老師對學生的關(guān)愛作文5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的老師對學生的關(guān)愛作文5篇,歡迎大家分享。
老師對學生的關(guān)愛作文 篇1
關(guān)愛似歌,或婉轉(zhuǎn)悠揚,或聲音高亢,或嚴肅低沉,因為關(guān)愛,它變得悅耳動聽;關(guān)愛像酒,或醇香濃郁,或清純淡雅,或火辣濃烈,因為關(guān)愛,它變得美味可口;關(guān)愛如書,或優(yōu)美散文,或名篇名著,或精彩小說,因為關(guān)愛,它變成書中佳品。
關(guān)愛其實很簡單,在你身體不適時,父母的悉心照顧,噓寒問暖;當你心灰意冷時,朋友的耐心傾聽,不斷安慰;當你人在囧途的時候,陌生人的竭盡所能,努力幫助……那次,老師對我的關(guān)愛,讓我刻骨銘心。
記得上二年級的一天,我們迎來了那年的期中考試,正是寒冬,北風怒號,異常寒冷。而我只穿了一件單衣。到了考場,班主任于老師看見了我,問道:“怎么穿這么。窟@么冷的天?”我羞澀地笑了笑,也沒有回答。
開始答卷了,同學們埋頭仔細答著試卷,唯獨我著了涼,總是打噴嚏。這下我的心分散了,這門功課考得不怎么樣。我抬起頭,突然發(fā)現(xiàn)老師站在講臺前,不假思索地把僅能保暖的一件毛衣脫下來,又利索地穿好外衣。她拿著那件溫暖的毛衣走到我面前,用少有的和顏悅色的態(tài)度說:“這樣不行的,只穿一件衣服太冷了,怎么堅持考試呢?來,把這個穿上,多少能暖和點!闭f完,就作勢往我身上穿。
“不用,老師。”我有點受寵若驚!拔也焕,老師,您快穿上吧!辈还芪以趺赐仆,老師硬是把毛衣傳到了我身上,我倍感溫暖,同時也恨自己,怎么起來晚了呢?匆匆忙忙忘了穿毛衣……
有一種彩虹,既不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它始終出現(xiàn)在我心里。它也許不是最絢爛的,也不是最奪目的,但在我心中是最美的。
老師對學生的關(guān)愛作文 篇2
生活中,人與人之間需要相互關(guān)愛,只有這樣,我們的家園才會變得更加和諧,更加美好。而這些當中,既有同學之間的關(guān)愛,也有母子之間的關(guān)愛,更有師生之間的關(guān)愛。
記得那是一個悶熱的下午,教室里本來就不透氣,再加上這悶熱的天氣,那更加熱得受不了;整個教室就像一個巨大的電飯煲,我們就像一粒粒晶瑩的米飯在電飯煲里蒸煮。課上,我好像生病了不停地咳嗽,加上悶熱,我感到非常口渴,但我的水早就喝完了,怎么辦呢?不一會兒,我的嗓子干得說話都難,更不用說讀課文了,語文老師見我難受的樣子,趁大家在讀書時,悄悄地走過來,輕輕的問:“你怎么了,咳得那么厲害?喝水潤潤嗓子吧”。我指了指空了的瓶子,無奈地搖了搖頭,老師見了想了一會兒,走到講臺上拿了她的水杯來到我旁邊,叫我拿出我的瓶子,我還沒反應過來,老師便把她杯子里的水全都倒給我,我不知所措地望望瓶子,又看看老師,正想問時,老師先開口了說:“快喝吧!蔽覇枺骸袄蠋,那我喝了您的水,您怎么辦?”老師說:“教師辦公室有!甭犃撕,我放心地喝了起來,這水讓我好受多了,我便繼續(xù)讀起書來······在上第三節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)老師說話時非常費力,聲音也很嘶啞,我想老師怎么不喝一點水。∠氲竭@我忽然想起老師的水已經(jīng)給我喝了,但辦公室里有!······一串串問題讓我心里亂七八糟的,下課以后,我來到老師辦公室發(fā)現(xiàn)辦公室里根本沒有水,我心里猛然一震,心想,原來老師知道辦公室沒有水,但還是把水倒給了我。怕我不喝,還騙我說有水自己渴著。這不禁讓我熱淚盈眶,但我使勁忍著,沒讓眼淚流出來。
我想,這就是老師對學生的關(guān)愛吧!
老師對學生的關(guān)愛作文 篇3
有人說,老師是辛勤的園。挥腥苏f,老師是默默燃燒的蠟燭1;有人說,老師是暖和的棉被。其實,在生活中我們會接觸到許許多多的老師,而我眼前浮現(xiàn)了一位——張老師。
張老師是一位母親,但她很少陪伴自己的女兒,可她卻有充足的精力為我們傳授知識、解惑問題、講述人生、奉獻自己,陪伴著班里40多位孩子。張老師是一位和藹可親的老師,我們班里的每一位孩子都十分的喜歡她,都親切的叫她“張媽媽”。
有一次,張老師生病了還帶病為我們上課。我聽著她那沙啞的聲音,看著一雙帶著血絲的眼睛,拖著疲憊的身體,仍舊不厭其煩地為我們講解時,我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
就在昨天,我的一塊剛買不久的手表因洗手時摘下放在洗手臺上而丟失了。頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我的腦海里一片空白,眼淚止不住的往下流。我的心一片陰涼,整個人脫去了活躍,硬被披上了無邊的痛。眼睛紅腫的像兩個紅柿子一樣。
張老師知道了,把我叫了過去,親切地說:“余睿俐,你別哭了,丟手表這是一個教訓,讓你知道下次不能這么馬虎。俗話說的好:‘吃一塹,長一智’。我知道你是怕你媽媽打你,對吧?我相信你媽媽或許會心疼手表,然而會更希望你一改丟三落四的壞習慣……”
看著老師憐愛的眼神,聽著老師娓娓的話語,我的眼淚奪眶而出,但這次的眼淚并不是著急的眼淚,卻是老師對我的愛而感動的眼淚。一句激勵的話,一個關(guān)切的笑,就是這么一個普通的笑,這么一個微不足道的舉動,卻給了我多大的力量與溫暖,您的愛讓我好幸福!
謝謝您:老師,我的好老師!我永遠也忘不了您!我愛您!
老師對學生的關(guān)愛作文 篇4
世界上最偉大的當然是母愛,但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的`太陽,溫暖著我們,讓我們在知識的海洋里成長!
說起老師,一定要說說我們的班主任郭老師。在學習上,郭老師的耐心是出了名的,無論哪個同學請教她問題,她總會耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛我們,哪個同學身體不舒服了,她都會仔細詢問,不停地關(guān)心著;平時,她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。
記得有一次,我們在課堂上做語文作業(yè)。突然,同學萬楠“。 钡囊宦暯辛似饋,看她驚慌失措的樣子,大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過去,萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學在玩鋼筆時,不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來,郭老師仔細地看了張欣宇的耳朵后,馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來,但當動手時,郭老師卻猶豫了。她說:“搞不好會弄壞耳朵的,還是去醫(yī)院吧!闭f完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來后,當我們知道張欣宇的筆套已經(jīng)取出來了時,大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子,耐心地對我們說,哪些東西不能玩,哪些東西要特別注意等等……
我覺得郭老師不但是我們值得敬重的老師,也是我們最熱愛的長輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”
老師對學生的關(guān)愛作文 篇5
池老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子微微向上翹起,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,也是一個媽媽,在學校,她要和我們上課、改作業(yè),值日、看午睡,還要開會;氐郊遥獋湔n、改作業(yè)、煮飯……不過池老師還是面帶笑容,盡量不把疲憊表現(xiàn)出來。
池老師很關(guān)心同學們的健康。她每天都早早來到學校,打開窗戶,并且告訴我們:“每天早上要開窗通風,不然會感冒發(fā)燒的。”每節(jié)課間,她都不停地嘮叨我們:“課間一定要喝水,不喝水會嗓子疼,大家都會感冒發(fā)燒的。”你看,池老師是多么關(guān)心我們啊!
記得那是一次考試前夕,池老師發(fā)燒,嗓子啞了,只能很小聲地說話,大多數(shù)要說的話都只能寫在黑板上,或者叫班干部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:“池老師為什么這么小聲說話呢?”這是一位教學主任走進我們課室,勸生病的池老師回家休息。這時大家才知道,池老師昨天發(fā)燒,嗓子發(fā)炎,只能小聲說話!皼]事的!背乩蠋熚⑽⒁恍,“喝點水就好了!贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭,小聲地說,“不行不行,孩子們明天就要考試了,我還要幫他們復習呀!”池老師就留下來繼續(xù)給我們上課,就這樣,生病的池老師上課時很耐心的和我們講考試的重點,并讓我們做復習題。下課時她就不停地喝水,池老師就這樣堅持下來了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床休息好幾天。
池老師,我想對您說:“您辛苦了!”您不論有多辛苦,都把所有的心血放在我們的成長中,謝謝您!
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