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      高一優(yōu)秀作文痕跡參考

      時(shí)間:2018-03-20 08:20:53 高一作文 我要投稿

      高一優(yōu)秀作文痕跡范文參考

        痕跡

      高一優(yōu)秀作文痕跡范文參考

        我的似水年華在校園中的朝陽晚霞與風(fēng)霜雨雪中緩緩流逝,把人生中最青澀、最璀璨的時(shí)光都交納于這個(gè)母校。思念曾被十七歲的雨季所沾濕的花瓣隨風(fēng)飄散。驀然回首,三年的熱血青春書寫著少年的輕狂和初涉人生的滄桑。笙簫徐徐,白鴿翱翔。剛邁入初中那童心未泯的我,對各種建筑物都緬懷著憧憬的心。如今,輕燕醉寫音符天,野花酣譜旋律地。恍惚自己已經(jīng)不屬于這里;镜募(xì)雨濕透心,我不由得開始茫然,又陷入少年無限的愁悶思緒里……

        是你嗎?打著補(bǔ)丁的黑板,那道長長的疤痕是你與空中拋出美麗弧線的足球親吻的結(jié)果。老師屢次在你身上遺留知識的痕跡,續(xù)寫的全都是真理,擦去的是功名;蛟S老師對我們的愛似飄飄撒撒的粉筆灰,愛的輕柔。不易奪人眼球。紛紛揚(yáng)揚(yáng)但又無孔不入。如令人心情酣暢的微風(fēng)縈繞耳畔。當(dāng)你再追尋它時(shí),早已積淀層層美好。

        是你嗎?早已千瘡百孔的課桌椅,我輕撫著你們。這里仿佛有殘留著老師為你們遍遍擦拭的痕跡。同學(xué)們鮮活的氣息,老師們?yōu)槿私套。幾千個(gè)日子,我們并肩作戰(zhàn),步步先前?嘧x時(shí),勤奮耕耘,播撒成功。為渺小天地描繪道道彩跡。依然乘風(fēng)破浪,雄姿英發(fā),雄壯遒勁。一代梟雄即將在火熱六月打響凱歌。困倦時(shí),我們的夢又在那里錯(cuò)落。

        何曾記得,教師辦公室窗臺上那朵雛菊早已花開艷麗,向陽光盛開如霞。老師逢夜都會披星戴月,傫高的`講義冊把一張張年輕的臉碾壓出履痕。這是人民教師的偉大精神:任勞任怨毫無怨言。一心把精力全都投于莘莘學(xué)子的培養(yǎng)上,寧愿把自己的美好裹藏進(jìn)書海去。絲絲白發(fā)在微光照耀下刺痛我的雙眸,我的心隱隱作痛。敬愛的教師您用永恒生命去環(huán)抱這些孩子們。即使他們有些時(shí)候讓你無法容忍。是您讓我看到淺薄與安坦。也撣掉心間的塵土,知識匯聚成的海洋它!永不停息地澆朵朵花苞,陌上花開可緩緩歸兮。情感的波瀾再次又沖撞我的坻岸。仰望窗邊藍(lán)天,靠近教室的那朵更加富麗動(dòng)人。

        以往厭倦老師的絮語嘮叨,但如今我又想俯身聆聽。趁現(xiàn)在母校校門的晚霞傾吐、涼風(fēng)習(xí)習(xí),趁現(xiàn)在朦朧月光如積水空明灑滿遍地,趁現(xiàn)在可調(diào)侃果園里嬉戲的蝴蝶群。望白鷺掠天,開始遐想未來。這雨季總會有淚滴雨滴打濕衣角,總會有人在你身后默默撐傘而他們肩膀全是濕漉漉。歸于平靜的無數(shù)愛意氤氳讓我感觸。佝僂的脊梁路盡的那頭依然閃爍的光芒。哪怕身高顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。

        年輕的火焰被分?jǐn)?shù)排名擊退得再也沒有躥升的力氣時(shí),你又把希望燭光給同學(xué)們點(diǎn)亮。失落在心頭欲欲萌生時(shí),你用溫暖的手掌去擦拭臉龐的淚珠,將每一滴都慢慢收攏。老師,母校,是生命帆船起航的碼頭,抵達(dá)成功唯一的方向,即將開始重新踏上征途的我們要去迎接更加激烈的挑戰(zhàn)。而您還是笑容依舊,年輕依舊。

        我又看見自己那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛放,一瓣比一瓣純凈、透明。

        這條路不單單有我轍下的痕跡......

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