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      誰(shuí)剝落了我心靈的繭殼高三作文1000字

      時(shí)間:2021-04-08 18:13:05 高三作文 我要投稿

      誰(shuí)剝落了我心靈的繭殼高三作文1000字

        包裹心靈的繭殼被慢慢剝落,綻放出前所未有的絢麗光彩。

      誰(shuí)剝落了我心靈的繭殼高三作文1000字

        —題記

        步入初中,我對(duì)班主任趙老師是不屑的,以至于只記得他模糊的樣子:戴著一副眼鏡,梳著一頭整齊的短發(fā),一套干干凈凈的'衣服,以及在黑板上行云流水書(shū)寫(xiě)的背影。

        現(xiàn)在,我讀懂了他,從恨到愛(ài),從憎惡到感謝……

        我的成績(jī)總是鶴立雞群,同學(xué)們羨慕的眼光,親朋好友的稱(chēng)贊,鑄就了我驕傲的性格,讓我以為我就是璀璨的明星,我就是鮮艷的花朵。

        可是那次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分,對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤,我已經(jīng)犯了不止一次,不但沒(méi)有后悔傷心,反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí),心情特別激動(dòng),特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí),大聲說(shuō):“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ),“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng),在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中,我面紅耳赤地站起來(lái),深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁,奪過(guò)試卷,眼睛一掃,教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木,但我清楚地記得,從小到大,這是老師第一次這么打我。瞬間,委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

        晚自習(xí)后,趙老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望,而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn),讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天,我終于明白趙老師的良苦用心。

        趙老師,您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了謙虛。

        趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人,可趙老師不知是故意還是無(wú)意,居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。

        一日,我正怡然自得地啃著包子,猛然想起該我掃清潔區(qū)了,把包子胡亂塞進(jìn)嘴里,奔向教室,抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲時(shí),清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道:“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去,羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。

        一切都打掃完畢時(shí),我轉(zhuǎn)身欲逃,卻被趙老師逮住,他指著裝得滿滿的垃圾桶,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“去把垃圾倒了!薄笆裁?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽(tīng)見(jiàn)似的,狠狠地瞪了我一眼,態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō):“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處,沒(méi)有壞處!”以后,幾乎每次抬垃圾都有我,有時(shí)甚至是我主動(dòng),因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。

        久而久之,趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子,讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了做事。

        趙老師,您一層層剝落了我心靈上的繭殼,將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨,讓我褪去驕傲,丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨,時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。

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