關(guān)愛殘疾人作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的關(guān)愛殘疾人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)愛殘疾人作文1
殘疾人,人人都對(duì)他們投去討厭的目光,像在說:“走開,離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,你個(gè)廢人,你早就該被淘汰了!”可是這樣只會(huì)使殘疾人蒙上一層心理陰影,只會(huì)讓他們更自卑。
我們村子有幾十戶人家,我們的鄰居是一位老奶奶,身體不錯(cuò),可惜老奶奶是一個(gè)殘疾人,腿腳不方便,該買的不方便出去買,該做的不能夠及時(shí)做。
說實(shí)話,老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不算困難,困難的是沒人照顧。其實(shí)老奶奶還有一個(gè)兒子,但是這個(gè)兒子很少回家照顧她,一年到頭總是他一個(gè)人。
因?yàn)槔夏棠淌帜_不便,身上總是臭臭的,我不喜歡老奶奶?蓩寢屵常對(duì)我說:“要尊老愛幼,幫老奶奶做點(diǎn)事兒!蔽野褘寢尩脑捰浽谛睦,去老奶奶家,陪老奶奶聊聊天,有時(shí)還會(huì)拿著我訂的《寧波晚報(bào)》讀給老奶奶聽,聽到有趣的地方,老奶奶笑得都合不攏嘴了。
又是一天,我照常來到了老奶奶家,我看到老奶奶的衣服還沒洗,準(zhǔn)備幫老奶奶做一些事——洗衣服,老奶奶從房子里走了出來慈祥的說:“又來了,真乖,比我兒子還 親!”
聽了老奶奶的話,我實(shí)在有點(diǎn)不好意思,說:“我以后天天都會(huì)來幫您的!贝蜻@以后,我準(zhǔn)備去關(guān)愛更多的人。
關(guān)愛殘疾人作文2
今天我們?cè)趯W(xué)校里上品德課,品德課的課題是《關(guān)愛殘疾人》。上課的時(shí)候,老師叫我們體驗(yàn)殘疾人的生活。
首先老師叫我們體驗(yàn)肢體有殘疾的人,老師叫我們用一個(gè)胳膊系紅領(lǐng)巾。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的開始系紅領(lǐng)巾。我拿著自己的紅領(lǐng)巾,系了老半天都沒系好,累得胳膊直發(fā)酸,沒有辦法我只要用牙齒咬著紅領(lǐng)巾,費(fèi)了九牛二虎之力才系好。平時(shí)我只要二十秒鐘就系好了,今天我卻用了三分鐘。再看看同學(xué)們,有的系成了死疙瘩,有的系的歪歪扭扭,有的還沒系好紅領(lǐng)巾就掉地上了?磥碇w殘疾人真不容易,我們看似一件小事,在他們眼里卻要花費(fèi)很多的力氣和時(shí)間。
第二項(xiàng)是體驗(yàn)“啞人”和同桌用手語交流。我想對(duì)同桌表示的意思是打開文具盒拿一根筆寫字。我指指文具盒,指指筆,指指紙,一遍又一遍,呆若木雞的同桌還是搞不懂我表示的意思。然后,我無可奈何的把我想要表示的意思告訴了她,她這下才明白!皢∪恕辈荒苷5暮腿苏f話溝通,他們的日子要怎么過呢?
經(jīng)過這節(jié)品德課,我體驗(yàn)到了殘疾人的生活很困難,真不容易,所以人人要關(guān)愛殘疾人,幫助他們,讓他們也過上幸福的生活。
關(guān)愛殘疾人作文3
我們健康人,每天都能欣賞到美麗的風(fēng)景。但是,殘疾人不行,比如,有的人腿斷了,就不能到處去游玩;還有的人眼睛看不見了,就看不見美麗的風(fēng)景。
一天,我去公園玩,看到一位腿殘疾的老爺爺,坐在輪椅上一動(dòng)不動(dòng)的望著前方。我往前一看,前面有一個(gè)坡,老爺爺一定想看看坡上的美景。我毫不猶豫的跑過去對(duì)老爺爺說:“我來幫幫你,我們一起上去 "。然后,我們說著走著,不一會(huì)兒就到坡上。老爺爺微笑著說:“謝謝你,小朋友。
“不用謝,再見!”我擺擺手說。
我高高興興走著,跑著。想著老爺爺一定在快樂的欣賞著山上秀麗風(fēng)光。
那天回到家里,跟媽媽一說,媽媽一個(gè)勁的夸我懂得關(guān)愛殘疾人。
看,我今天做了一件多大的好事!今天我們幫助了殘疾人,當(dāng)我們有難時(shí),相信一定也有人伸出援助之手。
就請(qǐng)大家多多去關(guān)愛殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文4
老師說:我們要關(guān)愛殘疾人。那該怎么做呢?我雖然不知道該怎么做,但是我卻牢牢記住了這個(gè)問題。
有一次,我坐在公交車上,一個(gè)腿腳行走不方便的老人上來了,白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。因?yàn)樗麤]有位置,所以站著。我想這是殘疾人嗎?我看了看自己,又看了看老人,最終還是主動(dòng)把位置騰出來讓給老人,把老人樂得個(gè)哈哈大笑,連聲道:“謝謝你啊,現(xiàn)在的小學(xué)生真懂禮貌。”我聽了心中美滋滋的,原來幫助別人是如此快樂啊,真是——幫助他人,溫暖我心!
還有一次,我家門口來了個(gè)啞巴,他手上寫了:我家里房子塌了,壓死了三個(gè)人,希望你可以捐一點(diǎn)錢,謝謝!我無論三七二十一,奔向我的小豬豬存錢罐,拿出一張20元遞給他,他的臉上充滿了感激!我想:這應(yīng)該是關(guān)愛殘疾人的一種表現(xiàn)吧!
關(guān)愛殘疾人,其實(shí)很簡(jiǎn)單。一句話,一句貼心的話,足以讓殘疾人心中暖暖的;一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,足以讓腿腳不便的人深受感動(dòng)。
現(xiàn)在我似乎找到了這個(gè)問題的答案了,關(guān)愛殘疾人,只需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖就夠了。關(guān)愛他們,真的很簡(jiǎn)單。
關(guān)愛殘疾人作文5
殘疾人真不容易。‘(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時(shí)候,你是否會(huì)給予他幫助?你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝?不管是心動(dòng)還是懷疑,我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手,不應(yīng)該對(duì)他們冷嘲熱諷,那是對(duì)他們的再一次的打擊,再一次的傷害。
星期六晚上,吃完晚飯,我腦子忽然來了一個(gè)“360度急轉(zhuǎn)彎”——利用晚上看書的時(shí)間,當(dāng)一回“殘疾人”——無手臂人。我跑到書架前,因?yàn)闀苡悬c(diǎn)高,我無法借助腳去取,于是,只好用嘴。我看著那一本本的書,真不知從何下“嘴”。我左看右看,上看下看,最終想出了一個(gè)辦法:先把頭斜過來,張開嘴,咬住書角,把書叼起來。想干就干。但是,第一次,書從我嘴里滑了下去。第二次、第三次、第四次,還是那樣。直到第七次,我才“咬”住了它。當(dāng)時(shí)的我累得汗流滿面,雖然咬住了,但心里真不是個(gè)滋味……
自從這一次體驗(yàn)當(dāng)“殘疾人”,我領(lǐng)悟到:當(dāng)健全人真幸福,當(dāng)殘疾人很困難。他們有的沒有健全的肢體,有的看不見這五彩的世界,有的聽不到那美妙的音樂……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助,讓他們的生活和我們一樣,充滿陽光,充滿快樂,充滿希望!
關(guān)愛殘疾人作文6
你見過殘疾人嗎?我相信你的答案一定是“見過!”那么,當(dāng)你看見他們時(shí)的反應(yīng)如何呢?是諷刺,是嘲笑?還是默默不語呢?其實(shí),面對(duì)殘疾人,我們不能諷刺他們,更不能嘲笑他們。世上的一切生命都是平等的,他們只是“被上帝咬過一口的蘋果”。
我的鄰居就是一個(gè)殘疾人,我們孩子都叫他李叔叔,李叔叔是一位受人尊敬的老師。
一天,我主動(dòng)同他搭話,從他的描述中,我知道了他殘疾的原因:二十年前,他為了趕時(shí)髦,買了一輛摩托車,在馬路上行駛時(shí),一分神,與一輛大卡車相撞。醒來時(shí),醫(yī)生便告訴他可能永遠(yuǎn)無法走路了,可他并沒有向命運(yùn)屈服,而是堅(jiān)持鍛煉,又在醫(yī)院里埋頭苦讀。終于,他能一瘸一拐地走路了,并成了一位非常厲害的理科老師,在我們小區(qū)赫赫有名。他經(jīng)常幫助我們這些鄰居小孩學(xué)習(xí),大人們都十分感激和尊敬他。
瞧!誰說殘疾人沒用,誰說殘疾人是個(gè)廢物!殘疾人做出的貢獻(xiàn)不比正常人的。∷,我們不能鄙視他們,反而應(yīng)該多尊敬、關(guān)愛他們。多溫暖一下殘疾人的心靈吧!只有這樣,同一片藍(lán)天下,世界才會(huì)更美麗,更和諧!
關(guān)愛殘疾人作文7
在我身邊經(jīng)?梢钥吹礁鞣N各樣的殘疾人,雖然他們沒有完整的身體,不能和正常人一樣,用眼睛看美麗的世界,用耳朵聽美妙的音樂,用嘴巴說話,有的一輩子都站不起來……但他們對(duì)生活充滿了自信,勇敢面對(duì)。殘奧會(huì)上,殘疾運(yùn)動(dòng)員們以頑強(qiáng)拼搏的精神克服困難,為國爭(zhēng)光,贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里,殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出,但還是認(rèn)真學(xué)習(xí);車來人往的馬路上,總有好心人扶盲人過馬路;公交車上,熱心人會(huì)主動(dòng)給殘疾人讓座……
記得有一次,我和同伴在小區(qū)里玩,看到一個(gè)坐輪椅的爺爺,他的輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn),我和同伴往水坑里墊了塊磚頭,使勁抓住輪椅的扶手,才把輪椅推上來,雖然我們的褲子弄臟了,但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實(shí),殘疾人和我們一樣,都生活在同一片藍(lán)天下,雖然他們的身體并不完整,但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來,我們很幸福,要懂得珍惜眼前的一切,當(dāng)他們遇到困難時(shí),要主動(dòng)伸出雙手獻(xiàn)出愛心,多關(guān)心他們,讓我們從身邊做起,從小事做起,讓他們與我們一路同行,一起享受美好生活!
關(guān)愛殘疾人作文8
說到殘疾人這三個(gè)字,你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我,就會(huì)比較厭惡一些殘疾人,比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐,或是那些傻子和瘋子,當(dāng)然也包括裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝,有許多個(gè)傻子,其中一個(gè)老愛在街上走來走去,手里拿個(gè)袋子,看見有人過來,就打招呼:“哎,儂來當(dāng)啊!”(方言)我就是那個(gè)受招呼的人。所以,我每次碰到他,聽著他那傻乎乎的話,看著他那似笑非笑的表情,就會(huì)皺起眉頭,像躲避瘟疫一樣從他身旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過。
可是后來,我讀了《城南舊事》這本書,讓我改變了想法,里面的秀貞也是個(gè)瘋子,但小英子卻因?yàn)楹闷媾c同情漸漸接近了她,發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受:“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒有什么不同,只不過他們因?yàn)槟承┦露芰舜碳,從此只活在自己的世界里……”的確,變成這樣也許并不是他們的錯(cuò),如果你能深入他們的內(nèi)心世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個(gè)白眼,多給他們一點(diǎn)關(guān)心,就是對(duì)他們最大的安慰!
關(guān)愛殘疾人作文9
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校一(5)班轉(zhuǎn)來一位殘疾的女同學(xué),她走路的時(shí)候總是推著一輛特殊的車子,一開始,同學(xué)們都覺得很好奇。
老師告訴我們,她的腳生下來就這樣了,從來沒有像我們一樣快樂地奔跑過,一直都不能像我們一樣正常走路,所以我們要多多的關(guān)心她,幫助她,絕對(duì)不可以嘲笑她,讓她像我們一樣在這個(gè)美麗的`校園里快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。
聽了老師的話,我想:“在她的心里一定想和我們一起在操場(chǎng)上奔跑,在小花園里玩耍,在學(xué)校的竹林里觀察小昆蟲?墒撬哪_”在課間活動(dòng)的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)看見她推著那輛小車子去上廁所,她艱難地向前挪移,每走一步,雙腳都扭曲在一起,我忍不住走過去說;“我扶你吧!”只見她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興,舉手之勞就幫助了別人,同學(xué)們,這何樂而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心,共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文10
全國助殘日這天,我們學(xué)校組織了“愛心捐助”。
今天下午,我們十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下,提著自己精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和捐助款,代表全校師生去了特殊教育學(xué)校,送上一片愛心。
校長在門口迎接我們,然后帶我們到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們,我們兩所學(xué)校的學(xué)生代表還互相表演了節(jié)目呢!我的節(jié)目是長笛伴奏,小合唱《牽手》。我之所以選這首歌,是希望我們能牽著手一起努力,奔向美好的未來。
特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語舞《同在一片藍(lán)天下》,之后,我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫,內(nèi)容各不相同,卻讓人覺得很震撼,那些動(dòng)物,那些他們對(duì)未來的想象,讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說:“說不出,少了閑話;聽不到,少了干擾。他們做事更專注,可以做得更好。”
同一片藍(lán)天下,讓幸福的我們來關(guān)愛殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文11
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到很幸福,因?yàn)槲覀冇忻髁恋难劬Γ苷f會(huì)道的嘴,還有機(jī)敏的耳朵。
但是,在我們的身邊,也有著一些聾啞人。他們有的失去了動(dòng)聽的聲音,有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的世界。他們都是殘疾人,但是他們比我們更堅(jiān)強(qiáng)。在廣州殘奧會(huì)上,他們表演的節(jié)目精彩極了,比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上,聽到的是呼呼的聲音,令人感到空虛。把眼睛蒙上,什么也看不見。閉上嘴,雖然比起前兩者要舒服得多,但想說時(shí)卻張不開嘴。而三者聯(lián)合起來不知有多可怕!
我這時(shí)才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的命運(yùn),絲毫不責(zé)備世間對(duì)他們的不公平。這讓我以前對(duì)殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現(xiàn)在起,讓我知道了特別是殘疾人,更應(yīng)該受到人們的關(guān)心。讓我們大家一起行動(dòng)起來吧,用我們的溫暖去關(guān)愛殘疾人。
關(guān)愛殘疾人作文12
同學(xué)們,你們都是有一雙明亮的眼睛,一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對(duì)大大的耳朵,一對(duì)能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴,一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關(guān)愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現(xiàn)身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時(shí),紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會(huì)兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個(gè)路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應(yīng)了。過了幾分鐘,綠燈又亮了,他們走過了馬路。小男孩送走了盲人,看了看手表,馬上說:“呀!來不及了!快走!”說完,馬上狂奔著消失在街頭。
同學(xué)們,我們?cè)谏钪,也?yīng)該向那個(gè)小男孩一樣,去幫助、關(guān)注和關(guān)愛那些身上有殘缺的人,雖然我們的力是非常渺小,可這也是我們對(duì)殘疾人的一份愛心。
關(guān)愛殘疾人作文13
我們應(yīng)覺得很幸福,因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜,能用耳朵聆聽美妙的音樂,能用四肢盡情的游戲,能用嘴表達(dá)自己的愿望。當(dāng)每一次花開花落,你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣,但你是否曾想過,世界上還有許許多多的殘疾人。
是的,他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界,有的一生都聽不見任何聲音,有的從來沒有張嘴說過話,有的甚至沒有“站起來”的權(quán)利! 同學(xué)們,你們還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎?多少高難度的動(dòng)作,多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前,這時(shí)你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的嗎? 她們身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完整的演出,讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當(dāng)然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活,但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。
在生活中我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷,奉獻(xiàn)出一片愛心。而且我們也應(yīng)該更加珍惜眼前的一切,向他們一樣堅(jiān)如磐石、韌如蒲葦,駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著向前!
關(guān)愛殘疾人作文14
這個(gè)地球上66億人,每個(gè)人都不一樣,也有著很多殘疾人,有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運(yùn)會(huì)將會(huì)在浙江杭州舉行,殘運(yùn)會(huì)是一種讓殘疾人獲得榮譽(yù)、自信和驕傲的地方,這個(gè)賽場(chǎng)只屬于殘疾人,不屬于健全人。
最近,我遇到了很多殘疾人,他們都是盲人。都說了眼睛是心靈的窗戶,眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們,我都十分可憐他們。
有一次,我坐三十路公交車,去我媽單位,我在等車時(shí)看見了一位殘疾人爺爺,他就是一個(gè)盲人,邊上一位叔叔,來一輛車玖像報(bào)站員一樣把這是幾路告訴爺爺,后來三十路來了,我才知道爺爺也坐三十路,我把爺爺扶上了車,車上的一位阿姨看見了,連忙起身把座位讓給爺爺。車開動(dòng)了,司機(jī)叔叔也像報(bào)站員一樣,每到一站,就告訴爺爺這是什么站,他在我之前下車,我看見站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺,我不禁熱淚盈眶。
是啊,我們周圍有很多殘疾人,我們要有一顆感恩的心,去呵護(hù)他們,保護(hù)他們。
關(guān)愛殘疾人作文15
如果你有一個(gè)需要幫助的人,不用說我們一定會(huì)幫助他,但是你要看到一個(gè)殘疾人你會(huì)幫助他嗎?當(dāng)你看到一個(gè)殘疾人的時(shí)候知道我們有多么幸福,因?yàn)槲覀冇醒劬θタ疵利惗嘧说氖澜纾梢杂枚淙ヂ犆烂疃鴦?dòng)聽的音樂,可以用四肢玩耍嬉戲,可以用嘴說出自己的愿望,但是殘疾人卻不能完全擁有這些。
加入我們是幸福的,那么我們就在這個(gè)冬天去幫助需要幫助的殘疾人吧!要知道我們中國有上千萬個(gè)殘疾人。他們都是身殘志不殘,他們是不會(huì)向疾病低頭的,他們都有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,你們看過殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)吧多么優(yōu)美的舞姿,多么困難的動(dòng)作,在教練的指揮下居然能做成。但是也有更多的殘疾人需要我們?nèi)椭,?dāng)我們看見一個(gè)雙目失明的人我們應(yīng)該幫助他走到目的地。當(dāng)我們看到一個(gè)行動(dòng)不便的人,我們應(yīng)該幫助他走過艱難地。
其實(shí),需要我們幫助的人還很多很多,我們就在這個(gè)冬天幫助他們吧!無論是誰。
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