有關(guān)關(guān)愛(ài)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
我們可以享受世界上美好的一切，可是有一些人卻連自己親人也看不到，我們可以邁開(kāi)腳步大跑，可是有一些人卻只能一輩子坐在輪椅上，我們可以放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，可有一些人卻只能用手語(yǔ)交流——哪些人就是殘疾人。在我們眼里，殘疾人被我們瞧不起，地位很低，但我們不應(yīng)該嘲笑他們，因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，身殘堅(jiān)強(qiáng)。
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”張海迪就是這樣。她5歲時(shí)患了血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理但她沒(méi)有放棄生命，沒(méi)有放棄生活。堅(jiān)強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，勤奮的學(xué)習(xí)。張海迪不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程。還自學(xué)了大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)，后來(lái)還堅(jiān)持學(xué)日語(yǔ)，德文，世界語(yǔ)。創(chuàng)作了100多萬(wàn)字的作品，但她還刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為周?chē)罕娭尾 ?993年張海迪獲吉林大學(xué)碩士學(xué)位。1997年選入“世界5大杰出殘疾人”20xx年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范的稱號(hào)。
貝多芬的父親希望兒子成為第二個(gè)神童，以便使他享受榮華富貴，所以強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴，稍有不遂，即遭毒打。就在這樣凄慘痛苦命運(yùn)下，貝多芬過(guò)了童年。 貝多芬天賦過(guò)人，再加上后天刻苦的磨練，程度愈來(lái)愈高，連他的老師都自嘆不如。十二歲時(shí)貝多芬受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè)師，也負(fù)起了養(yǎng)家責(zé)任。在宮廷中貝多芬逐漸受到重視，但他心懷遠(yuǎn)大，在一七八七年遠(yuǎn)赴維也納投拜莫扎特。但很不幸，他的母親在波恩病危，回家不久，母親就去世了。這對(duì)貝多芬打擊甚大，他又在波恩待了五年。為了實(shí)現(xiàn)理想，貝多芬于一七九二年再度前往維也納。此次華德斯坦伯爵援助甚多，為了報(bào)答，貝多芬日后寫(xiě)出了鋼琴奏鳴曲作品五十三獻(xiàn)給了華德斯坦。到了維也納，貝多芬受教于海頓門(mén)下一年，又向申克、阿布雷茲貝格與薩里耶里等名師求教，尤其是后者，他學(xué)了有十年之久。
世界上的殘疾人很多，殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，去幫助。而不是嘲笑和歧視。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
每個(gè)人都有流淚的時(shí)候，有傷心的淚水，有感動(dòng)的淚水，還有幸福的淚水，而我曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)陌生老奶奶的關(guān)愛(ài)而流下感動(dòng)的淚水，至今難忘。
記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是九月的一天下午，放學(xué)后我急匆匆往家趕，天氣還是很熱，街道像蒸籠一樣，一陣陣熱浪襲人。我的牛奶早就喝完了，水杯里只有空氣，一路上又累又渴，卻身無(wú)分文，所以我歸心似箭。
終于走進(jìn)小區(qū)了，我已經(jīng)滿頭大汗了，我想象著把飲水機(jī)里的水喝干的情景，加快了回家的腳步。可令人尷尬的是，當(dāng)我站在樓道門(mén)前，在書(shū)包里東翻翻，西翻翻，卻只找到了家門(mén)的鑰匙，就是沒(méi)有樓門(mén)的鑰匙！我一下子就急了，心想：完了完了，我喝不到水了，我要渴死了，爸爸媽媽要再過(guò)一個(gè)小時(shí)才回來(lái)，我要怎么辦才好呢？我沮喪地坐在門(mén)前臺(tái)階上，心情糟糕透了。
正當(dāng)我陷入絕望之際，四樓那個(gè)才搬來(lái)的老奶奶出現(xiàn)了，我打起精神，兩眼放光地看著她，結(jié)果老奶奶是帶孫女在小區(qū)里騎滑板車(chē)，并不上樓。看著她們從我面前走過(guò)，我失望極了。不知道是不是老奶奶發(fā)現(xiàn)了我的異常，沒(méi)過(guò)兩分鐘，她竟然向我走了過(guò)來(lái)，她和藹地問(wèn)我：“小朋友，我看你一直坐在這兒，是不是沒(méi)帶鑰匙�。俊蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭說(shuō)：“我的樓門(mén)鑰匙不見(jiàn)了，只有樓上家門(mén)的鑰匙�！崩夏棠搪�(tīng)了馬上拿出鑰匙打開(kāi)了樓門(mén)，正當(dāng)我要進(jìn)去的時(shí)候，老奶奶一把拉住了我，她竟然從包里掏出紙巾給我擦汗，一邊給擦汗還一邊叮囑我說(shuō)：“看你熱的滿頭大汗，回去再用毛巾好好擦擦，要不然會(huì)感冒的。”我既意外又感動(dòng)，瞬間鼻子一酸，想起了兩年前去世的奶奶，如果我的奶奶還活著，我放學(xué)是要回奶奶家的`，多少次奶奶為我擦汗的情景歷歷在目……我呆呆地不知所措，眼淚瞬間流了下來(lái)，我非常不好意思，生怕別人看見(jiàn)我的眼淚，趕緊一溜煙兒轉(zhuǎn)身跑上了樓，竟然忘了對(duì)老奶奶說(shuō)聲謝謝。
我和這位老奶奶只在樓道里見(jiàn)過(guò)幾次面，從來(lái)沒(méi)有和她打過(guò)招呼，但她卻像關(guān)愛(ài)她的孫女一樣關(guān)愛(ài)我，雖然她早已搬走了，卻讓我感動(dòng)至今。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》里所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
關(guān)愛(ài)作文 篇3
讀《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)看到晴雯深夜抱病為寶玉縫補(bǔ)孔雀裘時(shí)，我被感動(dòng)得稀里嘩啦。沒(méi)想到，這一幕也發(fā)生在我身上。正是這樣一件事，讓我這個(gè)曾經(jīng)把媽媽的關(guān)愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的人，真真切切地感受到了媽媽那偉大而無(wú)私的愛(ài)。
那次文藝展演來(lái)得特別突然，我甚至沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備演出服。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回到家里哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“明天就要演出了，這可怎么辦呀，大晚上的到哪兒去弄演出服呀？”媽媽鎮(zhèn)靜而慈祥地說(shuō)：“孩子，別著急，媽媽幫你想辦法。你今天晚上早點(diǎn)休息，養(yǎng)足精神明天好好演出�！甭�(tīng)了媽媽的話，我安心地睡覺(jué)去了。
不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，起身去衛(wèi)生間。經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈還亮著。我躡手躡腳地來(lái)到媽媽房門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)媽媽手里拿著一件白色的婚紗，我認(rèn)出來(lái)原來(lái)是媽媽結(jié)婚時(shí)穿的那件。媽媽把婚紗與我的一件衣服比來(lái)比去，比好后，拿出一把剪刀毫不猶豫地剪了下去，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子被剪掉了一大半。這件婚紗是媽媽最心愛(ài)的衣服，留著媽媽最美好的回憶，沒(méi)想到她竟然為我把她這件最有意義的衣服給裁了。
接著媽媽又把它拿到縫紉機(jī)前開(kāi)始包邊，包好后媽媽把裙子甩了甩，左看看、右看看，輕輕地?fù)u了搖頭。突然，只見(jiàn)媽媽眼睛一亮，迅速地放下裙子，找出很多以前做衣服剩下的水鉆，用手一顆一顆耐心地往裙子上縫。媽媽低頭的時(shí)候，頭上的銀發(fā)正好映入的眼簾。一霎那，我的心被深深地打動(dòng)了，喉嚨有些哽咽，淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。
媽媽這樣為我操勞，一直以來(lái)，我卻把一切都當(dāng)作理所當(dāng)然，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽身上的變化，他的頭發(fā)有些白了，眼角出現(xiàn)了魚(yú)尾紋，挺拔的腰身也有些佝僂了�；叵胍郧�，媽媽穿著一件真絲的連衣裙，勾勒出全身無(wú)懈可擊的曲線，腳踏一雙精美講究的絲帶涼鞋，腳面白而光滑，漂亮的臉蛋兒不用涂胭抹粉就足夠美麗動(dòng)人，如黑色綢緞般順滑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，氣質(zhì)脫俗。可如今的媽媽卻為我操勞變了樣，這些都是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)的痕跡。我若有所思地輕輕回房睡覺(jué)，心里只希望媽媽趕緊做完休息。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？媽媽的關(guān)愛(ài)是最真摯最清澈最無(wú)私的，她不圖任何回報(bào)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。作為子女，我們應(yīng)該懂得感恩，珍惜媽媽的關(guān)愛(ài)，用自己的努力回報(bào)媽媽的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
夏日，烈日炎炎。那天晚上，我照例在臺(tái)燈下復(fù)習(xí)功課。知了仍不知疲倦地在樹(shù)上唱著歌，窗外吹來(lái)的熱風(fēng)時(shí)不時(shí)地“擊打”著我，讓我感到一種莫名的煩躁。
突然，我面前的臺(tái)燈刷地一下就滅了，其它電器也隨之罷了工。怎么回事？停電了？這兩個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里轉(zhuǎn)悠，怎么也忘不掉。可我功課還沒(méi)復(fù)習(xí)完，燈可是必需品呀！我強(qiáng)制自己冷靜下來(lái)，再想想，樓下的小店里應(yīng)該有蠟燭，我先買(mǎi)點(diǎn)來(lái)將就將就，以解燃眉之急。
我三步并成兩步地跑下樓梯，飛也似的奔向小店，氣喘吁吁地對(duì)老板說(shuō)：“老板，蠟燭有嗎？我買(mǎi)兩支�！薄鞍パ�，小朋友你來(lái)晚了，蠟燭都被人搶光了，全小區(qū)都停電了，最后一支蠟燭正在這兒燃著呢！”老板指指桌上燃著的蠟燭。“啊，那我還得復(fù)習(xí)功課呀！”我萬(wàn)分焦急地說(shuō)，“蠟燭沒(méi)了，沒(méi)了……”“小朋友，別著急，這支蠟燭就送給你吧！”“謝謝叔叔！”我滿懷感激地說(shuō)。老板熟練地滅了蠟燭，遞給了我。
在這夏日里，我被這黑暗中的關(guān)愛(ài)感動(dòng)得熱淚盈眶，猶如一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)心田。我平靜地坐在燭光下，繼續(xù)我的功課，透過(guò)燭光，我仿佛看到了小店叔叔溫柔的笑臉……
關(guān)愛(ài)作文 篇5
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了�！眿寢屧诮形移鸫�，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)�！蔽矣皿@慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了�！眿寢屨f(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒�，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。篇七：難忘關(guān)愛(ài)
小時(shí)候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時(shí)候起，我就開(kāi)始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會(huì)想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽，弟弟都在深圳，不管他們?cè)谀抢铮业纳疃疾皇苡绊�，媽媽的在與不再都無(wú)所謂，這就是所謂的沒(méi)心沒(méi)肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來(lái)一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來(lái)，我聽(tīng)到外婆在外面叫的時(shí)候，我便從睡夢(mèng)中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時(shí)候的我，就是這樣的“自強(qiáng)”。
現(xiàn)在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關(guān)心弟弟，這樣當(dāng)個(gè)“陌生人”當(dāng)久了，對(duì)弟弟也產(chǎn)生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以?shī)Z走爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽(tīng)話時(shí)都可以被饒��？為什么給我的是嘮叨和抱怨？而給他的卻都是鼓勵(lì)和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對(duì)我的愛(ài)，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的關(guān)心在無(wú)形中。也許，我錯(cuò)了，也許他們并不是沒(méi)有給我愛(ài)，只是，我沒(méi)有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話，他們就不會(huì)吧早餐放在書(shū)包旁；把準(zhǔn)備保暖的衣服放在床邊；不會(huì)在天氣變冷的時(shí)候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關(guān)愛(ài)很少，很少，但是我不會(huì)忘記，是誰(shuí)給我的這“微小”的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
時(shí)光，眨眼間小學(xué)的六年即將逝去，在美麗的校園中留下了太多美好的回憶。我在老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助下健康成長(zhǎng)，生活中的一點(diǎn)一滴連串成個(gè)美麗的故事。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？下面，請(qǐng)聽(tīng)我道來(lái)。
我還記得四年級(jí)的，我出演童話劇中的白雪公主，每天都努力地練習(xí)對(duì)話內(nèi)容和面部表情。地，在舞臺(tái)上我可以自由地講話和表演。，老師讓在同學(xué)面前表演一下，試試。，我正好身體舒服，演得很差。同學(xué)們開(kāi)始發(fā)笑，老師也開(kāi)始生氣了。表演結(jié)束后，老師生氣地把我抓到一邊批評(píng)我，我很委屈地扭頭沖出了教室。
幾天了，同學(xué)們?cè)絹?lái)越冷淡，老師也搖了搖頭。，我便到辦公室找老師，為的不禮貌道歉。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是謙虛奮進(jìn)的孩子，好強(qiáng)心，做事。但卻有點(diǎn)驕傲了，做事慢吞吞的，也不把老師交代你的事心上。你意識(shí)到的，也你的內(nèi)心在否認(rèn)事實(shí)，但你要勇敢地并改正。這對(duì)你生小挫折，你在迷宮里迷茫了，你可以求助于同學(xué)或老師，幫助你走出迷宮的大門(mén)�！�
聽(tīng)了老師的話，我釋?xiě)蚜�。仔�?xì)想想，里確是心焉，做事拖拉。我慶幸，我遇人生中的指明燈和好伙伴，在身邊幫助我，關(guān)愛(ài)我。，愛(ài)僅是形式，但是哪，它的背后都包含著的期盼和關(guān)懷，時(shí)刻在你身邊。
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