撿拾幸福高三作文750字

　　幸福是什么？ 幸�？赡芫褪莻�棉花糖，一個新書包，一張回家的車票，一杯熱水。幸福也可能只是一句表揚，一個微笑，一個擁抱，一次握手。 可能我們常常會忘記這些幸福的片段，把他們丟棄在人生的道路上。殊不知，在閑暇時間，撿拾起這些片段，也是一筆巨大的財富。 語文老師要在我們班出一個公開課，而公開課所講的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，對于這篇文言文，出了一份講義。 我自然是很珍惜，難得可以有個理由讓老師在大庭廣眾之下表揚我一番。那滋味，比吃了蜜還甜！

　　《唐雎不辱使命》是一篇人物傳記。戰(zhàn)國時期，秦王嬴政統(tǒng)一六國，秦滅韓亡魏，而安陵為秦國之附屬國，則以區(qū)區(qū)五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不戰(zhàn)而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦國勸說秦王。 到了上公開課的那一天，教室里里外外擠滿了來聽課的老師，同學(xué)都慌張的不行，一些膽小的女生，更是害怕的把頭深深的埋在了臂膀里。

　　老師倒是鎮(zhèn)定自若，用一手令人羨慕的楷書在黑板上揮出了這節(jié)課的主題，緊接著用那充滿磁性的男中音講起了這節(jié)課的內(nèi)容 課堂與我預(yù)想到的幾乎一樣，回答問題的人基本上就局限在幾個人之間，而這幾個人邊都是老師的得意門生，而我根本沒有間隙去表現(xiàn)自己，便只能與大部分人一樣作陪襯。 讓我們來看第三段，面對秦王盛氣凌人的'威脅，唐雎做出了勇敢的回應(yīng)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也遂挺劍而起。老師在講到這時，情緒高漲，猛烈地?fù)]舞著雙手。突然，停了下來，問道：那位同學(xué)可以用一個四字成語來形容一下唐雎此時的人物狀態(tài)。 全班鴉雀無聲。 老師的臉一陣紅一陣白，我望著自己那密密麻麻的講義，忽然發(fā)現(xiàn)了一個閃光點，驚喜萬分，我隨口說出這個成語同歸于盡。 老師像抓住了一棵救命草一般，便順口夸了一句，多讀書掌握的知識就是多�。� 我瞬間感覺到，自己是多么的幸福。 撿拾幸福，我們會發(fā)現(xiàn)一個又一個的閃光點。

　　而這些散碎的閃光點，正好溫暖了一顆年輕的心。

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