高一英語作文教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理的高一英語作文教案，希望對你有幫助。
英語寫作要訣________________________________________
Agreement: 主語和謂語在人稱、數(shù)上的一致，關系代詞與先行詞的一致。
Ambiguity: 盡量不去使用可能引起歧義的詞語或句子。
Brief: 文章"簡為貴"，要抓住要點，簡明扼要。
Coherence: 文理通順，前后連貫。
Development: 主題的發(fā)揮應當充分、合理、正確。
Division: 詞匯、句子、段落要分配使用得當，劃分要清楚，避免使用重復字句和種子片段。
Figures: 正確合理使用各類修辭格式。
Inflated diction: 不使用做作的語言。
Key: 用適當?shù)年P鍵詞突出主題，每段都應有主題句。
Logical: 內容要符合邏輯。
Message: 信息要新鮮、確實、可信。
Omit: 合理刪除多余的不必要部分。
Proposition: 主張、觀點、論述要清楚肯切、合情入理。
Punctuation: 正確適時使用標點符號。
Relevant: 文章一定要切題。
Sentence pattern: 句型要盡量多樣化。
Strait: 開門見山，直來直去。
Style: 文體恰切，適合內容要求。
Tense: 動詞時態(tài)要正確、一致、變化合理。
Theme: 選題得當，主題突出。
英語作文的文章的開頭________________________________________
一篇文章通常可分為三個部分，即開頭、正文和結尾。這三個部分安排是否得體，直接影響到文章的質量。
文章的開頭一般來說應盡量做到開門見山，用簡單明白的敘述引出文章的話題，使讀者了解文章要談論什么，一下于引起讀者的興趣。
作文常見的開頭形式大致有以下幾種：
1．開門見山，揭示主題
文章一開頭，，就交待清楚文章的主題是什么。如“How I Spent My Vacation”(我怎樣度假)的開頭是：
I Spent my last vacation happily．
下面是題為"Honesty"(談誠實)一文中的開頭：
Honesty is one of the best virtues．An honest man is always trusted and respected．On the contrary, one who tells lies is regarded as a "liar"，and is looked upon by honest people．
2．交代人物、事情、時間或環(huán)境開頭
在文章的開頭，先把人物、事件和環(huán)境交待清楚。例如"A Trip to Jinshan" (去金山旅游)的開頭：
The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.
3. 回憶性的開頭
用回憶的方法來開頭。例如"A Trip to the Taishan Mountain"(泰山游)的開頭是：
I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.
4．概括性的開頭
即對要在文章中敘述的人或事先作一個概括性的介紹。如“The Happiness of Reading Books”(讀書的快樂)的開頭：
People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.
5．介紹環(huán)境式的開頭
即開頭利用自然景物或自然環(huán)境引出要介紹的事物。如“An Accident”(一場事故)的開頭是:
It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.
6．交待寫作目的的開頭。
在文章的一開頭就交待寫作目的，如通過文章要表揚誰，批評誰，或說明一個什么問題等。如 "Pollution Control" (控制污染)的開頭：
In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.
英語作文的文章的結尾________________________________________
文章結尾的作用是概括全文內容，進一步強調或肯定文章的中心思想，使文章意義表達得更加深刻。
文章結尾的形式也是多種多樣的，常見的有以下幾種：
1．首尾呼應，畫龍點睛
在文章的結尾，把含義較深的話放在末尾，以點明主題，深化主題，起到畫龍點睛的效果。如"I Cannot Forget Her" (我忘不了她)的結尾：
After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.
2．重復主題句
結尾回到文章開頭闡明的中心思想或主題句上，達到強調的效果。如“I Love My Home Town”(我愛家鄉(xiāng))的結尾：
I love my home town, and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.
3. 自然結尾
隨著文章的結束，文章自然而然地結尾。如“Fishing”(釣魚)的結尾：
I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the river bank, bathing in the sun. We returned home very late.
4．含蓄性的結尾
用比喻或含蓄的手法不直接點明作者的看法，而是讓讀者自己去領會和思考。如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的結尾：
Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.
5．用反問結尾
雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，并具有特別的強調作用，引起讀者深思。如 "Should We Learn to Do Housework?" (我們要不要學做家務?) 的結尾。
Everyone should learn to do housework. Don't you agree, boys and girls?
6．指明方向，激勵讀者
結尾表示對將來的展望，或期待讀者投入行動。如“Let's Go in for Sports”(讓我們參加體育運動)的結尾：
As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter. A sound mind is in a sound body. Let's go in for sports.
文章的結尾沒有一定的模式，可以根據(jù)表達主題的需要靈活創(chuàng)造。一般的習慣是，一些記敘文和描寫文經(jīng)常采用自然結尾的方法；但說理性和邏輯性較強的說明文和議論文則往往都有結束語，以便使文章首尾呼應，結構完整
英文寫作中詞語的`選擇________________________________________
1．詞語選擇的重要性
在The Right Word at the Right Time的“序言”中，編者對詞語選用的重要性作了一個很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：
it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."
顯然，說話或寫文章時用詞適當比穿著適當難度大得多，因而也具有更大的重要性。在我國，古人寫文章時常為一個詞語的選用具思苦想，因而有“語不驚人死不休”的說法。
成語“一字值千金”也說明了選擇詞語的極端重要性。有時“一字之差”造成令人遺憾的敗筆，或招致成千上萬的經(jīng)濟損失。這些反面的教訓也告訴我們必須重視詞語選用的問題。
2．詞語選擇的可能性
實際上，我們每個人的腦子里都有了一個或大或小的詞庫，只要我們肯去發(fā)掘，往往可以得到更好的表達方式。這是我們做好詞語選用的主觀條件。
從客觀條件廣看，我們有各種類型的詞典和參考書，只要我們平時多翻譯、多閱讀，寫作時勤查考，就會在詞語選用上不斷進步。當然，一部好詞典也不會毫無缺點，更難以面面俱到，因此在這里我們應牢牢記住著名英國作家、評論家和辭書編纂家Johson的話：
Dictionaries are like watches: the worst is better than none, and the best cannot be expected to go quite true.
3．詞語選擇的三項標準
關于擇語標準，人們說法不一，但準確、鮮明、生動三項原則是公認的。當然，某詞語用得是否符合要求，不可孤立地從詞語本身的含義上著眼，還要看其具體使用場合，包括同其他詞語搭配等。
1)擇語的準確性
準確性，就是要根據(jù)使用場合選用確切的語言形式，正如有句英語俗語所言：
Do not write so that your words may be undetstood, but write so that your words must be understood.
著名美國作家馬克吐溫說：“用詞準確與用詞幾乎準確，這兩者之間的差異就如閃電與螢火蟲之間的差異。”(The difference between the right word and the almost-right word is as great as that between lighting and the lighting bug．)
為了擇語準確，必須熟悉詞語的多義性。例如depression對心理學家、經(jīng)濟學家或地質學家來說，含義各不相同：
He is in a state of deep depression as a result of his setback latest experiment.
The depression first hit almost all the small and medium-sized enterprises.
Transportation was at a standstill caused by the depressions in the highways after the earthquake in that area.
反之，也常常有幾個詞語可以表示類似的含義，如心理學上的“depression”也能用melancholia，the blues，the dismal in the dumps，low等詞語表示。
要做到準確選擇，有必要注意詞語的兩種意義：“基本意義”(denotation)和"引申意義"(connotation)。前者指該詞語的本身，或客觀的固有含義，后者指該詞語在一定搭配或上下句中出現(xiàn)的其他意義，往往比較含蓄，帶有詞語使用者的主觀態(tài)度或感情色彩。如inexpensive和cheap都表示便宜的基本意思，如顧客問營業(yè)員：“May I have some thing cheaper?”意思是希望要價錢便宜一點的，當然并不是說質量可以不好，但cheap在其他句式或使用場合可引出“低劣”、“平庸”、“吝嗇”、“卑鄙”等多種意思，這類意思正是修辭上的“敏感地帶”。
選用詞語的準確性還表現(xiàn)在區(qū)分表示大體/抽象含義的詞語和表示具體/特定含義的詞語上，需要根據(jù)不同的使用場合做出正確的選擇。抽象含義詞語和具體含義詞語不是兩個對立的家族，在一定的條件下可以轉化，如
labor一詞通常帶抽象含義，但并非一成不變。試比較：
A)Honest labor creates wealth for the society.
B)In the GM contract dispute, labor seeks a five-cent per hour wage increase.
上述A句中l(wèi)abor一詞為抽象含義，泛指各種社會勞動，B句中l(wèi)abor為具體含義，特指WAW，即美國汽車、飛機、農業(yè)機械工人聯(lián)合會。
2)擇語的鮮明度
準確性是鮮明度的前提，也是提高鮮明度的基礎。然而，鮮明與簡練相關。英國文豪莎士比亞的名言“Brevity is the soul of wit”相當于漢語的“言貴簡潔”。我們說話、寫文章都要以“言簡意賅”四字為目標，為此，應從兩個方面加以注意：
A．在可以運用較簡短的常見詞語表達意思時不要用復雜而少的詞語，如：do something for(不用perform，
accomplish)，用end／finish a letter (不用terminate，conclude)。
B．多余的或轉彎抹角的詞語都不利于明白地表達思想，因而下列短語中加括號的部分都應省去：
mutual aid(to each other)(mutual)aid to each other，(an entirely)complete confidence，repeat the question(again)，return(back) from abroad，etc．
3)擇語的生動感
生動感也可以叫做優(yōu)美感(gracefulness)，它是建筑在準確性和鮮明度的基礎上的，否則，單純追求生動或優(yōu)雅，就會出現(xiàn)辭藻華麗(flowery)
記敘文指導
記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內容，以敘述和描寫為表達方式的文章。
以寫人為主的記敘文，應該注意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及對細節(jié)的描寫，考生應根據(jù)寫作的要求，靈活掌握，突出重點。
以寫事為主的記敘文，應該注意交待六要素（時間、地點、人物、事件、原因、結果），應該注意描寫先后順序以及記事的相對完整，注意把握好事情的開始、發(fā)展、高潮及結局。
以與景為主的記敘文，應該注意景物的主要特征，景物描寫的層次，以及人與物的情感交融。
記敘文寫作要點如下：
�。保� 明確寫作目的和敘述的中心思想，段落敘述始終圍繞著主題而展開，避免空間的敘述和與主題無關的內容。
�。玻� 一篇好敘述文需要直接或間接表達以下六個問題，即：when？該事發(fā)生的時間， where？該事發(fā)生的地點，who？人物角色是誰，what？發(fā)生的是什么事，why？該事發(fā)生的原因，以及how？事件的結果是如何造成的等等。
３． 一篇記敘文，無論長短如何都應該是一個完全獨立的事實，因此，在下筆時必須明確：該從何處開始敘述，該在何處結束敘述，以及應該提供何種事實才能使敘述完整。
４． 寫作順序可以采用“順敘”、“倒敘”和“穿插敘述”的方法，但初學者最好采用“順敘”的方法進行訓練，以情節(jié)發(fā)生時間的先后為序。
【高一英語作文教案】相關文章：
1.高一英語作文
3.高一英語作文人物
5.高一英語命題作文
6.高一英語作文An Unforgettable Experience
7.高一英語作文句型
8.高一英語作文3篇