寫景狀物的高三作文
夕陽(yáng)下的田野閃耀著動(dòng)人的光澤，秋天的景色盡收眼底。秋天，她真的來(lái)了，無(wú)論是季節(jié)，還是人生，在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂。下面是小編為大家整理的寫景狀物的高三作文，希望能夠幫助到你們。
寫景狀物的高三作文1
進(jìn)入秋天已經(jīng)好些日子了，午后火辣辣的太陽(yáng)卻肆無(wú)忌憚的炙烤著大地，生怕秋天會(huì)埋沒她的溫度似的。坐在老郭的小轎車?yán)�，陪同一個(gè)朋友看望她農(nóng)村的親戚。盡管車內(nèi)的空調(diào)開到了最高，我仍然能感覺到來(lái)自外面的熱浪。
走近郊外的田野，一陣一陣熱風(fēng)不停的撲向懷里。雖然那些莊稼看上去還是郁郁蔥蔥，但那也是到了收獲的日子。秋天就是這樣以一個(gè)特有的姿態(tài)展示給我們?nèi)祟�，這是自然的造化，也是我們?nèi)祟愲p手和智慧的造化。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。收獲的是果實(shí)，收獲的也是心情。收獲的是歡樂，收獲的也是幸福。
天越來(lái)越藍(lán)了，也越來(lái)越高遠(yuǎn)了，棉花朵似的白云更加美麗了，秋天終于被鄉(xiāng)親們盼來(lái)了。男女老少，就連那些辛勤了半年多的牛馬驢騾也隨著人們的吆喝，歡快的叫著。一個(gè)一個(gè)的笑臉，連說(shuō)話都是笑著噴出來(lái)的，又是一個(gè)豐收年。
走出家門，田野里到處是一片豐收的景象，金燦燦的谷穗在風(fēng)中搖擺，紅紅的高粱向人們展示成熟的笑臉。成熟的玉米在風(fēng)中演奏著秋天的歡樂交響曲，蕎麥、大豆在風(fēng)發(fā)出的聲音不亞于理查得克理德曼在那斯坦威鋼琴上奏出的《秋日思雨》。鄉(xiāng)親們揮舞著各收割的工具在田間上演奏著豐收的歡樂，高昂的唱著吆喝著牲口，大家談笑聲此起彼伏，聲聲入耳，情景如畫，秋天瀉在鄉(xiāng)親們的臉上，停留時(shí)間里。
其實(shí)，我那時(shí)對(duì)秋天的渴盼，比大人們急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒歡。那成熟的蘋果、紅棗、柿子都在等著我們這些小屁孩，此時(shí)我們又將迎來(lái)一個(gè)假期，我不用坐在教室學(xué)那些無(wú)味的東西，放假前的好幾天，心就早早地在滿山遍野里跑上了。
走進(jìn)秋天的村莊，紅彤彤的太陽(yáng)無(wú)論是照在地上，還是照在那高高大大的樹木上，還是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太陽(yáng)的光芒，小鳥歡快的在樹枝上葉叫著。農(nóng)民們光著膀子，赤著腳，刨著一嘟嚕一嘟嚕的落花生，麻麻點(diǎn)點(diǎn)撒滿一地，發(fā)出沁人的香甜味兒。
由于要等看望親戚的那個(gè)朋友，我和老郭在無(wú)邊的田野溜噠閑談。我們走過一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。
走，我們?nèi)退麄兏苫钊�。我們走過去，他們還把我們當(dāng)作壞人。我們說(shuō)明在他們村子看望朋友后，便于加入了他們之間。由于我老家不種花生，沒有見過，第一次看見那綠葉綠桿下面的一粒�；ㄉ@喜的不停地?fù)]舞著鎬頭。時(shí)間在不緊不慢的前行，身后已經(jīng)是遍地開花了，從沒有過的充實(shí)讓我忘記了一切，身子真有使不完勁。這難道不是收獲嗎。
不行，我也要有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。收獲一種幸福，收獲一種歡樂。
我們離開時(shí)，地里還有很多沒有挖出的花生。主人千謝萬(wàn)謝，非讓我們帶上一些花生，我拒絕了。
從郊區(qū)農(nóng)村返回城里時(shí)，淡淡的斜陽(yáng)透過開著的車窗，風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，心里跳動(dòng)一種久違的鄉(xiāng)情，憧憬田野里那無(wú)邪的勞作，滿腦子是那童年的秋天。
夕陽(yáng)下的田野閃耀著動(dòng)人的光澤，秋天的景色盡收眼底。秋天，她真的來(lái)了，無(wú)論是季節(jié)，還是人生，在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂，這樣的幸福真的容易忽略，我慶幸我有一顆發(fā)現(xiàn)的心。這吸收了春的絢麗多姿的秋天，帶著夏的繁花似錦，以她特有的風(fēng)韻展現(xiàn)向人們無(wú)盡地魅力。
車子飛快的前行，我想阻擋，我想收住此時(shí)的思緒，思緒卻飛得更遠(yuǎn)了，飛到了兒時(shí)的秋天。童年，童年是那么的遙遠(yuǎn)，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定帶走那濃濃的老綠，一天天送來(lái)金色的黃。
落葉將漸次飄零，我走在中年的大街上，心里藏著的仍是夏日里的火熱，是嫣紅姹紫的盛景，注視秋天景色的眼光，是豐碩的秾麗，是滴蜜的斑闌。伸手拾起一片黃葉，能夠讀出來(lái)的，仍然是豐收快樂的脈動(dòng)。
我喜歡秋天，更喜歡家鄉(xiāng)的秋天，我喜歡家鄉(xiāng)的秋季，我懷念著我可愛的故鄉(xiāng)，常常生活在我童年的夢(mèng)里。想起兒時(shí)的秋天，我們收獲的是一種快樂的心情�，F(xiàn)在我想擁有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。
寫景狀物的高三作文2
小時(shí)候我總是喜歡攜了伙伴兒在野外玩耍。那時(shí)候整個(gè)村子四周有很多水坑和洼地，所以每每和玩伴們出去玩的時(shí)候，家里人就千交代萬(wàn)囑咐離那些地方遠(yuǎn)些。記憶中的那一池蘆葦，其實(shí)就是我們經(jīng)常玩耍的一片小小的洼地，因長(zhǎng)年存水，就有了蘆葦草。而我，因?yàn)楦赣H的`緣故，對(duì)那一池的蘆葦獨(dú)增了一份情結(jié)，有了一份無(wú)限的眷戀。
記得也是這樣的一個(gè)季節(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦葉在陽(yáng)光下反射無(wú)限墨綠的時(shí)候，我被人從玩伴身邊拉走，說(shuō)：“你爸爸來(lái)了�！碑�(dāng)我站到院里，已經(jīng)有很多人圍在一個(gè)大筐四周，而且都拿著什么東西在吹，聲音很好聽。我茫然地看向媽媽，她正坐在小板凳上和一個(gè)陌生人說(shuō)著話，我覺得并沒有人發(fā)現(xiàn)我的存在，然后我鉆到了人群里：我認(rèn)識(shí)了橫笛。后來(lái)我知道，那天爸爸并沒有回家，只是給家里捎了一筐橫笛和一件我愛極了的淡黃色的衣服。后來(lái)那件衣服成了整條街上每個(gè)女孩子走親戚時(shí)的必用，后來(lái)村里基本上每個(gè)喜歡吹橫笛的人都拿走一把，于是整條街就到處流溢著悠揚(yáng)的笛聲，于是每天我就跟在哥哥身后聽他們吹那些優(yōu)美的旋律，于是我也就希望能從我的稚嫩的嘴里飄出那些跳動(dòng)的音符。
我的愿望很快實(shí)現(xiàn)。那年秋天，雪白的蘆葦花正漫天飛舞，我正跟在哥哥他們身后學(xué)著去取蘆葦桿里那一層白白的薄薄的膜，來(lái)蓋住一個(gè)橫笛上的小窟窿（他們說(shuō)那樣橫笛的聲音會(huì)更美）。我得到了一把小琴。琴通體是碧綠的，長(zhǎng)約一米，末尾地方像有點(diǎn)像海馬的尾巴，整個(gè)樣子有點(diǎn)像鋼琴，只不過鍵是一個(gè)一個(gè)分開的，手按鍵的地方像一個(gè)圓圓的扣子，一個(gè)鍵一種顏色，每往下壓一下就會(huì)出來(lái)一個(gè)樂音，我欣喜得發(fā)狂�！洞骰ㄒ鞔蠹t花》、《打開咱們的收音機(jī)》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等那么多的歌曲就那樣和著天籟之音從我嘴里裊裊升起。為了讓哥哥們教我更多的曲子，我更愿意為哥哥們效勞，頻繁地出入那片白茫茫的蘆葦池，喜滋滋地把膜取到手，然后夾到厚厚的書里，耐心地等他們來(lái)用，來(lái)教我 一句歌詞。
但是沒有多久，當(dāng)那一池蘆葦，被人采摘過度，蕭條得令人心酸的時(shí)候，我們送走了我沒有記憶的父親。年幼的我因?yàn)闊o(wú)知，總是在無(wú)事可做的時(shí)候，依然奏著那些跳動(dòng)的音符。終于有一天，母親禁止了一切，笛聲、琴聲逐漸飄遠(yuǎn)。每每從旮旯的灰塵里拿起那琴，我就會(huì)有無(wú)盡的傷感，我就會(huì)無(wú)聲地走到那一池蘆葦邊上，靜靜地看它發(fā)芽、抽葉。在蘆葦長(zhǎng)高些的時(shí)候，就總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那些蘆葦在風(fēng)里蕩來(lái)蕩去，也如我的心忽東忽西飄飄渺渺。
以后的日子里，就最喜歡秋季來(lái)臨，在蘆花開放的時(shí)節(jié)，站在池邊，心里總是緊揪緊揪的，好象還在等著那些承諾：爸爸來(lái)的時(shí)候，會(huì)給你帶來(lái)你說(shuō)的一大堆裙子和伙伴們分享，會(huì)給你帶來(lái)木琴和爸爸一起唱曲兒……我經(jīng)常有事無(wú)事地站在那一池蘆葦邊，漫無(wú)邊際地想啊想啊……如果，那些蘆葦桿里的那一層白色的膜能夠留住些什么，我有希望能留住什么呢？是呀，我怎么能安然呢？我當(dāng)然希望那一層白色的膜永遠(yuǎn)在，笛聲永遠(yuǎn)在，琴聲永遠(yuǎn)在……
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