眼淚的含義吧，用微笑來代替它！執(zhí)著的代替。什么是執(zhí)著——飛蛾撲火！
窗外，正午的陽光放肆的泛濫著醉人的光，想起曾經(jīng)有過很多個下午，我坐在同樣的位子，享受著同樣醉人的光。而這一切只能生活在記憶中了！面朝陽光會使我想起被我遺忘在角落的溫暖和細(xì)節(jié)，我是個戀舊的人，所以會想起被自己遺忘的所以會遺忘眼淚的含義！
忘記并不代表真正的失去，但真正的忘記卻不是失去！
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