關(guān)于關(guān)愛作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)愛作文10篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛作文 篇1
這個國慶假期，我收獲了快樂，開闊了眼界，更重要的是我明白了——“人與人之間需要多一點的關(guān)愛”。
國慶八天小長假，我與家人一起去香港，給祖國過生日。我們坐船去香港，我旁邊坐著個老奶奶，老奶奶前面坐著個阿姨，阿姨手中抱著個寶寶。老奶奶上了年紀(jì)需要更多的睡眠，可是前面的寶寶一直在哭，那位阿姨也沒有哄寶寶的意思。我想向前提醒那位阿姨她的寶寶影響到他人了，剛準(zhǔn)備開口，卻被老奶奶拉住了，仿佛看穿了我的想法，對我說了一句話：“人與人之間需要多一點的關(guān)愛。”老奶奶的話點醒了我：可能人家有苦衷呢，老奶奶都不介意，我有介意什么呢？
船在不知不覺中已經(jīng)行駛到公海了，公海浪很大，船晃得很厲害，很多年輕人都受不住，暈得不行。老奶奶就更不用說了，拿個袋子往里面吐了出來。我坐在一旁，一陣陣刺鼻的酸臭味鉆入我的鼻子。我不禁皺起了眉頭，在心里默默地在心里抱怨起來。忽然從我腦海深處傳出一句話——‘人與人之間需要多一點的關(guān)愛’。隨后我給老奶奶遞上一張紙巾，用手給老奶奶順順背。前面的阿姨忽然轉(zhuǎn)過頭來，用厭惡的眼神盯著老奶奶，大聲的斥責(zé)著：“身體不好學(xué)人家做什么船啊，一直吐吐吐，臭死人啦……”“你竟然怎么可以……”
我剛想反駁回去，老奶奶再一次拉住我，用慈祥的眼神看著我，仿佛在說：”人與人之間需要多一點的關(guān)愛”。老奶奶又一次點醒了我，幫老奶奶收拾好�？吹侥前⒁逃忠淮无D(zhuǎn)了過來：“嘿，吐完了？你這個，怎么不吐死你�！甭牭竭@些話，這次我沒有那么沖動了，弱弱地對她說：“人與人之間需要多一點的關(guān)愛”。說完，我便不在理那位阿姨。
三個小時后，我到達(dá)香港，看了一場我這一生最盛大的煙花匯演�？蛇@場煙花并沒有吸引到我，當(dāng)時我滿腦子都是老奶奶那句話——“人與人之間需要多一點的關(guān)愛”。
人與人之間何曾不是需要多一點的關(guān)愛，讓人與人之間更和諧，民族與民族之間、國家與國家之間更加友好。
關(guān)愛作文 篇2
為了迎接“世界地球日”的到來，4月20日，我和其他小記者參加了亳州晚報舉行的以地球日為主題的演講和書畫比賽。
到達(dá)北辰小學(xué)后，首先進(jìn)行的是“第44個地球日主題演講比賽”，緊接著我們就開始了地球日主題繪畫比賽。
我首先畫了一個大大的地球，又畫了幾塊陸地，接著又畫了地球痛苦的表情，你看地球皺著眉頭，張著大嘴巴，她怎么了呢？原來她是熱的。我又在她的眼睛下面畫了許多小水滴，這水滴既是她的汗水，又是她的淚水。
我曾經(jīng)在電腦網(wǎng)絡(luò)上看到：科學(xué)家預(yù)測，到20xx年，全球溫度將上升2℃—4℃,南北極的冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大量上升。一些島嶼國家將會被淹沒，想到這些，我十分震驚，20xx年是這樣，那么再往后呢？真是不敢想象。我們真該為地球降溫了，所以最后我畫了兩把扇子，希望能夠引起人們的重視。
作為地球上的一分子，我們應(yīng)該這樣做：能坐公交車就不開車，能騎自行車就不坐公交車……讓我們行動起來，綠色出行，低碳環(huán)保，盡我們自己的一份微薄之力。
關(guān)愛作文 篇3
人生就像是一個漫長的旅途，而這個旅途不可能是一帆風(fēng)順的，途中難免會有一些艱難險阻，來阻擋我們前進(jìn)的步伐。但我相信，我一定能夠克服艱險，勇往直前，因為我將得到他們的幫助。
旅途中，會有那細(xì)心體貼，操盡心血幫助我，父母永遠(yuǎn)都是掛在我們心頭上方的那一輪太陽，無時無刻不照在我們的心上，溫暖著我們的那顆幼小的心靈。每天回到家中，總能聞到那一股帶著特殊香氣的味道。我知道，那是愛的味道。每天在家中，都能聽到父母那樸素而又親切的問候，使人們感到神清氣爽。每次，當(dāng)我們大聲哭泣的時候，總能從父母那里得到最真切的安慰；每次，當(dāng)我們興奮不已的時候，總能從父母那里得到最暢心的祝福。從父母那里，我永遠(yuǎn)能夠得到自己所需要的。
旅途中，會有默默無聞，嘔心瀝血的老師幫助我。老師那溫柔的目光和親切的話語就像春日里的和風(fēng)細(xì)雨一般，拂去我心頭的煩惱。記得有一次，我的考試成績很糟糕，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不由地氣得直跺腳。這時，一把溫暖的大手搭在了我的肩上，接著耳邊便傳來了那溫暖人心的話語：“不要急躁，這次考不好沒關(guān)系，認(rèn)真地去總結(jié)經(jīng)驗，我相信你下次一定能夠取得好成績�！边@句春風(fēng)一般的話語一下子將我心頭的悶氣吹散得無影無蹤。
旅途中，會有關(guān)心集體、樂于助人的同學(xué)幫助我。同學(xué)們的細(xì)心關(guān)照和耐心鼓勵會使我樹立堅定的信念。每次當(dāng)我遇到困難想要退縮的時候，耳邊總會響起同學(xué)們那一聲聲親切的鼓勵話語，使我能夠堅定地走下去；每次當(dāng)我因為取得一點點好的成績而沾沾自喜的時候，也會聽到同學(xué)們的那一句句“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的勸告。這些話語雖然是那么地普通，卻傳遞著同學(xué)之間濃濃地情誼。
還有我的親人、朋友、伙伴……他們都將用自己獨特的方式來表達(dá)對我的愛，使我能夠帶著信念，帶著感恩，堅定不移地走下去。我想：當(dāng)我自己有能力的時候，我一定會用屬于自己的方法去回報他們。
關(guān)愛作文 篇4
“唔···唔···唔，是誰在哭泣？”我四處張望，原來是地球媽媽。
她向我哭訴說：“孩子，你們?nèi)祟悶樽陨淼睦�，處處破壞環(huán)境，看，我身上有沙塵暴，有洪澇，有···唉！”
我聽了地球媽媽的訴說，又見她眼睛通紅，滿臉雀斑，心里有說不出的滋味。為了地球媽媽，也為了我們，我拿起筆寫道：“你們是否知道地球已在哭泣，請大家關(guān)愛下她吧。不要破環(huán)環(huán)境，低碳生活。讓河水變得更清澈，讓陽光變得更燦爛。為我們子孫后代，快快行動起來吧！”
我真想把這份倡議書裝上翅膀飛到地球的每一個角落。
看，一位小女孩好像看見我的倡議。她正在草坪上豎立一塊“我給小草一點愛，小草給我一片綠”的牌子呢。不僅如此，這個小女孩還勸阻那些正準(zhǔn)備跨進(jìn)草坪拍照的叔叔阿姨們。
難道大人還不如一個小女孩嗎？請大家用實際行動來表明吧！少開一天車，多添一份綠。我相信小女孩的身影會越來越多，地球媽媽的雀斑會越來越少。
關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛，并不只是用轟轟烈烈的活動去幫助別人，也并不只是一次大型的捐贈活動，然而，即使是幾毛錢，也是一種關(guān)愛。
那是一個夏天，平靜的，然而這種平靜卻不能一直保持下去，突然，房屋開始搖晃，地面開始顫動，人們也開始恐慌，地震來了。人們在這場災(zāi)難中，被奪走了性命，轉(zhuǎn)眼，這一切，不在平靜，而是一堆堆廢墟。
有很多人失去了確親人，無家可歸，我我們便開始了為他們募捐的活動。有大人、小孩、老人，都在捐款，大人用自己的工資，小孩用自己的零花錢，老人用自己的養(yǎng)老錢。捐款箱里，有一毛兩毛，也有二十五十，還有一百。有很多小學(xué)都把自己的身上的零花錢拿了春出來，多的二十，少的幾毛，錢雖然不多，但也是人們的一片安愛心。
一個靠撿垃圾為生的老人，也用她那皺皺巴巴的手，拿出了用口袋一層一層包裹著的十二元錢，把她身上唯一的這十二元捐了出去，那位小姐姐說：“老奶奶，您可真有愛心呀，可…您…”老人笑著說；"沒事，我好歹還能有地方住呀�！蹦俏恍〗憬愕难劾锓褐鴾I光，卻笑著送走了老人。
募捐在進(jìn)行，愛心在連線，大家也在努力的為災(zāi)區(qū)人們籌著款。
關(guān)愛，是一種大愛，更是一種小愛，愛在連線。
關(guān)愛作文 篇6
愛心，體現(xiàn)了人性的光輝，如果世界上多一些擁有愛心的花朵，那樣世界將會多么美好啊！“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對我來說，是最大的歡樂，最大的幸福。
記得，那是小學(xué)二年級我剛轉(zhuǎn)到世紀(jì)小學(xué)，剛開始接觸善，善的教育，善的品質(zhì)。開始了屬于我的小學(xué)生活。幾個月的時間，我和同學(xué)們就熟悉了，并且在老師的指導(dǎo)下讓我明白了許多做人的道理，感受到奉獻(xiàn)愛心的快樂與幸福。并沒有發(fā)生我開學(xué)之前擔(dān)心的事“有人欺負(fù)我”“孤立我”“不陪我玩”同學(xué)們都很照顧我，大家在一起都坦誠相待，互相幫助。有一件事讓我感受到了更大的快樂與幸福。
我們班有一位女同學(xué)，校服里總穿著同一件毛衣。每當(dāng)我穿這不同款式的新衣服上學(xué)時，他總用羨慕的目光看著我。他的學(xué)習(xí)用品也很少用著一個破舊的鉛筆盒。我就很好奇問他才知道，他爸爸得了不治之癥-癌癥。她媽媽在某公司當(dāng)保潔員，本來工資就特別低，現(xiàn)在又為了照顧她爸爸不能繼續(xù)上班了。我被她的事感動了，泣不成聲，放學(xué)后我把她的故事告訴了媽媽，媽媽也哭了，媽媽提議說我們可以力所能及的幫助他，我非常高興，并打電話向班主任老師了解了他的家庭情況。我媽媽就和班主任說他的飯費由我們家來出，班主任說他的飯費一直是學(xué)校在幫助他。
第二天，我和媽媽便去商場買了一些學(xué)習(xí)用品，買了幾件新衣服送給她。我們沒有當(dāng)面給他，因為媽媽教育我說：“每個人都有自尊心”怕傷害他的自尊心，所以就把這些東西放到傳達(dá)室，告訴老師不要告訴同學(xué)。后來他媽媽還是問了班主任老師我媽媽的電話，向我媽媽表達(dá)了謝意。
也許我的寫作水平并不怎么高，也許我的作文并不是最好的。但是我知道，它是真實的，沒有謊言的。我們每一個人的生活都那么美好，我們有能力幫助別人，哪怕一點點一滴滴，都代表我們的心意。
愛心猶如一棵大樹，植根于我們心田；愛心猶如一縷陽光，溫暖的照耀著我們；愛心像一絲雨露，滋潤我們茁壯成長，我希望能把愛灑播到每個人心里。
關(guān)愛作文 篇7
培根曾說：“善性是人性與神性最相近的地方�！蹦拿矗P(guān)愛與行善自然就是人性中善性最確鑿的流露。關(guān)愛行善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。缺乏尊重的關(guān)愛行善就是施舍，而施舍，恰恰是毒藥。
在看柴靜的《看見》時，有這樣一個鏡頭讓我印象深刻：一個臉色黑黃的瘦小孩童弓著身子坐在家門口的小板凳上，睜著迷茫又驚恐的雙眼面對著鏡頭。柴靜站在他面前發(fā)問：“你已經(jīng)多久沒看到爸爸媽媽了？”他抿著嘴，搖了搖頭，將目光移向地面�！澳阆氩幌胨麄�？”
他依然默不作聲，把頭埋得更低了，肩膀開始微微顫抖。柴靜愣了一會，停止了發(fā)問，蹲下身來，用手拭去了他臉上的淚珠。
這是一個爭議性很大的瞬向。贊揚(yáng)其關(guān)愛當(dāng)事人者有之，批評其作秀式采訪者有之。而在我看來，若柴靜當(dāng)時真的是作秀，她大可堅持間清那個留守兒童心里的感受，那個孩子必定會在鏡頭面前嗦陶大哭，這樣不就能更好地博取大眾的同情心？媒體若是在屏幕上再曝出一個地址，這個孩子也會得到相應(yīng)的關(guān)愛與幫助。但是，這會是這個孩子想要的嗎？集靜是本著關(guān)愛留守兒童的心去采訪的，當(dāng)她看到那個孩子“把頭埋得更低”時，她及時停止了采訪，維護(hù)了那個孩子的尊嚴(yán)，我認(rèn)為柴靜的關(guān)愛是真正的關(guān)愛。
“草木是靠著上夭的雨露滋長的，但是它們也敢仰望蒼彎。啤在幾個世紀(jì)前的文藝復(fù)興時期，莎士比亞就曾寫下這句話。然而到了現(xiàn)世，卻又為什么變成了“上天的雨露滋養(yǎng)草木，草木卻只敢低著頭”呢？這便是滋養(yǎng)草木的方式出了間題。擁有幫助處于困境之人的慈愛之心固然很好，但若只是一味地只因同情而施舍，這對受惠人的自尊又何嘗不是尸種傷害？人雖窮，但志不窮。我們有什么理由因為別人的處境悲慘，就站在高臺上，用近乎動物投食一樣的態(tài)度俯視他們，施舍他們，踐踏他們的尊嚴(yán)？
曾獲雨果獎的小說《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花》中，主人公查理是一名三十多歲的后天性弱智患者。他寫不好字，做不好事，甚至有時還會像嬰兒一樣把尿拉在褲子上。查理從小到大受盡屈辱，除了弱智學(xué)校的`老師與同學(xué)，幾乎沒有人把他當(dāng)做一個“人”來看待。之后查理接受實驗，智商開始增長一，回憶起往事，幾乎全是不被尊重的痛苦。這雖是一篇小說，但折射出的卻是太多的心酸與無奈。查理看似一直在接受他人幫助與關(guān)愛，實質(zhì)上只是成為了他人展示自己同情心或是為了達(dá)到某種目的的犧牲品。若是面包店的人們將他看作一個普通的同事，科學(xué)家們將他看作個真正的人，而不是試驗品，或許查理就不會在科學(xué)發(fā)表會上與同是試驗品的老鼠阿爾吉儂逃走了。
尊重，是人類靈魂中不可踐踏的東西。關(guān)愛應(yīng)有度，從內(nèi)心尊重他人的人格，才算得上是真正的關(guān)愛。古人根據(jù)人創(chuàng)造出神，而人依靠善心來接近神。善良的心性透過行善關(guān)愛的舉動，猶如寒冬清晨一縷暖陽穿透濃霧，讓被霧氣包裹的世界充滿溫情。
關(guān)愛作文 篇8
縫著的紅鞋墊
關(guān)愛是那一雙紅鞋墊，它被牢牢地縫在我的心里。
小時候，媽媽給我買的鞋子總會大一碼，媽媽說我的腳長得快，要是不買大一點的，過不了多久，鞋就不能穿了。但是，剛買來的鞋子，穿在腳上可苦了我。我不敢跑，更不敢跳，因為鞋不跟腳，怕一動就掉了，所以我只能把它們當(dāng)拖鞋穿。可老是這樣，也不是個辦法。
媽媽給我買了現(xiàn)成的鞋墊，可就是不透氣，穿著不舒服。于是已經(jīng)好久沒有做針線活的奶奶又重新拾起了漿糊和剪刀，給我做起了鞋墊。傳統(tǒng)的鞋墊看似很簡單，但做起來很費工夫，先要用棉布和漿糊糊“門布”，然后放在太陽下曬干，再根據(jù)腳樣剪成鞋墊，這還沒成，還有最關(guān)鍵的一步，用線納鞋墊�？p紉機(jī)縫的不透氣，得用手納。奶奶就戴上老花鏡，一針一針地納，有時我發(fā)現(xiàn)奶奶的手紅紅的。奶奶說那是被鞋墊染紅的，可是當(dāng)我穿上鞋墊很久了，也不見我的襪子被染紅，那時我才明白，這“紅色”是奶奶手指上扎出的血。
縫在鞋墊中的關(guān)愛，助我舒適地邁好成長的每一步。
包著的櫥角
關(guān)愛是那個被包起的櫥角，它被沉沉地包在了里面。
在我模糊的記憶里，我是個小“活躍分子”。剛剛學(xué)會走路的我，總喜歡搖搖晃晃地在家里走來走去，那棱角分明的櫥角，不知“侵犯”過我多少回。那時，我長得與櫥角一般高，一不小心我的腦袋就會同櫥角“親密”接觸，額頭上立刻就會隆起“小山丘”。這時的我總免不了大哭大叫，非得媽媽放下手中的活兒，親手抱抱、親口哄哄，再安慰幾句才會止住哭泣。幾次下來，小腦袋上早已“峰巒”疊起。
爸媽見了，又是心痛又是埋怨，不懂得吸取教訓(xùn)的我依然如故，爸媽于是就用一捆布條，兩個人一上一下，一放一收地捆包那些把我磕出“包”的櫥角。從此之后，盡管我在家里依然東跑西躥，但我的頭再也沒有被磕出“包”來。
包著的關(guān)愛，并非是束縛，而是保護(hù)著容易受傷的我。
謝謝你給了我關(guān)愛！在關(guān)愛的包圍下，一路走來的我，從沒覺得孤獨！
關(guān)愛作文 篇9
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎?留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長年不回家的孤獨孩子。他們很長時間都見不到父母，心里因此變得孤獨、寂寞，生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對我說：“學(xué)校真的很好，建立了一個‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書，增長知識。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨�！彼�告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動會上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運(yùn)動會上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎勵了很多書給我了呢!”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛，是希望他們做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨、煩惱。而在全國，留守兒童多達(dá)5800萬，國家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動：巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評比大賽、進(jìn)行走訪慰問、組織針對農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會等等。除以上的活動外，各地還結(jié)合實際情況，開展特色文化活動，鼓勵留守兒童和農(nóng)民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么?”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童，是我們每一個人都應(yīng)該做到的責(zé)任，不管是大人，還是小孩，都應(yīng)該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長。
關(guān)愛作文 篇10
關(guān)愛像蜜糖，得到它的人幸福，給予它的人也幸福；關(guān)愛像太陽，溫暖人們的心；關(guān)愛像小溪，滋潤人們的心田……
記得那是一個星期三。上午還是陽光明媚的呢，下午就呼呼地刮起大風(fēng)。老天爺這是怎么啦？臉色怎么變得這么快呢！我自言自語道。沒一會兒，天就下起傾盆大雨。我心想：這可怎么辦啊，爸爸媽媽都去上班了，爺爺奶奶出去辦事，都沒有辦法來接我。我一個人可怎么回家��！哎呀，真是倒霉死了。
叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了，我郁悶地收拾好書包，向校門外跑去。一個人在路上，還是這大雨天，真是無比落寞��！要是能有人跟我一起回家該多好��！突然間，似乎感覺沒有雨滴打在我身上了，難道雨停了？我抬頭一看，一把傘正舉在我的頭上。我一回頭就看見了一個溫柔的面龐，是她��！三班的一位同學(xué)，她就住在我家對面。她用銀鈴般的聲音對我說：“咱們一起回家吧！淋濕了會感冒的�！鳖D時，我感覺心里暖暖的。我們兩個并不熟悉，平時也沒有什么交流，可是在我遇到困難的時候，她竟然幫助了我，我感動極了！
她是多么樂于助人啊，她時時刻刻都在關(guān)心他人。這是關(guān)愛的力量�。∫院笪乙惨蛩龑W(xué)習(xí)，傳播愛的力量！
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