【必備】高三作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
每個人都有自己的心愿，他也許很遠(yuǎn)大，也許很渺小。心愿像一粒種子，種在內(nèi)“心”的土壤里，盡管他很小，很不起眼，卻可以生長，最終生根開花。
我的心愿是能在考試中取得優(yōu)異的成績，脫穎而出，成為班里的“第一名”！聽了這些也許你會嘲笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會讓你看到我是如何靠自己的實(shí)力去做到的。走自己的路，讓別人說去吧！為了這個心愿，我會努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗的。
從現(xiàn)在開始，為了我的目標(biāo)，我一定要努力刻苦地學(xué)習(xí)，開導(dǎo)自己身上的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們學(xué)習(xí)效率大大的提高，獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績；塑造健康人格，使人受益終生。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體，明確可行的計(jì)劃開始。我要交一些能夠管束自己的朋友，使他們幫助我，督促我學(xué)習(xí)；當(dāng)然，自己也要多加管束自己，不抱起，不放棄自己的信念�？炭鄬W(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；遇到不會做的題要及時詢問老師和同學(xué)，弄懂這個問題。如果我在學(xué)習(xí)時松懈下來了，我就會用暗示法來提醒自己不要忘記自己的心愿，為自己的心愿而努力奮斗。把玩耍的時間壓縮一下，用來學(xué)習(xí)吧。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要你原意擠，總會有的�！�
朋友，我正在為實(shí)現(xiàn)自己的心愿而努力拼搏奮斗，用汗水澆灌心中的種子，不久的將來他便會發(fā)芽開花，綻放出最鮮艷，最美麗的花朵！
高三作文 篇2
人類是一個永遠(yuǎn)平衡的藝術(shù)品，因?yàn)樗麄儠诒拘院屠硇灾虚g不斷徘徊�！K格拉底
蘇格拉底的這句話對于我們這般年齡的孩子是非常好的謹(jǐn)言。因?yàn)槲覀冋幱谟湾伔序v的年齡，處在保守與突破的十字路口，不知道是創(chuàng)新還是守舊，浮躁不堪，腦中的巴多胺瘋狂分泌，讓我們在瘋狂中如同陀螺般旋轉(zhuǎn)，一直到精疲力竭。
曾經(jīng)的我也是如此，那時的我如同蠻牛般直往前沖撞，不計(jì)后果，并且還容易發(fā)怒。直至我遇見了他。
說實(shí)話，若再來一次也不相信他會改變我的人生，他的外表是一位普通得不能再普通的老大爺�？伤麉s從不像其他大爺般扯著大嗓子當(dāng)街對罵，大聲呼喊，他很安靜，唯一的興趣就是象棋。
記得有一次，我站在他身邊，看著他下棋，我十分著急，看起來他馬上就要輸了，我如同火燒眉毛般不斷催促他，對手正在迅速地啃著老爺爺?shù)谋�，他卻不著急，他慢著性子對我說：“莫著急，孩子，事情不是著急做出來的，沉下心來才能發(fā)現(xiàn)破綻�！�
我雖相信他的經(jīng)驗(yàn)豐富，可我還是吃驚，沒想到他仍舊保持冷靜。對方勢如破竹之勢消滅了老爺子剩下的一部分兵力，只見老爺子緩慢地伸出手，他出手了，一出手便是殺招，如猛虎般氣勢不擋，我吃了一驚，沒想到他還有后手。他如虎添翼般飛速前進(jìn)消掉了障礙，此刻對手火急火燎地?fù)]著手，試圖扭轉(zhuǎn)局面，可并未起到什么作用。畢竟，他輸定了。
棋后，我好奇地問老爺子為何能贏?他笑笑，告訴我兩個字：冷靜。他說：一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老虎不會著急沖上去捕食，它會等獵物用盡力量后突然爆發(fā)，這樣才能準(zhǔn)確地捕到獵物。
從此后，我用這諫言一路成長，我相信以后的我絕對能冷靜地牢牢地把握住自己的人生。
高三作文 篇3
彩云易散，琉璃易碎，浮華難永存；修短隨化，終期于盡，光陰亦難挽留。
有的人窮其一生去追求財(cái)富、權(quán)力，或如愿或失望，最終名利不過灰飛煙滅，化為虛無。殊不知生命的厚度遠(yuǎn)比生命的虛化外衣更值得追求。
人的富有不是來自于擁有看似無限多的權(quán)財(cái)，而是來自于其生命的厚度，來自于擁有永恒高貴的精神。
《論詩》云：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！睍r代從來不缺乏淡泊名利，一心追求高尚品德的仁人志士。陶淵明未能在官場施展才華，便遠(yuǎn)離塵網(wǎng)，褪去浮華，作出聲聲“歸去來兮”，在時代長廊陣陣回響；沈復(fù)不屑與追求“人間萬姓仰頭看”，只記錄自己所見所聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終成《浮生六記》，流傳千古；胡適拒絕行政院秘書一職，從求權(quán)奪利的逆流中掙脫，惟愿教書育人，將其芬芳教養(yǎng)留于世人心間。他們都尋找最純凈的精神，以此增加生命的厚度，從此永垂不朽。
反觀當(dāng)下浮躁功利的社會，多少商人利欲熏心，去追逐“不義而富且貴”的浮云；又有多少官員權(quán)迷心竅，甚至向送來的錢財(cái)伸出邪惡之手。而當(dāng)風(fēng)雨侵蝕，烈日曝曬后，財(cái)富與權(quán)力也終將褪色，他們也便失去所有，他們的生命也僅剩下一張輕薄的皮囊，為人所不齒。
暫時的名利確實(shí)能讓人安逸享樂，但正如蕭伯納所說：“一切世俗的權(quán)力都會使人成為無賴�！睓�(quán)財(cái)終究只能粉飾人的皮囊，無法增加生命的厚度，而只有高尚的靈魂才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
當(dāng)生命跌入谷底，權(quán)財(cái)皆空之時，不怨天尤人。與其渴望名利，倒不如像林逋那般“梅妻鶴子”，一身輕松地追求溫厚純凈的精神，積累生命的厚度。當(dāng)擁有權(quán)力，一人之上，萬人之下時，千萬不要被權(quán)力蒙蔽雙眼，要想獲得永恒的成功，就應(yīng)像薩盧斯特所說的那樣，“用贏得權(quán)力的品質(zhì)來維護(hù)權(quán)力�！�
總之，生命的外衣固然重要，但在高貴的靈魂，生命的厚度面前，它便不值一提。永遠(yuǎn)別在讓權(quán)財(cái)泯滅了精神，因?yàn)榫窀哂跈?quán)力，唯有一個厚重的靈魂，才能在滾滾歷史長河中永垂不朽。
追權(quán)逐利者最終只會被權(quán)力支配，浮華褪盡后，便一無所有；追求精神者終將擁有厚重的生命，任由風(fēng)吹雨打，卻仍經(jīng)久不衰。
高三作文 篇4
其實(shí)數(shù)學(xué)老師長的真的比你帥，但是我沒有這樣對你說。雖然我不在乎外貌，但你不知道我是否在乎。我害怕你覺得自己不滿意，你會傷心。
所以善意的'謊言就出來了。其實(shí)沒有什么的，這些都不重要。那些驚天動地的愛情，原來都是身邊那些平凡的人創(chuàng)造出來的。我擦亮眼睛，拭目以待�？此麄�，如何演繹精彩的未來。
而我的未來，還在遠(yuǎn)方等我。此時此刻，同宿舍的女孩都趴在燈光前奮筆疾書，而我卻抱著手機(jī)，飛快的打字。如果通過攝像機(jī)把這一幕拍下來的話，我想我看起來一定是一個不愿意學(xué)習(xí)的十足的壞孩子。
可是我不是，我真的是個成績優(yōu)秀，聽話乖巧的好學(xué)生。天知道，我有多憎恨成績優(yōu)秀，聽話乖巧！
每個人都有自己命中注定的東西，你得到了一些東西，注定就要失去一些東西。我總是苦思冥想，我會失去一些什么東西，那些東西與我得到的相比是否劃算，然后又想，我真是個極其功利的人。然后我就變得特別的恐慌。
高三作文 篇5
老王是一個為力車夫，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳著旭日升起，攜著夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的足跡，涂滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進(jìn)于時光的隧道，為了生活的精彩。為了生活的熱愛。
看：只有一只眼，另一只是瞎的。
感：另人不愿乘他的車，對他的"瞎"沒有情。
遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，幾間塌敗的小屋里。
問：載客三輪取締后，靠一位顧主的照顧勉強(qiáng)維持生活。
作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個社會的不幸者。對于整個社會，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當(dāng)時的社會是多么地黑暗。
作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現(xiàn)于其他人，因?yàn)樽髡咦鳛橐幻?dāng)時社會的知識分子，"他"不敢坐勞動人民拉的車，不敢"騎在人民頭上"。
雖然老王命運(yùn)悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實(shí)在的人，他不怕牽連，真誠關(guān)心錢鐘書夫婦，作者的高明之處就在這里，他讓一個好人得到了非常不幸的下場，沒有什么更能反應(yīng)出當(dāng)時社會的黑暗人性的丑惡，但又有真摯的人存在，表現(xiàn)出一種活著的矛盾。
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