我是誰高三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我是誰高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是誰高三作文1
隨著清風(fēng)，插上天使的翅膀，我緊閉雙眼，飛上了天堂，身邊的天使疑惑地看著我：“你是誰？”我木訥地不知所措：“我……”
無法抵抗的魔風(fēng)驅(qū)使我掉進(jìn)了地獄，無名的恐怖和令人窒息的潮濕昏暗讓我不禁閉上雙眼，魔鬼們低沉的聲音驚醒了我：“你是誰？”我再一次木訥，再一次語塞：“我……”
我是誰？我既不是天使也不是魔鬼，我的世界既不是完美無瑕，也不是黑暗至極，處在天地間，我的位置在哪里？
天上的星星告訴我：“你是我的同伴，一顆雖微小但很閃亮的星星�！钡厣系穆吨楦嬖V我：“你是我的姐妹，一滴雖脆弱但很透明的露珠�！憋w揚的塵土告訴我：“你是我的朋友，一粒輕微但很充實的細(xì)泥�！蔽议L舒了口氣：“我是天地間平凡但不平庸的一員，我是世上普通卻獨一無二的一人……”
即使只是一縷星光，我也會極力把自己的光輝灑向人間；即使只是一滴露珠，我也會把自己浸入泥土，滋潤萬物；即使只是一粒塵土，我也會把自己深埋地下，讓別人能踩在我肩上，登上成功的殿堂，那也是我夢想的天堂……
流星劃過的一瞬間，我看清了我是誰……
后記：我曾把自己想得完美至極，也曾把自己想得一無是處。星星、露珠、細(xì)泥告訴了我該如何思考我自己。我徹悟了：處在天地之間，無論我們扮演什么角色，只要我們把汗水揮灑在腳下的土地，為世界添光添彩，就是實現(xiàn)了自己的價值，自己也會無怨無悔。
我是誰高三作文2
這個人名叫“西楚霸王”項梁之子，楚懷王任其為次將，他此生注定不凡，讓我的是妒忌。
當(dāng)錦繡江山與自己一生的摯愛，做一個無情的選擇，你會怎樣去做？這是劉邦所不能及的。劉邦天生好酒色，關(guān)鍵時妻兒、至親皆可放棄，是割舍嗎？這是無情無義。項羽是傳奇的。項羽小時，力氣過人，兵器不精，卻在日后，以一抵百、兵法不詳，卻在與秦力爭廝殺時，破釜沉舟。從公元前206年真正的楚漢之戰(zhàn)打響。項羽總是以三萬精兵，橫掃劉邦的十幾萬大軍。等到了靈壁東邊的攤水時，又丟了十幾萬，遍布的尸體竟能杜塞了攤水。不是項羽小時不會兵法嗎？為何？這是一種霸氣，為什么項羽在攻打秦國的兩萬多人，卻一直打到最后一站，他哪來的那么多人，為什么每次都項羽占著主動。項羽沒敗，若按天子出生都有奇異現(xiàn)象的話，那項羽出生時，肯定有流星飛過，給他一個帝王霸氣！
項羽在皇位與摯愛，他選擇的是承諾。留意司馬遷的史記，字與字的行間縫隙里透露出一種悔恨。項羽無意江山，更重美人——虞姬。從項羽火燒阿房宮，不是他殘忍，是他不惜珍寶，只愛虞姬。項羽有多次機(jī)會登帝，卻很坦然地送了出去。他有一個叔父叫項伯，他將自己的侄子推向了死路。鴻門宴他通風(fēng)報信，將劉邦打草驚蛇，約法三章時，幫劉邦說話，在項羽占劣勢時，準(zhǔn)備用太公逼沖公降時，是項伯又一次也是最后一次把項羽給徹底的推向了深淵，項羽不信范增，卻天真地相信自己的親戚項伯，與劉邦所謂的“狡兔死，走狗亨”或者“我和你稱過兄弟，我父親也是你父親，如果你一定要殺他，記得分我碗肉湯“，我會逼欣賞誰呢？劉邦一生沒有絕對的朋友，項羽有，有虞姬足矣。他沒有對不起虞姬，他只是用自己的帝業(yè)卻換和虞姬德承諾，只因為他愛她，她也愛他而矣。
當(dāng)漢軍用30萬兵最后一次把項羽困住時，走投無路的項羽卻依然陪在虞姬身旁，嘆息：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！币粋�長勝將軍，威風(fēng)霸王，卻還要來安慰自己的女人。虞姬唱道：”漢兵已略地，四面楚歌，大王意氣盡，賤妾何聊生�！坝菁У慕Y(jié)局，我認(rèn)為是自殺了，給項羽最后一搏的信心。劉邦集聚了30萬人馬竟讓項羽帶著500多人突圍了。30萬對五百這是怎樣的比例關(guān)系。在突圍后的時間里，五百多人竟然還剩100余人，可見項羽在部隊里的威信是相當(dāng)高的�？v使戰(zhàn)士們聽了”四面楚歌“卻照樣殺敵不懼往前。再次突圍，項羽讓部隊分成四部分，最后匯合，奇跡發(fā)生了，只喪生36人。三十萬大軍難道是觀眾，平時用兵如神的韓信呢？在這時開始體現(xiàn)償還人情了。項羽在最后時刻，跟電影神話里成龍飾演的將軍一樣，獨殺一座小山的人，最后老天終項羽，一位漁夫，指了一條相反的路，項羽也把自己的頭顱給了自己的老友。
項羽不必投降，若老者未指錯路的話，項羽手上還有五郡。什么是五郡？這樣說就是還有一搏云天的能力。我知道為什么項羽走了，為什么不想再殺了劉邦，奪得帝位。很簡單，虞姬死了。若一個男人將自己的一生給了一個女人，結(jié)果女人死了。項羽再奮斗還有意義嗎？他不惜天位，更不惜帝位，他要的是虞姬。
他無悔，他曾調(diào)動過劉邦。可惜劉邦卻未曾用過項羽。他無懼，有心愛的人在下面陪他。他笑了，笑的很燦爛，燕雀鴻鵠皆為塵土。唯我項羽，西楚霸王！
我是誰高三作文3
一面古舊的鏡子，擺在一堆珠玉翡翠之間，鏡中也盡是琳瑯滿目的光彩。破敝不堪的自己，有福消享這樣的人生，是何等的榮幸？
你是否也相信前世？我的前世就是一面鏡子，或許經(jīng)歷著奢華的人生，或許維系著窘迫的生活，我不知道。我只知道，我是一面鏡子。
是啊，我只是鏡子。面前的人對我微笑，我便回之以微笑;面前的人施我以怒目，我便回之以怒目，我聽到什么，便會相信什么;看到什么，便會被什么所感染。我的人生，閱盡了一切，可到最后，又留下了什么？過眼云煙，一切都不屬于我罷了。黑暗中，我除了鏡子，什么也不是。鏡中可有萬物，卻唯獨沒有自己。
而今生的我卻也陷入同樣的迷惘之中。我斷定這面鏡子將永遠(yuǎn)左右我的選擇，操控我的人生�；蛟S生生世世就這樣下去。還有什么事情是比做一面鏡子更悲哀的事呢？
彷徨中，我這樣安慰自己：上帝賜予我享受一切的榮幸，又收回我記住一切的權(quán)力，這大概是公平的罷。畢竟后來又有人為我平反了，他說，愛麗絲闖入了我的世界，見證了我心中存在的一切。
爬上墻頭的女孩
滿園繁花似錦，我看厭了;春風(fēng)拂柳如絲，我看倦了。緊閉的心扉有一縷陽光透過，我按奈不住心中的好奇，爬上灰磚砌的墻頭，打量著繁華的大千世界。
小販的叫賣，貧者衣上的補(bǔ)丁，孩童手中的風(fēng)車……我看得癡了。那些遠(yuǎn)比我看了十六年的，被稱作是世上最高貴的東西的，要迷人的多。我后悔，自己為什么沒有早些看到這一切，而是小心翼翼地，守著自己那一點小小的滿足。
但我似乎忘了，三寸心田中，自己親手種下的花園，一磚一瓦精雕的閨閣，都是我曾經(jīng)最重要的東西，是我曾經(jīng)立下志愿要付出一生，使他們成為天下最美麗，最迷人的東西。
我站在墻頭，猶豫不決。我嗔怪自己背棄理想，又無法抗拒繁華世界的誘惑。
人生中，有什么事比快樂更重要呢？理想固然是生活所必需的，但一個已不能稱之為理想的理想不值得我繼續(xù)追尋。萬象更新，使該尋找一個新方向的時候了。
我是誰高三作文4
我只是一個普普通通的人，我沒有什么神奇的力量，和別的人一樣。我是誰？我是我啊。我就是人，人又是什么？動物？我真的不知道我是誰？
“我是誰？”我對著鏡子里的我說。我只是人罷了，只是一個被同學(xué)拋棄的孩子罷了�？纯寸R子里個人是，真的好像對他說“外星人�！睂ε�，我就是個外星人，一個沒有人懂的外星人，我是每一步都是錯的外星人。說優(yōu)點沒有我的份，說缺點時100%有我的。我真的是一個只有缺點的外星人嗎？有看了看鏡子中的我，眼睛中不再有一種光，呆呆看著現(xiàn)實中的我。同學(xué)說我是個樂觀的人，而我明白我是一個悲觀的人。白天的.我是樂觀的，夜晚的我是悲觀的。唉！我到底是誰？沒有人懂我，沒有人了解我，我是一個孤獨者，一個人在寒風(fēng)中走著。想哭，但流著的不再是淚，而是小冰凌。我在那個寒風(fēng)中的世界中完全與世隔絕了，我只是一個孤獨者。內(nèi)心的孤獨者。又看看鏡子中的我，眼睛中多了一份悲哀，好像在哀求著什么？像風(fēng)鈴草一樣低著頭。又一個聲音在我耳邊問我“我是誰！”我只是一個天真的不能再天真的孩子，可現(xiàn)實帶給我的只是碎成遍地的心和已經(jīng)干枯的眼睛。一次次的站起來為了什么！是為了一次次的失敗嗎？我不懂。一次次的做不到后又是一次次的努力，我不明白我在做什么？“我到底在做什么？”我站在鏡子面前對已經(jīng)淚眼朦朧的他說……
“我是誰？”我對著天邊的月亮說。我只是一個凡人，一個平凡的孩子，只是一個多愁善感的孩子，其實月亮你現(xiàn)在和我一樣，今夜你沒有你的星星伴隨，我也沒有我的“朋友”伴隨。今夜由我來陪伴你，由你來陪伴我。風(fēng)輕輕的拂過了，而邊上的景色沒有什么變化，看著夜空，看著那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一樣，我是一個孤獨的人，心里不由的想說一句“唉！我不傷心，那是說給風(fēng)聽的;我要學(xué)會堅強(qiáng)，那是說給心聽的�！辈恢挥X中，夜已朦朧了，夜空中月亮分成了5份，“你有朋友了，而我——永遠(yuǎn)是一個孤獨者�！痹革L(fēng)帶走我的疼，愿淚洗去我的痛�！拔沂钦l？”我只是一個平平凡凡的人！我的身邊只有風(fēng)，呼呼地吹過，又消失在天邊。現(xiàn)在只有我一個人了。孤獨的在那站著，不，還有我的影子�？粗炜�，正聽到幾分抽泣聲，正奇怪那是誰？才發(fā)現(xiàn)原來是我哭了，回過頭對著月亮，依舊閃著重影，我微微地一笑。
“我是誰”我對著我自己的內(nèi)心說�！澳闶且粋�被拋棄的小孩�！币粋�聲音來自遙遠(yuǎn)的地方，可又似乎很近……
我是誰高三作文5
我睜開眼，看了看四周，頭上的管道也隨著我的頭動了一動。面對著的電腦屏幕中傳來了一種聽似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動，你的記憶傳輸還沒有完成，還要多等一會兒�！�
我于是靜了下來，在腦中搜尋著他講的話的意思。忽的，我像觸電似地想起了什么。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協(xié)議書，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做實驗品——第一個接受記憶移植的人。
我頭上的管道不符號在什么時候，已經(jīng)全部撤走了。只聽到屏后傳來了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個十八世紀(jì)的畫家，一個十九世紀(jì)的科學(xué)家，一個二十世紀(jì)的運動員，一個二十一世紀(jì)的實驗品。
“我究竟是誰？我在什么地方？”我的知覺試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來。接著，相信我的動作使許多人驚詫不已。我坐了下來，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫，似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來，對室中的一切儀器都充滿著好奇，東扯西拉，要把它們仔細(xì)研究，認(rèn)真解剖。接著我跳了起來，沖著門口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發(fā)出來似的。最后，我又回來了。我清楚地看到自己所處的是充滿高科技儀器的房子�？蛇@時，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來“我是誰？”
這時，外面又傳來了幾下嘀嘀的響聲，門鎖打開了。我把門一打開，便走到了街上�？赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會兒走向馬路，一會兒橫沖直撞，一會兒又畏縮地走回實驗室。
最終，一部白色的車來了，兇巴巴地走下幾個人，拉著我便上車。我便以質(zhì)問的口氣問他們：“我是誰？你們又是誰？你們想干什么？”他們也不理不睬。我也暫時地平靜焉，直到我看見車上的幾個字“精神病院”，我才又叫了起來，“不，我沒有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書桌上。
終于，我從夢中醒來了。我還只是伏在了書桌前。剛才的只不過是我看完了好篇報道《記憶的移植》所做的夢。我希望永遠(yuǎn)只是夢吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了！
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