以關(guān)愛為主題的作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的以關(guān)愛為主題的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以關(guān)愛為主題的作文400字 篇1
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會更美好……”
好象有點(diǎn)不著邊……別照抄啊，離題不干我事。
檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時(shí)，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關(guān)心嗎”。我仔細(xì)想想，對呀！這不就是關(guān)心嗎？我終于明白什么叫“關(guān)心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時(shí)，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個(gè)懂事的孩子�！蔽曳浅ｉ_心。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情��！
關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
以關(guān)愛為主題的作文400字 篇2
世界上最偉大的當(dāng)然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽，溫暖著我們，讓我們在知識的海洋里成長！
說起老師，一定要說說我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上，郭老師的耐心是出了名的，無論哪個(gè)同學(xué)請教她問題，她總會耐心地解答；生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛我們，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她都會仔細(xì)詢問，不停地關(guān)心著；平時(shí)，她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。
記得有一次，我們在課堂上做語文作業(yè)。突然，同學(xué)萬楠“��！”的一聲叫了起來，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢？郭老師也慌忙地跑了過去，萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí)，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的.張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來，郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來，但當(dāng)動手時(shí)，郭老師卻猶豫了。她說：“搞不好會弄壞耳朵的，還是去醫(yī)院吧�！闭f完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來后，當(dāng)我們知道張欣宇的筆套已經(jīng)取出來了時(shí)，大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子，耐心地對我們說，哪些東西不能玩，哪些東西要特別注意等等……
我覺得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛的長輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
以關(guān)愛為主題的作文400字 篇3
關(guān)愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關(guān)心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關(guān)心和幫助。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學(xué)時(shí)，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我?guī)Я擞陚�，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學(xué)嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學(xué)陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因?yàn)橥四盟�，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。在樓道里，有一位男同學(xué)正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學(xué)說，沒帶傘是嗎？
先用我的吧？我還有一把，小同學(xué)十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了�？墒悄俏恍⊥瑢W(xué)還不知道給他傘的那個(gè)人，淋著雨回家�？吹竭@一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人��！在別人有困難的時(shí)候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風(fēng)中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質(zhì)令我感動，盡管那時(shí)我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。
以關(guān)愛為主題的作文400字 篇4
李老師是我們四年級的一位語文老師。
李老師扎著一個(gè)馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆黑色的“美人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。
記得有一次，我在升旗儀式的時(shí)候突然肚子疼，好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅(jiān)持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦陳思薇？有沒有什么不舒服的地方�。恳灰亟淌倚菹⒁幌�？”我勉強(qiáng)地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了，但我因?yàn)椴幌塍@動同學(xué)們和老師，所以就繼續(xù)忍著痛。但是，我實(shí)在是太難受了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息？”李老師擔(dān)心地問：“要不要我扶著你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師扶著我擔(dān)心極了，說：“我叫李麗媽來接你吧。”我走到操場邊的時(shí)候，差點(diǎn)暈了過去，李老師趕緊扶好我，回到了教室。
回到教室后，李老師還是不太放心，她問道：“現(xiàn)在好些了嗎？”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點(diǎn)溫水吧�！蔽覕Q開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕緊問道：“還疼嗎？”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣：“我去給李麗媽打個(gè)電話，讓她來接你。”
李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師！
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