關(guān)于關(guān)愛作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛作文4篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛作文 篇1
生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助，哪怕是一件很小的事，比如說讓座。
那是一個周六的下午，媽媽送我去市里學(xué)英語，車子一到，我就迫不及待地找了兩個位置，和媽媽一起坐下了。
車子啟動了，沒過兩個站，車子還不停地有人上來，車上已經(jīng)座無虛席了，我還為自己感到慶幸，不用站著去。
但一直不見有人下車。過了幾站，有一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地上了公交車。
車上坐著的人，一看是個老爺爺上來，有的轉(zhuǎn)頭看向車窗外，有的接著玩自己的手機，有的假寐，沒有一個人愿意給老爺爺讓座。老爺爺小心地扶著車把手，站都站不穩(wěn)，感覺他隨時會摔倒。
公交車上幾張老弱病殘專座也有人坐了：一個穿著時髦的年輕阿姨，戴著個太陽鏡;一個中年人，滿面紅光，腆著大肚子，眼視前方，仿佛目空一切;還有個夾著公文包的小伙子，很愜意地欣賞外面的風(fēng)景，一會眼睛一閉打起呼嚕，見周公去了……
就在這時，媽媽小聲對我說：“徐良涵，你看這位老爺爺年紀這么大了，沒人讓座，你有什么想法嗎?”
只顧著“義憤填膺”的我，這才醒過味來，立刻起身對老爺爺：“老爺爺，您坐我這�！�
老爺爺開心地笑了：“小朋友你坐，爺爺沒事�！�
我執(zhí)意要老爺爺坐下，老爺爺最后還是拗不過我，說：“謝謝你，小朋友!”
媽媽暗暗地對我豎起大拇指，車里的人也向我投來贊賞的目光。
這真的是一件微不足道的事，但是我們都這樣相互關(guān)愛，尤其是我們這樣的少年兒童，學(xué)會體諒照顧老人，生活不是更美好嗎?
關(guān)愛作文 篇2
生活中，關(guān)愛像一團火焰，能融化心中的冰霜;像一盞明燈，能照亮前進的方向;像火紅的太陽，能給予奮進的力量。關(guān)愛在生活中無處不在!
窗外的雨嘩嘩地下著，我獨自一個人呆坐在教室里，沒錯，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學(xué)們一個個被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結(jié)了一層厚厚的冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時，同學(xué)小燕突然進來了。我好奇地問：“你怎么來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。
“怎么辦呀?現(xiàn)在天下雨，那本書又那么不好找，明天上學(xué)沒得用�！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵�。爸爸突然說：“沒關(guān)系，我去給你買�！币粋�小時后爸回來了，我問在哪買的，他說：“你就不用問了，看是這個版的吧�！彼绫涣艹陕錅u了�？粗职譁喩淼嗡�，看著爸爸充滿幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)……
爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進的力量。
期末考試正在進行著，時間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個小時了，因為有一道數(shù)學(xué)題我怎么想也想不出來�？粗鴷r間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來。“怎么了?沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監(jiān)考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著�！笨粗蠋熯h去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。
啊，是老師的關(guān)愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。
關(guān)愛無處不在，在我們接受這些愛的同時，也要把他傳遞下去。
關(guān)愛作文 篇3
經(jīng)過同學(xué)的嘲笑和打罵，冷漠一直是我待人的`態(tài)度，直到遇見她。
她長長的劉海，大大的眼睛，睫毛撲閃撲閃的。
第一次遇到她是在學(xué)校食堂。
她一來學(xué)校，我就對她有一絲絲的好感，但由于這是我的第六感，所以我不敢和她交朋友。下課后，她主動來找我，說：“我能和你交朋友嗎?”我見她十分誠懇的樣子，就答應(yīng)了。
有一次，我的頭不小心碰到桌子了，她焦急地問：“還好嗎?你怎么這么不小心呢?”似乎痛得我人不是我，而是她。說著我摸了摸頭上的包，故意騙她說：“一點小傷，不礙事的。”她顯然不相信，一直搶著要看我的傷，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她十分擔(dān)心地說：“我去找老師，和她說明一下情況，你在這等我�！蔽乙娝脚茉竭h，直到?jīng)]了蹤影。我的心中充滿了感激地想：張悅，從沒有人對我這么好，你是第一個。
每次，我被同學(xué)欺負、被老師罵······張悅都是第一個為我擔(dān)心。在她的幫助下，我交了許許多多的朋友。
時間飛快地流逝了，到了張悅轉(zhuǎn)學(xué)的時候，她牽著我的手，說：“不要哭，哭是解決不了問題的，只有堅強才能更有出息。”說著說著，她卻默默地流淚了，那一刻我什么都懂了，但我寧愿不懂，她的眼里閃著一顆晶瑩的像寶石一般的淚。
關(guān)愛起初對我沒什么感覺，但遇到了張悅，遇到了那個向我伸出手來的小女孩，這一刻我始終都不會忘。
關(guān)愛似一杯清涼又解渴的水;關(guān)愛似一把可以遮雨的傘······
關(guān)愛作文 篇4
在龐營上初中二年級時，我不大愛說話，雖然成績很好，但總是討人厭的時候多。比如，數(shù)學(xué)老師安排給他打煤球，我總是猶猶豫豫的遲到十來分鐘，結(jié)果是讓別的同學(xué)搶了先。再比如，英語老師叫我們給他澆黃瓜地，別的同學(xué)澆了就走，我總是盯著最大的黃瓜愣上老半天。因此呢，因此很多老師和同學(xué)認為我是另類，甚至有人說我總是不懷好意。我覺得悲哀而又孤獨，只好裝成更強大的樣子，對他們的指指點點不屑一顧。
有一次，我寫了一篇《紅梅贊》的作文， 教語文的朱老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠的批了一頓，問我見沒見過紅梅。我心里反抗：沒見過就不能寫嗎？范仲淹沒見過岳陽樓，還寫過《岳陽樓記》呢。反抗是反抗，自己想了一想，確實有點不妥。后來，我自命題寫了一篇叫《幫忙》的作文，小心翼翼的交給朱老師。我想，這種多給老師增加麻煩的事兒，朱老師會有什么樣的反應(yīng)呢？不料，朱老師來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，把我極力表揚了一番，說我的作文生活氣息濃厚，叫全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。至今我還記得我寫作文的內(nèi)容：鄰居是鐵匠，他家裝著鏹子的大板凳下，堆著厚厚一層鐵屑。我和另一家的孩子一起玩耍時，想幫鐵匠把鐵屑做成鐵塊。最初我們把鐵屑里澆上水，想把它們像和泥巴一樣攪和在一起，然后做成塊塊，但是無論加多少水，鐵屑還是一盤散沙。后來我們突然大悟，把鐵屑里拌上細土，再用水摻和，終于大功告成，做成了塊塊。塊塊曬干了，我們捧寶貝一樣捧給鐵匠，讓他加工成鐵锨鋤頭。他說不行，我們不信。鐵匠無法，就把我們的塊塊燒紅了，用錘一砸，又還原成粉末。這作文也值得表揚？我真不明白了。雖然不明白，但老師夸獎的事，我還是樂意繼續(xù)做下去的。于是我就寫挖山藥，掰玉米，撈菱角，采蓮藕，也寫家長里短，雞飛狗跳，，甚至寫群眾大會，選舉干部。不論我寫什么，朱老師總會發(fā)現(xiàn)閃光的地方，及時鼓勵我一下。算起來，求學(xué)生涯十幾年，數(shù)在初中二年級時得到的肯定最多。后來我養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是愛動筆，見什么寫什么。有一次我上學(xué)走到崔老家，看見幾棵杏樹開著花。第二次再經(jīng)過，花沒有了，但樹葉間的小杏兒到處都是，我就寫下了當(dāng)時叫全校師生贊嘆的句子：“覓春——枝頭杏花散落，一樹碧綠葉，隨風(fēng)舞婆娑。春在哪兒，你細搜索，小杏兒密麻麻，才長得指頭個�！边@樣，老師同學(xué)逐漸改變了對我的看法，我很高興很溫暖。
當(dāng)時，很多老師和同學(xué)開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我覺得是我的努力終于換來了他們對我的關(guān)愛。但是現(xiàn)在想想，其實朱老師的關(guān)愛自始至終就濃郁的包圍在我身邊。
【關(guān)于關(guān)愛作文四篇】相關(guān)文章：