【實(shí)用】哥哥作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的哥哥作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

哥哥作文 篇1

　　我有一個(gè)孤寞寡言的哥哥。

　　我的哥哥個(gè)子很高，偏瘦型的。他特別內(nèi)向，別人不找他說話，他絕對(duì)不會(huì)和你答話。但有一種情況例外，每逢我哥哥過生日時(shí)，他就會(huì)滿臉笑容，也比平時(shí)的話兒多了好幾倍。

　　盼呀盼，我終于盼到了哥哥十八歲生日的那一天，當(dāng)大大的一個(gè)蛋糕擺在他面前的時(shí)候，他開始笑了，笑得很開心。

　　我?guī)退�點(diǎn)上蠟燭，一根，兩根，三根……十八根。當(dāng)十八根蠟燭同時(shí)閃亮出紅紅的焰花時(shí)，哥哥雙手合十，雙眼緊閉，默默地許下了愿望。

　　“哥，啥愿望？告訴我，成嗎？”我著急地詢問哥哥。

　　“許愿是不可以說出來的，但我的愿望里一定與你有關(guān)！”哥哥的話兒不多，但他的話已經(jīng)足夠我開心的了。

　　接著，我把小刀遞給哥哥，督促他趕緊切蛋糕。

　　“哥，快切呀！我都等不及啦！”

　　“小饞貓！”哥哥笑著刮了一下我的鼻梁。

　　蛋糕被哥哥切成了六大塊，我搶先拿了色彩最鮮艷的一塊，急不可待地送進(jìn)嘴里，哇，好香好甜！

　　為了慶祝哥哥的生日，晚上，爸爸還帶我們一家人到卡拉OK消費(fèi)了一把。那天晚上，平時(shí)不愛說話的哥哥唱了很多首歌，他的.臉一直紅紅的，還帶著些許青春的稚嫩，但我明顯地感覺到，哥哥長(zhǎng)大了，也懂得去關(guān)心我和我的家人了。

哥哥作文 篇2

　　我喜歡我的哥哥。他高高的個(gè)子，足有1.75米，但很文靜，戴著一副黑邊眼鏡，顯得英俊瀟灑又有文化。我經(jīng)常去姑姑家找哥哥玩，哥哥會(huì)陪我看電視、做游戲、猜迷語……，特別有意思。哥哥比我大10歲，但他還是會(huì)像個(gè)小孩似的陪我玩，我真是太幸福了。我喜歡我的哥哥，我為我有這么好的哥哥而自豪!

哥哥作文 篇3

　　我有一個(gè)哥哥，他叫桑銘蔚，今年八歲，在南充五星小學(xué)讀二年級(jí)。

　　他長(zhǎng)得很胖，所以我們叫他“小胖”。他胖胖的臉上有一雙圓溜溜的小眼睛，一笑起來就會(huì)瞇成一條縫。一張大嘴總吃個(gè)不停、說過不停。

　　他十分頑皮，總是像猴子一樣上竄下跳，東摸摸、西搞搞，他來到我家，還把我的悠悠球玩具弄壞了。

　　他愛學(xué)習(xí)，不但成績(jī)好，而且字寫的非常漂亮，他特別喜歡畫畫，他畫的怪獸畫可好了。

　　雖然他調(diào)皮，常常惹我生氣，但我還是喜歡他，喜歡和他玩。

哥哥作文 篇4

　　我的哥哥是個(gè)敬老愛幼的人。

　　一天，我去哥哥家。一進(jìn)哥哥家，我就驚呆了，我的哥哥正在給我的李婆婆捶背呢!我問：“哥哥，你怎么在給李婆婆捶背?你不出去玩嗎?”

　　“我要做一件有意義的事，何必出去玩呢?”哥哥說。

　　李婆婆說：“你要學(xué)習(xí)一下你哥哥。你看看，他多有孝心呀!”

　　哥哥給李婆婆捶完背，就和我一起去看電視了。我對(duì)哥哥說：“看五十七臺(tái)吧�！�

　　“好吧。”哥哥說。

　　五十七臺(tái)剛好是鬼片，我被嚇得哇哇大叫起來。哥哥安慰我說：“我們不看電視了，出去玩吧�！�

　　我驚魂未定地連說“好、好。”，就和哥哥一起出去玩了。哥哥用幾根竹子做了兩個(gè)彈弓。“你會(huì)玩嗎?”哥哥問。

　　“我會(huì)玩�！蔽乙焕瓘椆�，“砰”的一聲，打到了自己。我傷心地說：“好痛啊。”

　　哥哥急忙轉(zhuǎn)身一看，說：“怎么了?”

　　“我打到自己了!”我說。

　　哥哥撫摸著我的頭，說：“來!我教你怎么玩!”我心里想：哥哥真是個(gè)敬老愛幼的好孩子呀!

哥哥作文 篇5

　　我有一個(gè)可愛的哥哥，他有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張大大的嘴巴，個(gè)子高高的。身子瘦瘦的。他11歲了。他喜歡借別人的書來看。

　　星期六的晚上，我正在家看電視，忽然我聽見有人在敲門，我去把門打開，原來是哥哥來了。我就讓他進(jìn)來坐，他進(jìn)來對(duì)我說：“你有故事作文嗎？”我笑著說：“沒有，只有格林童話，你看不看?”他說：“可以，看一下吧�！蔽艺f：“書在書桌上，你去拿吧！”于是，他跑到我的房間，走到書桌旁，你選了一本格林童話。就坐在我的床上認(rèn)真地看了起來。一頁兩頁，他像一株小苗。那貪婪的吮吸著大地帶來的營(yíng)養(yǎng)。那本書的情節(jié)起伏不斷，把他給迷住了，他關(guān)心主人公的命運(yùn)，使他開懷大笑，也使他淚流滿面。

　　我的哥哥真愛讀書呀！我也要向他學(xué)習(xí)！

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