山外是海,山中是夢(mèng)高一作文
陽光下，拾起一本舊書。靜靜地坐在椅子上，享受這一份山里的暖陽。翻開熟悉的頁碼，那一章是夢(mèng)想。泛黃的書紙，流露著我的成長(zhǎng)印記。它篆刻的不僅僅是小小的文字，它還夾帶著我小小的夢(mèng)想，一個(gè)來自大山里的夢(mèng)想。
青春是一把寒光稟冽的到，在每個(gè)人的臉上無情的揮露著它的鋒芒，年少的我，也無法逃避。時(shí)光是流水般匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼便到了，離開家鄉(xiāng)奔向遠(yuǎn)方求學(xué)的年紀(jì)了。記得那一年初秋，門口的那顆梧桐樹格外美麗。金黃的樹葉到處起舞弄影。但是爺爺卻坐在門口的石墩上，一言不發(fā)，眉頭緊蹙，眼中不乏晶瑩的淚水，卻始終沒有落下，我想那大概是爺爺教我的堅(jiān)強(qiáng)吧。我站在身旁，環(huán)顧四周的大山，我要把這里每一個(gè)角落都記住，都得看一遍，因?yàn)檫@里是我的根。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”從此夢(mèng)想這顆小小的種子便在我心中悄然發(fā)芽。即將踏上這遠(yuǎn)航求知的路，心中充滿忐忑喻不安，但夢(mèng)想似乎太迷人了。
青春是美好的代名詞，但對(duì)于我來說卻不乏點(diǎn)滴胡楚與酸痛。孤身踏入這陌生的學(xué)校，一切對(duì)我來說都是新世界。前方的科技樓曾是書本中的模樣，可如今卻進(jìn)在眼前，我想去細(xì)看，但腳步不知為何這般承重。課桌似乎有神奇的魔力讓我的手無法抬起來，每次上課老師提問，臉總是那樣通紅，手也發(fā)抖，嘴里卻硬是什么也說不出。他出現(xiàn)了——“我的老班”。一個(gè)算不得高大卻很是魁梧，一個(gè)算不得慈祥卻很是溫暖人心的“小叔叔”。他與我細(xì)語長(zhǎng)談，他教我為人處世以堅(jiān)強(qiáng)，自信，讓我不再害怕在課堂上大聲的'發(fā)表者我的議論，為我的夢(mèng)想灌注新的助推液。
青春總是對(duì)未來有著太多的渴望與幻想，但現(xiàn)實(shí)卻一次又一次的讓我們傷心，落淚。上千元的學(xué)費(fèi)不知什么時(shí)候愁白了父親原本黝黑的頭發(fā)，圧彎了父親原本硬朗的腰。
那是一個(gè)寒風(fēng)徹骨的早晨，去往廣東的班車已經(jīng)轟鳴。當(dāng)爸爸媽媽踏上班車的那一瞬間，我再也沒有藏住忍了好久的眼淚，但不知怎么沒有哭出聲來�？匆娝麄円呀�(jīng)坐好，我轉(zhuǎn)過身去，讓我事先離開。那一刻，我只想離這傷心的車站遠(yuǎn)點(diǎn)。但我知道他們的暫時(shí)離開時(shí)為了讓我可以更好地去追夢(mèng)，這一次，為了夢(mèng)想，為了他們，我必將堅(jiān)強(qiáng)下去。
青春如果失去了奮斗，也就失去了青春原有的真正含義；青春如果少了挫折，便如同靜怡夜空少了星星的點(diǎn)綴；青春如果失去了夢(mèng)想，就如同大樹少了種子無法到達(dá)遠(yuǎn)方。每當(dāng)深夜點(diǎn)燈在書海遨游，與寂寞作伴，堅(jiān)持不住的時(shí)候，想起自己的夢(mèng)想便會(huì)咬牙堅(jiān)持。
有時(shí)常常覺得人生這一徑長(zhǎng)途，不過只是一次長(zhǎng)跑罷了。我們便在這個(gè)過程中和夢(mèng)想愈來愈近。有時(shí)候會(huì)喘不過氣，有時(shí)甚至感覺快要窒息了，但夢(mèng)想似乎太迷人了，一次又一次地吸引著我們，鼓勵(lì)著我們。
大山里的晚上，夜幕降臨，一輪下弦月悄掛樹梢。風(fēng)還在繼續(xù)的吹拂，我獨(dú)自在書桌旁思索著。透過窗口，望向遠(yuǎn)方，那片山是我堅(jiān)強(qiáng)的理由。因?yàn)槲抑溃酵馐呛�，山中有我小小的�?mèng)想。
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