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      中國(guó)人的慈善之心高三作文

      時(shí)間:2021-06-30 16:45:21 高三作文 我要投稿

      中國(guó)人的慈善之心高三作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的中國(guó)人的慈善之心高三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中國(guó)人的慈善之心高三作文

        中國(guó)人的慈善之心高三作文 篇1

        隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)在的中國(guó)家家戶戶都過上了好日子,不會(huì)再為衣食住行所擔(dān)憂,但是現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題,威脅著中國(guó)的未來,那就是:越來越多的中國(guó)人失掉了慈善心!

        為什么這么說?答案很簡(jiǎn)單。就是大部分的人都“見死不救”。眾所周知,在街道上、公路上、甚至是在菜市場(chǎng)上,如果有人摔倒,一旁經(jīng)過的人大多都對(duì)此視而不見,哪怕暈倒在地,也不會(huì)伸出援助之手,都以多一事不如少一事的心態(tài)看待,想著總會(huì)有人解決這件事的。電視上也沒少播出這樣的新聞。比如在四川的某個(gè)菜市場(chǎng),一個(gè)婦女帶著孩子來到這個(gè)菜市場(chǎng)買菜,正當(dāng)孩子的媽媽專注的和賣菜的商販討論菜的價(jià)格時(shí),三歲的嬰兒離開了媽媽的身邊,卻不小心摔倒在了路上,哇哇地哭了起來,可來來往往的人們沒有一個(gè)人扶他起來,當(dāng)七輛汽車從他身上軋過去時(shí),仍舊沒人來幫助他。最后,一個(gè)清潔工阿姨,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嬰兒,抱著他尋找孩子的父母。孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子不見了時(shí),也是急忙的尋找,當(dāng)看見孩子血肉模糊的樣子,孩子的媽媽是又傷心又害怕,急忙送入醫(yī)院后,因?yàn)閾尵葻o效,使三歲的嬰兒就這樣離開了人世。

        看到這則消息,使我十分震驚,就我們來談?wù)撨@件事,是怪孩子的媽媽,還是怪來往的行人,或是怪軋到孩子的那七輛車?在我看來,三者都有錯(cuò)的地方,但錯(cuò)的多的還是來往的行人。如果行人能夠及時(shí)伸出援手,看到孩子跌倒,就立刻把孩子扶起來,送回到媽媽的身邊,那么之后的事情也就都不會(huì)發(fā)生,孩子也不會(huì)因此離開了人世。類似的例子還不止這一個(gè),如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,中國(guó)人就已經(jīng)失掉了慈善心。

        但這也不能怪他們。

        造成這種狀況的罪魁禍?zhǔn),完全是因(yàn)樯鐣?huì)上叫碰瓷的現(xiàn)象。那何為碰瓷呢?碰瓷,有很多種,常出現(xiàn)的有兩種。一種是當(dāng)你正常開車時(shí),故意出現(xiàn)在你的車前面,假裝被你撞到然后再向你索取賠償,往往周圍還會(huì)有幾個(gè)同伙,當(dāng)你下車查看時(shí),他們便會(huì)出現(xiàn)在你的面前,逼迫你給出巨額的賠償費(fèi);還有一種就是自己故意躺在地上,周圍弄得一片狼藉,等待哪個(gè)開車的人來扶他,然后再說撞到自己的就是扶他的那個(gè)人,引來路人的圍觀,無論你怎樣辯解,他就咬住你不放,因此達(dá)到訛人錢的目的。這就是碰瓷。正因?yàn)槌霈F(xiàn)了碰瓷,使許多人都被訛怕了,不敢再“多管閑事”了。

        可是難道就因?yàn)檫@樣,我們就應(yīng)該失掉慈善心嗎?就應(yīng)該對(duì)需要幫助的人視而不見嗎?那這還叫真正的中國(guó)人嗎?!要論中國(guó)人的慈善心的有無,別人的言語(yǔ)是不足為據(jù)的,要自己去看最里面!

        中國(guó)人的慈善之心高三作文 篇2

        在我的眼里,老師是蠟燭,用自己的身體照亮了一屆屆學(xué)子;老師是酷熱里的.甘露,澆灌著茁壯的新苗;老師是寒冷中的一抹溫暖,令我永生不忘。

        有一次,我們上語(yǔ)文,老師突然說:“同學(xué)們,請(qǐng)把昨天的作業(yè)打開交上來把!”我自信滿滿地翻開語(yǔ)文作業(yè)本,低頭一看,眼前的一幕,令我頓時(shí)驚呆了,“天!昨晚打游戲打到很晚才睡覺,根本就忘記了還有語(yǔ)文家庭作業(yè)這碼事兒!

        我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的看著老師一步步來到我面前,心想:完蛋了,我一定會(huì)被找家長(zhǎng)的。老師已經(jīng)來到了我面前,我不禁打了個(gè)冷顫。老師竟笑瞇瞇的對(duì)我說:“怎么沒有做作業(yè)?沒事的,跟我來一下辦公室吧!”我想,完了,真的要打電話找家長(zhǎng)了,家長(zhǎng)還會(huì)打我一頓。真是黃鼠狼給你拜年沒安好心,還笑呢,暴風(fēng)雨前的晴天吧!

        到了老師的辦公室,老師問道:“你昨天干什么了?”我怕的不行說:“打,打游戲了!蔽蚁肜蠋熞欢〞(huì)K死我的,可誰(shuí)知,老師竟然撫摸著我的腦袋笑著說:“電腦對(duì)人的身體有壞處,多寫作業(yè)才能更好地掌握知識(shí)哦,加油吧!你能行的!蔽覠釡I盈眶!

        如今,每當(dāng)我想這件事時(shí),我就會(huì)更加奮發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槔蠋熌敲娲壬频拿嫒,一直刻在我的腦海之中。

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