高一優(yōu)秀作文800字「三篇」
導(dǎo)讀：寫作的人像畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什么，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會完全服從思想。下面是小編為大家搜索整理的高一語文作文，歡迎大家來參考學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)韼椭?
【篇一】快樂的面對生活
每個人看見的世界都是不同的，有人能夠發(fā)現(xiàn)其中的美，有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。
又一次，甲和乙一同去游玩，他們?nèi)チ送瑯拥囊粋�地方，看見了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來后，有一人問甲：“你們?nèi)ツ抢镉瓮妫杏X那里怎么樣?”
甲微笑著回答道：“那個地方很美麗啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水里有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有很多的設(shè)施，我在那玩了好一會秋千呢!”
那人又去問乙：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺那里怎么樣啊?”
乙苦著臉說：“別提了，那是什么破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹，一旁有一水泡子，里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個生了銹的設(shè)施，尤其那秋千，蕩起來嘎吱嘎吱的響。”
那人很是疑惑，怎么一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去了那個地方，那個地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那么的難聽，山的一旁，有一個水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，里面有幾條小魚游來游去，那秋千確實不是新的，有些地方掉了漆，可是絕對是安全的。
那是什么讓甲和乙在描述那里時有這么大的反差呢?其實完全是因為心態(tài)的原因。
有些人，心中總是懷著快樂，懷著對未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什么，都會發(fā)現(xiàn)其中的美，無論遇到多大的困難，都懷著希望。
而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發(fā)生，無論他們看見什么，總會發(fā)現(xiàn)其中壞的部分，當他們遇到困難的時候，總會灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會快樂。
其實世界就在那里，它的好與不好，只是看你的心態(tài)，如果你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿著灰暗，那么世界就是暗淡無光的。
心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。
快樂起來吧，笑著面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好!
【篇二】快樂的地方
“告訴你，一個快樂的地方，一個孩子們的快樂天堂……”每當這熟悉的歌曲在我耳邊回蕩，我總會想起一個是我能夠放松心情的好地方——我家的屋頂(是一個可以放置物品的地方，也叫閣樓吧。)
一個小小的屋頂算什么?也許你會這樣問。它雖小，卻是我唯一能夠釋放心中不滿的地方，以前我稱它是“秘密基地”，可慢慢的，我的家人都知道了那是我的“地盤”，于是，我將它改名為“快樂圣地”。
我也是在房子造好后的一次偶然中發(fā)現(xiàn)它的作用的，別說我倆還挺有緣的!
那天下午，我正在寫作業(yè)，爸爸突然走進來，說：“徐張潔，你去屋頂上把那捆白色細線拿下來，好么?”我二話沒說，直沖樓頂，這四層半的樓梯可把我累了個半死，我氣喘吁吁地找著那捆細線，哈，找到啦!原來它在窗邊(屋頂上裝了幾扇小窗)。我剛拿著它想走，窗外的景色映入眼簾：一條長長的河流在潺潺流動，橋上兩三個人在有說有笑地走著，“徐家石橋”幾個字清晰可見。田里，一片片油菜花像是為不起眼的田野增添了鮮艷的色彩。由于那天整一天天氣格外晴朗，所以太陽下山時，填空格外明亮，像一個調(diào)色盤似的，美麗極了。我側(cè)耳傾聽，哇塞!居然還有著名“歌唱家”在唱歌呢!好一派生機勃勃的景象。“徐張潔，找到了嗎?”哎呀，我居然把老爸吩咐的差事給忘得一干二凈了……
自從我發(fā)現(xiàn)了這塊寶地，每天做完作業(yè)，我都會上來休息一會。打開窗子，趴在窗邊，閉上雙眼，靜靜地聆聽著鳥兒們的歌聲，允吸著新鮮空氣，心曠神怡的.，不錯!
這個地方不僅是我的休息之處，還是調(diào)節(jié)我心情的最佳圣地�？荚嚳荚伊耍先プ蛔�，這時我會聽到的并不是鳥兒的歌聲，而是它們對我的鼓勵：“別灰心，下次努力!”和爸爸媽媽鬧矛盾了，上去坐一坐，我會聽到萬物都在告訴我：“家和萬事興�！痹趯W(xué)校里，和同學(xué)鬧得不開心了，上去坐一坐，這時我會聽到河流在對我說：“我今天有如此多的水，是因為一滴一滴的小水滴匯聚而成的，這就是團結(jié)�！薄@些都會是我多云轉(zhuǎn)晴，恍然大悟。我不禁感嘆：這不愧是一個快樂圣地!
我就是喜歡在這里閉目養(yǎng)神，聽著世界上獨有的“歌曲”，觀賞著世界上僅有的風(fēng)景，然后自己的心情交給大自然去遙控，這何嘗不是以前快樂之事呢?
【篇三】校園風(fēng)景
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀、文明守紀、嚴謹執(zhí)教、求實高效、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r，什么都處于懵懂的時候，是老師教會我如何認字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。
百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長廊分外醒目，同學(xué)們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí)，快樂的創(chuàng)作，快樂的運動，快樂的游戲，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切，無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園，我們在這里學(xué)習(xí)、成長，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
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