關(guān)于高三作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
盛夏的陽(yáng)光慵懶的灑下來(lái)，輕輕地，濺了一地。
樹(shù)縫里偶爾漏下一縷清風(fēng)，吹散彌漫的煩悶，縱使不久之后它又重新聚集。地上斑駁的光影恍惚了眼睛，似乎在向你訴說(shuō)記錄過(guò)的流年回憶。
有人說(shuō)天高云淡并不是天高了云才淡了，而是云淡了人們才發(fā)現(xiàn)天高了。或許很多事情只有在被時(shí)間稀釋以后我們才能看得透徹吧。
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，卻吹不動(dòng)心中的苦悶。一時(shí)的失誤可以被理解、被原諒，可心中的不甘該向誰(shuí)訴說(shuō)，一次又一次的失利又該怎么定義？
習(xí)慣了集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，就會(huì)害怕別人失望的眼神，因?yàn)橹g的落差讓人難以承受。一句輕描淡寫(xiě)的沒(méi)關(guān)系背后又有多少無(wú)奈？可若是真的失誤又怎樣，你只能加倍努力再次成為別人眼中的焦點(diǎn)。
并不是你付出怎樣的努力就一定會(huì)去的怎樣的成就，這其中還有運(yùn)氣的成分。或許你很努力結(jié)果卻不盡如人意，又或許你并不怎么努力，卻有了一個(gè)意想不到的驚喜。努力不一定成功，但不努力注定失敗。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。但不以物喜，不以己悲的境界我們明顯還達(dá)不到。因?yàn)橛刑嗟臇|西不得不在乎，例如考試，比如成績(jī)。
抬頭，遼遠(yuǎn)的天空總是那么澄澈，不染雜塵，總能在呼吸之間讓你忘卻煩惱，心也就悠遠(yuǎn)起來(lái)。
有些事不能不在乎，可太過(guò)在乎會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，所以要懂得釋然。否則浮云怎能載得動(dòng)那么多游子的思念？清風(fēng)又怎能吹得散如此多的愁?lèi)灒?/p>
陽(yáng)光交錯(cuò)在蔥蘢的綠色中，編織出一幅美好。原以為密不透風(fēng)的墻卻也有絲絲香氣沁入心脾，很多原以為無(wú)能為力的事就在我們轉(zhuǎn)身的瞬間，柳暗花明。
夏日的午后，陽(yáng)光彌漫，清風(fēng)徐徐，一切云淡風(fēng)輕。
高三作文 篇2
我坐在書(shū)桌前，面對(duì)著窗，抬頭望望，晶亮的星星點(diǎn)綴著墨藍(lán)的蒼穹，銀色的月光映著羽毛般的輕云。如沙如煙，夜風(fēng)吹著野草，沙沙作響。朦朧的月光傾瀉于天地間，似鋪開(kāi)了一條“月光路”。我面對(duì)著天空發(fā)愣：唉，離開(kāi)外婆幾個(gè)月以來(lái)，心中總有一種說(shuō)不出的滋味，思念油然而生，這種味道是怎樣的呢?噢，原來(lái)思念的味道是七味盤(pán)中濃濃的香。它如一根美麗的絲帶，緊緊地拴住你我;它如一杯美酒，酒中充滿了甜甜的回憶;它如一杯未泡開(kāi)的綠茶，茶中還有一股清幽幽的香味，思念在我夢(mèng)中，在你心中，它是我我的唯一信使。
我最喜歡聽(tīng)外婆講故事，唱歌，尤其是那《搖籃曲》，是那樣動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)夜幕深垂的晚上，我依偎在外婆懷里，傾聽(tīng)她那神奇的童話和美妙的音符，久久地回蕩在耳邊，聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)。人們常說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)”。的確，我又夢(mèng)見(jiàn)了外婆，夢(mèng)是那樣美那樣甜。
為什么快樂(lè)的日子如此短暫，我離開(kāi)了那個(gè)養(yǎng)我育我的故鄉(xiāng)，離開(kāi)了慈祥的外婆，山脈能阻隔天高地遠(yuǎn)，卻阻隔不住深深的思念;經(jīng)緯可以拉升距離，卻擋不住真摯的情感;歲月可以隨時(shí)間遠(yuǎn)逝，但我對(duì)外婆的一片真情亙古不變。
又是一個(gè)星空燦爛之夜，月亮姐姐請(qǐng)把我的祝福帶給我的外婆，告訴她：“一切平安，我會(huì)盡快飛回她的身邊�！�
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”這是外婆在呼喚我，這是愛(ài)的絮語(yǔ)。
高三作文 篇3
步入高三，背負(fù)著夢(mèng)想，懷揣著期望的身軀日益沉重，生活中的一切都令人窒息，壓力以及對(duì)前途的未知，都讓人覺(jué)得迷惘。想奮力的奔跑，逃脫快節(jié)奏的高三。那形同噬人的黑洞，讓人陷入其中無(wú)法自拔。青春在這樣的環(huán)境下嚴(yán)重的扭曲，一切都讓人不能喘息，只能獨(dú)自去呆呆的站立，為陌生的未知去發(fā)瘋以及在他人面前說(shuō)著那言不由衷的話語(yǔ)，在始終找不到屬于自己溫馨港灣的時(shí)候，是否靈魂也開(kāi)始飄搖？于是再也不想招搖的談笑，希望讓無(wú)邊的沉默將自己吞沒(méi)。
黑夜的降臨，也許是一天虛偽過(guò)后真實(shí)自我的釋放。我喜歡黑夜，我喜歡在午夜去想一些問(wèn)題，所以我不得在別人都睡去的時(shí)候睡去，而是醒著去重復(fù)著我白天的事情，繼續(xù)去發(fā)呆，去聽(tīng)純正的R&B，讓自己在音樂(lè)中得到解脫，讓想法在音樂(lè)中得到共鳴，每次去聽(tīng)NaNa的《Lonely》都讓人又頗多地感受。
點(diǎn)評(píng)：一片葉子引發(fā)的心態(tài)變化描寫(xiě)很值得稱(chēng)贊，高三學(xué)生的壓力、心理都表現(xiàn)得較好
高三作文 篇4
我是習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候敲擊鍵盤(pán)的，那仿佛是我一個(gè)人的舞蹈，然后緩緩落幕，曲終人散！
最近也沒(méi)發(fā)生太多的事，但我總是覺(jué)得應(yīng)該把我最真實(shí)的生活付諸筆端褪盡浮華，方顯本色即便是千瘡百孔又如何？寄托無(wú)盡人的思緒的月亮，高潔的她，不也是千瘡百孔么？只可惜老李（太白）他先幾百年去了要是他活到現(xiàn)在，不被美國(guó)宇航局氣個(gè)半死才怪！
該是說(shuō)點(diǎn)正事了。
期末考英語(yǔ)掛紅燈，數(shù)學(xué)拉響紅色預(yù)警，語(yǔ)文么高不成低不就然后前進(jìn)149名。
小花說(shuō)我進(jìn)步了。
我苦笑，反問(wèn)他，你知道我是以什么為代價(jià)的么？
太多的無(wú)奈和心酸，只有我自己最清楚！
上周末去哀牢山耍了一趟記憶似乎全被勞累給擠滿了，連欣賞那古樸民風(fēng)的間隙都不留給我
或許，人是會(huì)累的當(dāng)你忘了你自己的時(shí)候，也就不累了那樣的軀殼還存在累與不累么？
我真的感覺(jué)到累了是身心俱疲這又何嘗不是一件好事呢？我還是找到了我，乘“他”還沒(méi)走遠(yuǎn)的時(shí)候現(xiàn)在的我，還是我，真正的我！
壓抑挺好的，它會(huì)給我動(dòng)力就是這樣!
在高二期末考最后一科交卷鈴聲響起的剎那，我下意識(shí)地將頭偏向了窗外——原來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是高三了！
記得在《左手倒影，右手年華》有這么一句話：“畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的啊碎片走過(guò)去�；仡^看時(shí)卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來(lái)�！�
或許我的畢業(yè)也會(huì)是這樣吧！
高三，我的涅盤(pán)！
高三作文 篇5
我從不認(rèn)為高考考我，而是我考高考。我活在這個(gè)世界上十七年，第一次真切的感受到命運(yùn)掌握在我自己的手上。只要通過(guò)努力，就能擁有一個(gè)不一樣得人生。這是一個(gè)人一輩子都難得的機(jī)會(huì)。
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。高考推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，受到千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)注，取得了矚目的成就。此時(shí)此刻，我正與千萬(wàn)承擔(dān)著希望，滿懷著激情的考生，共同奮戰(zhàn)在20xx年的高考考場(chǎng)上。
回顧我的`高考?xì)v程，并不如想象中那么的如釋重負(fù)，而只是覺(jué)得，終于對(duì)自己有了一個(gè)滿意的交代。我的高考，是縈繞母親叮嚀的高考。我并不優(yōu)秀，也并不堅(jiān)定，無(wú)數(shù)次生出動(dòng)搖的念頭。是母親午夜的一杯冒著熱氣的蜂蜜水鼓勵(lì)了我；是母親一句充滿力量的話語(yǔ)振奮了我；是母親一個(gè)帶著溫度的擁抱溫暖了我。我的高考，是有"辛勤的園丁"栽培的高考。在我犯了錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指正；在我不思進(jìn)取時(shí)及時(shí)鞭策；在我遇到挫折時(shí)耐心指引……即可稱(chēng)良師，亦可稱(chēng)益友。在這最關(guān)鍵的一年，使盡三十六計(jì)只為在我們打開(kāi)另一個(gè)世界的大門(mén)時(shí)，盡量為我們多掃除一些障礙。如果說(shuō)高考的路是"路漫漫其修遠(yuǎn)兮"，那么老師則是路邊的燈光。溫暖，卻有力量。
我的高考，是有可愛(ài)的同學(xué)相伴的高考。每一個(gè)人都毫不吝嗇的給予同學(xué)自己積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，只為讓同學(xué)們?cè)?摘月"時(shí)不那么費(fèi)力。課上大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，課下大家默默地做題。在自習(xí)時(shí)，筆尖與紙奏起了樂(lè)曲，枯燥乏味的題目看起來(lái)，似乎也在與我們交流。放學(xué)后，夜色朦朧，大家望著滿天星辰，嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱膲?mèng)想。我想，如果有一天我回想過(guò)去，記憶中的那一年絕不是怎么做也做不完的題，而是與這些可愛(ài)的同學(xué)們一起拼搏，一起攜手闖未來(lái)的日子。
寫(xiě)到這里，臨近尾聲。光溫柔的拂在我的試卷上。六月的風(fēng)走街串巷，來(lái)到這里，為悶熱的天氣帶來(lái)一絲清涼。一切都剛剛好。
我的高考，雖然艱辛，但一路走來(lái)，充滿力量。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木——我的高考，不孤獨(dú)。
高三作文 篇6
夢(mèng)里一片天堂，縱讓個(gè)性飛揚(yáng)；心中一方“空白”，栽種最?lèi)?ài)丁香。
——題記
你，是最珍貴最獨(dú)特的一只海燕，因?yàn)槭郎蠜](méi)有另一個(gè)翅膀和你的一樣，因?yàn)橛钪骈g沒(méi)有另一條軌跡與你的重合，因?yàn)槟闶乔f(wàn)萬(wàn)剛烈海燕中的一只，卻又獨(dú)擁一方湛藍(lán)的天空和夢(mèng)想，那是你獨(dú)特的夢(mèng)里天堂。
幾十億顆人心，幾十億方伊甸園，海燕在藍(lán)天里追逐夢(mèng)想，你在心里栽種希望，一方散發(fā)濃烈的菊香，一方彌漫淡淡霧靄的馨園，一方有斗志昂揚(yáng)的臘梅爭(zhēng)艷，一方有溫文爾雅的丁香爛漫，你小心、認(rèn)真地栽種著，培育著，伊甸園里的最?lèi)?ài)展示著你的獨(dú)特。
我知道，你熱愛(ài)生活，尤為鐘愛(ài)鋼琴，高山流水間，一曲天籟諳踏著行云流水般的步子悠悠飄來(lái)，淡淡地，被晨風(fēng)吹散了些，被夜霧浸濕了些，又被沿途的樹(shù)葉遮擋了些，淺淺的悠來(lái)，跳躍的五線譜醉迷了你的心志，于是，你毫不猶豫地選擇了它，靜靜地用心將其栽種在自己的那方“自留地”里，因?yàn)槟銗?ài)，所以你暗下決心，因?yàn)槟銗?ài)，所以你磨破雙指亦不言棄，因?yàn)槟銗?ài)，所以任著淚汗一起流，滴落于黑白琴鍵彈起你生命的獨(dú)特之音。
原本你是平凡的，不是嗎？出身于普通工人家庭，背著書(shū)包來(lái)往于人生之途，但你卻沒(méi)有自任平凡，你做好了學(xué)業(yè)，耕作了責(zé)任田，又在自留地上開(kāi)拓出了自己的心園，栽種了你的最?lèi)?ài)，當(dāng)心園里丹桂飄香，當(dāng)世人翹起大拇指稱(chēng)贊“李云迪，好樣的”時(shí)，你欣慰地望了望你的伊甸園，望了望你的最?lèi)?ài)，笑了。
不曾想過(guò)被親友喚作調(diào)皮鬼，不務(wù)正業(yè)者的你會(huì)如此得意地翱翔于微軟世界，不曾想過(guò)你苦心栽種的他人認(rèn)為是一株雜草的小苗會(huì)長(zhǎng)成今日的參天大樹(shù)。但事實(shí)告訴我，你的選擇是對(duì)的，你在獨(dú)擁的“空白”里栽種了你的最?lèi)?ài)也就栽種了你的獨(dú)特思維，你的“世界首富”的稱(chēng)譽(yù)，你響徹全球的名字“比爾？蓋茨”不正源于你所栽種的最?lèi)?ài)嗎？
別人的自留地里有別人的芬芳，自己的心中固守獨(dú)特的夢(mèng)楊，“田勇公益熱線”也許讓他人皆不理解，但那是你的最?lèi)?ài)，你愛(ài)生命，你愛(ài)善良，你愛(ài)那拉一把的相助，于是，你在伊甸園里栽種了你的最?lèi)?ài)，哪怕是世人的不解，旁人的冷諷，你卻始終用心栽培著。
善待生命的“空白”，栽種你的最?lèi)?ài)，讓你的伊甸園彌漫獨(dú)特芬芳！
高三作文 篇7
某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生于同學(xué)的高齡祖母身患癌癥病情加重，于同學(xué)向老師請(qǐng)假欲回家探望。老師不僅強(qiáng)力拒絕準(zhǔn)假，還勸其將生死置之度外，投入學(xué)習(xí)。于同學(xué)將此事公布網(wǎng)絡(luò)引起廣泛熱議。
在我看來(lái)，于同學(xué)的想法與投身學(xué)習(xí)并無(wú)矛盾，老師的勸說(shuō)太過(guò)于生硬，無(wú)情，以學(xué)業(yè)未滿作為理由拒絕請(qǐng)假未免有些“趨利避害”了。但同時(shí)我認(rèn)為于同學(xué)后來(lái)的做法也略有炒作的嫌疑。
首先可以看出于同學(xué)的孝心，高齡祖母日薄西山，于同學(xué)回家探望本就無(wú)可非議，奈何老師一番苦心的反對(duì)。于同學(xué)已經(jīng)讀大四，按理來(lái)說(shuō)課業(yè)應(yīng)該不重。若說(shuō)學(xué)習(xí)的話也應(yīng)該是在社會(huì)中實(shí)踐，并非在象牙塔內(nèi)一味地沉浸于課本理論，因此老師一言就無(wú)理可據(jù)了。再者說(shuō)將生死置之度外的學(xué)習(xí)態(tài)度并不正確，至少在當(dāng)今時(shí)代之下是如此。這位老師用"曠課"作為威脅于同學(xué)的理由，顯然就有違常理規(guī)定。所謂在任何情況下都要支持學(xué)習(xí)的人生態(tài)度也與道德綁架無(wú)異。似乎從哪一方面看都有可能覺(jué)得這位老師的言語(yǔ)行為都不合情理，太生硬無(wú)情。
當(dāng)然，這其中也能體現(xiàn)出老師的良苦用心。老師也許是出于善意，關(guān)心學(xué)生，畢竟老師和學(xué)生還是有過(guò)交流，也可能是因作文為老師的過(guò)度關(guān)心使得老師的言語(yǔ)行為顯得生硬無(wú)情，令人一下子無(wú)法理解。不過(guò)，仔細(xì)想想則不盡然，高齡祖母日薄西山，不敬地說(shuō)一句，可能是時(shí)日不多了，而于同學(xué)學(xué)業(yè)未成，來(lái)日方長(zhǎng)，這顯然是會(huì)有矛盾的，這位老師的行為則體現(xiàn)了這個(gè)矛盾。很明顯，矛盾如何產(chǎn)生?無(wú)疑就是功利性在作怪，這位老師過(guò)于功利了，于是忽視了這世間珍貴的人情。
周?chē)?guó)平曾在書(shū)中感嘆過(guò)人情淡漠是人性中的一個(gè)巨大弱點(diǎn)，想必這位大學(xué)老師，正是如此吧。社會(huì)的高速發(fā)展之下，人情逐漸被淡化，人的功利性則越來(lái)越重，很容易忽視人情，如此“趨利避害"不可為。聯(lián)想到李密的《陳情表》，李密上表國(guó)君拒絕任用，選擇留家照看"日薄西山"的祖母。這等孝心應(yīng)該感化了許多人的心吧，難道這位大學(xué)老師還會(huì)無(wú)法理解嗎?孝作為中華傳統(tǒng)美德，難道抵不過(guò)"生死度外"的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?答案都很明顯，那位大學(xué)老師被功利心蒙蔽了，孝心孝行都被"趨利避害"的功利心給蒙蔽了。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度絕非將生死度外地投入學(xué)習(xí)，那一個(gè)個(gè)被功利蒙蔽雙眼，真情淡漠的人需要靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，那一顆顆"趨利避害"的功利心需要在充滿真情之水的河中蕩滌。
高三作文 篇8
人大附中鄭州分校高三-4班 丁云鵬 天朗氣清，惠風(fēng)和暢。忙碌了一天，在皓月當(dāng)空的晚上，斟上一杯茶，擁著一本書(shū)，坐臥在竹椅上。茶香滿溢，芳香襲人，在文苑小徑上把心情放松。 讀書(shū)是一種寧?kù)o，一種心境，沒(méi)有雜亂，沒(méi)有紛擾。在書(shū)中我們可以誠(chéng)邀李白，相約杜甫，漫步詩(shī)琳中，享受松濤，感受竹風(fēng)。
從書(shū)中我看見(jiàn)了蘇軾正駕著一葉扁舟游于赤壁之上。山間清風(fēng)，江中明月，飲一壺美酒，悟一生真諦。蘇軾從中悟出了“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與豪氣。
從書(shū)中我聽(tīng)見(jiàn)了李后住在夜深人靜的庭院深處才敢吐出的那聲重重的嘆息，“問(wèn)均能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！痹谀抢渎淦嗲宓募竟�(jié)里，李煜喝下了那杯為他預(yù)備已久的毒藥，但阻擋不了李后主用才情創(chuàng)造出來(lái)的真正的永恒。
從書(shū)中我聞到了柳永那曉風(fēng)殘?jiān)�，�?zhí)手相看淚眼的味道，更有那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”那刻骨銘心的誓言。
然而現(xiàn)在的世界像是一條奔流的河，攜帶著人們冷漠疲憊的眼神向前奔去，因?yàn)樽叩锰�，人們根本看不清身后的風(fēng)景，人們也遺失了書(shū)，遺失了讀書(shū)的環(huán)境、讀書(shū)的心。
“沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界一片荒蕪。”
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲也隨風(fēng)而去。時(shí)代在變，人也在變，為什么現(xiàn)在的我們對(duì)古人所描摹的風(fēng)景視而不見(jiàn)，為什么現(xiàn)在的我們對(duì)那青山碧水間的瑯瑯書(shū)聲聞之不理？
那是清風(fēng)在呼喚，“沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界一片荒蕪。”文明的花在枯萎，風(fēng)兒吹過(guò)只剩下一莖枯枝。我們也許該靜下來(lái)，仔細(xì)思考，找到原本的自己。也許飄落的花在隨風(fēng)起舞，這或許是另一種美麗。
但愿風(fēng)吹過(guò)開(kāi)滿繁花的夏天，從那聲聲《詩(shī)經(jīng)》，到那蘭佩芳華的《離騷》，從那遨游天地的太白仙人，到那蒼涼孤郁的少陵野老……讓我們“月上柳梢頭，人約黃昏后”，感受楓韻，感受柳情，傾聽(tīng)清風(fēng)的呼喚……
高三作文 篇9
在不同的環(huán)境下，便有截然不同的選擇。
在沙漠中，大部分人在黃金與食物面前，會(huì)選擇食物，這無(wú)疑是最明智的抉擇。縱然，黃金在城市中可以買(mǎi)到一切，但在沙漠中，人的目標(biāo)是生存，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
然而，在沙漠中進(jìn)行抉擇，是一種非常態(tài)，生活在城市中的人，大部分會(huì)選擇黃金，因?yàn)辄S金等于財(cái)富，因?yàn)辄S金等于權(quán)力，因?yàn)辄S金等于“無(wú)所不有”。
商人為了逐利，不惜違背道德的底線，做出傷天害理的丑惡之事，官員為了得權(quán)，不惜官官相護(hù)，在背后干著違法亂線的勾當(dāng)！他們?cè)诩堊斫鹈灾忻允�，在紙醉金迷中瘋狂，在紙醉金迷中倒下。�?dāng)公眾對(duì)商人非法經(jīng)營(yíng)被處罰，官員鋃鐺入獄的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮之時(shí)，我們是不是該三省，人來(lái)這世上走一遭，到底為了些什么？
我想，大部分孩子從小就被父母教育要好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，才能找到好工作，有了好工作才能有好收入。我們應(yīng)該為這種教育孩子的思想感到悲哀，因?yàn)�，他們已在這金錢(qián)至上的社會(huì)中迷失，無(wú)法找到真正的人生之路。
當(dāng)你在路上行走，看到穿著上世紀(jì)的衣服，背著一個(gè)破舊的皮包，光腳穿著布鞋的六、七十歲老人的時(shí)候，你必定會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)種了一輩子地的農(nóng)民。但在中國(guó)科學(xué)院中，有著這么一個(gè)“老農(nóng)民”，每頓只吃咸菜與稀粥，卻進(jìn)行著最高端的科學(xué)研究，并將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給他的獎(jiǎng)金，全部用來(lái)資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他就是返璞歸真的陳小春院士。他曾說(shuō)：“錢(qián)，夠用就好，為什么要追逐他們呢？你們總以為山珍海味才是最有營(yíng)養(yǎng)的，但到最后還不是簡(jiǎn)單的氨基酸？”他的話，字字珠璣，是啊！錢(qián)夠用就好，為何要過(guò)于追求呢？那些外表光鮮的富豪背后，那種疲憊之感，也許，連一個(gè)普通人也不如！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，淡泊名利，歸隱山林，得到了心靈的平靜，返璞歸真，這不是我們最應(yīng)該追求的嗎？
高三作文 篇10
放假了，終于有機(jī)會(huì)休息一下了，可以調(diào)整一下自己的心情。
走在一條幽靜的小道，斜陽(yáng)的光輝灑滿梧桐樹(shù)，傾斜的樹(shù)影倒在長(zhǎng)滿青苔的石板上，木窗偶爾被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“吱”的響聲。遙望天空，殘陽(yáng)如血，風(fēng)聲如泣。
在一棵樹(shù)前，我停下了腳步，陷入沉思，這棵樹(shù)扎根于殘墻之中，在青灰色的磚頭間，可以看見(jiàn)那縱橫交錯(cuò)，相互盤(pán)曲的根，猶如一雙飽經(jīng)滄桑的老手，仿佛血脈一樣交錯(cuò)。樹(shù)傾斜著，仿佛一個(gè)年老體弱的病人，倚在殘墻中，墻體仿佛要倒下，但始終堅(jiān)固的站立著，在寒風(fēng)中，沒(méi)有一絲動(dòng)搖，因?yàn)闃?shù)根，殘墻才一直不倒，我被這樹(shù)頑強(qiáng)的生命力而驚異，它竟然能在如此困難的環(huán)境中生存下來(lái)，而那殘墻如我現(xiàn)在的處境。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼，還要注意保養(yǎng)眼睛，不只如此，心里總有一些難以言語(yǔ)的煩惱，如對(duì)成績(jī)不穩(wěn)的擔(dān)憂，因摩擦而產(chǎn)生的同學(xué)間的不爽，看著往日的同學(xué)自由自在而羨慕，因高考將至的緊張，對(duì)未來(lái)迷茫的失落。不僅如此，如山的作業(yè)，如海的考試，恐懼、迷茫、悲傷、痛苦像一江春水般，在我的心頭流淌著，但我不能放棄，因?yàn)榉艞壱馕吨�、意味著�?mèng)想破滅，“夢(mèng)想”是人的不竭動(dòng)力，是漫漫黑夜中的光明，是在心中燃燒的火焰，我時(shí)常感受到身體中流淌著巖漿般熾熱的血，那是“夢(mèng)想”的溫度，我時(shí)常聽(tīng)到心臟有力的跳動(dòng)，那是“夢(mèng)想的聲音”。我時(shí)常無(wú)比沉重的壓力，那是“夢(mèng)想的重量”，夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)，在艱苦的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)“亮劍”精神，明知敵人十分強(qiáng)大，但依然不放棄，拔出劍來(lái)，與敵人斗爭(zhēng)。古語(yǔ)云：“行百里者半九十。”堅(jiān)持下去才可能看見(jiàn)未來(lái)的希望。
望著那傲立的殘墻的樹(shù)，不知不覺(jué)月光灑滿青石板上的青苔，如霜一般，我頓時(shí)明白，樹(shù)在艱險(xiǎn)的環(huán)境中依然可以頑強(qiáng)存活，而人在絕境中也可重生。
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