有關(guān)關(guān)愛(ài)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
有時(shí)，關(guān)愛(ài)是溫柔的撫摸；有時(shí)，關(guān)家是善意的提醒；有時(shí)，關(guān)愛(ài)是嶄新的文具……但有時(shí)關(guān)愛(ài)卻是……
有一天，我正在寫(xiě)老師留的一頁(yè)計(jì)算，一寫(xiě)完我就讓媽媽檢查錯(cuò)題，可媽媽卻說(shuō)：“你先自己檢查，一會(huì)兒再給我吧�！蔽衣�(tīng)了卻不以為然，沒(méi)有自己檢查。不一會(huì)兒就把計(jì)算交給了媽媽。媽媽一檢查完，臉上就收斂了笑容───晴轉(zhuǎn)雷陣雨。我一看不好，想臨陣逃脫，可是為時(shí)已晚。媽媽一把拎起我的衣袖，嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)：“你到底有沒(méi)有檢查計(jì)算��？你趕緊認(rèn)真檢查！今天我就不給你檢查了，你要是有錯(cuò)題被老師看到了小心被說(shuō)！”我聽(tīng)后很難過(guò)。唉！誰(shuí)讓我開(kāi)始不檢查。唉！唉！唉！不一會(huì)兒我檢查完了，我央求媽媽再檢查一遍，可是媽媽怎么也不肯。我想：明天給老師看時(shí)如果錯(cuò)了很多題，該怎么辦呢？無(wú)奈之下，我只好反反復(fù)復(fù)地自己檢查……第二天給老師看時(shí)，竟然一道沒(méi)錯(cuò)！
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了自己檢查作業(yè)，同時(shí)我也感受到了媽媽這份不同尋常的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼;關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么親切的字眼;關(guān)愛(ài)，又是一個(gè)那么讓人難以理解的字眼。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的存在，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的包容，創(chuàng)造出一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的世界。
關(guān)愛(ài)，離我們多么貼切，近在眼前�？晌覀冇姓l(shuí)懂得這，又有誰(shuí)理解這近在眼前的關(guān)愛(ài)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)感覺(jué)不到的關(guān)關(guān)愛(ài)而深受感動(dòng)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的關(guān)愛(ài)而流淚?又有誰(shuí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)大關(guān)愛(ài)而學(xué)會(huì)感激呢?沒(méi)有，難道不是嗎?沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)充滿感激。
這也許也會(huì)成為那看不見(jiàn)，摸不著的關(guān)愛(ài)存在的一小部分理由。也許，你會(huì)因?yàn)楦改敢驗(yàn)樽约焊杏X(jué)冷而給你加衣服而感到不理解;也許，你會(huì)因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚ちR感到氣憤;也許，你有會(huì)因?yàn)橐患虑闆](méi)有做好挨父母批評(píng)而生氣。這些你不理解的做法只是因?yàn)橐粋�(gè)字：“關(guān)愛(ài)”。
只有關(guān)愛(ài)，才會(huì)這樣，又只有一個(gè)真正的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓你這樣。相信關(guān)愛(ài)就在你眼前，努力珍惜這一切，珍惜這空氣般的關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代和環(huán)境里，擁有著美滿的家庭，健康的體魄和優(yōu)秀的成績(jī)。但你是否想過(guò)，有一些孩子，他們像關(guān)在瓶子里的星星，不說(shuō)話也不愛(ài)動(dòng)，他們就是自閉癥患兒。
爸爸的朋友有一個(gè)女兒，叫蘋蘋，她是一個(gè)自閉癥女孩。有一次，我?guī)O蘋去買棒冰，路途中，我問(wèn)她：“你幾歲啦？”——一陣沉默。蘋蘋低著頭，不說(shuō)話。到了小店，我問(wèn)她要不要吃紅豆牛奶味的'，她一言不發(fā)，默默地拿起一支鹽水味棒冰，付了錢就走。我忽地覺(jué)得她有些不禮貌！但這樣的念頭一閃而過(guò)。原因很簡(jiǎn)單：蘋蘋的世界里，只有沉默。
一次自閉癥兒童的活動(dòng)中，我去當(dāng)了一名志愿者。我把負(fù)責(zé)把飲料分給自閉癥患兒，一位穿漂亮裙子的女孩想拿可樂(lè)，她自己起來(lái)倒，我怕她把可樂(lè)灑了，就跑去幫她倒。她沒(méi)有說(shuō)話，將可樂(lè)一飲而盡后，沖我簡(jiǎn)單地笑了笑，我也回了她一個(gè)最美的笑。
上個(gè)月，我收到了一個(gè)喜訊——蘋蘋經(jīng)過(guò)心理治療，有了很大的好轉(zhuǎn)！我再次和蘋蘋一起玩兒，她突然怯生生地問(wèn)我：“姐姐，你幾歲了？”興奮涌上我的心頭，我大聲回答：“我10歲了！”蘋蘋會(huì)和人交流了！雖然只有只言片語(yǔ)。
自閉癥兒童不是什么“怪人”，他們只是不和外人交流而已。他們是沒(méi)有開(kāi)放的“花兒”，我發(fā)自內(nèi)心地希望——讓這些花兒都開(kāi)放吧！
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